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小學生的作文

時間:2024-02-26 13:26:50 小學生作文 我要投稿

小學生的作文

  在日常生活或是工作學習中,大家或多或少都會接觸過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編幫大家整理的小學生的作文9篇,歡迎大家分享。

小學生的作文

小學生的作文 篇1

  《大公雞》我姥姥家有兩只美麗的大公雞。我給這兩只大公雞各取了一個好聽的名字,一個叫巴巴,一個叫比比。我非常喜歡它們倆。 一個尾巴是黑色羽毛,它是哥哥巴巴。 一個尾巴是深綠色羽毛,它是弟弟比比。 它倆天生長的就非常美麗。它們身披褐色的“衣服”,穿著深黃色的.“皮鞋”,帶著火紅的“皇冠”,是我心中最美麗的公雞。 它們吃食的時候最有趣,一邊啄著大米,一邊還不時的朝四周看看。 兩個兄弟非常友好,哥哥巴巴看見有敵人就飛快地跑過去保護弟弟,弟弟比比看見有什么好吃的就趕快叫哥哥也來吃。兄弟倆互相關心互相幫助。 我喜歡公雞,因為公雞也是我們人類的好朋友。它們每天都早早地“喔喔”打鳴,催我們起床,提醒我們珍惜大好時光。

小學生的作文 篇2

  我今天去動物園抓魚,我抓的時候會用網,也會用手,但是,用手比較難,用網比較簡單,我在用手抓的時候,先把魚趕到池子的.邊緣,再慢慢的捧起來(注意!不要嚇到魚兒了。)用手我只抓到了兩條魚,但是用網抓的時候就像盛湯一樣快,雖然會失誤,但是我還是撈到了許多魚,最后我們又去看了百獸圣會。

小學生的作文 篇3

  湛藍的天空,潔白的云,輕柔的風,太陽公公露笑臉,空氣又清鮮,讓人好不痛快!在這好天氣里,我們迎來了盼望已久的春游。

  這次春游可不同平常一樣,去枯燥的博物館,游再熟悉不過的西湖。告訴你吧,我們去傳化大地燒烤!提起燒烤,咱們班同學可興奮,那頭一個“我會燒烤”,這頭一個“我去過傳化大地”,左邊一個“好期待呀”,右邊一個“我和你組合”。瞧瞧,全都被春游打動了。

  到了傳化大地,講解員阿姨帶我們參觀了溫室大棚培育的花花草草。不過,這些小草再翠綠,花兒再妖嬈,對于我們這些燒烤心切的人來說,總讓我們心不在焉。許多同學口中念念有詞,不用多講也知道,他們肯定在說:“什么時候才能出去,什么時候才能開始燒烤!”

  好了好了!終于挨完了參觀,我們可以去燒烤哩!看那兒,以俞佳樂為首的“超級男生組”已經準備好了;我們這兒,十顆腦袋湊在一起各自分工。三人洗菜,兩人食物串好了送到負責烤的人手中,且稱“勤雜組”;其余五人邊烤邊嘗,就叫“燒烤組”,然后兩組互換。

  我先被分到“燒烤組”。

  瞧我,一手接過一條秋刀魚,一手接過十串骨肉相連,放上鋪著錫箔紙的烤爐。我右手拿著工具,不時翻動食物,左手拿著作料灑在食物上。呵!不出七八分鐘,魚應該就熟了。我盤算著。“李天如,李天如!”“。俊蔽一仡^一看,哦,原來正在燒烤的相方凝出了點問題:錫箔紙著了!我們都束手無策。鄰組的莫晗嘻皮笑臉地跑過來,說“你們女生真是笨!”說著他們拿起鉗子鉗起我烤的魚,在火上拍了幾下,火立刻滅了。這應該算點小插曲吧!

  燒烤仍在繼續(xù),同學們越來越快活。陳老師起來說:“李天如,你的'模樣挺專業(yè)嘛!”我不好意思地笑笑,拿起一條魚請陳老師品嘗,并小心翼翼地問道:“好吃嗎?”“嗯,味道很好,我建議你把魚用錫箔紙包起來烤,讓它平均受熱,味道也許會更好喲!”聽了陳老師的話,我甭提有多高興了!

  五分鐘后,我們的骨肉相連也熟了,我小心地拿起一串,左看右看,就是舍不得吃。我們組的其他人都放下手中的活,期待地望著我手中的內串。我放進嘴一嘗,“嗯,用一個字來形容:香,兩個字:很香!”聽了我這話,大家都來搶著吃,紛紛發(fā)出了“嘖嘖”的贊嘆聲,臉上流露出很享受的樣子。

  真是美妙的一天啊。何時能再感受這種味道?

小學生的作文 篇4

  在五年級時通過同學介紹,我認識了一本雜志《意林·小小姐》,說的都是關于女孩子的事情,這本雜志使我受益無窮,從上面我學到了怎樣保護自己的眼睛和如何正確的使用攝像機,以及其他優(yōu)美,華麗的文字。之后,,從其他人的談話中,我又認識了另外一些優(yōu)秀的雜志,如《意林》《少年文藝》《兒童文學》《青年文摘》《讀者》等。

  我的知識面比以前更廣了,因為我從上面學到了更多的知識。上周,我整理了我的書柜,才驚訝的發(fā)現(xiàn),自己有多么多的財富,寶貝。從童話書到歷史書,從伍美珍到朱自清,從小時候到現(xiàn)在,我是收獲頗豐;仡^眺望,在那么多孤獨的'日子里,書籍在陪伴我,安慰著我的心靈,。轉過頭來,展望未來,試想,也許在未來的某一天里,手里的筆尖也許會流淌出美妙的文字吧!它們會化成書,陪伴著更多人,讓更多人的生活精彩。

小學生的作文 篇5

  今天傍晚,我觀看了《丁丁的故事》這一部動畫片。雖然它是一部動畫片,但它給我的影響很深。

  《丁丁的故事》這部動畫片主要講了三部分,分別是《感恩父母》、《感恩老師》、《感恩社會》這三部分。第一集中說到丁丁沉迷于網絡游戲,經常偷偷去網吧,而他的媽媽卻被蒙在鼓里。丁丁的媽媽通過老師,知道丁丁經常去網吧上網后,并沒有揭穿他,而是通過反思自己的不足,加倍呵護丁丁。每天接他放學,一方面可以使丁丁沒有機會在回家途中去網吧,另一方面也及時和丁丁進行思想交流,讓丁丁在不知不覺中認識自己的錯誤,下定決心改正。在媽媽耐心、機智地教育下,丁丁認識到自己的錯誤,及時改正,成功戒除網癮。媽媽真可以說是用心良苦。

  還有第二集中說到:丁丁和樂樂等三人進行了神秘計劃B行動,把一個老爺爺發(fā)明出來的吸塵樹偷偷地個拔了回去,不管他們的所作所為是一個多么嚴重的錯誤,但他們是出于好意,是想送給老師一樣獨特的禮物,使老師在擦黑板時不會因為白色的粉筆灰塵而不停的咳嗽了。

  那第三集中說到他們那組小隊發(fā)明了一個神奇的音樂拐杖,從這件事中,我覺得丁丁不簡單,這不單單只是他能發(fā)明出那么精美的作品,而是因為他的想法獨特。丁丁為了讓盲人爺爺能夠不再渴求別人的幫助,費盡腦子把許多神奇的功能都集中在了一根拐杖中,他那顆為需要幫助的人操勞、擔心的熱心腸,使得他贏得了這場比賽。我看了這個動畫片后知道了,我們不能沉迷于網絡游戲,因為這樣會影響學習和生活,更會讓老師和家長擔心,也讓我知道了,我們要虛心接受正確的批評與教育。俗話說:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”這句詩贊揚的是我們的好老師。我還知道了,我們要做一個對社會有用的人。對需要幫助的人,去幫助他,關心他。我要學習丁丁的刻苦學習,愛動腦筋,在生活中發(fā)明出有用的物品這種精神。

  《丁丁的故事》猶如一面鏡子,讓我意識到了自己存在的.一些缺點,在學校里我有時候上課不專心聽講,思想要開小差,做作業(yè)時總是馬馬虎虎,丟三落四的,F(xiàn)在想想真的讓我感到辜負了老師的一份辛勞。在家里父母為我的學習、生活操碎了心,我卻不感激,有時還與父母頂嘴,多問幾遍就嫌他們羅嗦,嫌他們煩,不給他們好臉色看。現(xiàn)在回想起來真感到后悔,我應該好好地愛他們,聽他們的話。他們給我無私的愛,我想我這一生都難以報答。還有老師,您有著母愛般的無私奉獻精神,轉載著無數(shù)希望于我,老師您還耐心地期待著我進步,從不氣餒。

  老師,我一定不會讓你失望的。爸爸媽媽,你們生下了我,養(yǎng)育了我,我一定會好好學習,改掉這些壞毛病,養(yǎng)成良好的行為習慣。把自己的成績提上去。

  我們生活在社會這個大家庭,我們都是這個大家庭里的一分子,我們應該互相幫助、互相愛護。和諧社會,和諧家庭。感恩父母,感恩老師,感恩社會!

小學生的作文 篇6

  賽場上,我只覺得我的心在顫,腿在抖,手發(fā)硬,好象身上的部位都向大腦總指揮罷了工,我硬著頭皮演奏下去,誰知一個力道掌握不準“啪”,全場寂然。我的弓,斷了。我抱著心愛的二胡還有師傅為我裝上的弓和弦跑出賽場。

  我坐在場外的長椅上,輕撫著我心愛的琴,淚眼婆娑。為什么上天如此不公?讓我歷經千辛萬苦而又甩給我一個失敗的結局,我不明白自己付出的.一切還有什么意義?所謂的“經歷風雨才見彩虹”都是騙人的謊話。我的天空沒有彩虹,我只感到烏云將我籠罩。就在我要將心愛的二胡封存的時候,往事一幕幕侵略般地占據(jù)大腦空間。

  還記得拜師那天,師傅抓起我的手,左看右看,但很無奈地搖搖頭。年少的我也能讀出師傅的幾分含義。師傅說:“這孩子的手太小,恐怕很難抓住兩根弦,好象拿弓也有些費勁。要不就算了吧!”還不等母親說話,我已經大哭出來。師傅見我此狀,有些不忍,便勉強地收下我。 拜師的艱難,讓我對二胡的愛更加深刻,小小的手也懂得什么是刻骨銘心的。

  記得那天師傅為我裝上他珍藏的弓和弦,說是要我去參加二胡初學者的比賽,那弓和弦是師傅年輕時參賽用的,而且還記錄著師傅的榮譽。以后師傅一直都珍藏著!

  還記得我剛學揉弦和撥弦 的時候,師傅的臉上掠過一絲不忍,接著師傅說:“你要小心,還要勤加練習,否則你的指甲……”師傅沒再說,我也沒再問。自那以后,我費力地學著!芭尽敝讣讛嗔,血止不住的往外涌,我,不,在,乎。一個斷了,用另一個去彌補,疼一點無所謂?晌易笫值乃膫指甲都斷了怎么辦?就開發(fā)大拇指,別人從未用過的指頭。我終于堅持了下來。可是現(xiàn)在……

  難道我就這樣放棄?不,我,不該放棄,指甲斷了能怎樣,它還是會長出來的,我被挫敗了又能怎樣,我還是會重新站起來的!

小學生的作文 篇7

  突然,我的眼前有一道亮光,頓時,我被這股刺眼的光線帶到了另一個世界…

  這個世界就是20xx年發(fā)達,美麗的常州。只聽得我的身旁連續(xù)不斷的發(fā)出“咔嚓”的聲音。我回頭一看,原來是許多人再給一個很酷的明星拍照。我仔細大量了他的身材,氣質,性格……一想原來是20xx的我。瞧我那樣,英俊瀟灑,豪邁雄壯,多有男人的剛氣啊!沒想到20年后的我會有這般樣子,真是出乎我的意料啊。

  20xx年的科技真是青出于藍而勝于藍!到處都是高科技的跑車,沒有看到一個人是走路的`,那些車子看得我眼花繚亂的,挺不舒服的。

  20xx年的社會真是一個和平社會,沒有一個人去偷別人的東西,不回去闖紅燈,不會酒后駕車。而且人人都懂得禮讓。有一位老婆婆要過馬路,所有的車子都好像接收到了命令一樣,都停了下來不動了。這真是禮到人心暖。

  我走到河邊,發(fā)現(xiàn)河水清澈見底,合理面的魚蝦則生龍活虎,有的在躲貓貓,有的在吐泡泡,有的則像大爺溜街到處游……河對岸,樹木蔥蘢,花草叢生。鳥兒在枝頭唱歌,花兒隨風飄蕩,真像一副生機勃勃的話。

  哎呀,一不小心,我掉進了河里,“啊”的一聲,我被驚醒了,原來只是一場夢,但我相信,只要努力學習,就一定會夢想成真的。

小學生的作文 篇8

瀟哥你好:

  好常時間沒有收到你的信,我們都很掛念你,你現(xiàn)在學習成績如何、生活地快樂嗎?前段時間媽媽給你寄來的書(兩個掛號郵件)你收到了嗎?

  我這里前兩天發(fā)生了一件很驚險的事,上一周到漢中去換了眼鏡,12月1日回到康縣,12月2日下午,也就是上個星期天的下午,在和小朋友玩耍時,讓一個伙伴一槍打爛了,事發(fā)前我們大家都沒有覺得有什么危險,事發(fā)后想想才有些后怕,到現(xiàn)在都還讓人心有余悸。如果沒有眼鏡遮擋,減小了子彈的力量,恐怕我這只眼晴就報廢了。你在玩耍的.時侯一定要注意安全。爸爸還特意讓我寫信提醒你,一定要聽姑父和叔叔啊姨的話,聽老師的話,不要到網吧里去上網,爸爸還專門給你早申請了郵箱和通行政證,你如果愿意投稿的話,最好經常把你的作文寄致我們這里來,讓爸爸幫你修改、投稿。千萬不要一個人外出,以后假期如果姑父有時間的話讓他帶你到這里來玩。

  另外,我讓媽媽幫我把《靜聽花開》這本書給你寄來,這本書的33頁有我的作文和像片,你留著做個紀念吧。

  希望你能經常給我寫信。向姑父和叔叔啊姨問好!

  祝你學習進步、生活愉快!

  弟弟:姜致遠

  xx年12月7日

小學生的作文 篇9

  一轉眼,冬令營的時光就過去了,真令我流連忘返!下面,就讓我給你們講一下最讓我記憶深刻的兩天吧。

  第一天,終于到了冬令營了。成了三個多小時的車,最后到達了杭州的余杭。那里風景優(yōu)美,令人心曠神怡。雖然下著小雨,但還是空氣清新。

  到了我們的`農家樂,就可以好好得吃一頓啦!哇!桌上的菜各種各樣、美味無比。我都不知都先吃哪一個才好。

  下午,我們有個活動,那就是編隊名隊呼和選職位。我們的隊員的三男三女年齡都差不多大,我很快就跟他們成了好朋友。

  第二天,早上起來之后,就到第一次晨練了,好興奮!馬云姐姐帶我們學習了對掌、對腳、對聲和對眼。吃完早飯,我們學習了如何做自我介紹。學完了自我介紹小川哥哥就帶我們玩了名叫《老師說》的游戲,可好玩了。

  吃完了午飯,我們就去串門。我們到管馭揚的房間里面去玩。玩著玩著,時間不知不覺已經到了。

  下午馬飛哥哥帶著我們到了明天要去的森林里去看了看,那里的樹好綠好綠,那里水好清好清,讓我們流連忘返。

  看完之后,馬飛哥哥說要讓我們自己去寫劇本,還要演出來呢!這可是我的強項,怎么會難得到我呢?我可是最喜歡演戲的哦!

  后面的這幾天也是這樣慢慢度過,一天一天的走過來的。在這些天了,我學到了很多,也玩到了很多。我要謝謝我的領隊,謝謝馬云姐姐。是他們,教會了我那么多的知識,我永遠都不會忘記。

  這就是我冬令營的快樂時光。

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