成長(zhǎng)作文9篇[合集]
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的成長(zhǎng)作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
![成長(zhǎng)作文9篇[合集]](https://p.9136.com/00/l/d7f7cec4076_5fbf7ed3bc133.jpg)
成長(zhǎng)作文 篇1
翻開(kāi)一本書(shū)，臉上又不自覺(jué)地浮現(xiàn)一抹微笑，周圍仿佛沒(méi)有一個(gè)人，就這樣靜靜地靜靜地閱讀……
兒時(shí)的牙牙學(xué)語(yǔ)到如今的“溫文爾雅”，我不知變化了多少。最先觸碰的書(shū)便是那本《安徒生童話》，夜夜媽媽講述著一個(gè)個(gè)動(dòng)聽(tīng)的故事，我就漸漸地進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。后來(lái)，我就對(duì)著拼音一個(gè)字一個(gè)字念下來(lái)，每念完一篇就有滿滿的自豪感，因此我愛(ài)上了閱讀，無(wú)法自拔，成了眾人口中的“閱讀狂魔”！
我喜歡翻開(kāi)一本書(shū)，然后閉上眼用鼻子去嗅一嗅，一股清新卻不失優(yōu)雅的書(shū)香便悄悄鉆入我的鼻尖；我喜歡沏一壺茶，躺在搖椅上看書(shū)，細(xì)細(xì)品嘗那淡淡的`茶香和動(dòng)人的文字，甚是愜意；我喜歡細(xì)細(xì)撫摸著書(shū)頁(yè)，回味著書(shū)中的人和物，有時(shí)我不覺(jué)驚嘆——在時(shí)光的推磨下，書(shū)里的經(jīng)典仍然被我牢記于心。因此，我捧書(shū)閱讀看到的不僅僅是文字，還有人的心�；蛳矏偅蚋袆�(dòng)，或憤怒，或哀傷，有時(shí)竟會(huì)潸然淚下。這就是閱讀與我來(lái)說(shuō)的興趣之一！
有時(shí)，一個(gè)人總會(huì)覺(jué)得孤獨(dú)、無(wú)助，但心底有一個(gè)聲音在呼喚我——“閱讀吧！我親愛(ài)的朋友！”于是，我又在安靜地閱讀。當(dāng)我觸碰到書(shū)，如魚(yú)得水，暢快淋漓，一時(shí)的孤獨(dú)無(wú)助也就不知所蹤。每逢逛街，我不同于其他女孩子們?nèi)ベI裝飾物品，而是走進(jìn)一家書(shū)店，像獵豹一般搜尋自己的獵物，氣凝神會(huì)，碰到自己喜歡的書(shū)便歡喜不已，毫不猶豫地掏錢買下。看著自己的囊中之物，我會(huì)心一笑，滿是期待。我不得不感嘆書(shū)籍早已成為我人生中不可或缺的一部分。
人的一生只有短短幾十年，一晃眼，時(shí)光老人就將毫不留情地帶走我的青春，留下一句“珍重”�！耙淮绻怅幰淮缃穑缃痣y買寸光陰”，一直以來(lái)我都很珍惜時(shí)間，一直以來(lái)，我都在專注閱讀，閱讀伴我成長(zhǎng)。
一個(gè)晴朗的午后，伴著絲絲涼風(fēng)，我又靜靜地閱讀。世界早已被我所遺忘，多想就這樣靜靜地閱讀，直到永遠(yuǎn)！讓閱讀伴我到老！
成長(zhǎng)作文 篇2
我相信每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷成長(zhǎng)，這個(gè)過(guò)程有艱辛也有收獲，但是它非常有意義。成長(zhǎng)是一筆交易，我們都是用樸素的童真與未經(jīng)人事的潔白交換長(zhǎng)大的勇氣。
記得小時(shí)候我是比較靦腆的，也十分膽小，見(jiàn)到親朋好友都不敢打招呼。這讓他們覺(jué)得我沒(méi)有禮貌，給他們留下不太好的印象�，F(xiàn)在就不同了，我沒(méi)有像以前那么的'靦腆膽小，見(jiàn)到親朋好友我都會(huì)主動(dòng)打招呼，如果不知道怎么稱呼，我也會(huì)去問(wèn)，這讓我在交友方面的能力也變強(qiáng)了。
以前的我遇到什么困難動(dòng)不動(dòng)就會(huì)哭，然后淚點(diǎn)很低。現(xiàn)在呢，淚點(diǎn)高了些吧，就是遇到事情可能比較多，然后情緒波動(dòng)有點(diǎn)大吧，但是遇到困難我會(huì)解決或者問(wèn)別人或者向他人傾訴，被人欺負(fù)我也會(huì)欺負(fù)回去，我不喜歡打小報(bào)告，除非迫不得已。
以前的我太過(guò)于依賴父母，每次離開(kāi)他們都會(huì)很難過(guò)舍不得，現(xiàn)在經(jīng)過(guò)兩年的住宿生活，讓我不再那么依賴父母，讓我學(xué)會(huì)獨(dú)立，學(xué)會(huì)如何好好照顧自己。
以前的我很不懂事，喜歡頂撞大人，雖然現(xiàn)在偶爾也會(huì)頂撞大人，可是已經(jīng)很少了；以前很懶，不喜歡做家務(wù)，可能是被奶奶慣的，但是現(xiàn)在懂事了許多，我也會(huì)幫忙做家務(wù)，幫忙照顧弟弟。
但是現(xiàn)在的我對(duì)大人說(shuō)話的語(yǔ)氣態(tài)度都不是很好，這讓我很苦惱。一時(shí)半會(huì)我真的改不掉這個(gè)毛病，因?yàn)檫@個(gè)，我經(jīng)常會(huì)被批評(píng)教育。可是我真的盡量控制自己的態(tài)度了，你們看到我的努力了嗎？看到我有一點(diǎn)改變嗎？能夠理解我嗎？你們什么都不知道，又怎么懂的我的難處呢？
成長(zhǎng)的道路充滿艱辛，所以希望大家能多一份理解，或者換位思考一下，不要總是保持著那種陳舊的思想。
成長(zhǎng)就像是在吃甘蔗，要學(xué)會(huì)把甜的留到最后吃；成長(zhǎng)就像是老鷹在練習(xí)飛翔，關(guān)鍵在于堅(jiān)持不懈的追求；成長(zhǎng)就像是蝴蝶破繭成蝶，掙扎褪掉所有的青澀和丑陋然后在陽(yáng)光下抖動(dòng)美麗的翅膀而飛翔。
也許，這就是成長(zhǎng)吧！
成長(zhǎng)作文 篇3
20xx年11月21日
成長(zhǎng)是苦是甜，沒(méi)有答案，只有親身經(jīng)歷的人才有體會(huì)。
——題記
有一個(gè)詞用得好，說(shuō)我們這個(gè)年齡段叫“花季”，也有人說(shuō)是雨季，我認(rèn)為雨季更適合我，或許說(shuō)我的青春期是一杯茶、苦苦的、澀澀的，就像我的心情，那樣苦澀……
老師：“別這么幼稚�！备改刚f(shuō)：“要沉著一點(diǎn)。”他們說(shuō)的都錯(cuò)，可是我能不能最后一次重溫兒時(shí)的快樂(lè)？我知道成長(zhǎng)有很多不順。盡管有時(shí)候我可笑容勉強(qiáng)，可我只想留下現(xiàn)在快樂(lè)的情給將來(lái)收藏。
可是這一切的一切離我越來(lái)越遠(yuǎn)，我的生活除了學(xué)習(xí)還學(xué)習(xí)，讓我感到很累，品一口茶，苦苦的，澀澀的，就像我的心情……
20xx年11月22日
很意外地接到爸爸來(lái)學(xué)�？次业碾娫�，不知怎么，沒(méi)有一絲高興反而倒有點(diǎn)生氣。于是就和爸說(shuō)：“爸，您最近忙嗎？”“噢，不。”“您一定很忙吧，那你就別來(lái)了，讓媽媽來(lái)吧�！彪娫捘沁叧聊艘粫�(huì)兒，說(shuō)道：“呃……好……好�！北銙炝穗娫�。
中午媽便來(lái)了：“媽！”我叫道�！鞍ァ眿屵B忙走過(guò)來(lái)。說(shuō)：“最近學(xué)習(xí)怎樣，身體還好吧？習(xí)慣嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭：“都好。”媽轉(zhuǎn)過(guò)身去屋里取出大包東西說(shuō)：“霞，媽給你帶了點(diǎn)橘子和泡菜�！薄安挥媚眠@么多的，媽�！薄鞍�，這都是你爸硬讓給你拿的，她怕你餓著�！蔽倚睦镉悬c(diǎn)酸。霞，本來(lái)你爸打打來(lái)的，還特地?fù)Q上了你姐買給他，而從來(lái)舍不得穿的皮鞋，說(shuō)別丟你的臉，可不知為什么，又豁然說(shuō)有事要做，硬是讓我來(lái)看你。這不，都是你爸準(zhǔn)備好了的，讓帶給你的。我看著那一大包小包的東西就想到爸爸連夜準(zhǔn)備的用那雙干枯、蒼老的而又充滿關(guān)愛(ài)的手在不停地整理著臉上浮起一絲微笑的樣子，我人眼淚已經(jīng)爬上了臉頰，再也不能控制……
爸，女兒在此對(duì)您說(shuō)一句：“親愛(ài)的`爸爸，對(duì)不起！”
20xx年11月23日
因?yàn)橐粫r(shí)心血來(lái)潮，寫(xiě)下一首小詩(shī)：
向陽(yáng)
喜歡風(fēng)吹過(guò)臉頰的感覺(jué)
喜歡少許陽(yáng)光撒下的味道
喜歡單純的喜歡
一個(gè)人出去走走
走出憂郁的心靈
靜靜地?cái)?shù)著心跳的節(jié)拍
嗨，今天的我
心情好嗎？
成長(zhǎng)作文 篇4
蟬聲陪伴著行云流蕩，如果終究要揮別這段時(shí)光。十余年前，我們降生于這片土地，生于百花芬芳。兒時(shí)的歲月無(wú)憂無(wú)慮，跌跌撞撞地向前跑，懷著一腔熱血，卻不怕頭破血流的下場(chǎng)。
不知從何時(shí)起，曾經(jīng)嬌氣的小姑娘成長(zhǎng)為堅(jiān)韌的少女，擁有了堅(jiān)硬的鎧甲，也擁有了軟肋。我們不回頭的向前走，時(shí)光湮滅往昔，就像是一次蟬蛻。
蛻去少年的青澀與憂傷，羽化成蝶。
以前就曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)蟬蛻。在難以承受的痛苦下浴火而生，長(zhǎng)出飛翔的翅膀。
與我們?nèi)缃裾诮?jīng)歷的成長(zhǎng)何其相似。
越長(zhǎng)大，看到的世界就越大，不再拘泥一片四方的天空，走出溫暖的避風(fēng)巷，見(jiàn)到和經(jīng)歷以前從未有過(guò)的事情。
小時(shí)候的家就好像一層保護(hù)膜，等我們懷著好奇與期待捅開(kāi)它時(shí)，有新的陽(yáng)光照進(jìn)來(lái)，卻也有狂風(fēng)暴雨夾雜在其中。
成長(zhǎng)既令人歡愉，卻也是殘酷的。我們來(lái)到陌生的地方，開(kāi)始一段新的人生，被迫著接受以前拒絕和畏怕的事情。
就比如我小時(shí)候一直很怕蟲(chóng)子，可長(zhǎng)大后去四方游歷時(shí)卻必須越過(guò)它們，才能去往向往的目的地。那時(shí)候也曾抱怨過(guò)為什么沒(méi)有捷徑——后來(lái)我才明白，想到達(dá)遠(yuǎn)方，必然需要披荊斬棘。
就像生物界中，要想化蝶飛翔就必須經(jīng)歷蟬蛻，而且從始至終必須一個(gè)人去面對(duì)。如果承受不了傷痛，只能平靜而碌碌無(wú)為地待在地面上，看別人翱翔，自己則安靜的化為枯榮。
成長(zhǎng)不是指年齡，它取決于你的心境與精神。有的人滿頭白發(fā)卻也不算成長(zhǎng)，有的人十多歲就已經(jīng)成長(zhǎng)得頂天立地。
關(guān)鍵在于，你如何看待成長(zhǎng)的蟬蛻。
請(qǐng)回頭看看走過(guò)的'路。
你是否學(xué)會(huì)了擔(dān)當(dāng)而不是拈輕怕重的混日子？你是否看清了自己而不是不愿面對(duì)現(xiàn)實(shí)？你是否明白了真正的美而不是一味追求潮流？
你是否還堅(jiān)守一顆初心而不是隨波逐流碌碌無(wú)為？
每個(gè)人都被時(shí)光推著向前走，即便是黑夜也要幻化出光明。
成長(zhǎng)的蛻變，就是學(xué)會(huì)接受和面對(duì)的過(guò)程。
什么時(shí)候才能變得堅(jiān)強(qiáng)？什么時(shí)候才能成長(zhǎng)為自己希望的模樣？蟬蛻之后，方能化繭成蝶。
一個(gè)人的一生會(huì)經(jīng)歷許多契機(jī)，有的人知難而退，有的人卻迎難而上，一次又一次的蛻變成夢(mèng)想的模樣。
在我八九歲的時(shí)候，曾見(jiàn)過(guò)一次蟬蛻，巨大的堅(jiān)硬的蛹包裹著它，它用力地掙扎，卻一次又一次地受傷�？伤鼪](méi)有放棄，用柔軟的身軀去攻擊阻撓，每一個(gè)細(xì)小的傷害都成為它的武器。
它成功了，于是長(zhǎng)出翅膀去追逐藍(lán)天。
升入初中后，課業(yè)逐漸繁忙，每天的生活變成了學(xué)校與家的兩點(diǎn)一線。我也曾彷徨過(guò)，我不明白為什么有時(shí)候付出努力也得不到結(jié)果，我喜歡的事情被沉重的課業(yè)壓著，我想追求的東西漸漸模糊。我甚至想過(guò)放棄。
直到有一次夜晚奔波在補(bǔ)習(xí)班的路上時(shí)，我忽然想起兒時(shí)看到的那場(chǎng)震憾人心的蟬蛻。
我也正經(jīng)歷著那樣一次蟬蛻。
后來(lái)我咬了咬牙，堅(jiān)持了下去。多少個(gè)日日夜夜的努力與希冀，我放棄了很多，但得到了更多。我學(xué)會(huì)了努力與接受，我終于破繭，看到了盡頭的光明。
許多時(shí)候，成長(zhǎng)的蟬蛻會(huì)讓人猶豫，可是朋友，我無(wú)比真摯地告訴你：再堅(jiān)持一下，離破繭的那一刻不遠(yuǎn)了。
我見(jiàn)到過(guò)許多形形色色的人，我看到他們每個(gè)人身上都背負(fù)著巨繭，等待羽化的那一天。
我曾在風(fēng)中化繭成蝶，遺忘傷痛，逆風(fēng)飛行。
我不顧一切地追尋著，奔跑著，一次又一次蛻變著，等待那真正的成長(zhǎng)蟬蛻。
成長(zhǎng)的蟬蛻，給人生命的力量，讓我們看到不算遙遠(yuǎn)的彼岸。
繭蛻之后，便成蝶，四方流浪。
蟬蛻后即是開(kāi)花，夢(mèng)想不負(fù)任何一個(gè)可以化繭的人。
我始終在等待著蟬蛻，就像兒時(shí)喝苦藥時(shí)盼望著甜蜜糖，先苦后甜，在哪個(gè)時(shí)代都是真諦。
萬(wàn)物皆從混沌中來(lái)，蟬蛻之后，便有了新生和光明。
我們一次又一次地跌倒，一次又一次地蛻去往昔，永不放棄，砥礪而行。
透過(guò)歲月的長(zhǎng)河，我似乎看到一場(chǎng)蟬蛻。我是旁觀者，卻真切地經(jīng)歷著這一切，等待蟬蛻后的萬(wàn)物復(fù)蘇。
此去經(jīng)年，春暖花開(kāi)。
成長(zhǎng)的蟬蛻，是上天贈(zèng)與我們最好的禮物。
月下獨(dú)坐，花間提壺，就像古時(shí)風(fēng)花雪月的相逢，我始終在原地，看我們都化繭成蝶。
恍惚中我聽(tīng)到有人在笑。
我也微微一笑。
成長(zhǎng)的蟬蛻，我遙望遠(yuǎn)方，坐在星河間，懷抱初心，靜待花開(kāi)，永不放棄。
成長(zhǎng)作文 篇5
今天。我問(wèn)了許多人：“你的成長(zhǎng)快樂(lè)嗎？”大部分人都說(shuō)：“當(dāng)然快樂(lè)！”便向我陳訴著他們成長(zhǎng)中快樂(lè)的事。而我呢，也覺(jué)得成長(zhǎng)是很快樂(lè)的，但是有時(shí)成長(zhǎng)的過(guò)程中也有煩惱，也有讓人心煩的事情。
我回憶起小時(shí)候呀呀學(xué)語(yǔ)，那時(shí)可以無(wú)拘無(wú)束，可愛(ài)的動(dòng)作讓人哄堂大笑，而現(xiàn)在，隨著歲月的流逝，我慢慢的長(zhǎng)大了，從小時(shí)候不懂事的幼兒，變成有了重?fù)?dān)的少兒。每天，面對(duì)著各種各樣學(xué)習(xí)，生活的壓力，再也不能像幼兒時(shí)那樣無(wú)拘無(wú)束，什么事情都由大人替你做，長(zhǎng)大了，重?fù)?dān)也打了，前面輝煌的路程都要由自己去打拼，去奮斗。
在學(xué)習(xí)上，我處處都遇到煩惱。每天下午放學(xué)，拖著學(xué)習(xí)的壓力走回家，放下書(shū)包，屁股還沒(méi)坐穩(wěn)，就聽(tīng)家人的喊聲：“快，去做作業(yè)！”無(wú)奈，我只好又開(kāi)始動(dòng)工了。一個(gè)作業(yè)，兩個(gè)作業(yè)…… ……終于把作業(yè)做完了。“終于可以痛痛快快地玩一場(chǎng)了�！蔽倚睦锇底愿吲d。我跑到媽媽那兒，說(shuō)：“媽媽，我完成作業(yè)了，下樓打羽毛球去�！眿寢寘s說(shuō)：“不行，復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)�！眿寢尩剡@句話好像晴天霹靂，霹掉了我的美夢(mèng)。我耷拉著腦袋會(huì)了房間，心想：長(zhǎng)大為什么有這么多重?fù)?dān)呢？為什么不能像幼兒時(shí)那樣發(fā)出自己最開(kāi)心的.歡笑聲呢？
我的成長(zhǎng)有喜有憂，我覺(jué)得：如果成長(zhǎng)沒(méi)有煩惱，就無(wú)所謂五彩繽紛；如果成長(zhǎng)中缺少煩惱和歡樂(lè)，生活就如同一汪清水，雖然清澈卻無(wú)魚(yú)。那么，大家就微笑著面對(duì)生活，讓生活充滿歡笑，充滿煩惱的點(diǎn)綴，這才是真正的生活。
成長(zhǎng)作文 篇6
小時(shí)候，我的膽子并不小，我不信世上有鬼，卻信這世上有神。我總是幼稚地認(rèn)為世上有一個(gè)神在暗中幫我，大人們總說(shuō)我還小，長(zhǎng)大了就什么都知道了。他們是憑經(jīng)驗(yàn)才這樣說(shuō)的，我卻總是堅(jiān)定不移地回答：我才不和你們一樣呢!我也不會(huì)告訴他們有個(gè)神在暗中幫我，我怕神會(huì)生氣而離開(kāi)我。那時(shí)候，我不僅學(xué)習(xí)成績(jī)非常好，玩彈子之類的玩意兒也是高人一籌。五年級(jí)畢業(yè)時(shí)，音樂(lè)老師要每位同學(xué)唱首歌，我唱完后，老師激動(dòng)地說(shuō)：“快鼓掌!同學(xué)們。唱得太好了!”結(jié)果，我得了最高分。沒(méi)有人不喜歡跟我在一起，我的一句話會(huì)讓他們笑個(gè)不停，大人們也�？湮遥也灰詾槿�，而是總想一個(gè)人騎著車在田野間的小路上悠閑地晃蕩，我還常常希望我閉上眼睛忽然打開(kāi)的時(shí)候，冥冥之中的那個(gè)神會(huì)微笑地站在我眼前。
我們村里有個(gè)很會(huì)畫(huà)畫(huà)的小伙子，年齡跟我相仿。其實(shí)，我當(dāng)時(shí)的畫(huà)也不錯(cuò)。當(dāng)我把自己的畫(huà)掛在房間時(shí)，朋友們卻問(wèn)那是不是我請(qǐng)那個(gè)小伙子畫(huà)的，我說(shuō)不是。我們班的'黑板報(bào)上的畫(huà)，哪時(shí)候不是我畫(huà)的?那時(shí)侯我真是多項(xiàng)全能。
初中是個(gè)豐富多彩的好時(shí)光。極易入門(mén)的我在中考前兩個(gè)月和同學(xué)被老師查出，老師給我面子，狠狠批了一通，卻沒(méi)讓我叫家長(zhǎng)，我非常感激。雖然這樣，任課老師都對(duì)我不抱什么希望了。我不知道自己是不是出于感激，在考試中沒(méi)有辜負(fù)班主任的希望，竟然僥幸考上了高中，老師們都說(shuō)我很有潛力，我也暗自高興：那個(gè)偉大的神對(duì)我可真不賴。這讓我足足地快活了一番。
世事難料。高中生活真是有苦難言，人人都稱“黑色六月”。高考意味著什么?我不愿意去想，我開(kāi)始懷疑神是否已經(jīng)離開(kāi)了我，我像個(gè)剛出殼的小鳥(niǎo)，漫無(wú)目的地?fù)潋v著翅膀，隨時(shí)都會(huì)摔死或撞。
心情煩躁時(shí)，我不像以前那樣找人說(shuō)話，而且，不知從什么時(shí)候開(kāi)始，戀上了孤獨(dú)。此后幾年，我再也沒(méi)有想起過(guò)我的那個(gè)神了。突然有一天，我做了個(gè)夢(mèng)，一位老者告訴我，叫我別再信神了。他說(shuō)：童年時(shí)，有人幸運(yùn)，有人倒霉，你只是在那時(shí)走運(yùn)而已。世上根本沒(méi)有神，不過(guò)人有無(wú)形的精神，它主宰一切，你要抓住它，變成你需要的各種功能。我醒來(lái)，覺(jué)得自己被騙了。
于是，我騎上我的自行車又蕩在了過(guò)去的田野小路上。我累了，放慢了速度，不知不覺(jué)太陽(yáng)下了山，黑夜踱步而來(lái)。我把夢(mèng)撕了一夜，不知明天該怎么寫(xiě)。
夜去了，雖然眼睛上的黑圈依然未退痕跡，可太陽(yáng)也依舊從東邊跳了出來(lái)，它對(duì)著我笑。我的淚干了，對(duì)著太陽(yáng)做了個(gè)怪臉，信步走上了出村的路。
成長(zhǎng)作文 篇7
書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，也是人類最美的精神食糧。
有位著名的哲學(xué)家曾說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)，就如同和一位品德高尚的人在對(duì)話。”而我認(rèn)為，和一個(gè)品德高尚的人來(lái)往，就如同讀一本世界名著。在我們身邊，存在著許多這樣好的“世界名著”，只是我們?nèi)鄙侔l(fā)現(xiàn)的眼光而已。
回首往事，有幾件事至今讓我記憶猶新。一天，清空萬(wàn)里，風(fēng)和日麗，我和同村的好友哼著小曲，走在放學(xué)的路上。突然，走在前面的一個(gè)人，隨手掏東西時(shí)，把一個(gè)東西順便給帶出來(lái)，掉在地上，而他盡然沒(méi)有發(fā)覺(jué)，繼續(xù)走著他的路。我們走上前一看，原來(lái)是一些人民幣。我正準(zhǔn)備提醒他，可我的好友卻說(shuō)：“喊他干什么，咱倆把這錢拿上去買小吃的去吧。”我猶豫的半天，但終究還是沒(méi)有抵擋住美食的誘惑。
于是，我們?nèi)バ≠u部買了許多小吃的，邊吃邊走，不一會(huì)兒一場(chǎng)大雨向我們襲來(lái)�；氐郊遥职咒J利的眼光就發(fā)現(xiàn)我手中的小吃。就一直追問(wèn)不停，我無(wú)論怎么撒謊都逃不脫的慧眼。無(wú)奈我就把事情的經(jīng)過(guò)說(shuō)了出來(lái)，而他立即大發(fā)雷霆，狠狠的把我批評(píng)了一頓，并告訴我，撿到東西一定要還給失主。
此時(shí)，父親就是一本書(shū)，他告訴我，要用一顆善良、真誠(chéng)的心去善待身邊的每一個(gè)人。
有一次，我們班的一位同學(xué)不小心打翻了我的墨水瓶，墨水潑灑滿了一個(gè)作業(yè)本。當(dāng)時(shí)我便不由得暴跳如雷，隨即去報(bào)告老師。老師來(lái)到教室，認(rèn)為老師會(huì)偏向于我，對(duì)他會(huì)進(jìn)行嚴(yán)厲的批評(píng)，萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到老師卻心平氣和的對(duì)我說(shuō)：“不應(yīng)該用這樣的態(tài)度對(duì)待同學(xué)，有什么事就應(yīng)該好好商量解決，不要用發(fā)火，向老師報(bào)告來(lái)解決�！�
此時(shí)，老師是一本書(shū)，當(dāng)我走錯(cuò)路時(shí)，幫我重新走向正確的道路，教會(huì)我如何用一顆寬廣想胸懷，去接受和包容別人的錯(cuò)誤。
還記得有一次，正要進(jìn)行數(shù)學(xué)測(cè)試，可我卻忘記了拿鉛筆盒直尺，無(wú)奈之下只好一個(gè)人坐在那里�？吹街車腵同學(xué)都在不停在答卷，我心里焦急的像熱鍋上的螞蟻，卻又無(wú)能為力。這時(shí)，我的同桌伸出了援助之手，把她的鉛筆和直尺借給了我，而她等我用過(guò)之后才去用。
這時(shí)，同學(xué)就是一本書(shū)，她讓我懂得了如何用一顆充滿愛(ài)心的手去幫助身邊的每一個(gè)人。
很多時(shí)候，我們都在讀書(shū)，用心去讀一本書(shū)。也正是在讀這些在身邊看不見(jiàn)，卻能感受的到書(shū)，讓我們不斷的改善自我，不斷的成長(zhǎng)。
我要真心的感謝這些書(shū)－－給我知識(shí)、伴我成長(zhǎng)的書(shū)。
成長(zhǎng)作文 篇8
在我學(xué)習(xí)的桌子上，有一個(gè)“成長(zhǎng)樹(shù)”鐘表，是我學(xué)鋼琴得到的獎(jiǎng)品。它外表是綠色的，“樹(shù)”上的“蘋(píng)果”相框里的照片記錄著我生活中最難忘的事情。
在“成長(zhǎng)”樹(shù)的中間，表盤(pán)的四周，有一些“盛開(kāi)”的`“金盞花”。五個(gè)花瓣柔和地在輕風(fēng)中“擺動(dòng)”，“露水”流淌在花瓣上，當(dāng)露水淌到葉子上的時(shí)候，都變成金色的了�！盎◤健蓖兄ǘ渖斐鲋ρ浚袷终埔粯影鸦ǘ淅卫蔚亍白プ �，讓花朵盡情享受微風(fēng)的撫摸，雨水的滋潤(rùn)和陽(yáng)光的哺乳。即使花是假的，你也仿佛能聞到它們的清香。
表盤(pán)的中間有張?zhí)O果型的照片，照片里有一個(gè)外國(guó)小女孩，她閃亮的大眼睛看著周圍的數(shù)字，兩手不停地指揮著時(shí)針、分針和秒真的運(yùn)動(dòng)。卷曲的頭發(fā)被陽(yáng)光照得發(fā)亮，雖然是黑白照片，但仍然能看到她頭上那一縷縷清晰可辨的金光。她仿佛在對(duì)我說(shuō)：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰�！碧嵝盐乙湎r(shí)間。
“成長(zhǎng)樹(shù)”的最上方有兩張我的照片，一張是我和鋼琴老師四手聯(lián)彈興高采烈，陶醉在琴聲中的情景；另一張是我考級(jí)通過(guò)捧著證書(shū)神采飛揚(yáng)地到老師身邊的場(chǎng)景。照片周圍嵌滿了白色、黃色、橘色的花，那是成長(zhǎng)樹(shù)給予我的鼓勵(lì)。
來(lái)，傾聽(tīng)成長(zhǎng)樹(shù)的訴說(shuō)，來(lái)，看看成長(zhǎng)樹(shù)的笑容。咦，是哪朵話在說(shuō)話？噢，是那朵白色的金盞花，它在說(shuō)：“努力吧，為你的人生鋪就一條金光大道！”
成長(zhǎng)作文 篇9
腳踩著世紀(jì)的流年快車，身邊縈繞著昨天纖碎的塵埃。我從遠(yuǎn)方款步走來(lái)，走入了一片青春盡酒的色彩。驀然回首，方知我已走過(guò)了十七個(gè)春秋。
一路走來(lái)，無(wú)限感動(dòng)。方知自己在歲月的沙灘上留下了深深淺淺的腳印，在潮來(lái)汐去中逐漸顯得模糊。再試著用兒時(shí)的那種方式，做起那有趣的游戲——老鷹捉小雞�？墒窃僖矝](méi)有兒時(shí)的那種心境，再試著追尋兒時(shí)的心境，記憶已被歲月沖淡，我最終還是沒(méi)有捕捉到。是啊，兒時(shí)的天真無(wú)邪誰(shuí)不向往呢?可當(dāng)失去的時(shí)候，才知它的珍貴，懂得珍惜時(shí)，歲月早已帶著它走遠(yuǎn)了。
陽(yáng)光從發(fā)跡滑過(guò)，落在回憶上，回憶微微泛黃了。但幼時(shí)的固執(zhí)與可笑鐫刻在腦海里。當(dāng)姐姐放學(xué)回家時(shí)，偷偷地背起姐姐那個(gè)沉甸甸的書(shū)包，溜出家門(mén)。因?yàn)槲蚁胱寗e人知道，我是個(gè)學(xué)生，我想讓伙伴們知道，我有書(shū)包。當(dāng)我爬上門(mén)前那個(gè)小坡時(shí)，早已累得喘不過(guò)氣來(lái)，一不留神，書(shū)包帶著人，從山頂滾到坡角。別人在一旁笑，自己也爬在地上傻傻的笑。
歲月?tīng)恐业氖肿甙∽撸恢螘r(shí)，我和媽媽提出一個(gè)苛刻的要求;我要書(shū)包，我要上學(xué)!可這對(duì)于同齡人來(lái)說(shuō)還是一個(gè)很遙遠(yuǎn)的夢(mèng)。但不知怎么地，媽媽還是滿足了我。最終，小小的.我被姐姐背著去上學(xué)。姐姐背著我，我背著書(shū)包，走過(guò)門(mén)前那座小山，穿過(guò)那片田野，路上的花草樹(shù)木都是那么地新奇，就連蛐蛐的叫聲也與往日不一樣。學(xué)校里更是樂(lè)亦無(wú)窮，由于我小，我就成了“老鷹”捉的對(duì)象，總是逃不出他的手掌心。上課時(shí)，總是不能穩(wěn)穩(wěn)地坐著，偷偷地吃幾口饃饃，再東張西望一下，幾天下來(lái)，褲子也磨出了幾個(gè)小洞洞。
嘻嘻哈哈的日子總是很有限。伴隨著歲月的流逝，伴隨著日出日落的更替，伴隨著春夏秋冬的輪回，伴隨著學(xué)校那顆老鐘的催促，伴隨著喜憂參半的成長(zhǎng)心情，逐漸將踢沙包、跳皮筋的日子轉(zhuǎn)變成了埋頭苦讀的日子，盡量使自己做到“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)，”也許這是最好的作法。雖然天真爛漫很美好，但是童年不會(huì)常駐你窗前，它會(huì)匆匆逝去。彷徨，不悲傷，只要記的去欣賞，記得去回味，照樣不是一種享受嗎?
惱恨的鈴聲將生活擠壓成起立和坐下，忙碌似乎成了世界的通病，但我漸漸地發(fā)現(xiàn)忙碌中存在著美，這種忙碌會(huì)使你更加深刻到歲月的匆匆，時(shí)間的寶貴、青春的短暫、求知的重要。你會(huì)更加珍惜你如歌的青春年華，愛(ài)惜這金絲銀縷織就的時(shí)間。你也許會(huì)漸漸向往這種美。雖然沒(méi)有更多的歡歌笑語(yǔ)，但它卻實(shí)充實(shí)著美。
在歲月中成長(zhǎng)，在歲月中領(lǐng)會(huì);在歲月中成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中感悟;在歲月中成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中尋求;在歲月中成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中瘋長(zhǎng)、瘋長(zhǎng)……
【成長(zhǎng)作文】相關(guān)文章：
成長(zhǎng)_關(guān)于成長(zhǎng)作文02-15
成長(zhǎng)？成長(zhǎng)！作文1000字,關(guān)于成長(zhǎng)快樂(lè)作文08-13
成長(zhǎng)的背后-關(guān)于成長(zhǎng)作文02-15
成長(zhǎng)的路上_關(guān)于成長(zhǎng)作文02-15
成長(zhǎng)的記憶-關(guān)于成長(zhǎng)的作文02-15
成長(zhǎng)的感覺(jué)-關(guān)于成長(zhǎng)作文02-15
成長(zhǎng)的煩惱_關(guān)于成長(zhǎng)的作文02-15