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小學(xué)生的作文300字
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎?下面是小編為大家收集的小學(xué)生的作文300字7篇,歡迎大家分享。
小學(xué)生的作文300字 篇1
媽媽,我想養(yǎng)只貓,我很喜愛貓的可愛。 貓的性格是多么古怪,它很老實(shí),總會(huì)找個(gè)暖和的地方睡覺,它過得無憂無慮,也不會(huì)隨地留下臟東西;而且有時(shí)也會(huì)盡職,只要老鼠有一點(diǎn)響動(dòng),貓就屏息凝視非把老鼠等出來不可。你看這樣盡職、老實(shí)的貓難道您不喜歡嗎? 可愛的貓是不會(huì)挑食的,喂啥吃啥。要是它高興就能比誰都溫柔可親;用鼻子蹭主人的`腿,把脖子伸出來讓主人給它抓癢,或者在主人寫作時(shí)跳上來給紙上畫上幾個(gè)小梅花,給本子裝點(diǎn)了圖案&&它要是不高興也不會(huì)昂首大叫,斥責(zé)別人,而是靜靜地思考問題。這樣機(jī)靈又不挑食的貓難道您不喜歡嗎? 貓很喜歡玩線團(tuán),線團(tuán)是它最好的玩具,貓還會(huì)自立,自己生活,很讓人省心,而且小貓滿月時(shí)更可愛,很堅(jiān)強(qiáng),摔倒再站起,這樣讓人省心的貓咪難道不好嗎? 貓的可愛、堅(jiān)強(qiáng)、機(jī)靈、不挑食、盡職、老實(shí)等特點(diǎn),您難道不愛嗎?能不能養(yǎng)貓,媽媽?山西大學(xué)附屬小學(xué)四年級(jí):高思淼
小學(xué)生的作文300字 篇2
今年暑假,我去了青島。
考試后的第二天,我和媽媽以及我的朋友一起去了青島。
第一天,我們到達(dá)青島后就直奔酒店,晚上還去了夜市,便早早休息了。
第二天,下起了暴雨刮起了狂風(fēng),但我們還是堅(jiān)持去了海軍博物館。我在室內(nèi)展間看見了許多我國海軍和日軍英勇作戰(zhàn)時(shí)的照片,還有各國將領(lǐng)送給中國的一大堆紀(jì)念物。出了展間,我們到了后面的`軍事武器館,有飛機(jī)、潛水艇、導(dǎo)彈、水陸兩用飛機(jī)......。
第三天,我們到了石老人海水浴場,我們?cè)谀莾憾焉潮,還游泳呢,我在海邊迎著浪,衣服不一會(huì)兒就濕透了,我還不小心喝了一口很苦的海水。
第四天,我到了一個(gè)地下小商場和媽媽一起買珍珠,我看見珍珠很漂亮,我們今天就要返回上海了,我們的飛機(jī)在凌晨1點(diǎn)多才抵達(dá)。
這次的青島之行真是有趣啊!
小學(xué)生的作文300字 篇3
大家好!我是一支生活在名叫“幸福之家”商店里面的LAMY牌鋼筆。
我的待遇可高了,不信你就看看:
我有一個(gè)私人的床,旁邊還有好幾桶我喜歡吃的零食。每天早上7點(diǎn),售貨員就把我請(qǐng)到貨架上面。我可不像有些家伙,打扮的'花花綠綠的,我可幽默了,一身黑色打扮,你說我幽不幽默?
每一天都有客人走進(jìn)商店,對(duì)我來說已成習(xí)慣。有一天,我安靜的享受陽光的沐浴。有一個(gè)叔叔走進(jìn)商店,我不管不顧的繼續(xù)曬太陽。那個(gè)叔叔本來無精打采的,但是他一看見我就高興起來。但是看見下面標(biāo)價(jià)240元的時(shí)候便楞了一下,但他仍然拿著我去付了錢。
叔叔回到家,隆重的把我送給他的兒子——樂樂,那個(gè)小男孩簡直欣喜若狂。我也感覺這個(gè)叔叔對(duì)兒子的愛太強(qiáng)大了。小男孩拿我的時(shí)候輕拿輕放,寫字的時(shí)候十分注意,收拾個(gè)書包,他怕把我給弄丟了,都要檢查一遍我有沒有安全地呆在筆盒里面。這些細(xì)節(jié)讓我心花怒放,我便喜歡在他們家生活。
哦!對(duì)了,還有一件事,自從我去了他家,我便覺得自己原來在商店的生活太安寧了,什么有趣的事都沒有。在這里,我看到了很多以前沒看見的東西,感受到了我以前從來沒有的快樂。
這才是我真正的幸福之家。
小學(xué)生的作文300字 篇4
童年的一切讓我難以忘懷。
我在童年中夢想著有一雙翅膀,好到大江南北遨游;我夢想著成為上醫(yī)生為所有疾病纏身的人治療,幫助他們解除病魔給他們下的咒語;我夢想著當(dāng)上教師,培養(yǎng)學(xué)生成為祖國的棟梁;我夢想著成為一名警察,幫助大家除暴安良;我夢想著成為一名宇航員,到宇宙里環(huán)游,看看宇宙是不是比地球大;我夢想著成為一名工程師,建筑更多的高樓大廈,盡管夢想離我遙不可及,但是我仍然努力,我相信有一天夢想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的'。
童年的夢,我還有很多,人類可以長生不老,地球可以永存,我們?nèi)祟愡可以搬到月球上居住,小動(dòng)物永遠(yuǎn)不會(huì)瀕臨滅絕,樹木越長越繁茂。雖然這些不會(huì)實(shí)現(xiàn),但愿吧!也許,會(huì)實(shí)現(xiàn)的。
童年的夢,我還有很多很多……
但我知道這一切只有努力才會(huì)實(shí)現(xiàn)的。當(dāng)時(shí)間流逝得很快時(shí),我希望它能倒流;當(dāng)我做錯(cuò)事時(shí),我希望能有賣后悔藥的;當(dāng)我面臨困難時(shí),我希望能有一個(gè)小精靈來幫助我。其實(shí),我也可以完成我希望的事,只要我每走一步很小心謹(jǐn)慎,認(rèn)真仔細(xì),加油努力,堅(jiān)持不懈,我相信我也可以完成。
童年的夢讓我難以忘懷!
小學(xué)生的作文300字 篇5
從我出生到現(xiàn)在,我的伙伴都一個(gè)個(gè)的來臨,又一個(gè)個(gè)地走了。唯一沒變的,只有一個(gè)朋友,那就是美麗的大自然。
美麗的大自然,這里的一花一草,一樹一鳥,無一不是我的朋友、朋友友好的朝我招手、微笑、眨著和善的眼睛。
那片草地,是我要拜訪的第一個(gè)老朋友。草地,你默默的生長在這片土地上,為人類提供了新鮮的空氣。還記得我上次來你這里嗎?學(xué)習(xí)疲勞的`我到處走走,轉(zhuǎn)眼便走到了這里,這片嫩綠的草地上,頓時(shí)感覺到空氣清新,疲勞盡失。草地,謝謝你!
那片樹林,對(duì)我來說那么熟悉。每當(dāng)我走進(jìn)去的時(shí)候,鳥叫聲正在歡迎我,樹葉沙沙聲在給我拍手。讓我在樹林里充滿了愉快之情。
你們好嗎?美麗的小野花?你們嬌小玲瓏的身影,讓山野充滿了生機(jī)。嘿!那一泓山泉,你甘甜的泉水比可樂還好喝呢!唉——那幾只飛舞的蝴蝶,這么急著去干嗎呀?我猜你們一定找到一片花海,正準(zhǔn)備去嬉戲呢!
轉(zhuǎn)眼間,夕陽西下,我該回家了,揮手告別我的朋友,帶回滿懷好心情和一陣陣美麗的大自然的芬芳。
小學(xué)生的作文300字 篇6
一年有365天,我最喜歡過年了,在這幾天,爸爸媽媽讓我隨心所欲的放松,不需要做功課,不需要補(bǔ)習(xí),可以盡情的打電腦、看電視,做我想做的事情,真是快活賽神仙。其中,更讓我期待的,就是年夜飯了。
那是一個(gè)充滿溫馨的畫面,我們一整個(gè)家族聚集在火鍋前,一起看著“呼嚕!呼嚕!”火鍋快滾了,我們的肚子也發(fā)出了“咕嚕!咕嚕”的聲音,就像音樂會(huì)一樣。
終于火鍋滾了,我們一起用筷子進(jìn)攻,夾著自己吃的東西,就像好多天沒吃東西的人一樣,我們狼吞虎咽吃得津津有味,跟家人在一起吃飯,不管是什么食物。都特別美味。
今年一定會(huì)有好運(yùn)發(fā)生,因?yàn)槲页粤丝梢愿劬d延得長年菜、大吉大利的橘子、步步高升的年糕,帶給我平平安安的蘋果,還有象征我們家年年有余的魚兒,這些吉祥菜,吃下去的同時(shí),我知道一定會(huì)有很好的運(yùn)氣跟著我一整年。
接下來,就是我最期待的.紅包了,雖然沒上次那么多,但是我已經(jīng)心滿意足了。我在乎的是家人聚在一起的感覺,看著紅包,我心中滿滿的幸福,要是天天都過年就好了。
小學(xué)生的作文300字 篇7
每個(gè)人都有自己的理想,有的人想當(dāng)醫(yī)生,去救死扶傷,有的人想當(dāng)企業(yè)家,為社會(huì)創(chuàng)造更多的財(cái)富……而我的理想是當(dāng)一名老師。
我想,我要當(dāng)一名優(yōu)秀的教師,日后到貧困山區(qū)去教書。在我的心中,教師像默默無聞你蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人。為了我這個(gè)理想,我要多學(xué)知識(shí)將我學(xué)的傳授給那里的孩子們,我還要學(xué)會(huì)開導(dǎo)他們,學(xué)生有什么煩惱解決他們,我要當(dāng)一個(gè)智慧與能力并存的好老師。
做老師還因?yàn)槲覍?duì)這個(gè)職業(yè)有特別的情感。我從小就知道做一名老師是不簡單的事情,大家班的語文老師——曾老師,她陪伴大家走過了六個(gè)春秋,她默默無聞,特別是她生孩子的前幾天還堅(jiān)持給大家上課,這種敬業(yè)的精神讓我感動(dòng),我越發(fā)增加了對(duì)老師這個(gè)偉大的職業(yè)的熱愛。所以,我越發(fā)覺我的理想是老師。這不僅能把知識(shí)帶給山區(qū)孩子,還能教大家的孩子或者親人。老師的`工作是很輕松的,孩子?jì)寢尫偶,大家也可以放假,而且工資也很高。
就看老師這一點(diǎn)無私,我要把這個(gè)精神擔(dān)當(dāng)起來延遲下去,當(dāng)作我的理想好好地奮斗,去向我的老師這個(gè)職業(yè)奔去,我希望我崇敬的未來不止是一個(gè)美好的夢。
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