成長的作文

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的成長的作文8篇，歡迎大家分享。

成長的作文 篇1

　　成長是什么樣的呢？每個少年都問過這個問題�！俺砷L”這個詞，好似若有若無的煙霧，縹緲在空中，看得見，摸不著�！俺砷L”可為一個動詞，可我為什么要說是被動的呢？或許我不知道什么是大人們所要的成熟，我只能通過自己的眼睛去擦拭開天空中的烏云。

　　隨著網(wǎng)絡(luò)的普及化，網(wǎng)上流行著一種個人網(wǎng)站，那就是“個人空間”。在閑著時，可以裝扮自己的小天地，也可以“參觀”別人的。有很多同學(xué)在那兒發(fā)表自己的心聲。我媽也寫博客，那天，她看了幾篇同學(xué)的文章，便對我說：“你看看人家，思想多成熟，這才叫中學(xué)生。你呀，還像個小孩似的�！被蛟S是媽媽隨意說的也可能是在激勵我。但一切又回到了那個話題——成長的實(shí)在意義是什么？

　　一個人從幼年到青年，從青年到衰老，都是生命的機(jī)器在執(zhí)行成長的任務(wù)�？晌覟槭裁从X得有什么東西在牽引著自己，好像要用什么行為來證明自己的成熟。我深深懷疑自己，是不是自己出了什么問題？是我的心在推著我奔向成熟嗎？

　　人是一種很奇怪的生物，向往成長又留念兒時。有人說：“年輕的人穿黑色，裝老；老了的人穿紅色，裝年輕�！背砷L就如蔡琴那首歌唱的：“不知是哪個糊涂的廚娘，把酸甜苦辣揉在一起。叫我咽不下吐不出。”在時間的變幻下，我們踏上了無數(shù)級階梯，一個聲音在背后催促著你“快爬，快爬”。可是當(dāng)你站上新一級階梯時，會發(fā)現(xiàn)，那兒的風(fēng)景并不如想象中的絢麗多彩，而自己已經(jīng)意料到了。在成長畫卷上，會開一朵花，在含苞欲放時，你或許通過花苞知道它是什么顏色的了；會有一片云，或許不需要仔細(xì)觀看，就知道它的預(yù)兆是什么；會有一束光，不要八棱鏡，就知道它是七彩的。是什么讓我擁有了這些“特異功能”？望著窗外將要起程的鳥兒，在黑暗中忽然亮起的那盞燈如同打開思維閘門的鑰匙，開啟了我心中迷惘的大門。

　　其實(shí)，這背后的`“操盤者”不是別人，就是你自己。每個人都有成長的愿望，誰都不會愿意一輩子做小孩，每個人都希望自己被別人認(rèn)定為“成熟”。事情都是向前發(fā)展的，所有的人都將被歲月所征服。小時候，只知道為了小紅花做個好孩子；小學(xué)時，知道與老師同學(xué)爭論了；現(xiàn)在，懂得了我行我素，要有“個性”。成長是被動的，成長需要被動的力量。什么是被動的力量？不幸使你保持冷靜，困難逼你去克服，災(zāi)難讓你變得堅(jiān)強(qiáng)，時光的馬車使你懂得珍惜。

　　成長充滿非議，誰也無法告知我們什么是好，什么是壞。你或許沒有被動的壓力，給自己的成長下個定義吧，它會讓你知道在十字路口該選擇哪條路。

成長的作文 篇2

　　伴隨成長的腳步

　　花開未開，夏至未至。

　　時間的鐘擺已在不知不覺中轉(zhuǎn)過16載年頭，驀然回首，卻發(fā)現(xiàn)過去的我離自己已越來越遠(yuǎn)，于是我想盡力挽留，可你卻任性地不肯回頭，漸漸消失在“時光”的轉(zhuǎn)角。我只有蹲下身來，觸摸你留下的破碎的痕跡，一點(diǎn)點(diǎn)，一滴滴……

　　【洋娃娃的淚滴】

　　這是我擁有的第一個洋娃娃——飄逸的長發(fā)，水汪汪的眼睛，修長的睫毛，櫻桃小嘴，穿一身潔白公主裙，頂著兩個大大的泡泡袖……多么可愛而又漂亮的洋娃娃啊，于是在見到她的第一眼，我就固執(zhí)的想要擁有她——盡管當(dāng)時她的主人并不是我。我緊緊地抱著洋娃娃，死死地不肯松手。任由大人們苦口婆心地勸說：“乖，還給人家啊，我們自己去買�！薄安�，才不，她是我的！”于是因?yàn)檫@個洋娃娃，我第一次挨了打。我仍記得當(dāng)時媽媽眼里恨鐵不成鋼的憤怒，“這么小就要搶別人的東西，以后怎么得了？”于是不管家人的勸阻，我的哭喊，媽媽的木棒還是一下一下的打在我的手上，鉆心的疼。直到棒子被打折了，媽媽才似全身的力氣都被抽盡般，癱坐在沙發(fā)上。也就是那次，我學(xué)會了一個道理——不是自己的東西不能拿，再喜歡也不行！

　　【糖果屋的誘惑】

　　看著紙張已泛黃的'《糖果屋》，心里不時地泛酸。是第一次那么瘋狂的收集一樣?xùn)|西吧。還記得每天放學(xué)鈴聲剛一打響，就飛奔出學(xué)校的場景。幾個女生就那么瘋狂的沖過大街，直奔校門口的文具店，然后就跑到售賣《糖果屋》的柜臺前，只為收集不同封面的本子。時間久了，賣的《糖果屋》都只剩下相同的封面，急的我們集體與店主“談判”，要求他進(jìn)新的種類。收集到了厚厚的不同封面的《糖果屋》，我卻舍不得用，將他們小心翼翼地塞在書柜的最里層。直到現(xiàn)在，成了可惜的廢紙�？磥硪晃兜膿碛胁⒉皇敲髦堑�，實(shí)現(xiàn)他們的價值才是可貴的！

　　【畢業(yè)照的不舍】

　　第一張畢業(yè)照。照片中的我們停留在那年——略帶稚氣的眼神，肆無忌憚的笑容，還有對未來最純真美好的憧憬。穿著統(tǒng)一的校服，每個人卻有自己不同的風(fēng)格——乖乖的站立，酷酷的耍帥，調(diào)皮的搞怪……再次回味，發(fā)現(xiàn)當(dāng)年的我們單純的可愛。但看著熟悉的樣貌，我會突然間想不起他們的姓名；或者念著熟悉的姓名，卻有一種陌生的味道。時光匆匆，留給我們的就只剩下照片——永遠(yuǎn)定格在13歲那年！

　　伴隨著成長的腳步，我回味了過去，開心與難過，受賞與挨打，都一一在腦海中浮現(xiàn)。成長教會了我很多，也令我懂得了很多。而未來的腳步，會留給我什么？教會我什么？我無從知道，只知道走好自己現(xiàn)下的每一步，不給未來留下遺憾……

成長的作文 篇3

　　星期五回家的路上，我和媽 媽邊說邊笑，可開心了，突然間，媽 媽發(fā)出了一聲悲嘆：“想不到你一下子就成為了初中生，看來也不得不承認(rèn)自己老了!”我望著媽 媽，只是認(rèn)為媽 媽在開玩笑而已，便不以為然。但仔細(xì)再觀察媽 媽的臉，發(fā)現(xiàn)真的蒼老了，皺紋也多了幾條。我的心被揪得緊緊的，或許，時光飛逝，在不經(jīng)意間，偷偷刻上了幾條皺紋，那是因?yàn)槲叶�改變的�?/p>

　　從哇哇落地，到一個亭亭玉立的小姑娘，變化的很快，小時候，自己并不懂事。不愛聽大人們的勸告，如一只任性的小懶貓，但時間，是會改變，是會把人的身體以及內(nèi)心從頭到尾的洗刷一遍，媽 媽以前的皮膚就像雪一般，白里透紅，歲月流逝，一切都變了，如果不是我們，媽 媽爸爸就不用日夜奔波；我慚愧的低下頭。

　　“媽，干嘛這么說嘛！”

　　“沒什么，只是懷念過頭了，心中有一種欣慰感而成功的感覺，可能代價是我的樣貌吧！哈哈！”

　　我抬起頭，望著窗外的景色，湛藍(lán)的天空好像在和它的孩子訴說自己的.過去，也露出燦爛的笑容，是欣慰嗎？

　　對不起，爸爸媽 媽，是我的錯，我好想像你們說出我心中封鎖已久的話：“您們是我心目中最美的天使，永恒不變�！�

　　成長，離不開父母，他們的恩情如海，要好好的珍惜呀！

成長的作文 篇4

　　荷花

　　鮮艷富麗的牡丹，嬌羞嫵媚的玫瑰，紅艷欲滴的月季，纖秀嬌嫩的丁香，在這些花中我偏愛纖塵不染的荷花。它雖不比牡丹的艷麗，不如玫瑰的浪漫，更沒有百合的魅力，但荷花那飽含質(zhì)樸的美，出污泥而不染的品性卻讓我敬佩不已。而且荷花不僅外表美，還有很多用途呢！荷花凋謝后會結(jié)出蓮蓬，每個蓮蓬里都有二三十顆蓮子，而蓮子則是一樣滋補(bǔ)品，可以入藥治病，蓮心還可以泡茶等。這便有了“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”的品質(zhì)！然而人又何常不是，人們大都愛好艷麗的花朵，而將潔凈的荷花置于一邊，可又有誰能有如此高潔，淡雅的氣節(jié)呢！

　　在當(dāng)今社會也有如荷花般清潔無暇之人,但更多的人則是被金錢權(quán)利和地位的污濁而淹沒.我想我們也應(yīng)如荷花一樣,在成長中有那樣清秀、淡雅的品質(zhì)，在“淤泥”中生活也能有如此潔凈自身的意志力.

　　梅花

　　梅花是冬天唯一僅存的花，同時又是最早引來春天的花，當(dāng)積雪壓斷枝頭，百花凋謝，一切終歸沉寂時，梅花不管是北風(fēng)呼嘯還是寒霜逼人，都勇敢的踏著風(fēng)雪來了。而當(dāng)冬去春來，萬物蘇醒，百花滿園時梅花卻獨(dú)自一人去了，并不求爭奪那花的“頭牌”。梅花的色，艷麗而不妖，梅花的香，淡雅而清幽，梅花的姿，蒼古而清秀，默默無聞在冬天人跡蕭廖時奉獻(xiàn)，用自己的生命迎來春季的繁榮，不論是人還是物，我想這就是人性的幽美和生命的最高境界吧！

　　沒有人能夠否認(rèn)生命的意義就如梅花，面對困難永不低頭，面對挫折永不退縮，使自己成為一個有骨氣永不向困難低頭的人。

　　小草

　　古今中外有許多形容小草的名言佳句，如白居易的“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！碧K軾的“枝上柳綿吹又少，天涯何處無芳草”。可見中國古人都對小草心升敬畏。是啊，小草經(jīng)受過暴雨的'襲擊和狂風(fēng)的摧殘，它經(jīng)受過生活的考驗(yàn)可并沒有因挫折而低頭。在石縫中甚至在巖石上都隨處可見一株株小草，它不怕困難只是拼命生長讓自己煥發(fā)出最美的光彩，用它最質(zhì)樸的容顏裝扮著大地。當(dāng)春暖花開，百鳥爭鳴時小草卻一聲不響，用它的無聲和寂靜來襯托出花的美麗。我喜愛小草，喜愛那頑強(qiáng)拼搏的精神；我喜愛小草，喜愛那默默無聞的品質(zhì)；我喜愛小草，喜愛那無私奉獻(xiàn)的品性！

　　草如此人亦如此，在成長的過程中有時我們并沒有花朵的絢麗，大海的磅礴，森林的廣袤,所以我要像小草一樣堅(jiān)強(qiáng)，倒下去還要站起來，并吸取教訓(xùn)努力成長，不求萬物的仰慕只求問心無愧。

　　螞蟻

　　在山坡上，田野中和大路旁隨處可瞧見丑丑的小小的螞蟻，它往往不被人們關(guān)注，而且還常常遭受人們的冷落，大多數(shù)人走路時看見了螞蟻又有幾個會繞開而行呢？我曾經(jīng)看到過一篇報(bào)道：“世界上力氣最大的動物是螞蟻，因?yàn)樗�能背起比自己重六倍的物體�！笨吹竭@則報(bào)道后我的反應(yīng)便是震撼和不信。可是有一天在公園的墻角下我看到許多螞蟻進(jìn)進(jìn)出出，忙忙碌碌的跑著搬東西，一只螞蟻搬不動了，許多螞蟻便會來幫忙，團(tuán)結(jié)一致。就這樣他們通過自己的努力獲取食物！這時我又想起那則報(bào)道，我想一只螞蟻能背起比自己重六倍的物體是力氣大，更是勤勞的力量，而幾十只螞蟻背起比它們重一百倍的物體，靠的是團(tuán)結(jié)協(xié)作。

　　在成長中我們需要團(tuán)結(jié)，需要合作，更需要勤勞的力量。

　　我們生活在自然中，成長在自然里，萬物都可以成為我們的老師幫助我們成長，從荷花中學(xué)到的淡雅，從梅花中學(xué)到的骨氣，從小草中學(xué)到的頑強(qiáng)，一直到從螞蟻身上學(xué)到的團(tuán)結(jié)，都是我們成長中的一份瑰寶！

成長的作文 篇5

　　成長的滋味，有酸甜苦辣，有長輩鼓勵我、贊美我時，就好像喝了一杯蜜水，甜甜的`滋味在心理蔓延開來。

　　當(dāng)我被朋友誤會時，就好像吃了一顆酸梅，酸酸的味道在我心中徘徊。

　　當(dāng)我課業(yè)壓力太大時，就好像身上背了一顆石頭，苦苦的滋味壓在心頭讓人透不過氣。

　　當(dāng)我去嘗試我從來沒比過的比賽時，就好像吃了辣椒一樣，嗆辣的滋味讓我心神緊繃讓我勇往直前，爭取更好的成績。

　　成長的滋味就好像一盤美食，夾雜著各種滋味，盡情體會將使成長更加生動。

成長的作文 篇6

　　就像一滴酒回不到最初的葡萄，我們都回不到年少。

　　——題記

　　當(dāng)深邃的夜空閃爍著寶石的光澤，當(dāng)皎潔的月光靜靜流淌過屋頂?shù)耐咂�，我倚著窗前的幾案，思緒翩然起舞，獨(dú)自在這悠遠(yuǎn)的蒼穹下，悄無聲息，也無人知曉，卻是見證了我的一次次舞蹈，亦是我的成長。

　　不是芭蕾，不是踢踏，這是思緒與筆尖的舞蹈，在這三尺見方的小小舞臺，演繹著自己的心靈。

　　回溯小學(xué)，初寫作文，便總也擠不出一字一句，每次總懷著壯士臨行前的悲壯與痛苦心情，拿起沉重的筆，像一臺年久失修的留聲機(jī)，針下劃出的只是“冰泉冷澀弦凝絕”。但當(dāng)看到同學(xué)們手下一篇篇妙手生春的佳作時，那么一種前所未有的失落與氣餒像烏云一樣聚集在心間，經(jīng)久不散。

　　也許是那次觸動太過痛徹，也許是成長的疼痛傷及心扉，我開始為寫作努力。就像村上春樹記得他開始寫書時，他躺在草坪上，仰望天空，突然就有了寫書的念頭，毫無邏輯可循，一念起，想寫，就寫了。捫心自問，自己也該有這樣的勇氣。

　　記不清多少個月色如水的夜晚，我在熹微中獨(dú)舞，用彷徨束起青絲，用迷惘裁成舞鞋，重新打造我的舞臺。我發(fā)了瘋的開始練習(xí)寫作。

　　與其說是奇跡，不如說是平日里的積累突然起了作用，無數(shù)張廢棄了的稿紙終于換來了點(diǎn)模樣。終于，當(dāng)我看到自己的文字變成鉛字印在了書上，當(dāng)我收獲了一張張證書獎狀，欣喜之情難以名狀。

　　于是，越發(fā)不可收拾地迷戀上這份仰望星空窺見自己內(nèi)心的感覺，仿佛這片夜空，這世界只有我一個人，我盡情地舒展著自己，從頭到腳，每一個關(guān)節(jié)，每一個細(xì)胞。起舞、旋轉(zhuǎn)、跳躍、騰空，思維靈感如裙擺飛揚(yáng)。

　　其實(shí)寫文章和舞蹈真的很像，綻放絕美前總是會被百般摧殘，像鳳凰涅盤，在烈火中焚燒自己，痛苦過后才有歡樂，成長何嘗不亦是這樣？

　　良久，提筆，下落，太多的'心情太多的成長，一季一季盛開怒放，還好有自己這些文字刻錄收藏。橫撇豎捺間意韻流暢，清秀字跡泛金色光芒，褪去了最初的猶豫彷徨，那個有點(diǎn)懵懂的小姑娘，一路成長跌跌撞撞，終究舞出了屬于自己的輝煌！

　　或許成長還有太多我沒有悟得，但忽然發(fā)覺：成長就像未釀成的葡萄酒，青澀中有一種甘美濃郁的味道。

成長的作文 篇7

　　歌謠，春。夏。秋。冬都有他的歌謠，一年中的四季��！我的成長將在你的輪換中長大，每一的季節(jié)都唱響不同的歌謠

　　——題記

　　輪換的四季��！是我成長的腳印，每一個季節(jié)都是唱這歌和你一起走過。

　　春·葉之歌

　　“嘩啦啦，嘩啦啦”一個身著白色長裙，背著藍(lán)色背包的小女孩正走過，旁邊的樹上，已長出了嫩綠的葉子，在微風(fēng)的伴隨下奏起了歡快的葉之歌，小女孩走到樹下，輕輕撫摸這嫩綠的葉子，呼吸這春天的氣息，品味著香甜的'酒釀，現(xiàn)在的一切都美麗極了，葉兒們都?xì)g快的歌唱，蝶兒們都在花叢中蹁躚，跳起了歡快的舞蹈。仿佛世界上所有的葉子和蝴蝶都是演奏家，就只有他一個觀眾，靜靜地聆聽，細(xì)細(xì)的觀賞。小女孩的成長也再次開始了。

　　夏·海之聲

　　在沙灘上奔跑，留下串串腳印，坐在巖石上，讓咸咸的海風(fēng)吹拂我的發(fā)梢，讓咸咸的海水輕撫我的腳丫，流到每一個腳趾，不留一點(diǎn)空隙。聽！沉重的海浪聲呼嘯而過，奏起了一支沉郁頓挫的交響曲，徘徊在我的心頭。隨著海浪的翻滾呀，那是什么”我驚奇地叫道，他在太陽光的照耀下，無比閃爍。仿佛是另一個從海邊升起的太陽，跑過去一看。哦！原來是一只海螺。他晶瑩剔透，美麗至極。

　　我把它放在耳邊，聽到了水翻滾的聲音。又聽到了輕輕的呢喃。我想，有可能他來自大海的另一邊吧！海之聲！

　　秋·豐收歌

　　看著果園里一顆顆飽滿的果實(shí)，在秋來臨時，果實(shí)們唱起了屬于自己的歌謠。果實(shí)們都唱：“先摘我吧！先摘我吧！”一片豐收的跡象。哦！豐收歌，一年的辛苦，秋天的喜悅。

　　冬………。

　　春夏秋冬，輪換的四季，我不變的愛。酸甜苦辣，才能引領(lǐng)我的一生。然在時間中長大，更在人跡中成長。感謝春夏秋冬帶給我們的暢想，感謝春夏秋冬為我們奏響的歌謠。我們將在四季中成長，我們將唱著歌謠，一起走過去我們的人生！

　　成長的一切，需要由歌聲陪伴！

成長的作文 篇8

　　樹輪總會一年給予樹干一個深深的擁抱。這擁抱都會被樹干虔誠地記錄下來，一圈又一圈，一年又一年，那是樹木成長的印記。生命之神手握名叫“時間”的筆，在我們的人生中圈圈點(diǎn)點(diǎn)，那是我們成長的印記，時刻提醒我們，為我們指破迷津。

　　音樂3室，正排練校園微電影的第四幕。我揉了揉不停打架的上下眼皮，強(qiáng)打起精神，將那段早已爛熟于心的舞蹈又認(rèn)真地跳了一遍——這是今天跳的第九、十次了吧？自從參與了這個微電影的拍攝，幾乎每節(jié)自習(xí)課、晚修都得去排練或拍攝。而今天午休起，我們一直在排練拍攝。六點(diǎn)了，只剩半小時給我洗澡、洗衣，衣服不可能洗完；要是晚上洗衣服，就沒時間給家人打電話和戴OK鏡了；政治和生物作業(yè)還沒做完，而晚修排練到幾點(diǎn)還是未知數(shù)……

　　我胡亂洗了個澡后粗暴地將臟衣服泡在桶里便飯也沒吃，直接頂著一頭濕發(fā)、懷里抱著作業(yè)趕去排練和拍攝……拍攝NG了無數(shù)次，我們重復(fù)著一樣的舞蹈，一樣的臺詞動作，一樣的背景音樂，一樣的勞累煩躁……

　　八點(diǎn)半，老師竟奇跡般在晚修結(jié)束前宣布拍攝結(jié)束！不可思議呀！我正激動地收拾東西，卻聽見：“小鳴，還有那邊五個朗誦的`，過來一下！”

　　又怎么了？只見老師給我們一人一份“教師節(jié)頌詞”，示意我們練習(xí)幾次。我無言，抿了抿嘴。突然，有人大喊：“老師！我還要上信息技術(shù)課！要不您換一個人吧！”我一驚：誰都知道這個點(diǎn)不用上信息技術(shù)課了，這很明顯是在敷衍老師呀！老師怎么會同意呢？不想老師卻爽快地批準(zhǔn)了。我張嘴想說些什么，猶豫再三，還是再次緊閉了。

　　口干舌燥，滿頭大汗，又四十五分鐘過去了，老師終于滿意了！現(xiàn)在回班還來得及把作業(yè)做完呢！正甩著僵硬的腿，冷不丁又被老師背后點(diǎn)名：“小鳴！下周一升旗儀式由你主持，過來念兩遍！”猶如一盆冷水傾倒在熾熱的紅鐵上，我正準(zhǔn)備歡呼雀躍的心又從云端拽回地上，機(jī)械地接過第三份稿子。我看著結(jié)伴而去的同學(xué)們，張口想喊什么，但看著老師殷切的眼神，我欲言又止，只得悻悻地讀了起來。

　　等我回到教室，已是九點(diǎn)半了。寂寞的教室內(nèi)空蕩蕩的，我慢慢拿出空白的作業(yè)本，攤在桌子上發(fā)呆。我想寫點(diǎn)什么卻又無從下筆……好煩！好累！怎么總是那么多事情要忙！憑什么我就不能和其他同學(xué)一樣正常作息？！我把作業(yè)往地上一摔，又默默把它們放回座位，悶悶不樂地回到宿舍。

　　大家這時還在吃宵夜，宿舍只有我一個人。我忍不住拿起電話，給媽媽撥號——“喂！”聽到這熟悉的聲音，我再也忍不住，鼻頭一酸，眼淚不住地在眼眶中打轉(zhuǎn)……我將事情的來龍去脈向媽媽講了一遍，她只是笑了笑，說：“沒事！我中學(xué)時比你還忙咧！學(xué)校大小的活動都讓我主持，還得同時參加合唱隊(duì)、朗讀隊(duì)、舞蹈隊(duì)和奧數(shù)班四個社團(tuán)，成績照樣杠杠的！欲戴皇冠必承其重。你忙，說明老師賞識你、重視你呀！但我真正想說的是，孩子，你之所以這么難受，是因?yàn)闆]有學(xué)會拒絕和選擇�！�

　　“人生中固然會碰上各種各樣的機(jī)遇，你總不能‘全盤接受’，最后反而會讓你身心疲憊。有時我們要學(xué)會選擇，甚至拒絕，以退為進(jìn)呀！當(dāng)然，現(xiàn)在你既然已經(jīng)答應(yīng)接受這些任務(wù)，代表你已經(jīng)做出了選擇，就必須把它們做到最好。我相信你只要合理安排好時間，一定可以完成好�！�

　　是呀，人生有得有失，雖然我失去了和同學(xué)們一起玩耍的機(jī)會，失去了許多自由的時光，但我收獲了別樣的體驗(yàn)，鍛煉了自己的能力。選擇很重要，堅(jiān)持更重要，這段經(jīng)歷已成為我人生中的又一個印記，它將陪伴我在人生之路上勇敢前行。

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