實(shí)用的小學(xué)生作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編精心整理的小學(xué)生作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生作文 篇1
在那春暖花開的日子,咱們滿懷好心情,踏上了春游的旅程,目的地是清流河與菱西湖。
咱們先來到了清流河。清流河兩岸種著很多郁郁蔥蔥的樹木,河水清澈見底,碧波兒蕩漾,各種各樣的魚兒在水里自由自在的游來游去。三五成群的男女老少都到河邊散步,呼吸清新的空氣。“咔嚓,咔嚓”同學(xué)之間經(jīng)常發(fā)出照相的聲音,看他們又激動又興奮的表情,留在了相機(jī)里?!那棵垂柳是不是很像一位亭亭玉立的少女,正在梳理她那碧綠的`秀發(fā)?在前方有一個水池,水池上矗立著許多高低錯落的柱子。同學(xué)們都在柱子上蹦來蹦去,看起來十分開心。
然后咱們來到了菱西湖公園。一進(jìn)公園,最先映入眼簾的,是一塊大石頭,上面寫著“菱西夜雨”這幾個字。一看到這樣的景色,大多數(shù)同學(xué)都忍不住照了下來。繼續(xù)往前走,咱們在安老師的帶領(lǐng)下,來到了一個迷宮前。在走迷宮的同時,我用手機(jī)拍下了走迷宮的經(jīng)過。咱們繞公園走了一圈,最后來到了公園大門口。門口有一頭假牛,于是同學(xué)們就爬上那頭牛,而我就在用手機(jī),把同學(xué)們千姿百態(tài)的動作和表情全都記錄下來。
同學(xué)們都玩勁十足,看,照片中的咱們多高興!在歡聲笑語中,咱們度過了快樂而又幸福的一天。
小學(xué)生作文 篇2
現(xiàn)在正是冬季來臨,如果氣溫繼續(xù)的下降,就有機(jī)會變成寒流,當(dāng)寒流來襲,街上的行人個個穿著厚重的外套,縮著身體走在路上,北風(fēng)先生還不停“呼﹗呼﹗”的吹著冷風(fēng),使公園里的樹葉紛紛地落下,游樂區(qū)里不見孩童的嬉鬧聲,大地一片寂靜,蟲子進(jìn)入冬眠,就連鳥兒也躲在鳥窩里不肯出來,這就是冬天來時公園里的景象。
冬天到了,最先有感覺的是美麗的花朵和高大的樹木,因?yàn)槔淅涞谋憋L(fēng)會不停的吹向他們,使的他們會最先凋落,就連生命力最旺盛的小草,也都會垂下頭,好像戰(zhàn)場上的敗將一樣,險的有些凄涼,不管是蟲兒、鳥兒、花草、樹木等,都不喜歡寒冷的`冬季,但冬天到了,也就是一年快要過去了,所以他們期待暖和的春天趕快到來,這樣大地又將會是一片綠意盎然,好不熱鬧。
在寒冬中,我們?nèi)艘埠蛣、植物一樣,喜歡待在溫暖的家中,全家人圍聚在一起,吃著熱騰騰的火鍋,一起說說笑話,將冬天的寒意趕出屋內(nèi),也為下一個季節(jié)------春天作準(zhǔn)備,新的一年即將到來,我相信那那會是一個充滿活力、歡笑、嘻鬧、美麗與快樂的季節(jié)。
小學(xué)生作文 篇3
桃花散放出陣陣清香,多么沁人心脾,鉆進(jìn)你的鼻孔,撲進(jìn)你的心房,饞得你大口大口地吸氣。
清晨我們幾個同學(xué)相約去看桃花。春風(fēng)吹拂著,桃花在微風(fēng)里跳舞,我們好像走進(jìn)了花的海洋。
桃花有的是粉的、深紅的、淺紫的,在青翠欲滴的綠葉映襯下,更顯得鮮艷嬌美。有的是的.才展開兩三片花瓣,有的是的花瓣全都展開了,一絲絲紅色的花蕊頂在黃色的尖尖,調(diào)皮的探出頭來。有的是的還是花骨朵兒,看起來飽脹得馬上要劈裂似的,叫人們應(yīng)接不暇。
這是,嘴饞的我們叫起來,說桃花苦如黃連,我隨手扯下一片花半年,放在嘴里,可不是,味道苦極了,一時間,我怔住了,桃花送給別人的是清香,留給自己的卻是苦汁,這種桃花的精神,不是正甘于奉獻(xiàn)的人民的寫照嗎?
小學(xué)生作文 篇4
Hi,大家好,首先自我介紹。我呢,是大家厭惡這極的代名詞——痛苦,而我的主人卻是寫這篇文章的作者。主人是非常討厭我,而我卻非常喜歡她,為了讓她喜歡我,不擇手段的天天圍纏著她,F(xiàn)在,我就分別講述我和主人之間發(fā)生“美好”的片段,不要錯過,機(jī)會難得喲!
倒敘: 地點(diǎn):教室 人物:主人 時間:7:20分
開拍:主人昨天晚上太高興了,簡直高興的不得了。主人的初中同學(xué)莫名其妙地跑到主人的宿舍,跟主人聊天。由于初中同學(xué)的出現(xiàn)使主人忘記了我——痛苦(我好可憐哦!一個人躲藏在角落里,不敢出面見人哪!這可是,我奇丑大聞呀!我一定要好好的教訓(xùn)教訓(xùn)主——人)。初中同學(xué)!皯衅ぁ辈蛔吡,和主人在床上聊天,她們像似親姐妹越聊越開心,累了,自然而然也睡覺了。
(嘿!嘿!主人昨天把我給忘記了,今天我就跟她好好的敘敘舊情)。一位女生,也不知怎么了,睜開眼睛一看,大叫起來:“不好啦,不好啦。已經(jīng)是6:30分馬上快要遲到了”。主人立即睜開眼,馬上看到鬧鐘。死慘了,死慘了,我快要遲到了,什么破鬧鐘,怎么一點(diǎn)兒也不鬧。主人邊責(zé)罵鬧鐘邊窗衣服,便立即沖到教室里去。在路上,可謂是“快馬加十鞭呀!”,往教室里一瞧,呆了。嘆氣而生氣地大聲(地)說,有沒有搞錯,教室怎么只有一個人,我……我……我還以為遲到了。主人坐在座位上哀聲嘆氣地說,本小姐為了不遲到,牙、臉、頭發(fā)都沒有整理,就跑來了,出乎意料的是,唯獨(dú)來了2個人,有沒有搞錯呀!早晨的天亮逐漸顯露出來了,主人的狼狽相也慢慢地發(fā)現(xiàn)。同桌像看帥哥似的盯著主人不放,主人感覺到怪異的眼神,躲閃地低著頭,心里祈禱:快點(diǎn)呀!快點(diǎn)下課,快點(diǎn)呀(這下該我出場了)主人內(nèi)心痛苦的掙扎等待時間老人的到來。時間老人(人老了,當(dāng)然要擺點(diǎn)譜了)慢吞慢輕的懶懶散散走來,而主人卻急得發(fā)病,等得不耐煩,想把那破鐘給砸掉(我卻高興的不得了)主人等呀等呀,數(shù)呀數(shù)呀數(shù)呀。
中敘:地點(diǎn):宿舍大門 人物:主人及主人同學(xué) 時間:8:00
。ㄖ魅,這時刻又把我給丟了。┲魅搜杆俚呐艿剿奚,整理頭發(fā)。高高興興的準(zhǔn)備去吃早餐(主人哪!是不知道,快樂的短暫迎接的是長久痛苦的等待呀。┑揭粯强匆娝奚岽箝T被人關(guān)著,主人同學(xué)便說,怎么辦,不能出去。主人去敲“老處女”的大門(老處女是主人的生活老師)還沒有開金口,便被老處女的吼聲打道回府了。主人對同學(xué)說,不好辦哪?老處女不交寶貴的.“金銀棒”。想了一會兒說,那咱們找保金,讓他們來救我們。楊老師和另外一位老師在操場的跑道上聊天,主人說,找楊老師幫忙。楊老師答應(yīng)了。主人和同學(xué)焦急地等待楊老師凱旋,主人看見楊老師慢慢地走過去心里是多么的不安和煩燥(在這危急的時候,是有人把我推上場的,我可不想上去攪和,可是推我上場的餓神來了)。主人的同學(xué)祈禱上天希望楊老師加快步伐。沒有等到楊老師的到來,卻等到餓神的到來。“天哪!這是什么世道,老處女不讓我們出去吃去早餐,學(xué)知識,我們來這里干什么呢!主人有力無氣的像伸冤似的吶喊”“好餓呀 !怎么辦?”主人的同學(xué)嘆息著(這可真是所謂的“難民”)主人最后等待楊老師的是:請生活老師開門,保安說的。老處女好像聽見了,便大聲吼罵:你們活該,我不是說我要鎖門嗎?現(xiàn)在蠻好的,請你們的班主任老師來或者上課時把大門打開。主人呆了,傻了,便呆立站著。主人沉思著:以前上課是那么的想鈴聲晚些響,現(xiàn)在,卻著急的希望它快點(diǎn)響。哎!真是煩到底,難怪別人說越等待人的內(nèi)心越痛苦的。
尾敘:地點(diǎn):門外 人物:主人 時間:8:40分
。ㄖǎ∧闵蠄龅谋硌菀蔡昧,搞的主人這么狼狽,真有點(diǎn)過意不去耶!現(xiàn)在,有點(diǎn)同情她了,可是……可是呢?我又要上場表演了,F(xiàn)在,我該好好休息)老處女這個壞性格,讓人煩到家,真希望她快點(diǎn)去尼姑院,主人發(fā)泄說同學(xué)說,這位老處女也是的,心也太狠了吧!真的讓我們上課出去,不知道下一秒鐘會有怎樣的結(jié)果。在操場上跑道上,同學(xué)看見了她們班的“大力金剛”(班主任老師),大力金剛問同學(xué)為什么的……,而主人卻孤單的上路。當(dāng)主人準(zhǔn)備用手敲門時,但是心不由一顫,并跑了。她跑到樹林里的小石塊上坐著發(fā)呆。主人是害怕敲門,也害怕那奇異的目光,所以,她選擇了——跑。主人在石塊上沉思:
當(dāng)我們進(jìn)入這所學(xué)校時,我就失去了自由,對外界充滿好奇。我仿佛就像一只金絲鳥,在鳥籠里掙扎,等待著主人哪天高興,把自己放出去,可是呢?就像錢仲書寫的《圍城》,城外的人想進(jìn)來,而城內(nèi)的想出去。我們的自由束縛了,不能飛翔,心死了,靈魂也死了,這是城內(nèi)的,而城外呢?城內(nèi)的知識海洋時時刻刻吸引著城外的人,豐富的知識是那么美,卻是空蕩的。心是活躍的!靈魂,也是活躍的。我們的校園是“圍城”,苦學(xué)子是城內(nèi)的人,反之,他們是城外的人。為什么圍城的大門不能敝開,卻要緊緊地關(guān)鎖呢?
(嗯,的確呀!主人,你們被應(yīng)試教育的壓力苦苦的掙扎,但是呢?我相信主人一定會把痛苦的壓力變成快樂的動力。)
結(jié)束:!暣騺y了主人的思緒,也把主人的靈魂也拉回來了。同學(xué)們紛紛問主人哪里去了(有什么大驚大怪的,不就是逃了一節(jié)課而已嗎?)主人說,我在休息,很舒服。說完便鋪在桌子上睡覺了!
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