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快樂(lè)的成長(zhǎng)作文

時(shí)間:2024-02-23 13:37:13 話題作文 我要投稿

快樂(lè)的成長(zhǎng)作文(精華8篇)

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編精心整理的快樂(lè)的成長(zhǎng)作文8篇,歡迎大家分享。

快樂(lè)的成長(zhǎng)作文(精華8篇)

快樂(lè)的成長(zhǎng)作文 篇1

  以前,我總是期望美味在媽媽手中誕生,F(xiàn)在,我也期望美味在我的手中誕生,為什么呢?因?yàn)槲乙矔?huì)炒菜了。

  什么事激起我的興趣呢,就是在那星期六的下午,我寫完了作業(yè),媽媽又不在家, 我的肚子就在這時(shí)“咕——咕——”地叫起來(lái)了,我剛想去找東西吃,一想:要不我去炒雞蛋吧。

  我從冰箱找出一只雞蛋,打破,把蛋清和蛋黃放到碗里,拌勻,我把鍋放到了灶上,把開關(guān)左擰擰,右擰擰,好不容易火冒了出來(lái),我不禁拍手稱快有再過(guò)上灑了一點(diǎn)油,煙冒了出來(lái)了,我小心翼翼地把雞蛋倒了下去,我立馬逃得老遠(yuǎn),生怕油飛到手上,見前方毫無(wú)敵情,才回到原位,用鍋勺小心的`翻炒著,我看著雞蛋變成金黃色時(shí),把雞蛋盛到了碗里,加了一點(diǎn)醬油,就吃了吃起來(lái),吃時(shí)還有一些生,我不管,吃了再說(shuō)。我餓極了,很快把蛋吃完了,雖然不怎么好吃,但也是我自己做的。

  媽媽回來(lái)看見廚房一片狼藉,就知道了是怎么回事,語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō):“學(xué)會(huì)做飯固然是件好事,但一個(gè)人在家做飯發(fā)生意外怎么辦呢?以后不要這樣了!”我點(diǎn)點(diǎn)頭,說(shuō)好!

快樂(lè)的成長(zhǎng)作文 篇2

  或許我的童年就是那幾顆中的一個(gè)吧,我想。

  童年的記憶好像陽(yáng)光下的肥皂泡,飄忽出懾人心魂的絢麗。就像年幼的毛毛蟲永遠(yuǎn)不會(huì)了解它將面臨的痛苦。

  直到它開始吐絲的那一天。

  或許就從我懂事之后吧。幼兒園時(shí)畫畫得全國(guó)一等獎(jiǎng)是第一根絲,鋼琴考級(jí)成功是第二根絲,當(dāng)選大隊(duì)長(zhǎng)是第三根絲……奧數(shù)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)是最粗最長(zhǎng)的那根絲,編程競(jìng)賽一等獎(jiǎng)是最燦爛的一根絲……日歷一頁(yè)一頁(yè)撕下,時(shí)間一秒一秒落下,就這樣,我一天一天織起了一張不屬于我卻囚住了我的網(wǎng)。

  直到現(xiàn)在,它結(jié)成了一個(gè)華美的繭。

  被自己吐出的絲裹緊的那一刻,我突然萬(wàn)分恐懼。呼喊著,掙扎著,卻只有煩人的安靜徘徊在我眼前。仿佛小時(shí)候做皮試,細(xì)細(xì)的針頭挑起薄薄的一層皮,注入疼痛的毒素?謶志瓦@樣被注入了不諳世事的小毛毛蟲的身體。

  初三的生活讓我窒息,沒(méi)有顏色沒(méi)有氣味的硝煙讓我喘息不已。我麻木地上課,記筆記,偶爾瞥過(guò)眼去看看那個(gè)“瞌睡大王”是否又在拿自己的成績(jī)開玩笑。放學(xué)路上仰著頭背概念,不小心撞到路人本想說(shuō)的“對(duì)不起”卻脫口而出變成“Sorry”。我落荒而逃。黑著眼圈繼續(xù)做題,鐘聲已經(jīng)響過(guò)12下還不知停息,桌上溫?zé)岬?牛奶給冷寂的屋子帶來(lái)最后一點(diǎn)暖意。只能在抬起手揉眼睛的罅隙間作一番短暫的思考。

  不想往日的成績(jī)竟鑄就了老師所謂的“好學(xué)生”的標(biāo)準(zhǔn),“聰明”、“天賦”竟成了縛住自己的惟一桎梏。毛毛蟲應(yīng)該也不會(huì)想到吧,自己玩耍時(shí)吐出的絲,竟編織出長(zhǎng)久的痛苦。

  但是我已經(jīng)沒(méi)有逃路了,要么在繭中暗自積蓄力量,耐心等待沖破禁錮的那一瞬間;要么,很簡(jiǎn)單的,在這個(gè)厚厚溫暖的繭里永遠(yuǎn)沉睡。我不是一個(gè)不求上進(jìn)的悲觀的人,因此我選擇前者。你知道你選擇的是什么嗎?我問(wèn)自己。我當(dāng)然知道,我選擇的是清冷漫長(zhǎng)的孤寂,是沒(méi)有盡頭的黑暗,是撕心裂肺的痛苦。但同時(shí),我選擇的是羽化成蝶的美麗,是隨風(fēng)起舞的翩躚,是璀璨炫目的永遠(yuǎn)!我努力努力再努力,不停地做練習(xí),不停地思考。我開始積極跟隨老師的講解,開始見到每一個(gè)人都贈(zèng)與他或她一個(gè)溫暖的微笑。

  因?yàn)槲抑牢冶囟〞?huì)成功,這點(diǎn)辛苦又算什么呢?

  縝密的繭出現(xiàn)了一個(gè)小小的破洞,我期待已久的時(shí)刻就要到了!我努力將頭向外探,痛徹心扉,但我沒(méi)有放棄。想象著有朝一日光芒四射的樣子,我慢慢享受著生命磨礪的痛苦與快樂(lè)。 我就快要摸到成功的手指了。你看,我不是又鉆出來(lái)0.1毫米么?

快樂(lè)的成長(zhǎng)作文 篇3

  “咦,這是誰(shuí)呀?怎么笑得那么甜,長(zhǎng)得還像個(gè)男孩子子?”我無(wú)意中打開了家中的相冊(cè),發(fā)現(xiàn)有一張照片,一個(gè)小孩子站在學(xué)校的操場(chǎng)邊,長(zhǎng)得虎頭虎腦,戴著一頂小紅帽,還穿著開檔褲呢。爸爸笑著說(shuō):“這就是你呀,這是你第一次會(huì)走路的情景。那天,學(xué)校開好了運(yùn)動(dòng)會(huì)后,有些人在打籃球,爸爸一不留神,發(fā)現(xiàn)你不在身邊了,一看,你已經(jīng)走到另外地方去了,無(wú)意中,你學(xué)會(huì)了走路!痹瓉(lái)是自己呀,怎么跟我長(zhǎng)得一點(diǎn)也不像了呀?我情不自禁地繼續(xù)看下去。

  再看這一張,我怎么哭鼻子了?媽媽說(shuō),那是我20個(gè)月的時(shí)候,爸爸媽媽帶我到杭州玩,這可是我第一次出遠(yuǎn)門。爸爸為了讓我練膽子,讓我走吊橋、乘海盜船、喂鴿子……最讓我難忘的就是在未來(lái)世界坐旋轉(zhuǎn)木馬,我一看到木馬,以為是真的馬,就大哭起來(lái)。爸爸抱著我上了木馬,木馬隨著音樂(lè)一上一下旋轉(zhuǎn)起來(lái),我就更害怕了,于是有了這樣難忘的記憶。

  這是什么時(shí)候的事了?看這三個(gè)小朋友背著書包,從矮到高排得那么整齊。哦,這是我上小小班第一天的留念。那天正好下過(guò)一夜的大雪,一早,我跟兩個(gè)哥哥一起去上學(xué)?次夜笮Χ喔吲d呀,眼睛都瞇成一條縫了。

  我幼兒園畢業(yè)的.那年暑假,爸爸帶著我去四川旅游。我第一次乘了飛機(jī),到了九寨溝、樂(lè)山大佛、都江堰、峨嵋山。我還登上黃龍山頂看到了如夢(mèng)如幻的五彩池,在下山的路上,我們遇到了兩位外國(guó)朋友,于是我們熱情地和外國(guó)友人打了招呼并一起照了相,留作我第一個(gè)見到外國(guó)人的紀(jì)念。

  照片一張張地翻過(guò),我在爸爸媽媽的呵護(hù)下一天天地長(zhǎng)大了,現(xiàn)在我已經(jīng)是一名小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生了。瞧,那幾張五星少年的合影上,我笑得更燦爛、更自信了。

  一張張照片,記錄了我成長(zhǎng)路上的樂(lè)趣,讓我的回憶變得更加甜蜜。

快樂(lè)的成長(zhǎng)作文 篇4

  如果說(shuō)書是一片海洋,那我就是一條小魚,在書的海洋中盡情暢游;如果說(shuō)書是一片面包,那我就是一個(gè)乞丐,如饑似渴地?fù)渖先ィ澙返仄穱L著其中的精華;如果說(shuō)書是一場(chǎng)大雨,那我就是一片干涸的土地,暢快淋漓地享受書中的美好!

  還記得第一次見到書,我還是個(gè)不懂事的小孩,卻立刻被那花花綠綠的圖案所吸引,半天都有回過(guò)神來(lái)。從此,連環(huán)畫、故事書,充斥在我的生活中。自此,我與書結(jié)緣。

  上了小學(xué),我就不再滿足于看那些簡(jiǎn)單的連環(huán)畫了,而是醉心于國(guó)內(nèi)外的大部頭名著中,曲折的情節(jié),復(fù)雜的人物,出人意料的結(jié)果,牽動(dòng)著我的心靈。書香彌漫在我的生活中!侗瘧K世界》,主人公冉阿讓的悲慘命運(yùn)讓我熱淚盈眶,也為他的堅(jiān)忍、愛心、包容而久久地感動(dòng)著;《昆蟲記》對(duì)昆蟲細(xì)膩的描寫,對(duì)他們生動(dòng)的刻畫,讀來(lái)饒有趣味,令我拍案叫絕;《福爾摩斯探案集》,陰險(xiǎn)的犯罪手法,狡猾的罪犯,令我不寒而栗;福爾摩斯明察秋毫的觀察能力,抽絲剝繭的推理能力,扣人心弦,令我贊不絕口。在一次又一次的閱讀中,我獲得的,不僅是精神上的享受,更是心靈的富足!

  上初中后,思想越來(lái)越成熟,外國(guó)名著也無(wú)法再滿足我對(duì)知識(shí)、對(duì)思想的渴望。于是,一種代表著清新,代表著美麗的文體——散文,悄然走進(jìn)了我的生活。喜歡在清晨,泡一杯醇香濃郁的茶水,坐在窗前,捧著朱自清的散文,靜靜地去感受他的生活,品味他的憂傷,分享他的快樂(lè)。清風(fēng)拂過(guò)臉頰,帶來(lái)絲絲涼意,令人神清氣爽;輕呷一口茶水,苦苦的味道在唇齒間回蕩,卻把一股別樣的清新送入了我的心田,正如散文一樣,淡淡的.,幽幽的。在散文中,我學(xué)會(huì)了淡泊,學(xué)會(huì)了“非淡泊無(wú)以明志,非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)”;在散文中,我學(xué)會(huì)了感悟,在一草一木中感悟生活的美麗,在平凡中悟出美好;在散文中,我學(xué)會(huì)了遠(yuǎn)離塵世的喧囂,守住內(nèi)心的一方凈土。讀散文,是一種靈魂的釋放,心靈的升華。

  我喜歡讀書,因?yàn)樗鼛Ыo了我別樣的歡樂(lè)。在書中品味人生的樂(lè)趣,在書中尋找人生的方向,在書中感受快樂(lè),感受美好!

快樂(lè)的成長(zhǎng)作文 篇5

  我的快樂(lè)太多太多了,說(shuō)也說(shuō)不完;煩惱呢,且讓我冥思苦想,實(shí)在有些想不出哦,成長(zhǎng)的快樂(lè)和煩惱。因?yàn)槲沂且粋(gè)快樂(lè)的女孩!

  快樂(lè)就是當(dāng)我在書海遨游時(shí),看到一個(gè)個(gè)“知識(shí)小精靈”拿著魔棒,帶著我進(jìn)入知識(shí)王國(guó);

  快樂(lè)就是當(dāng)老師表?yè)P(yáng)我做得好時(shí),同學(xué)們發(fā)出“哇哇”的聲音;

  快樂(lè)就是當(dāng)我看到辛苦操勞的媽媽燒好香噴噴的飯菜,我悄悄地將好菜夾到媽媽碗中時(shí),看到媽媽眼光中流露出的快樂(lè)與欣慰;

  快樂(lè)就是幫助同學(xué)解決了難題時(shí),同學(xué)說(shuō)的“謝謝”;

  快樂(lè)就是我出了幾道刁鉆古怪的難題時(shí),老爸答不出來(lái)而發(fā)出“嘿嘿”的尷尬笑聲;

  快樂(lè)就是我對(duì)老爸說(shuō)“爸爸,你是我的偶像”,老爸開心得飄飄欲仙時(shí),我加上一句“嘔吐的對(duì)象”,老爸故作暈倒?fàn)睿?/p>

  快樂(lè)就是星期六早上沒(méi)有媽媽這個(gè)“鬧鐘”,可以盡情地睡上一個(gè)懶覺(jué)、做上幾個(gè)美夢(mèng);

  快樂(lè)就是在電視里看到我們表演的節(jié)目給大家?guī)?lái)歡聲笑語(yǔ);

  快樂(lè)就是去看望幼兒園的老師時(shí),老師給我一個(gè)有力的`擁抱;

  快樂(lè)就是睡前能獲得媽媽允許,還能看上幾個(gè)故事;

  快樂(lè)就是過(guò)新年放花炮,看到那五彩繽紛的“花朵”在空中開放;

  快樂(lè)就是假期外出旅游時(shí),飽覽大好風(fēng)光、大嚼各色美味;

  快樂(lè)就是呵著凍得紅通通的雙手,堆出一個(gè)胖胖的大雪人;

  快樂(lè)就是躺進(jìn)媽媽的懷抱里撒撒嬌……

  我的煩惱很少很少,要讓我說(shuō)出煩惱,簡(jiǎn)直是太為難我了,小學(xué)二年級(jí)作文《成長(zhǎng)的快樂(lè)和煩惱》。要說(shuō)么,也只能這么說(shuō)了:

  當(dāng)收作業(yè)本時(shí),有的同學(xué)還沒(méi)完成,在一旁焦急地等待,我還真有點(diǎn)煩惱;不過(guò)在幫助他完成作業(yè)時(shí),我又變快樂(lè)了。

  當(dāng)考試沒(méi)考全對(duì),我心中七上八下時(shí),還真讓我煩惱;不過(guò)當(dāng)媽媽和我說(shuō)“沒(méi)關(guān)系,只要努力了就行!”時(shí),我又變快樂(lè)了。

  當(dāng)春節(jié)三歲的小表妹住到我家,她不停地重復(fù)放同一部動(dòng)畫片,怎么講道理她都死賴著不肯換時(shí),還真讓我有些煩惱;不過(guò)當(dāng)聽到她開心地哈哈大笑時(shí),我也變快樂(lè)了。

  如果你有許多煩惱,就來(lái)聽聽我給你講的這一些吧,你就會(huì)發(fā)現(xiàn),原來(lái)快樂(lè)是這么簡(jiǎn)單。】鞓(lè)會(huì)永遠(yuǎn)戰(zhàn)勝煩惱!

快樂(lè)的成長(zhǎng)作文 篇6

  今天,讓我來(lái)輕輕地告訴你們,成長(zhǎng)是多么快樂(lè)。

  日子一天天過(guò)去了,我學(xué)會(huì)了燒開水。因?yàn)槲矣X(jué)得爸爸媽媽每天都要完成學(xué)校布置的任務(wù),和干家務(wù),所以我想幫爸爸媽媽減輕一些壓力。

  先將熱水壺的蓋子打開,然后往里面加水。注意,水只能加到熱水壺的.一半,不然,到水燒開的時(shí)候,水就會(huì)冒出來(lái),流得到處都是。然后蓋上蓋子,把熱水壺輕輕的放在電磁爐上,將電磁爐啟動(dòng)后,把功率開到最大。靜靜地等待8分鐘后,水就燒開了。

  水燒開了,還要把熱水沖進(jìn)保溫壺內(nèi),這是最危險(xiǎn)的時(shí)候。先拿下保溫壺的塞子,然后把熱水沖進(jìn)去,沖的時(shí)候,要盡力把壺口對(duì)準(zhǔn)瓶口,將熱水小心翼翼的沖入保溫壺,這樣,爸爸媽媽要喝水時(shí),就不會(huì)手忙腳亂的了。

  學(xué)會(huì)了燒開水,我也可以為家里出份力了。聽見爸爸媽媽說(shuō):“兒子會(huì)做家務(wù)了”“兒子真棒!”“……”聽了這些話,

快樂(lè)的成長(zhǎng)作文 篇7

  親親我的娃娃,親親我的照片,親親我的獎(jiǎng)杯,親親我的書包。我開心的對(duì)鏡子里的自己說(shuō):“女孩兒,祝福你,你15歲了哦!”

  看著這些我留下的足跡,我的心暖暖的,滿滿的,甜甜的。我滿足的看著心中溢滿的幸福。

  竹林的足跡

  小時(shí)候,最喜歡做的事就是和小伙伴們一起溜到爺爺家后的竹林里玩,看蝴蝶翩翩飛過(guò),盯著從竹林上映到地上的零碎的陽(yáng)光眼睛一眨也不眨。偶爾會(huì)搬開小草上頭壓著的大小石頭驚訝于小草生命的頑強(qiáng)。有時(shí)會(huì)靜坐在石階上享受草間的清香,傾聽小鳥的嚶嚶鳴唱,看云飄過(guò)天空。成長(zhǎng),便在好奇與了解中悄然綻開。

  照片的故事

  偶然翻開相冊(cè),一張照片勾住了我的視線。那是初中時(shí)參加三千米長(zhǎng)跑比賽時(shí)拍下來(lái)的。照片上的我十分疲憊。那是在快到達(dá)終點(diǎn)時(shí),我因支持不住滾到了塑膠跑道旁的.草地上。旁邊許多同學(xué)圍了過(guò)來(lái),我咬咬牙,又站了起來(lái),沖向站點(diǎn),獲得了成功。雖然傷口還在流血,可我的臉上卻擁有一種掩飾不住快樂(lè)的疲倦。成長(zhǎng),有時(shí)又是那么的疼。

  路邊的發(fā)現(xiàn)

  騎著自行車經(jīng)過(guò)那條寬寬的馬路,聽到落葉在車輪碾過(guò)后發(fā)出的細(xì)碎聲響,看著路旁新增的行道樹,承載著雨露陽(yáng)光,貪婪的享受。成長(zhǎng),開始浮現(xiàn)在了點(diǎn)滴的發(fā)現(xiàn)上。

  不再一味的憧憬,幻想。懂得了不積小流,無(wú)以成江海,不積硅步,無(wú)以至千里。不再是天真爛漫的欣賞沿路的風(fēng)景,而是從某天開始,學(xué)會(huì)了解,學(xué)會(huì)了發(fā)現(xiàn)。成長(zhǎng),就在點(diǎn)滴發(fā)現(xiàn)中開始放大。

  成長(zhǎng)之后,是朵微笑的向日葵,隨日開而生,有追逐陽(yáng)光的動(dòng)力;隨日落而夕,等待著下一個(gè)直面朝陽(yáng)的機(jī)會(huì)。

  成長(zhǎng)的快樂(lè),或許就綻開在不知覺(jué)的發(fā)現(xiàn)中。成長(zhǎng),成長(zhǎng),帶著傷痛,帶著歡笑,馬不停蹄。

  以快樂(lè)成長(zhǎng)為話題的作文800字:向快樂(lè)出發(fā) c1002 鄧蓉

  什么是快樂(lè),快樂(lè)由何而來(lái)?想必這個(gè)問(wèn)題看似簡(jiǎn)單,卻難以解析清楚吧。

  不同的人有不同的回答。因?yàn)榭鞓?lè)是無(wú)形的,它的存在有時(shí)勝過(guò)無(wú)邊的宇宙,有時(shí)卻渺于金濤海浪的一粒沙。生活中無(wú)處不存在快樂(lè),也許你不曾發(fā)現(xiàn)。也許是因?yàn)樘懊β怠绷,也許是因?yàn)樘辉谝饬,其?shí)我們生活在一個(gè)充滿快樂(lè)的環(huán)境中,是因?yàn)橛锌鞓?lè)的氛圍而襯托了我們的快樂(lè)。

  仰望高空,成群的鳥兒無(wú)拘無(wú)束般飛翔,這就是快樂(lè);無(wú)邊無(wú)際,海水的驚濤波浪一層一層拍打海岸,這就是快樂(lè);聆聽萬(wàn)物所發(fā)出的聲響,品味人間食物的鮮美,享受陽(yáng)光所帶來(lái)的溫暖……就這是快樂(lè)。

  快樂(lè)是自己給自己的表現(xiàn),快樂(lè)是體會(huì)自然的感悟?鞓(lè)就在眼前,我們應(yīng)該睜開朦朧的雙眼去享受快樂(lè)的起點(diǎn)。用我們的恒心與信心向快樂(lè)出發(fā),去尋找快樂(lè)的寶藏。

  快樂(lè)無(wú)時(shí)無(wú)刻不在,快樂(lè)無(wú)時(shí)無(wú)刻不留。我們?cè)诔砷L(zhǎng),快樂(lè)也在成長(zhǎng)。我們因?yàn)榭鞓?lè)而快樂(lè),我們?yōu)榱藢ふ铱鞓?lè)而奮斗。因?yàn)榭鞓?lè)就生長(zhǎng)在我們身邊,因?yàn)榭鞓?lè)就圍繞在我們的周圍。用心感悟,你就會(huì)收到快樂(lè)的果實(shí)。

  學(xué)會(huì)快樂(lè),懂得快樂(lè),我們理想的人生才會(huì)擁有快樂(lè),追逐快樂(lè)享受快樂(lè),我們幸福的生活才會(huì)擁有快樂(lè)。向快樂(lè)出發(fā),讓懵懂年少的心得已升華,讓夢(mèng)幻完美的夢(mèng)得已奔騰。

  我們熱血沸騰,我們沖勁十足,正等著我們?nèi)プ分鹂鞓?lè)。

快樂(lè)的成長(zhǎng)作文 篇8

  人生像曲曲折折的山澗流水,時(shí)而斷流,時(shí)而又滾滾而來(lái)。人的成長(zhǎng)過(guò)程中處處是荊棘密布,時(shí)時(shí)有困難挫折,面對(duì)這些,唯有快樂(lè)才是成長(zhǎng)不竭的源泉,才是坦然生活的動(dòng)力。然而在成長(zhǎng)過(guò)程中,不同的人生對(duì)"快樂(lè)"的釋義都會(huì)有所不同。每個(gè)人都能找到屬于自己的快樂(lè),我也不例外。

  成長(zhǎng)中,快樂(lè)就是無(wú)憂無(wú)慮?鞓(lè),它總是在我專心致志地做著平凡的事時(shí),不經(jīng)意間來(lái)臨。童年時(shí),快樂(lè)就在和小伙伴們捉迷藏、扮家家酒中悄悄地流淌;少年時(shí),快樂(lè)就在和同學(xué)們的課間嬉戲中輕輕地飄蕩;現(xiàn)在啊,快樂(lè)就在知識(shí)的海洋中暢快地遨游,在盡情展示自己中、在珍惜多彩的青春生活中綻放。

  成長(zhǎng)中,快樂(lè)就是親情的溫暖?鞓(lè)就是天寒時(shí)父母為我適時(shí)送上的暖和的棉衣;快樂(lè)就是上學(xué)前父母那零零碎碎千百遍的囑咐;快樂(lè)就是生日時(shí)親人們那無(wú)聲的祝福......快樂(lè)總是在我享受幸福與溫暖中,瞬間充實(shí)在我的心頭。

  成長(zhǎng)中,快樂(lè)就是友情的滋潤(rùn)。隨著成長(zhǎng),我收獲到了許多。其中結(jié)識(shí)到許多朋友,便是我們無(wú)窮的財(cái)富。快樂(lè)往往在友情之中默默地傳送著。遇到困難時(shí),朋友會(huì)給我善意的幫助;遭遇挫折時(shí),朋友會(huì)給我真摯的鼓勵(lì);驕傲自大時(shí),朋友會(huì)遞上恰當(dāng)?shù)奶嵝?.....友情和親情是最真摯的感情。友情讓我的生活充滿了陽(yáng)光,親情讓我的前途充滿了希望。在與他們的交往中會(huì)有許多讓我快樂(lè)的`事,我可以把他們藏在心里,偶想之,念之,也是快樂(lè)的;我可以把一些趣事、樂(lè)事與三五親友促膝而談,也是快樂(lè)的。生活中,快樂(lè)總是在與親友交往間而得到滿足。

  成長(zhǎng)中,快樂(lè)是成功的滿足。俗話說(shuō):"一分付出一分收獲"。快樂(lè)對(duì)于農(nóng)民伯伯來(lái)說(shuō),是豐收的喜悅;對(duì)于教師而言,快樂(lè)就是桃李滿天下;對(duì)于我而言,快樂(lè)就是解答難題后的輕松、取得優(yōu)異成績(jī)的慶幸、一次成功嘗試的滿足、賽場(chǎng)上一次奪冠的興奮......快樂(lè)總在成功后的一剎洋溢在我的神情中。誠(chéng)然,在我們著手于某件事時(shí),就不一定能成功,成功的希望中也伴隨著失望的可能,但快樂(lè)與否并不取決于我們做某些事后的成功與失敗,每次在我著手于某件事前,都會(huì)對(duì)自己說(shuō):"盡力去做,讓它成功,如果失敗了,有機(jī)會(huì)再去做,為這一兩次的失敗而悲傷絕不值得。"所以,我每次都把自己當(dāng)成一個(gè)成功者,哪怕是失敗了,我也快樂(lè)著。

  "陽(yáng)光總在風(fēng)雨后",沒(méi)錯(cuò),但不管經(jīng)過(guò)多少風(fēng)雨,我一直在快樂(lè)的成長(zhǎng)著,因?yàn),我是一個(gè)成功者,我是一個(gè)"大寫的人",我要萌發(fā),我要向上!

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