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小學(xué)生的作文

時(shí)間:2024-02-22 08:03:16 小學(xué)生作文 我要投稿

小學(xué)生的作文

  無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都接觸過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編精心整理的小學(xué)生的作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

小學(xué)生的作文

小學(xué)生的作文 篇1

  從前,有一只聰明的小貓,它很漂亮,但是它很不愛清潔。小貓有一雙伶俐的眼睛,可以看出四周任何的東西。爸爸媽媽很疼愛小貓。小貓每一次和小朋友

  們做完游戲,都不洗手,馬上到家就吃飯、食物。小貓不管什么臟東西,拿到手里就吃下去了。爸爸媽媽說:“小貓呀,你要講衛(wèi)生知道嗎?”但小貓卻當(dāng)作耳邊風(fēng),連一句話都沒有聽進(jìn)去。

  有一次,小貓約朋友們出去玩,不小心掉進(jìn)一個(gè)黑溝里。朋友讓它回家洗個(gè)澡,小貓卻說:“沒關(guān)系,沒關(guān)系,我回家會(huì)去洗的。”在回家的路上,小貓又看見別人在吃好吃的食物,它又掏錢去買著吃。小貓一到家,二話沒說,它又開始吃飯了。

  因?yàn)樾∝執(zhí)粣矍鍧嵙,朋友們開始不再理它,也不跟它玩了。小貓很不高興。終于有一天,因?yàn)樾∝垇y吃亂喝,吃壞了肚子,生病了。小貓感到慚愧,它哭著告訴媽媽:“媽媽對不起,都是我的.錯(cuò),讓你為我操心了,我以后一定會(huì)愛清潔的!眿寢屆刻旒(xì)心地照顧它,給小貓喂飯,躺在床上的小貓漸漸地好起來了。

  經(jīng)過這一次的教訓(xùn),小貓很愛清潔了。小貓每天梳好頭發(fā),整理好書包,去上學(xué),F(xiàn)在朋友們也跟小貓玩了。小貓的變化真大呀,所有見過他的人都這樣夸獎(jiǎng)?wù)f。

小學(xué)生的作文 篇2

  今天,我好高興。因?yàn)槲覀冞@兒下了20xx年的第一場雪。

  下午放學(xué)的鈴聲剛響,同學(xué)們就一窩蜂的向教室外沖去。只見外面已變成了一個(gè)白雪世界。屋頂,樹上,操場上到處白茫茫的,就像一個(gè)粉妝玉砌的世界。我不由得贊美到:“真美呀!”

  看,操場上的同學(xué)們玩得多開心呀!三個(gè)一組,五個(gè)一群,有的.在堆雪人,有的在打雪仗,有的在雪上滑,還有的仰著頭,雙手去接雪花……看他們玩得那么開心,我連忙跑過去,加入到他們中去……

小學(xué)生的作文 篇3

  今天,天空灰蒙蒙的,風(fēng)呼呼地吹著,下著幾滴綿綿的細(xì)雨,我們來到荷花池觀賞荷花。

  一到池邊,我就看見原本白的像玉一樣純潔,粉的像霞一樣美麗的荷花蕩然無存了,只留下了橫七豎八的枯枝敗葉,原來高貴嬌嫩的葉莖,現(xiàn)在看來只有幾根豎立著,可已經(jīng)成灰黃色的了,大多數(shù)的都像考試考了不及格的'小學(xué)生,低著頭,臉色有些不對勁。原來緑如墨玉、鋪天蓋地的荷花,也只是留下了腐爛的枯枝:有的有氣無力的仰在水面上,有的實(shí)在堅(jiān)持不住了,就沉下了水底。

  眼前剩下的是那或濃或淡、或緑或青的浮萍,給死氣沉沉的荷花池,增添了無限的生機(jī)。

  還有三四只鴨子,在橋洞中緩緩游出,聚在一起,這個(gè)荷花池像似鴨子們玩耍的樂園,也給池塘增添了生機(jī)。

  我正在為荷花感到無比可惜時(shí),突然看見了在一陣微風(fēng)和細(xì)雨面前毫不示弱的莖,我對荷花的敬意油然而生。荷莖雖然早就已經(jīng)枯萎了,但是它從來不向任何人低頭,永遠(yuǎn)直直地挺立在水中,保衛(wèi)著自己沒有往日風(fēng)光的家園。

  荷花,你出淤泥而不染,很有生命力,我很佩服你,只等著夏天一到,你又會(huì)出現(xiàn)“接天蓮葉無窮碧,映日荷花變樣紅”的景象!

小學(xué)生的作文 篇4

  光陰似箭,日月如梭,時(shí)間讓記憶流失了太多,歲月就像一把雕刻刀,把那件事深深的刻在了我的腦海里。

  一個(gè)陽光明媚的下午,我們卻很緊張,因?yàn)橐荒暌欢鹊恼Z文漢字聽寫大賽馬上就要開始了。我雖不是參賽隊(duì)員,但我和他們一樣緊張,因?yàn)檫@件事關(guān)系到我們班的榮譽(yù),比賽馬上開始了,雖說是友誼第一,比賽第二,但現(xiàn)場還是火藥味十足。

  比賽開始了,老將李君航為大家取得了開門紅,但好景不長,可能是因?yàn)楹竺娴?同學(xué)壓力太大,“失手”答錯(cuò)了題,我們不免為那位同學(xué)感到一絲惋惜。看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)被淘汰,我們很傷心,看到老將李君航出馬,我的心中又燃起了一絲希望之火,可是,人無完人,他還是因?yàn)闆]有復(fù)習(xí)好而失去了爭取冠軍的機(jī)會(huì),我心中剛剛?cè)计鸬南M鹩譁缌。最后別的班得了勝利,老師告訴我們不要傷心,下次還有機(jī)會(huì),重在參與。說到底,我還是覺得有些惋惜。

  這雖然是一次傷心的回憶,但還是讓我終身難忘。

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