小學(xué)生作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編精心整理的小學(xué)生作文7篇，歡迎大家分享。
小學(xué)生作文 篇1
3月8號(hào)星期五是我們寒假以后開(kāi)學(xué)的第一天。早上我早早的'就起來(lái)了，因?yàn)榻裉焓情_(kāi)學(xué)第一天，我絕對(duì)不能遲到。
我吃完早餐背起書(shū)包就坐媽媽的車(chē)去上學(xué)了，到了學(xué)校我們班還沒(méi)有幾個(gè)同學(xué)，連周五早上的領(lǐng)讀員葉梓槿都還沒(méi)來(lái)，這時(shí)候老師走過(guò)來(lái)說(shuō)：“讓星期一的領(lǐng)讀員帶領(lǐng)大家讀書(shū)，等星期五的領(lǐng)讀員來(lái)了再讓他帶領(lǐng)大家讀書(shū)。”我跟陳歐是星期一的領(lǐng)讀員，所以我們就上去帶領(lǐng)大家讀書(shū)了。
過(guò)了一會(huì)兒，星期五的領(lǐng)讀員葉梓槿來(lái)了，我們就下來(lái)讓葉梓槿領(lǐng)讀了。過(guò)了一會(huì)兒，上課鈴響了，第一節(jié)課是語(yǔ)文課，我們看見(jiàn)葉老師很開(kāi)心地走進(jìn)教室，然后微笑著跟我們打招呼：“小朋友們好！”我們很久沒(méi)看見(jiàn)老師了，大家都高興地大聲地對(duì)老師說(shuō)：“老師好！”因?yàn)槲疑险n認(rèn)真，老師還獎(jiǎng)勵(lì)我三張積分卡。
上課第一天我過(guò)得可開(kāi)心了！
小學(xué)生作文 篇2
童年生活像一個(gè)五彩斑斕的夢(mèng)，像一串五光十色的珍珠。使人留戀，使人回憶。
在我七歲的時(shí)候，爸爸媽媽把我送進(jìn)藝術(shù)的'殿堂。他們學(xué)習(xí)拉小提琴。一開(kāi)始，我還以為那是一個(gè)很好玩也很好學(xué)的東西，可當(dāng)老師給我拿了一把又紅又亮的小提琴時(shí)，我呆住了，這么大個(gè)東西，往哪兒放呀。老師教我?jiàn)A在脖子上，要夾緊，我的脖子可痛了，我試著拉了一個(gè)音，呀，真難聽(tīng)，我打了一個(gè)寒顫。從那以后，我就開(kāi)始討厭小提琴。
一次，我在家里練琴，我不想練，但又不能不練，于是，我便開(kāi)始胡拉，反正媽媽也不懂。我拉著拉者，媽媽從廚房走出來(lái)，怒容滿面，從我脖子上拽走了小提琴。呀，好痛。我心里恨媽媽?zhuān)憛捫√崆佟０职只貋?lái)了，媽媽告訴他我沒(méi)認(rèn)真練琴，爸爸也火冒三丈，拿起小提琴就往我頭上砸，接著把小提琴扔在地上，完了，完了，全完了，小提琴變成兩半了，早知這樣就好好練琴了。
我長(zhǎng)大了，爸爸媽媽期望我將來(lái)成為一名小提琴家，又為我買(mǎi)了一把新的小提琴。如今，我還在為這個(gè)目標(biāo)努力奮斗，向著前方?jīng)_。在我心里只有兩個(gè)字，‘加油’。
小學(xué)生作文 篇3
“吱呀、吱呀……”啊！我快受不了啦！又是書(shū)柜，這該死的玻璃書(shū)柜！
說(shuō)起這書(shū)柜，還要從我家裝修說(shuō)起，那時(shí)候我們?nèi)币粋�(gè)書(shū)柜，可竟然弄來(lái)了一個(gè)玻璃書(shū)柜。這個(gè)書(shū)柜每一次打開(kāi)關(guān)攏，那“吱呀”的噪音就會(huì)讓我的耳朵遭受巨大的折磨。
我姐姐每天都要看書(shū)，所以把書(shū)柜開(kāi)開(kāi)關(guān)關(guān)也是在情理之中，可是，我那無(wú)辜的耳朵不就“遭殃”了嗎！那刺耳的聲音傳入我的耳朵，一瞬間，那聲音使我毛骨悚然，這時(shí)候我能做的只能是自我安慰一下了：沒(méi)關(guān)系，反正聽(tīng)多了就習(xí)慣了，管它呢！
可是想歸想，每到書(shū)柜上的玻璃與框摩擦再次發(fā)出“尖叫”時(shí)，我還是起了一身的雞皮疙瘩。那聲音，有點(diǎn)像尖叫，但是更像是報(bào)紙擦玻璃時(shí)發(fā)出的“吱呀吱呀”的.摩擦聲，誰(shuí)會(huì)受得了呢?
我也曾經(jīng)向爸爸媽媽提出過(guò)抗議，要求他們“嚴(yán)肅處理”這個(gè)書(shū)柜，可他們的回答也顯得無(wú)可奈何——“你以為我們喜歡那聲音啊！可是總不能把這一千多塊隨便扔掉吧！再說(shuō)再說(shuō)修也修不了，那框是焊起來(lái)的，牢著呢！”這下我才知道，不只是我一個(gè)人，全家都在忍受著書(shū)柜的折磨�，F(xiàn)在，我只希望早點(diǎn)把這書(shū)柜給“請(qǐng)走”。
小學(xué)生作文 篇4
一天傍晚，明明放學(xué)回家。一到家門(mén)口，她就伸手按門(mén)鈴，“叮咚叮咚——”，可是按了好久沒(méi)人來(lái)開(kāi)門(mén)，覺(jué)得好奇怪：這個(gè)時(shí)間，爸爸媽媽早就下班回家了呀，怎么會(huì)沒(méi)人開(kāi)門(mén)呢？于是，她握起拳頭在門(mén)“咚咚咚”地敲了起來(lái)。門(mén)沒(méi)打開(kāi)，房里卻傳出了“喵喵”的貓叫聲。
明明有些著急了：“我家沒(méi)養(yǎng)貓，哪來(lái)的貓叫聲？爸爸媽媽到底去哪兒了？會(huì)不會(huì)遇到危險(xiǎn)了呢？”明明急得“嗚嗚”地哭起來(lái)，敲門(mén)聲越來(lái)越大，貓叫聲也越來(lái)越響。
正在這時(shí)，樓梯口傳來(lái)“咚咚咚”的'腳步聲：“明明，明明，怎么哭了？爸爸媽媽在這兒呢！”明明聽(tīng)到聲音，飛速地年年撲了過(guò)來(lái)：“你們?nèi)ツ膬毫�？我還以為你們被大貓吃了呢！”爸爸聽(tīng)了，“哈哈哈”地笑了起來(lái)：“傻孩子，貓?jiān)趺磿?huì)吃人呢？我們只是有事出去了一下，房里的小貓咪是買(mǎi)來(lái)給你玩！”明明聽(tīng)了破遞為笑。
小學(xué)生作文 篇5
一位業(yè)余的課外輔導(dǎo)老師正在教兩個(gè)小孩寫(xiě)作業(yè)。
甲小孩，自進(jìn)入教室后，就一直鬧，寫(xiě)字歪歪扭扭還哼著歌曲，老師訓(xùn)他，他就消停一會(huì)，過(guò)一會(huì)又變回原形，東摸西摸。作業(yè)慢慢吞吞的，讓這位老師十分頭疼。
可奇怪的是乙小孩自進(jìn)入教室后，就異常的安靜，一直筆耕不輟，時(shí)不時(shí)還向老師請(qǐng)教問(wèn)題。乙小孩倒讓老師省心不少。
叮叮叮，下課了，輔導(dǎo)時(shí)間到了。乙小孩已經(jīng)提前十分鐘就把作業(yè)寫(xiě)完了。他隨即收好書(shū)包準(zhǔn)備回家。而甲小孩，作業(yè)都未完成一半。
老師責(zé)備甲小孩，你為什么拖拖拉拉的，你看乙都已經(jīng)寫(xiě)完了，而你呢，作業(yè)都未完成一半。而甲小孩狡辯道：“乙比我小一年級(jí)，作業(yè)肯定比我少咯�！崩蠋燁^疼，因?yàn)樗@不是根本的`理由。
乙小孩走的時(shí)候，喃喃說(shuō)道：“我現(xiàn)在寫(xiě)完作業(yè)接下來(lái)我就可以好好玩了，哈哈。”
老師聽(tīng)到乙小孩說(shuō)的話后，若有所思，就走到甲小孩身旁，趁機(jī)敲一下他說(shuō)道：“你看，乙寫(xiě)完作業(yè)就可以回家玩了。而你呢，不抓緊時(shí)間回家還得寫(xiě)作業(yè)�！�
可萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)料到甲說(shuō)道：“放假好幾天呢，這點(diǎn)作業(yè)干嘛這么急著完成哦。”
老師恍然大悟，原來(lái)想法不同，做法就不一樣啊。
乙小孩在學(xué)校的成績(jī)很好，而甲小孩在學(xué)校的成績(jī)一般。
少年如此，成人豈非更甚乎。
小學(xué)生作文 篇6
今天是個(gè)風(fēng)和日麗的好日子，我和爸爸來(lái)到了奉化愛(ài)歌頓農(nóng)莊游玩。正好遇到農(nóng)莊搞活動(dòng)――摘小蕃茄，我高興得一蹦三尺高，因?yàn)樾∞咽俏易钕矚g的水果之一，可以自己摘，是一件多么有趣的事啊！
我們來(lái)到了蕃茄地。這里是一片白色的`大棚，走進(jìn)大棚，里面是一畦畦整齊種植的蕃茄。原來(lái),小蕃茄是爬藤類(lèi)植物，它們靠一根根長(zhǎng)長(zhǎng)的竹竿“立”在地里。每一株小蕃茄上都結(jié)滿了果實(shí)，有的青，有的黃，還有的紅，像一串串小鞭炮，又像一個(gè)個(gè)小燈籠，真美�。∥胰滩蛔[起了POS，讓爸爸給我拍照留念。
爸爸告訴我小蕃茄又叫“圣女果”，它不但味道好，而且營(yíng)養(yǎng)高。我一株株仔細(xì)地搜索，專(zhuān)挑紅的摘。趁爸爸不注意，我還偷偷嘗了一顆青的小蕃茄塞進(jìn)嘴里�！巴�，好澀！呸――呸――”我趕緊把沒(méi)熟的小蕃茄吐了。
在我和爸爸的共同努力下，我們的籃子終于堆滿了。帶著累累戰(zhàn)果我們回到了家。媽媽嘗了我?guī)Щ貋?lái)的小蕃茄，說(shuō)：“味道特別得好，可能是亮亮摘來(lái)的原因�！蔽衣�(tīng)了心里美美的……
小學(xué)生作文 篇7
一個(gè)早醒來(lái)，天氣十分晴朗，陽(yáng)光十分明亮，亮得我睜不開(kāi)眼來(lái)。我一起床，媽媽滿臉笑容地走到我面前對(duì)我說(shuō)：“今天快樂(lè)作文是去太潤(rùn)發(fā)超市上戶外活動(dòng)課，主要去超市尋寶。”
一聽(tīng)到“尋寶”這個(gè)詞，我驚呆了，我心想太潤(rùn)發(fā)超市不就是一個(gè)普普通通的超市嗎？難道太潤(rùn)發(fā)超市下面有幾億年前的恐龍，還是有能買(mǎi)下全世界的金銀財(cái)寶。一邊走一邊想，不知不覺(jué)地來(lái)到了太潤(rùn)發(fā)超市門(mén)口。到了太潤(rùn)發(fā)超市的大門(mén)口，到了集合的地方，不是吧！才八點(diǎn)四十七這兒的.人就那么多了，我等呀等，感到每一秒比一億個(gè)世紀(jì)還長(zhǎng)。終于到時(shí)間了，老師說(shuō)一聲：“排隊(duì)！”所有的同學(xué)以迅雷不及掩耳之勢(shì)排成了一道彩虹，老師大聲說(shuō)：“這一次要到超市去尋寶，而寶藏就是超市里的物品。”這時(shí)候我心里想：哈哈，這下我有優(yōu)勢(shì)，因?yàn)槲医?jīng)常來(lái)這家超市里買(mǎi)東西。老師接著說(shuō)：“等一下會(huì)有工作人員告訴大家一些物品大概在什么地方�！苯庹f(shuō)的過(guò)程中我十分著急，想：“什么時(shí)候開(kāi)始呀！”這個(gè)時(shí)候就等不及開(kāi)始了。
終于開(kāi)始了，老師給我們每一個(gè)人發(fā)了一個(gè)籃子和一個(gè)寶藏清單紙，說(shuō)10個(gè)里面至少要找到七個(gè)，一發(fā)下來(lái)我看了一眼，可口可樂(lè)、餅干、果凍、雙面膠、黑妹牙膏、伢伢樂(lè)牙刷、肥皂、薯片和洗衣粉，老師一說(shuō)開(kāi)始，同學(xué)們像一支箭一樣飛了出去。我先去找洗衣粉，呀！洗衣粉怎么消失了，平時(shí)不是很好找嗎？在我絕望的時(shí)候，我眼睛閃過(guò)一道光，哈哈是洗衣粉！我正要向前沖時(shí)不小心摔了一下呀！洗衣粉消失了，我只好去找別的東西，為了第一名，我放出了比閃電還快的速度，一會(huì)而去文具區(qū)找雙面膠，一會(huì)兒去飲料區(qū)找可樂(lè)這時(shí)我一看表，呀！離開(kāi)始已經(jīng)5分鐘了。我加快了速度心想：已經(jīng)有人完成了吧，又過(guò)了兩分鐘，我用獨(dú)門(mén)絕招——順手牽羊經(jīng)過(guò)用品區(qū)一塊肥皂在用品區(qū)消失了，經(jīng)過(guò)食品區(qū)一個(gè)果凍出現(xiàn)在我的箱子，經(jīng)過(guò)了努力我終于找齊了七樣物品，沖向終點(diǎn)，我居然拿了第一名，我心里開(kāi)心地不得了。
快樂(lè)作文這可真是一個(gè)能快樂(lè)學(xué)習(xí)的地方，也是一個(gè)能快樂(lè)成長(zhǎng)的地方。i
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