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小學(xué)生作文

時間:2024-02-20 13:32:37 小學(xué)生作文 我要投稿

小學(xué)生作文

  在學(xué)習、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編幫大家整理的小學(xué)生作文7篇,希望對大家有所幫助。

小學(xué)生作文

小學(xué)生作文 篇1

  聽別人說:"生了女兒有福氣;生了兒子有運氣。”話是這樣說的,但我也不怎么見得我的`妹妹有福氣。

  有一天,我去約小雨(我妹妹)騎車去椒江。我一按門鈴,下來開門的還是是奶奶。我不管那么多,開口就問:“奶奶,小雨在幾樓呀?我找她有事!蔽倚南耄嚎隙ㄓ衷谖鍢强蛷d看電視去了。可我一聽完奶奶的回答讓我吃了一驚,只聽奶奶說:“她正在自己房間里練字呢?還真自覺呀!我邊上樓邊心想:這個“白骨精”,肯定不是她自己房間練字的呢!想完我不禁地笑了笑,繼續(xù)爬樓梯。妹妹家有六層樓,每層有十幾個臺階,我“爬”到四樓就已經(jīng)氣喘吁吁了。我輕輕地打開了門,悄悄地走到小雨的背后,我對側(cè)面玻璃窗中的我興奮地笑了笑,并對妹妹的耳朵大吼一聲,說:“白骨精,在干嘛呢?”(我這是明知故問)“喲——!大肥豬來了,叫我干嗎呀?”“叫你去騎自行車!”“你看見我在看書了,千萬別告訴別人啊!”我點了點頭。

  我上樓看電視了,她也跟了上去。我見“蚊子王”來了(我弟弟),就小 聲把這個秘密告訴了他讓弟弟轉(zhuǎn)告伯母。雖然看小雨挺可愛的,可內(nèi)心卻是陰險毒辣的。大家一定要切記!一定要切記!

小學(xué)生作文 篇2

  讀例文《夏季的人們》,思考回答:

  在夏季,小孩們和爸爸、媽媽們一起去游泳館游泳,甚至讓爸爸、媽媽買棒冰吃。游泳池里,人們拿著球,游泳圈,穿著泳衣戴著游泳鏡下水打排球和玩數(shù)字球,他們玩的可高興了。還有的孩子跟爺爺、奶奶去防空洞避暑。更多人的是呆在家里開著空調(diào)看電視。那些忙碌的爸爸、媽媽們則戴著太陽帽和太陽鏡,騎著自行車,匆匆忙忙去上班。

  1、到了夏季,人們與其他季節(jié)比起來有什么變化呢?

  2、你在夏季最愛干什么?

  說寫練習四:看圖寫話《夏天的人們》

  我發(fā)現(xiàn),到了炎熱的夏季,人們 。在夏季,我最喜歡。

  四、表達夏季的心情

  我們觀察感受了這么多夏季的特點,同學(xué)們喜歡夏天嗎?能說說理由嗎?

  說寫練習五:我對夏天的心情

  照例子,請用一段話說說你對夏季的有什么心情,注意說明理由。 例:夏天,一切都那么充滿生機;夏天,一切又那么迷人。啊,夏天給我?guī)砹藲g樂!我愛這絢麗多彩的夏天。

  教學(xué)環(huán)節(jié)三:感受夏季生活體驗

  請在家人的陪伴下去野外或公園玩一玩,或在晚飯后陪家人到戶外散散步,觀察感受一下夏季的景物有什么的特點。

  作好記錄:

  1、人們在夏季愛進行什么活動?

  2、動物和植物有什么特點?

  3、每天不同時候的天氣有什么變化?

  板塊二:讀寫拓展

  教學(xué)環(huán)節(jié)一:知識回顧,明確主題

  一、知識回顧

  1、我們可以從什么地方發(fā)現(xiàn)夏季來臨?

  2、夏季的天氣有什么特點?

  3、夏季的動物和植物有什么特點?

  4、人們在夏季喜歡做哪些事情?

  5、你認為夏季是個什么樣的季節(jié)?為什么?

  二、明確主題

  感受夏季——用作文描寫夏季的景象,表達自己的心情

  可以寫哪些內(nèi)容?要注意什么寫作技巧呢?來學(xué)學(xué)吧!

  教學(xué)環(huán)節(jié)二:閱讀拓展

  一、內(nèi)容要真實

  選擇自己在夏季親身觀察和感受到的景象來寫。

  天氣:

  夏天來了,太陽火辣辣地烤著大地。忽然,下起了傾盆大雨,炎熱的天氣終于可以清涼一下了,不過這一瞬間雨又小了起來,天空中出現(xiàn)了一條五彩繽紛的彩虹。

  動物和植物:

  夏天的中午,蟬在樹上一個勁地叫著。成群的蜜蜂在花叢中忙碌著,辛勤地飛來飛去。大黃狗也被這熱天氣給征服了,趴躺在地上,吐出舌頭,無精打采地喘著粗氣。青蛙躲在水里陰涼的地方,熱得“咕咕”地大叫。

  夏天的荷塘邊,綠柳成蔭。荷塘里,荷花已經(jīng)開了不少了。荷葉挨挨擠擠的,像一個個碧綠的大圓盤。白荷花在這些大圓盤之間冒出來。有的才展開兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全都展開了,露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒,看起來飽脹得馬上要破裂似的。

  人們的活動:

  在夏季,大人和小孩三五成群地來到小河邊(轉(zhuǎn)載于:夏天作文教學(xué)設(shè)計),小女孩在河邊摘花,小男孩,有的在河里游泳,有的玩水,有的摸魚摸蝦,十分熱鬧,大人們也跳進河里洗澡,洗去一天的疲勞。城里的人都在廣場、公園里、池塘邊、涼亭里休息、散步、乘涼。

  二、描寫要具體、生動。

  描寫的景物要具體,詞句要優(yōu)美。

  夏天到了,池塘里的荷花開了,蓮藕露出了嫩綠的臉蛋。荷葉上有三只青蛙在歡樂的.歌唱。天空中有兩只小鳥被它們的歌聲吸引過來,也參加

  了合唱。蜻蜓們也紛紛翩翩起舞(蝴蝶在花叢中翩翩起舞)為它們表演捉蚊子。 夏天的景色真美啊!

  1、這段話描寫了哪些景物?

  2、使用了什么修辭方法?

  教學(xué)環(huán)節(jié)三:作文實踐

  以“感受夏季”為主題,根據(jù)自己的觀察和感受,自擬題目,寫一篇描寫夏季景象的作文。

  溫馨提示:

  1、根據(jù)自己的真實感受,想出一個好題目。

  例:五彩的夏季、美麗的夏天、快樂的夏季……

  2、合理分段。

  例:

  第一段:夏天是一個( )的季節(jié)?

  第二段:夏天的天氣怎么樣?

  第三段:夏天的動物和花草樹木都怎么樣?

  第四段:在夏季,人們喜歡干什么?

  第五段:你對夏天有什么情感?為什么?

  先打好草稿,檢查后,工整地謄寫到《成長文集》。

小學(xué)生作文 篇3

  曾經(jīng)有人說我,說我是一個很早熟的人,也是個很悲觀的人。我想我是這樣或許是因為我僅僅在小時便看慣了人生離別,感情糾葛吧。確實,我是一個很悲觀的人,無論是任何事情,在我看來都會有悲的一面。我擁有不符合我年齡的`成熟心理。

  我突然想起了一件事,之前在QQ上聊天的時候,我曾經(jīng)跟我一位同學(xué)聊了這么一件事,關(guān)于青春。

  他說,作為一個年輕人,就應(yīng)該不斷追求,追求一段刺激的青春。我當時看了以后,只是淡淡地一笑,青春,那是他現(xiàn)在說要如何便如何的?有時候,即使是青春,也依舊會有很多的無奈。我的追求只是平平淡淡的生活,因為我覺得,在青春里,揮霍著青春,有時候,便會溺死在里面。等青春已過,才會突然懊悔,自己為什么那么傻,只顧著揮霍,忘記了自己的理想。

  我就這樣回了過去,誰料想這位大哥給我回了這么一大堆話:青春本就是美好的,既然我們可以揮霍,又為何不去揮霍?我想,在這位同學(xué)看來,青春就是用來揮霍的吧?

  其實,在我看來,我和那位同學(xué)都沒有錯,無論是平平淡淡,還是刺激的青春,現(xiàn)在也只不過是嘴上說說,刺激的青春,是需要付出勇氣的,但在我認為,那刺激的青春得還先看你到了那個時候是否真的能夠做到。

  可能在別人看來,會有些嗤之以鼻,認為我一個毛都還沒長齊的孩子談什么青春,先把書讀好再說吧!我也覺得談這些是有些早了。我在此刻突然覺得,我長大后可能有資格去當個哲學(xué)家心理學(xué)家什么的......

  這種事情也沒什么好談的,我只能說:“本小姐好像真的太早熟了!”

小學(xué)生作文 篇4

  我家里有一只活潑可愛的小貓。這只小貓長著兩只小尖塔似的耳朵,耳朵的下方是一對透亮的大眼睛,

  黑黑的瞳仁還會變:早晨像棗核;中午就變成了細線,夜里卻變成了兩顆綠燈泡,圓溜溜的,還閃閃發(fā)亮。

  它有著一身又黑又長的毛,不過,它的肚子和腳長的`卻是白色的毛,好像是行走在雪地似的。

  小貓最喜歡吃魚了,每當我們買回魚或在魚販那兒拿一點魚內(nèi)臟回來時,它都會高興地喵喵叫個不停。

小貓可真是到了愛魚如命的境界。有一回,我從冰箱里拿出一條魚解凍,便回房間寫作業(yè)了。只見客廳掠過一道黑影,

  倏地鉆進沙發(fā)底下,我過去一看,原來是那只饞嘴的小貓正在美滋滋的享用著一條又肥又香的魚兒呢。唉,真是一只小饞貓!

  貓通常是白天上電視,晚上才會去捉老鼠。我家這只貓比其他貓都懶,除了吃飯還會出來轉(zhuǎn)幾圈,白天就是睡大覺。就是晚上,也要等到凌晨兩、三時,才懶洋洋的起身在家里慢悠悠的轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。

小學(xué)生作文 篇5

  20xx年6月15日是我參加“石圍塘街坊達人秀”廣州市第三場中小學(xué)生才藝大賽海選的日子。我的親友團有媽媽、小姨、外公、姨媽還帶上一位好朋友一起來支持我,可謂陣容龐大。正因為有這么多親朋好友支持我、鼓勵我,讓我十分自信地認為今天我一定發(fā)揮得不錯。

  我和小姨先去石圍塘家政綜合服務(wù)中心,一到服務(wù)中心,門口已經(jīng)有工作人員擺好了簽到臺,讓我的心情又緊張了,我趕緊簽到了,因為我有跳舞和唱歌,所以我拿到了11、30號,心里暗自慶幸:還好,又不靠前,又不擠后。我的搭檔陸陸續(xù)續(xù)也來了,我們就去了化妝室那里讓小姨幫我們化妝,

  9時30分,服務(wù)中心的工作人員就讓我們依牌號順序依次去到候場休息室,等待著自己上場。主持人終于開始喊號了。我也開始默記著舞蹈?墒遣还芪以趺捶潘尚那,就是特別緊張。1號過去了,2號過去了……9號過去了,我的心里越來越緊張,終于,10號也過去了。我只好硬著頭皮坐在了舞臺上。怎么辦?怎么辦?我終于放松了。前面很長時間的思考使我緊繃的神經(jīng)松弛下來,但是音樂一直都在放錯,然后工作人員給我們打手勢,讓我們下臺,下了臺才知道U盤里太多歌了,所以才播不了,然后工作人員把我們排到了17號了。

  過了一會兒,又輪到我們了,等主持人說完話,我們就上臺了,結(jié)果又是剛剛那樣播不了,我們又下臺了,最終在一位姐姐的幫助下把U盤搞好了,工作人員又把我們排到了19號了。我們等了一會兒,終于到我們了,我們心里面已經(jīng)沒有剛才那樣緊張了結(jié)果我們很成功的把舞蹈表演完了,我們也聽到了觀眾的掌聲,當時我們很有成就感。跳舞這么成功,唱歌也很順利。

  通過今天的比賽,我們都得到了很好的鍛煉,每個比賽的`選手表演的節(jié)目都很精彩;通過今天的比賽,我明白了一個道理:做什么事情都得敢于嘗試,不能退縮;通過今天的比賽,我又明白了一個道理:臺上一分鐘臺下十年功。通過今天的意外,讓我知道了:做任何事都要有所準備。

小學(xué)生作文 篇6

  今天晚上我正在家里作業(yè),突然有人敲門,媽媽打開門一看,原來是好朋友張博遠和他的爸爸媽媽來了。我很高興,因為可以和小朋友玩了。我快快地做完作業(yè),和張博遠下了一盤圍棋,結(jié)果我們下了個平局。

  我們又比賽跳繩,他跳的慢,一下能跳好多下;我跳的'快,但容易壞。我跳的花樣多:我會雙腳跳、單腳跳、挽花跳、倒著跳。我出了好多汗,但是很開心。我希望家里每天晚上都來客人,這樣就能有人陪我玩了。

小學(xué)生作文 篇7

  “雙十一”過去有一段時間了,馬上“雙十二”又要來了。淘寶天貓或其他的各大電商又要以此為噱頭進行促銷了。很多消費者應(yīng)該又會蠢蠢欲動,按耐不住自己購物的心情了!半p十一”我一件東西也沒有買,因為我覺得這只是商家為了博大家眼球使的小花招,商品實際并沒有便宜多少。有的商家把商品的價格提高,然后再進行打折,消費者看到打的折扣那么大,以為撿到了便宜,瘋狂的購物,其實最后還是商家賺的盆滿缽滿。不管多么聰明的消費者,都是精明不過商家的。許多消費者“雙十一”熬夜搶來的東西,拿到手里,都是失望之極,質(zhì)量差,跟想象中的完全不一樣。這時候想要退貨,又趕上物流高峰,一件商品七天八天都退不回去,占精力占時間。

  “雙十一”時大家湊在一起,討論的`全是自己又搶到了什么,我只有隨聲附和。因為我實在是對于“雙十一”這種不洋不中的節(jié)日提不起興趣。什么光棍節(jié),都是刺激消費者購物。不過話說回來,這也是市場的一種需要,刺激消費,帶動經(jīng)濟發(fā)展。身邊的人趁“雙十一”瘋狂購物的行為,我并沒有進行勸說或阻攔,因為每個人有每個人的想法,每個人有每個人的興趣。這在別人看來是一種樂趣,一種享受,一種精神的愉悅,你又何必橫加指責,勉強別人呢。“雙十二”我依然不會瘋狂搶購什么網(wǎng)上所謂的優(yōu)惠商品,我要做一個理性的消費者,合理消費,計劃消費,這樣才能既買稱心如意而且價格美麗的商品。

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