(熱)以美為話題的作文

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的以美為話題的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

以美為話題的作文1

　　歲月悠悠，流年似水長，世事滄桑，幾段輪回，繁華如風(fēng)遠，遠望那片花海似不再蜂蝶縈繞，芳香彌漫。

　　的花開，是春的腳步，夏的衣著。這一切似乎來得太突然，黎明拉長了我的影子在“紅日”處升起，朵朵燦爛奪目的杜鵑花，騰地映紅了我的眼睛。面前的姹紫嫣紅繚亂了我的視線，樹葉微微曲卷鍍上了金黃，有一種無可奈何的倦意。

　　花落，這是秋的壓迫，冬的冷酷。當(dāng)?shù)谝豢|蕭瑟的秋風(fēng)或凌厲的北風(fēng)呼嘯而至，那邊是它的期限。暮色逐漸彌漫開來，當(dāng)風(fēng)幸災(zāi)樂禍的望著它的凋零，飄落，它只是微笑，它用無盡的沉默嘲諷著：幸災(zāi)樂禍的背后不過是弱者的自我安慰。凋零，是它的職責(zé)；飄落，是它的回報，那是它對跟的回報。是根給了它在泥土之上絢麗的'一生，當(dāng)它絢麗過后，便用生命去回報。

　　這就是一個生命的歷程，不論是生或死，它都是如此美麗而輝煌。如脆弱的的彼岸花，她憤怒悲哀，淚流滿面，但依舊頑強的盛開。這時，生命的美叫堅強；當(dāng)她一步步走向死亡，用生命回報根，卻用微笑結(jié)束。這時，生命的美叫凄美。

　　每每葉落的時候，總想起花開的輝煌，當(dāng)一切繁華落盡，它們是否……

以美為話題的作文2

　　在獲得“威尼斯雙年展”建筑藝術(shù)推動大獎的“長城腳下的公社”中有一個俱樂部，外墻用熟鐵皮做成，在經(jīng)年的風(fēng)霜雨雪吹打下，鐵不斷生銹，變換著不同的顏色。

　　這是鐵的生命的`一種體現(xiàn)，是與大自然和諧相處，而不是對抗的美。這個鐵皮俱樂部的設(shè)計者是崇尚中國老子思想的韓國設(shè)計師，承孝相。

　　很多人總喜歡在大自然面前“逞強”：蓋房子的開發(fā)商喜歡把房子蓋得越來越高，但最終大自然一定會讓這些房子都塌下來，只是時間早晚而已，只是人為拆除或自然倒塌而已。就像船總要沉入大海，人也總要死一樣。

　　大自然會讓鐵生銹我們就刷油漆甚至做成不銹鋼；大自然會讓木頭腐朽，我們就不斷對它施以保護，與大自然抗衡、較勁。人們甚至改變動物和植物的基因，嚴重傷害了大自然的“神經(jīng)”。

　　人類，覺醒吧：大自然會給予人類等量的懲罰，這也只不過是時間問題而已！讓我們從現(xiàn)在起“順著大自然走”，努力創(chuàng)造一種“不對抗的美”！

以美為話題的作文3

　　品格是一種內(nèi)在的力量，它的存在能直接發(fā)揮作用，而無需借助任何手段。

　　——愛默生

　　校園里的各個角落都能看見學(xué)生走動的身影，這些學(xué)生來自不同的班級，不同的年級。

　　一天，當(dāng)我走在校園的道路上，忽然看見有一位同學(xué)正拿著一個垃圾要往他手中的.一個垃圾袋裝進去。我跟著他的腳步走，只見他每走過的一條路上，只要有垃圾，他都會彎下腰把它撿起來。

　　沿途中有幾位老師走過都忍不住夸他幾句，一些同學(xué)路過也驚訝他的做法。

　　而這位同學(xué)不顧別人的看法，一個個的把垃圾撿起來。我看見了他那愛護環(huán)境，愛護校園的精神，也看見了他那愛國的精神，而這種精神也是我們大家值得學(xué)習(xí)的地方。

　　校園的環(huán)境衛(wèi)生是我們大家共同保護的一份事，而不是靠幾個人的保護來維持的。讓我們行動起來吧！保護我們的校園環(huán)境，讓它不會受到破壞！

　　世界上有許多的美，有外在的美，有心靈的美，有…… 。然而這位同學(xué)的美不正是心靈的美嗎？

　　人的品格也是一種美，擁有一種美的品格，就擁有一顆美的心。

以美為話題的作文4

　　生活豐富多彩，人們往往是生活中亮麗的風(fēng)景線。人與人之間的真情，家庭中的溫馨，社會中的奉獻，更是一道道多彩多姿的美景。

　　在中心小學(xué)五年級十三班讀書。每天早晨，每當(dāng)我走到學(xué)校門口，瑯瑯的讀書聲總會傳進我的耳朵。伴著讀書聲走進教室，拿出一些經(jīng)典誦讀的書，加入讀書的行列。老師在講臺前，指導(dǎo)著我們，并不時提醒我們注一下音，就這樣一直讀下去，直到第一節(jié)課的上課鈴響起

　　下課了，孩子們涌出教室，跑向走廊，奔向操常同學(xué)們追著、跑著、叫著，各種聲音混成一片，組成了一首校園交響曲。

　　中午過去了，迎來了陽光明媚的下午。來到學(xué)校，同學(xué)們不約而同的掏出書本，盡情汲取書中的`養(yǎng)分，每個同學(xué)都如癡如醉，仿佛置身書中奇妙的世界。

　　下午最后一節(jié)課是古詩詞誦讀，同學(xué)們在老師的帶領(lǐng)下放聲齊誦，那聲音，忽高忽低，忽揚忽抑，忽急忽緩，美妙至極。那雄渾磅礴的聲音，如萬馬齊鳴，如天仙奏樂。

　　放學(xué)了，同學(xué)們一個個向老師告別。結(jié)束了一天的學(xué)習(xí)生活，同學(xué)們歡笑著奔向遠方。

　　這難道不是一種生活中的美嗎？

以美為話題的作文5

　　又到了秋風(fēng)送爽，丹桂飄香，枯葉紛飛的季節(jié)了。

　　天氣漸漸變涼了，藍藍的天空飄著幾朵白云，如同一串串的棉花糖，一群大雁排著整齊的隊伍往南飛。一陣秋風(fēng)瑟瑟地吹來，形態(tài)各異，五顏六色的樹葉紛紛揚揚的落下來了，像正在翩翩起舞的蝴蝶，鋪上了軟綿綿的地毯。紅的.，黃的，橘紅的……

　　秋天像個豐收之神，為人們帶來累累碩果，紅艷艷的蘋果，黃澄澄的鴨梨，橘紅色的柿子，支架上的葡萄紫的像瑪瑙，綠的像寶石，一顆顆晶瑩剔透。一嘟嚕的大紅棗像一串串糖葫蘆。田野里的稻子金燦燦的，像鋪了一地的金子，一陣風(fēng)吹來，稻子好像在向我們點頭微笑，似乎在召喚勤勞的人們快來收割吧。鳥兒們歡快的歌聲好像在說：“天涼了，要及時加衣服，當(dāng)心感冒�！�

　　公園里五顏六色的菊花競相開放，爭奇斗艷。有的是紅色的，有的是紫紅色，有的是黃的，有的是白色的……這里一朵，那里一簇，姹紫嫣紅�；ɡ锷�發(fā)著淡淡的清香，心中的雜念頓時一掃而光，寧靜和喜悅令人心曠神怡。

　　秋天真的很美，讓人流連忘返！

以美為話題的作文6

　　生活中不失缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！�—羅曼·羅蘭

　　在一個炎熱無比的夏天，我坐在一輛擁擠不堪的公交車上，看到了：一位年過半百的老奶奶一手拉著鐵環(huán)，一手拿著沉甸甸的菜籃，一副很吃力的樣子。令我吃驚的是：她旁邊都是年輕人，可并沒有一個人為她讓座！正當(dāng)我想著叫老奶奶過來坐的時候，一位看著40多歲的`叔叔給那位老奶奶讓了座，他還幫著她把菜籃輕輕地放到了座位旁，然后一瘸一拐地走到鐵環(huán)那里，等待著公交車到站……尊老愛幼，這是我們中國人的高尚品質(zhì)。這位叔叔就是擁有高尚品質(zhì)的人。

　　當(dāng)你走在大街上，看到為各種募捐投擲自己愛心的老人、孩子們時；當(dāng)你乘坐公交車，看到小學(xué)生為老人讓座時……你是不是感受到周圍每一個人都擁有愛心，同時也會和我一樣發(fā)現(xiàn)身邊的美。

　　每個人都擁有美，美是無處不在的，把美帶給身邊的每一個人。只要我們?nèi)ンw會，就會發(fā)現(xiàn)更多的美。

以美為話題的作文7

　　我愛白雪茫茫的冬天，愛果實累累的秋天，愛烈日炎炎的夏天，但我更愛那大地蘇醒的春天。

　　陽春三月，大地回春。春姑娘的到來，讓大地?zé)ㄈ灰恍隆?/p>

　　春姑娘來了，小草從地下探出頭來，用自己的身軀，為大地編織一件綠的衣裳；桃花綻開了笑臉；紅艷欲滴的月季給人一種清醒向上的感覺；杜鵑花也開了，鮮紅鮮紅的，像小寶寶的紅臉?biāo)频�；玫瑰小姐也從它的被窩里鉆出來了，和它的鄰居們高興的聊天；黃黃的迎春花在春風(fēng)的吹拂下，扭動著腰肢，好像在歡迎春姑娘的到來；柳樹猶如亭亭玉立的少女，梳理著長發(fā)；還有田野上那些不知名的小花，紅的似火，白的'似雪，粉的似霞……小河歡快地唱著歌；河面上的鴨子游來游去，真是“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”；小鳥在枝頭歡快地唱歌，青蛙伸了伸懶腰，走出家門，開始了忙碌的工作；蒙蒙春雨由天上灑落下來，筍芽兒從地下探出頭來……幾只燕子落在電線上休息，電線桿之間連著幾根時隱時現(xiàn)的電線，多么像五線譜啊！春天啊，你真美！

　　春天就像一幅美麗的水彩畫，軟軟的春風(fēng)把河水溫暖了，綿綿的春雨把大地染綠了，春風(fēng)吹拂著，吹拂過每一個角落！

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