成長(zhǎng)的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編為大家整理的成長(zhǎng)的作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
成長(zhǎng)的作文 篇1
成長(zhǎng),什么是成長(zhǎng),僅僅是長(zhǎng)一歲嗎,還是長(zhǎng)高、長(zhǎng)漂亮了在我心里,我想成長(zhǎng)不僅僅是這樣的,那些根本都不算是成長(zhǎng),真正的成長(zhǎng)是心靈的成長(zhǎng)。學(xué)到更多知識(shí),那叫成長(zhǎng);懂得了更多的道理,那叫成長(zhǎng);知道了要孝敬長(zhǎng)輩,那叫成長(zhǎng)
新年一到,長(zhǎng)輩們紛紛對(duì)晚輩們說:你看看,一年不見,又長(zhǎng)高了,真是長(zhǎng)大了啊。但長(zhǎng)輩們看到的只是表面現(xiàn)象,誰(shuí)知道他們是不是真正的成長(zhǎng)了呢?在新年里,有多少晚輩們見到長(zhǎng)輩是主動(dòng)問好的,都是要爸爸媽媽提醒了才會(huì)滿不在乎地說一聲。再到飯桌上,長(zhǎng)輩給自己加了飯菜,又有多少人會(huì)說謝謝。那些人就是永遠(yuǎn)不會(huì)成長(zhǎng)的。
回到家,什么都不干,只會(huì)看電視,玩電腦,爸爸媽媽提醒了他們,還朝爸爸媽媽破口大罵,他們殊不知爸爸媽媽是為他好,自己生在福中不知福。媽媽操勞了一天,又有多少人會(huì)在媽媽辛苦的時(shí)候幫幫她的忙,只會(huì)享受,那樣的人是永遠(yuǎn)不會(huì)成長(zhǎng)的。
一個(gè)12歲的學(xué)生,和一個(gè)上小班的孩子,雖然他們的年齡相差這么大,但成長(zhǎng)的程度是完全不一樣的。12歲的學(xué)生他如果每天游手好閑,不知學(xué)習(xí),還整天讓爸爸媽媽擔(dān)心,那他的成長(zhǎng)進(jìn)度可能連5歲的程度都達(dá)不到,而上小班的孩子,如果他每天幫媽媽做家務(wù),認(rèn)真學(xué)習(xí),年復(fù)一年的話他的`成長(zhǎng)進(jìn)度肯定比他的實(shí)際年齡要大得多。
成長(zhǎng),成長(zhǎng)就是要懂得爸爸媽媽的辛苦,并幫他們分擔(dān),成長(zhǎng)就是要樂于助人,那些不懂成長(zhǎng)的同學(xué)們,你們以后要加把勁,爭(zhēng)取把成長(zhǎng)進(jìn)度提升到最大限度,這樣就是真正的成長(zhǎng)了。
成長(zhǎng)的作文 篇2
窗外,小雨滴答滴答,濕漉漉的地面泛著晶瑩的水花;
室內(nèi),我心叮咚叮咚,躊躇的心像斷線的風(fēng)箏不知所往;
人生有很多旅程,每一段旅途總有不同的風(fēng)景,因?yàn)槟贻p,所以選擇,因?yàn)槟贻p,所以彷徨。
人生的路有多種可能,通往前方的路往往不止一條,站在人生的十字路口上,看看遠(yuǎn)方,我的未來究竟在何方。
黎明前的黑暗總是讓人感到徹骨的冷,不確定的未來總是讓人特別地迷茫,但不管怎樣,我的未來我做主,相信最好的在前方。
一位歷經(jīng)風(fēng)雨的長(zhǎng)輩告訴我,你還年輕,把你現(xiàn)在所經(jīng)歷的`一切當(dāng)做成長(zhǎng)的歷練吧。
我默然,可能在溫室呆久了,確實(shí)有點(diǎn)不太適應(yīng)外面的風(fēng)雨。但人生經(jīng)歷點(diǎn)磨難未必是件壞事。經(jīng)歷過風(fēng)雨,才能有更強(qiáng)大的內(nèi)心去欣然接受未來的一切,不管好壞。
收起那些天真的幻想,學(xué)會(huì)沉著坦然地面對(duì)人生,即便在最復(fù)雜最惡劣的環(huán)境里,也不要放棄夢(mèng)想,放棄希望。
人生應(yīng)該要向前看,最黑暗的經(jīng)歷也許在某一天會(huì)成為你人生的一筆財(cái)富。所以我一直等待,一份真正屬于我的美好生活盡快到來。
雖然從黑暗到光明的旅途走得很漫長(zhǎng),雖然人在路上的未知很迷茫,然而人生就是這樣變幻無常。
走吧,走吧,人總要學(xué)會(huì)自己長(zhǎng)大,
走吧,走吧,人生難免經(jīng)歷苦痛掙扎,
走吧,走吧,最美的未來在前方,
走吧,走吧,這是成長(zhǎng)的代價(jià)。
成長(zhǎng)的作文 篇3
當(dāng)時(shí)間輕吻著秀發(fā),歲月便似水般從指尖滑過。還等不到我們?nèi)ニ伎迹阋亚娜皇湃。等到空閑之時(shí)我們細(xì)細(xì)品味人生,才發(fā)覺在悄然間我們收獲了許多的禮物。
那一年,稚嫩的我面臨著小升初。當(dāng)壓力如狂風(fēng)般猛地刮來,我似乎有些招架不住。突然一股“相見時(shí)難別亦難,東風(fēng)無力百花殘”的感覺從心頭油然而生······“習(xí)題一生一起走,那些日子不再有,一道題,十分鐘,輔助線,幾千條,習(xí)題不曾孤單過,想逃感覺你不懂,還有傷,還有痛,考不好,別怪我······”再也沒有什么比這改編過的《習(xí)題之歌》更懂得我們的心情了。習(xí)題,就這樣成為了我們的伴侶。岑寂的夜,冷清的月,寥寥無幾的星星掛在夜空中有些清冷,而我則依舊在孤單的臺(tái)燈下任命的寫著課外班的作業(yè),抬頭望望窗外,又是一陣蕭瑟。孤單就這樣在心底炸開,心中彌漫著冷清的`氣味。吊蘭都有同類的陪伴,而我卻如此孤單······
雨淅淅瀝瀝的下著,我又踏上了奔向課外班的征程。我同媽媽在雨中漫步,施工中的道路有些泥濘,在雨中卻又有些朦朧。猛地回首,卻發(fā)現(xiàn)泥濘的路中赫然有兩排腳印,他們并頭行進(jìn)著······思及每天清晨,母親載著睡眼朦朧的我上學(xué)的身影;黃昏,母親在校外等待歸家心切的我的身影;傍晚,母親在廚房為饑腸轆轆的我忙碌的身影。才發(fā)現(xiàn)我的生命中充斥著她身影,似清晰似朦朧。才感到我的生命中充斥的她的愛,似真切似飄渺,平凡卻偉大!原來,我是吊蘭的梃子,身處中間卻忘記環(huán)顧四周,剎那間,我找到了被我忽視的愛!歲月的禮物,就這樣悄然的放在了我的手中,沉甸甸的感覺卻是滿滿的幸福。
歲月劃過,母愛未減。當(dāng)我凝神于山頂,卻忘記了身邊。我打開歲月的禮物的包裝,赫然發(fā)現(xiàn)“你看或不看,母愛就在那里,不離不棄!
成長(zhǎng)的作文 篇4
成長(zhǎng)是快樂的,同時(shí)也伴著許許多多挫折和失敗,你一定會(huì)因此而感到煩惱,這時(shí)你千萬不要被成長(zhǎng)的煩惱打倒,不要灰心,不要放棄,拿出自信你就可以從困難的深淵中走出來。
記得小學(xué)每次放學(xué)以后都總是媽媽催促我快點(diǎn)寫作業(yè),我總是耷拉著臉小聲說道:“總是有這麼多討厭的作業(yè)!睂懲炅俗鳂I(yè),我總是拿著美味的零食看著我的奧特曼動(dòng)畫片,那時(shí)的快樂油然而生。隨著時(shí)光漸漸地飛逝,歲月將我點(diǎn)綴成了一個(gè)正正經(jīng)經(jīng)的初中生,慢慢地褪去了童年的幼稚,讓我領(lǐng)略到了學(xué)習(xí)的快樂,每當(dāng)我捧著一本名著遨游在那故事的情節(jié)里,仿佛自己就是那主人翁,加上那唯美的詞語(yǔ)、優(yōu)美的語(yǔ)句,讓我由衷地感嘆我們祖國(guó)五千年文字的魅力,快樂也伴隨之而來。
在成長(zhǎng)中不得不承認(rèn)自己也有因壓力過多而哭過,記得期末考試中我自認(rèn)為的強(qiáng)項(xiàng)數(shù)學(xué)考的不如人意,讓我灰心喪氣,老師似乎看出了我的心事,給予了我無微不致的關(guān)懷和鼓勵(lì),幫我做了具體的分析讓我認(rèn)識(shí)到了自己的不足之處。經(jīng)過老師的教誨,讓我在下學(xué)期幾次單元考試中取的了優(yōu)秀的.成績(jī),心中樂開了花,讓我體會(huì)到快樂是付出之后得到的收獲。如今我已懂得壓力就是動(dòng)力,它是駛向我夢(mèng)想的船帆,推動(dòng)我加快前行的腳步,努力去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
每個(gè)人成長(zhǎng)的道路都如連綿的山邁蜿蜒崎嶇,我們可以觀賞沿途的風(fēng)景,還要注意腳下的絆石,雖然也有摔倒,但馬上也會(huì)爬起啪啪泥土勇往向前,要想成功,就必須付出努力和汗水,成長(zhǎng)的快樂,就在于它豐富多彩,像串起的七彩珠。成長(zhǎng)的快樂像一瓶老酒是耐人尋味的,快樂無處不在,像音樂在我們生活的每個(gè)角落里回蕩。
【成長(zhǎng)的作文】相關(guān)文章:
成長(zhǎng)_關(guān)于成長(zhǎng)作文02-15
成長(zhǎng)?成長(zhǎng)!作文1000字,關(guān)于成長(zhǎng)快樂作文08-13
成長(zhǎng)的背后-關(guān)于成長(zhǎng)作文02-15
成長(zhǎng)的路上_關(guān)于成長(zhǎng)作文02-15
成長(zhǎng)的記憶-關(guān)于成長(zhǎng)的作文02-15
成長(zhǎng)的感覺-關(guān)于成長(zhǎng)作文02-15
成長(zhǎng)的煩惱_關(guān)于成長(zhǎng)的作文02-15