優(yōu)秀成長(zhǎng)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的優(yōu)秀成長(zhǎng)作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇1
在漫漫成長(zhǎng)路上，你像花蜜，我就是蜂蜜；你像路燈，我就是路人；你像大樹(shù)，我就是幼苗……媽媽，有你的奉獻(xiàn)和呵護(hù)，真好。
暖暖的手指
要遲到了，我著急地拉著媽媽飛快沖下樓去，開(kāi)啟電動(dòng)車，媽媽的目光隨之看到我的手，沒(méi)戴手套的雙手只能相互搓著取暖，媽媽趕緊取下自己的手套，邊幫我戴邊說(shuō)：“先用著我的`手套吧�！蔽覜](méi)有回答，只是默默坐上電動(dòng)車，讓媽媽快點(diǎn)兒騎。到了學(xué)校門口，我把手套脫下來(lái)，還給媽媽時(shí)，看到媽媽的手已經(jīng)凍的發(fā)青了，但卻還是推給我：“沒(méi)事兒，你放學(xué)再用�！碑�(dāng)我伸出手想給媽媽取暖時(shí)，她卻避開(kāi)了，并趕緊催著我讓我快走。之后電動(dòng)車的影子便消失在了馬路上。
媽媽，你知道嗎？其實(shí)溫暖我的不是手套，而是你給我手套時(shí)你手指的溫度。
甜甜的牛奶
快考試了，每天晚上這科那科的作業(yè)越來(lái)越多，所以每天的我只能熬到很晚才能把作業(yè)做完，而每當(dāng)我因?yàn)槟车李}搞不懂心緒煩亂的時(shí)候，媽媽都會(huì)在我的桌子上端一杯熱牛奶，香甜的牛奶，熱騰騰的，雖然十分簡(jiǎn)單，也十分普通，但卻會(huì)讓我煩亂的心情平靜下來(lái)，也是我喝過(guò)最甜的牛奶。
媽媽，你每次給我端的牛奶，都是我最喜歡，最愛(ài)的牛奶，因?yàn)槟鞘亲钐鸬呐Ｄ獭?/p>
大大的雨傘
下雨了，同學(xué)們都陸陸續(xù)續(xù)的回家了，而我卻沒(méi)帶傘，我把書(shū)包頂在頭上，準(zhǔn)備沖回家，可剛到學(xué)校門口，熟悉的身影出現(xiàn)在我面前，是媽媽，她帶著傘，等著我，看見(jiàn)我出來(lái)，馬上小跑到我面前，讓我站在她的傘下，一路上，我們有說(shuō)有笑，回到家才發(fā)現(xiàn)，媽媽把傘全打給我，而自己卻被淋濕了。
媽媽，你在雨中的冷，我似乎能感受到。那把傘雖然很小，把你給淋濕了，可在我心中，它是最大的雨傘。
媽媽，我的成長(zhǎng)路上，因?yàn)橛心愕暮亲o(hù)才更好。有你在我的成長(zhǎng)路上，真好。
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇2
優(yōu)美的音樂(lè)隨著太陽(yáng)公公的升起悄然響起，舞蹈房里正在練舞的我雙目緊閉，享受著音樂(lè)帶給我的曼妙感覺(jué)，我的身體隨著節(jié)奏慢慢舞動(dòng)著。
從小就有藝術(shù)細(xì)胞的我，在五歲時(shí)愛(ài)上了跳舞。天天在音樂(lè)中自我享受，翩翩起舞。但由于家里并不富裕，所以不能讓我學(xué)習(xí)舞蹈，但這并不能阻擋我熱愛(ài)舞蹈的心，我依舊陶醉在舞蹈給我?guī)?lái)的快樂(lè)之中。
二年級(jí)時(shí)，媽媽終于想到了讓我學(xué)習(xí)舞蹈的辦法，我欣喜若狂。因?yàn)楸葎e人起步晚，所以我更加發(fā)憤圖強(qiáng)，在付出比別人多幾倍的努力后，我終于有了很大的進(jìn)步。老師也因此夸我進(jìn)步快，而且還說(shuō)我是一個(gè)練舞的好苗子，我的心里像抹了蜜一般甜滋滋的，別提有多高興了。
三年級(jí)那個(gè)寒假，我去大劇院參加舞蹈比賽。站上舞臺(tái)的那一刻，我的心砰砰直跳，整個(gè)劇院靜的仿佛一根針掉在地上也能聽(tīng)見(jiàn)，空氣中彌漫著緊張的氣息�！盾岳蚧ā返男身懫�，我閉上眼睛，仔細(xì)聆聽(tīng)，但由于太過(guò)緊張，慢了好幾拍才進(jìn)入狀態(tài)。我覺(jué)得自己的整個(gè)表演糟糕透了，表演結(jié)束后，我一個(gè)人跑到外面嚎啕大哭。
盡管在比賽中沒(méi)有取得好成績(jī)，我依然沒(méi)有放棄舞蹈。我比以前更加努力地練習(xí)跳舞。四年級(jí)的時(shí)候，我參加了學(xué)校舞蹈隊(duì)的選拔。《麥田童話》的音樂(lè)響起，我吸取前次的教訓(xùn)，立刻進(jìn)入了狀態(tài)。但我的排名依然不理想，最后落選學(xué)校的舞蹈隊(duì)。我強(qiáng)忍著淚，想讓自己堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn)，但還是忍不住哭了出來(lái)。
歷經(jīng)兩次挫折，我還是沒(méi)有想過(guò)放棄跳舞。五年級(jí)，在舞蹈道路上傷痕累累的我重整旗鼓，又一次參加了“舞蹈之星”的`比賽�！对趬�(mèng)中飛翔》的曲子一播放，我心中的火焰便燃燒了起來(lái)。舞步和音樂(lè)就像小精靈，帶我來(lái)到如夢(mèng)境般的天鵝湖，我在湖邊和天鵝公主，和小精靈們踏著優(yōu)美的舞步，微笑著……音樂(lè)的高潮結(jié)束，樂(lè)聲漸漸消散，我輕盈的舞步也漸漸停下。當(dāng)我最后一個(gè)動(dòng)作定格，臺(tái)下便發(fā)出雷鳴般的掌聲，經(jīng)久不息。我心頭的希望之火也因此被重新點(diǎn)燃。那火仿佛告訴我：勝利屬于堅(jiān)持不懈的人。
星光點(diǎn)點(diǎn)，伴我入夢(mèng)，在夢(mèng)中，我仿佛看見(jiàn)自己披著云彩做的絢麗輕紗，踏著鳥(niǎo)兒的歌聲，在彩虹之巔翩翩起舞……
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇3
從一年級(jí)到現(xiàn)在，我已經(jīng)連任了五年的中隊(duì)長(zhǎng)。五年來(lái)，我一直把“嚴(yán)于律己，寬以待人”這句古訓(xùn)作為自己的座右銘，在中隊(duì)長(zhǎng)這個(gè)崗位上慢慢培養(yǎng)了“三個(gè)意識(shí)”：
第一個(gè)是感染意識(shí)。小時(shí)候，我是個(gè)愛(ài)睡懶覺(jué)的孩子，剛到華美學(xué)校時(shí)，我也和其他小朋友一樣愛(ài)賴床，每天要老師叫半天都不愿意起來(lái)。當(dāng)上中隊(duì)長(zhǎng)后，我受到很大鼓舞，每天都咬咬牙按時(shí)起床，還負(fù)責(zé)把同宿舍的同學(xué)們叫醒。在我的帶領(lǐng)下，我們班的同學(xué)們漸漸都按時(shí)起床，后來(lái)，我們還陸續(xù)參加了學(xué)校的運(yùn)動(dòng)隊(duì)，參加早鍛煉呢。通過(guò)這件小事，使我懂得，中隊(duì)長(zhǎng)是班級(jí)的“領(lǐng)頭羊”，我應(yīng)該用自己的一言一行去感染同學(xué)們。在紀(jì)律上、學(xué)習(xí)上、生活上嚴(yán)格要求自己，用好的品質(zhì)和成績(jī)?cè)诎嗉?jí)上樹(shù)立威信，帶領(lǐng)同學(xué)們養(yǎng)成一種自覺(jué)遵守紀(jì)律，自覺(jué)學(xué)習(xí)的習(xí)慣。
第二個(gè)是服務(wù)意識(shí)。中隊(duì)長(zhǎng)是老師的助手，我在自覺(jué)地配合老師管理好班級(jí)，履行好自己的`職責(zé)的同時(shí)，當(dāng)同學(xué)們遇到困難的時(shí)候，主動(dòng)在生活上、學(xué)習(xí)上為他們排憂解難，成為他們的貼心人。我們班的彭文輝是個(gè)性格開(kāi)朗活潑的同學(xué)，非常好動(dòng)。在課間休息時(shí)，我總是盡量多和他一起，不讓他跑得太遠(yuǎn)，以免上課遲到；課后做作業(yè)時(shí)，我也時(shí)時(shí)會(huì)看看他做完了沒(méi)有，做對(duì)了沒(méi)有。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的幫助，彭文輝同學(xué)的紀(jì)律和成績(jī)都有了較大的進(jìn)步。
第三個(gè)是主動(dòng)意識(shí)。中隊(duì)長(zhǎng)是老師和同學(xué)間溝通的橋梁，我會(huì)想辦法把老師的愿望和想法融入同學(xué)們的思想之中，把同學(xué)們的思想和興趣引到積極、向上的方面來(lái)，主動(dòng)為老師們分擔(dān)班級(jí)工作。三、四年級(jí)的時(shí)候，我聽(tīng)說(shuō)班上一些同學(xué)組成了一個(gè)QQ網(wǎng)，休息日他們?cè)赒Q上聊一些奇怪的話題，互傳一些網(wǎng)絡(luò)游戲信息。于是，我就主動(dòng)和同學(xué)們說(shuō)，網(wǎng)聊浪費(fèi)時(shí)間，網(wǎng)游浪費(fèi)金錢，我們有時(shí)間不如多看一些英文版的動(dòng)畫(huà)片呢。同時(shí)，我還把一些經(jīng)典好看的片子推薦給大家。現(xiàn)在，我們班很多同學(xué)都看英文版的動(dòng)畫(huà)片了，大家覺(jué)得非常有趣，還可以提高英語(yǔ)的聽(tīng)力和口語(yǔ)水平呢！
當(dāng)然，要做好中隊(duì)長(zhǎng)，還要付出很多的努力，例如不能亂發(fā)脾氣、不能有私心，遇到任何事情都要沉著謹(jǐn)慎，做決定前要想一想有沒(méi)有影響班級(jí)榮譽(yù)、用沒(méi)有在同學(xué)們心里留下不好的影響等等。
當(dāng)了五年的中隊(duì)長(zhǎng)，我從一個(gè)愛(ài)沖動(dòng)的小男孩磨練成為一名身經(jīng)百戰(zhàn)的“老干部”，五年里，有苦、有累，但更多的是開(kāi)心和快樂(lè)、成長(zhǎng)和收獲！我熱愛(ài)我的中隊(duì)，我更熱愛(ài)我的老師和同學(xué)們！
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