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小學(xué)生作文300字
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的小學(xué)生作文300字6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)生作文300字 篇1
我最喜愛的老師是我們的語文老師洪老師。洪老師不僅是我們的語文老師又是我們的班主任。她的性格很溫柔，說起話來聲音很親切。她像媽媽一樣關(guān)心和照顧著我們班的一群小精靈，她很愛我們。
在課堂上，她每天不知疲倦地給我們上課；課余和我們講故事、做游戲。有時上課我開小差的'時候，洪老師輕輕地走到我面前，柔和地對我說：“仕佳，你的小腦瓜跑到哪里了？”聽到老師的話，我就趕快調(diào)整好學(xué)習(xí)狀態(tài)，專心聽課了。
有一次，聽寫成績非常糟糕，我的心就像掉進(jìn)冰窖里，非常難過，覺得自己很沒用，沒有認(rèn)真學(xué)習(xí)。心里很害怕被老師批評，我慚愧地低著頭，不敢看老師的眼睛。忽然耳邊響起洪老師溫柔的聲音：“仕佳，你要加油了，你要把我們學(xué)過的字刻在你聰明的小腦瓜了，下次肯定能考100分的，你能行的！”聽到老師的話，本來我忐忑不安的心得到了極大的安慰，暗自在心里給自己加油，下次一定不能讓洪老師失望！就這樣，在洪老師的不斷鼓勵下，我越來越努力，越來越認(rèn)真，在后面幾次的生字默寫中，成績進(jìn)步了很多，字也寫的越來越漂亮了！
這就是我的語文老師洪老師，她就像媽媽一樣，帶著我們在知識的搖籃里快樂學(xué)習(xí)，快樂成長，我愛洪老師！
小學(xué)生作文300字 篇2
在人生的長河中，有成功，有失敗，但更重要的是你是否有勇氣去面對，去嘗試這一切。有了嘗試，你才能嘗到收獲的滋味。就是那一次勇敢的嘗試，讓我有了自信和收獲。
記得那是一個風(fēng)和日麗的上午，而我的心情卻很糟，因為我有點小感冒。我打電話給媽媽，沒想到她卻說：“媽媽還有公務(wù)要處理，你自己去吧，要學(xué)會獨立和勇敢�！眿寢尩脑捵屛殷@呆了，我從小到大都沒有有一個人獨自去醫(yī)院看病。而現(xiàn)在媽媽卻要我……誒，我還是選擇了去醫(yī)院。
進(jìn)入醫(yī)院大門的那一刻，看到了許多和我同齡甚至比我大的孩子都是在父母的陪同下來醫(yī)院看病的。我滿臉通紅，好尷尬。這時，我的心中有兩難的`抉擇，離開醫(yī)院還是勇敢向前走。突然，我的心靈一震，我不能像那些在父母陪同下的孩子一樣受到溺愛。我已經(jīng)長大了，我有能力獨立。于是，我自信的向醫(yī)院大廳走去。
過了好久，當(dāng)我走出醫(yī)院大廳也就是我學(xué)會了獨自看病時。我好自豪，因為學(xué)會了獨立，爸爸媽媽也不用在為我操勞了。我驕傲的走出醫(yī)院大門。作文
嘗試讓我學(xué)會了勇敢，更讓我懂得了嘗試的真諦，如果世上沒有了嘗試，那該有多可怕呀！
小學(xué)生作文300字 篇3
請告訴我誰是中國人，
啟示我，如何把記憶抱緊；
請告訴我這民族的偉大，
輕輕的告訴我，不要喧嘩！
請告訴我誰是中國人，
誰的心里有堯舜的心，
誰的血是荊軻聶政的血，
誰是神農(nóng)黃帝的遺孽，祈禱。
告訴我那智慧來得離奇，
說是河馬獻(xiàn)來的饋禮；
還告訴我這歌聲的.節(jié)奏，
原是九苞鳳凰的傳授。
請告訴我戈壁的沉默，
和五岳的莊嚴(yán)？又告訴我
泰山的石霤還滴著忍耐，
大江黃河又流著和諧？
再告訴我，那一滴清淚
是孔子吊唁死麟的傷悲？
那狂笑也得告訴我才好，——
莊周，淳于髡，東方朔的笑，祈禱。
請告訴我誰是中國人，
啟示我，如何把記憶抱緊；
請告訴我這民族的偉大，
輕輕的告訴我，不要喧嘩！
小學(xué)生作文300字 篇4
陽光明媚的一天，我和幾個形影不離的小伙伴約好一起到我們家來玩。
我先拿出一個黑板，一支筆和一塊磁鐵，接著拿出一支筆在黑板上畫一個人，他缺了一個鼻子，我說：“誰能閉上眼睛把這個鼻子補上就算贏�！毙』锇閭儬幭瓤趾蟮膿�，像搶食物（比喻不貼切、形象。建議改為：圣誕老人贈送的.禮物）一樣。
一個小伙伴搶到了，他閉上眼睛把磁鐵按了上去，其他的小伙伴都大聲的笑，他睜開眼睛看了看，把鼻子貼到嘴邊去了，這樣不但沒有鼻子，嘴上還有了一顆痣。其他幾個小伙伴都試了試，也都沒有成功，就差我自己了。
這時，我閉上眼睛把鼻子貼了上去，小伙伴都沒有笑，我睜開眼睛說：“我成功了！”
通過暑假里這件趣事讓我明白了：生活中只要善于觀察，動手才能成功。
小學(xué)生作文300字 篇5
我的愛好廣泛，有畫畫、有寫字、還有吹口琴。其中，我最喜歡畫畫。那時我還不會畫畫。每當(dāng)我看見別人寥寥幾筆就能畫出一幅活靈活現(xiàn)的畫。而我呢？想畫一個人，結(jié)果畫得人不像人，兔子不像兔子。我想自學(xué)畫畫，當(dāng)我知道媽媽也同意為我買美術(shù)教材時，我一蹦三尺高，高興得不知怎么形容。當(dāng)晚我拉著媽媽的手，迫不及待地來到文具店買蠟筆。我選了一個25色的蠟筆。拉開蠟筆盒，哇！里面蠟筆的顏色真是可以用五顏六色來形容。我這支摸摸，那支摸摸，還情不自禁地拿出來在紙上劃起來。
盼啊盼，終于盼到了周末。我立刻做完作業(yè)，找到美術(shù)教材自學(xué)起來。我先選地圖來畫。雖說地圖只是幾塊大陸和海洋組成的.，但分國可不好分，就說泰國，像一塊加工馬虎的餅干。不光分國難，有些國是單個島嶼，畫起來更難，就拿日本來說吧，原本就是根扁油條，現(xiàn)在又那么一地震，都不知變成什么形狀。我忽然覺得畫畫一點也不好玩。我本想終止這次課程。忽然我腦袋里閃過一個成語——半途而廢�！半y道我是這樣的人嗎？我決不能被這點小困難所嚇倒，我要堅持下去！”我自言自語道。我又努力了一下，這張地圖被我畫完了。通過這次自學(xué)，我懂了做任何事都不能半途而廢。
小學(xué)生作文300字 篇6
我喜愛夏天的熱烈奔放，喜愛秋天的碩果累累，喜愛冬天的銀裝素裹，但我更喜愛春天的生機勃勃。
田野里透著春的氣息。草兒嫩嫩的，綠綠的，滿地都是，真想上去打幾個滾兒。在眾多植物中，油菜花顯得格外引人注目。瞧，一大片一大片的，金黃金黃的`，猶如金色的海洋，蔚為壯觀。連黃蝴蝶也被這景色給迷住了，流連其中，翩翩起舞。我正想去追它，它卻飛入菜花叢中，再也找不到了。這不由得是我想起了南宋楊萬里的一句詩：“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。”
小溪里透著春的氣息。溪水清清的，涼涼的，柔柔的，使你忍不住想捧起來喝上一口。溪魚成群結(jié)隊地嬉戲、追逐，時而露出水面吹幾個泡泡，時而鉆入水底啄幾下泥沙，時而鉆進(jìn)水草捉幾個迷藏，猶如一個個快活的小精靈。
山林里也透著春的氣息。瞧，竹筍長得正歡，它們迫不及待地鉆出了地面，這里一株，那里一株，遍地都是。尖尖的嘴，壯實的身子，棕褐色的外衣，一層裹著一層。它們貪婪地汲取養(yǎng)分，真想一夜之間長成參天的毛竹。
“一年之計在于春“，人們都出來活動了，抖擻抖擻精神，舒活舒活筋骨。大人們忙著在田間勞作，小孩在草地上快樂地放風(fēng)箏……
啊，春天，好一個多姿多彩的季節(jié)！
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