我的日記
不知不覺(jué)中一天又要結(jié)束了，相信大家這一天里都收獲頗豐吧，何不趁現(xiàn)在趕緊寫(xiě)一篇日記。那如何寫(xiě)一篇漂亮的日記呢？下面是小編為大家整理的我的日記9篇，歡迎大家分享。
我的日記 篇1
人總會(huì)幻想：未來(lái)某個(gè)城市某個(gè)角落，低眉轉(zhuǎn)眼間與夢(mèng)中人相遇，青澀季節(jié)里再相識(shí)，接著走過(guò)一段美好天真的lianai橋段，在漫漫余生中相知相伴，終老一生……
天晴的時(shí)候，最唯美的是朝陽(yáng)下的晨光，最絢爛的是黃昏時(shí)的晚霞。心晴的時(shí)候，最婉美的是開(kāi)幕時(shí)的.初心，最凄美的是落幕時(shí)的背影。總是缺少中間浪漫的部分——我所忽略。眼中的世界簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單（simple），沒(méi)有暖心的色調(diào)——不知該相信誰(shuí)。
人的一生會(huì)遇到約3000萬(wàn)個(gè)你，于是，你我的相遇，就像是茫茫人潮中一瞥眼，倉(cāng)惶而心動(dòng)。然而轉(zhuǎn)瞬即逝……
一個(gè)人的旅程里，路過(guò)每一個(gè)中轉(zhuǎn)的隘口，總會(huì)收到前路的未知，然后對(duì)前方懷著無(wú)限的遐想——正如每個(gè)你我相遇相識(shí)，總是期待著未來(lái)的美好，會(huì)用昨天的祈愿來(lái)安慰自己，會(huì)用今天的迷茫來(lái)寫(xiě)下昨天……所以期待，下一個(gè)陽(yáng)光午后，會(huì)有一段美好的邂逅——這時(shí)，你不言，我不語(yǔ)，靜靜的，微笑著，心照不宣。
經(jīng)常會(huì)想，穿行在3000萬(wàn)的人流里，心是何等的顫畏（—..頸背處不禁陣陣發(fā)涼，仿佛3000萬(wàn)的目光刺透全身……）所以這時(shí)，時(shí)光留給你我的禮物即是，在彼此漫長(zhǎng)的人生中，有過(guò)短暫而美麗的交集。未來(lái)誰(shuí)也說(shuō)不清，寫(xiě)不透。時(shí)光告訴我：現(xiàn)在比將來(lái)更值得珍惜，比昨天更值得留戀——嗯，萬(wàn)幸這個(gè)世界上認(rèn)識(shí)了許許多多的你，時(shí)間也教會(huì)了我：即使再有相遇，也更懂得珍惜眼前。
沒(méi)心沒(méi)肺后，于是時(shí)間先走了……
我的日記 篇2
每個(gè)同學(xué)都有自己的課余生活。有的整天玩，有的整天圍著電視機(jī)團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，興許是受到了母親的遺傳吧，而我偏偏喜歡畫(huà)畫(huà)。
記得我小的時(shí)候，我經(jīng)常纏著父母講連環(huán)畫(huà)的故事，然后找他們要一幅書(shū)中美麗的'畫(huà)，母親就拿著鉛筆開(kāi)始在白紙上臨摹。時(shí)間長(zhǎng)了，我也有了想自己動(dòng)筆畫(huà)畫(huà)的想法。于是我找家人要來(lái)紙筆，開(kāi)始在上面“涂鴉”。后來(lái)，我經(jīng)人介紹在河?xùn)|區(qū)少年宮跟李寧老師學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà)。
我剛進(jìn)少年宮時(shí)，李老師給我們講的第一堂基本功課---畫(huà)線條。她在黑板上用粉筆畫(huà)出不同形狀的線條，有直線，有波浪線，還有螺旋線。她說(shuō)：“畫(huà)線條是為了幫助你構(gòu)思畫(huà)的結(jié)構(gòu)和用筆準(zhǔn)確”。我按照老師的話，認(rèn)真學(xué)畫(huà)線條。她用溫暖的大手攥緊我拿著鉛筆的小手，指導(dǎo)著我。上小學(xué)后，我繼續(xù)參加李老師的學(xué)習(xí)班，不管天氣是多么炎熱，還是多么寒冷，我從未間斷過(guò)學(xué)習(xí)。
以前，我在上水粉畫(huà)課時(shí)，一次由于高光點(diǎn)判斷失誤，使得那幅畫(huà)畫(huà)得很糟。李老師就在課后給我講了，達(dá)芬奇畫(huà)雞蛋的故事。她鼓勵(lì)我，說(shuō)我在這方面有天賦，希望我繼續(xù)努力。于是我畫(huà)呀，畫(huà)呀，就這樣，我終于有了進(jìn)步。如今，我跟著李老師已經(jīng)開(kāi)始學(xué)習(xí)水墨畫(huà)了。我不僅白天在學(xué)校里利用課間休息時(shí)畫(huà)，而且，當(dāng)晚上我一個(gè)人休息時(shí)，我也在臺(tái)燈下仔細(xì)的畫(huà)畫(huà)。經(jīng)過(guò)堅(jiān)持不懈的努力，我相信，我能夠畫(huà)出一幅幅好看的畫(huà)來(lái)。
我的日記 篇3
20xx年3月4日
今天晚上我家來(lái)了一個(gè)小弟弟,我并不喜歡他,他在我打字的時(shí)候搗亂.那個(gè)小弟弟喜歡打游戲大家都不知道以為我在欺負(fù)他,別人說(shuō)我每天都能打電腦讓給他打又沒(méi)是.我很生氣.我真是啞巴吃黃連--有苦說(shuō)不出.其實(shí)他跟本不會(huì)打電腦還說(shuō)自己會(huì),他連關(guān)機(jī)都按以下主機(jī)以為就沒(méi)是了.
20xx年3月5日
再過(guò)3天就是媽媽的節(jié)日了,我該怎么辦?不知道媽媽還生氣嗎?本來(lái)那50元就丟了,為什么大家就不信我呢?大概媽媽討厭我了吧!真希望我一天我能什么事也不管.爸爸為什么會(huì)這么兇呢?我的心在打禪因?yàn)槲覠o(wú)法讓我平靜爸爸你是那樣的對(duì)我好,又是那樣的兇.我覺(jué)得你有兩張臉.而我只需要一張和平充滿幸�？鞓�(lè)的那張臉,每天放學(xué),我覺(jué)得我有一個(gè)幸福家.爸爸媽媽都愛(ài)我.
20xx年3月6日
今天我覺(jué)得這是爸爸是最忙的一天,中午爸爸沒(méi)回家,家里一片靜,只剩下我一個(gè)人了.只靠看電視解悶看了一上午才發(fā)現(xiàn)我作業(yè)沒(méi)有做好.可我總是覺(jué)得還早.我覺(jué)得我是一個(gè)不珍惜時(shí)間的小學(xué)生,時(shí)光老人會(huì)怎么對(duì)我,如果魯迅在的話,他會(huì)說(shuō):"你何不如把看電視的時(shí)間去背書(shū)呢?"我在聊QQ時(shí)說(shuō)好下午去她家可是我并沒(méi)有去.我覺(jué)得我是一個(gè)說(shuō)謊的壞孩子.我好想對(duì)一個(gè)人傾訴我的悲痛.
20xx年3月7日
晚上,媽媽買(mǎi)了筆心和改正液.我很高興,明天是媽媽的生日我該送什么好呢?我又沒(méi)有錢(qián),大家都說(shuō)送花好. 這份禮物我覺(jué)得很重要畢竟一年只有一次呀!我覺(jué)得只有驚喜是最好的,可陳微羽出呼我的`意料進(jìn)然跟媽媽一起買(mǎi).
20xx日3月8日
一個(gè)神圣的節(jié)日到了,我想盡辦法也想不出來(lái).我真想對(duì)媽媽說(shuō):"媽媽我愛(ài)你!如果我沒(méi)有買(mǎi)到你想要的東西我只能說(shuō)對(duì)不起!我雖然不能親口跟你說(shuō)但這話早已在我心里只是每時(shí)間.中午,你沒(méi)會(huì)家.晚上你又疲勞的早早睡下.我的心告訴我不能打擾你.
祝:
媽媽
節(jié)日快樂(lè)!
我的日記 篇4
我的同桌是個(gè)男孩子，可是我覺(jué)得他一點(diǎn)男孩子的樣子都沒(méi)有，簡(jiǎn)直就是一個(gè)皮包骨頭的“瘦干塊”。但大家可不要小瞧這個(gè)“瘦干塊”他可不一般呢!自從和他同桌后，我們之間的“戰(zhàn)爭(zhēng)”就沒(méi)停歇過(guò)。我討厭他。
記得有一次大課間，我發(fā)現(xiàn)自己鋼筆沒(méi)墨水了。于是我就下了座位去打墨水�？僧�(dāng)我打完墨水要回座位時(shí)，同桌這時(shí)也回位坐好了。看到我來(lái)了，他竟然沒(méi)有讓位讓我過(guò)去的意思，依然坐在那里穩(wěn)如泰山。我真是火了，心想：不讓我過(guò)去，我偏要過(guò)去。我使勁的擠，非得從這兒過(guò)去不可，本小姐的風(fēng)格是向來(lái)不達(dá)目的絕不罷休。可這“瘦干塊”好像故意的，我越是使勁擠，他的凳子就越往后拉。一氣之下，使勁一用力，哎呀!好痛，肚子被椅子背擠的火辣辣的痛�！笆莞蓧K”看看我說(shuō)話了：“怎么樣，沒(méi)擠壞吧!想要過(guò)去，就言語(yǔ)一聲嘛!干嘛不說(shuō)話呢?我怎么知道你要過(guò)去呀!來(lái)，我讓位�！毖劭淳鸵险n了，我一句話也沒(méi)說(shuō)，氣鼓鼓的回位了。心想：你這“瘦干塊”真是太壞了，明明看到我來(lái)了，當(dāng)然是回座位了，還用說(shuō)嗎，總有一天，我會(huì)讓你好看的。
但是，從那件事發(fā)生后，我再也不覺(jué)得“瘦干塊”壞了。
一次數(shù)學(xué)課上，老師布置我們做練習(xí)題。做著做著，有一道填空題我怎么也做不出來(lái)了，抬起頭來(lái)看大家都在認(rèn)真的做題，轉(zhuǎn)過(guò)頭，后面我的好朋友王妤丹也在認(rèn)真的做著，唉!不好意思打擾她，我膽子小，又不敢舉手問(wèn)老師，這可怎么辦呢?我急得直搓腳。急死了，一轉(zhuǎn)眼，看到“瘦干塊”正看著我壞壞的笑呢!我狠狠的瞪了他一眼。心想：幸災(zāi)樂(lè)禍!看我笑話。我知道同桌的數(shù)學(xué)很好，但是我沒(méi)臉去問(wèn)他，因?yàn)槲覀儎倓偝惩暌患�。無(wú)奈之下，我只有自己在那里憋呀憋呀，腦子可能是進(jìn)水了，怎么也想不出來(lái)�！笆莞蓧K”好像是看出了我的心思，主動(dòng)跟我搭話了：“用不用我的幫助呀?”此時(shí)的我，哪里找的呀，在困難面前，小女子可是能屈能伸，一定不計(jì)前嫌的。我連忙的答應(yīng)說(shuō)：“用!用!用!”這可真是出乎意料的，接著“瘦干塊”便伸手把我的練習(xí)本拿了過(guò)去，仔細(xì)的看了看!然后認(rèn)真的給我講了起來(lái)，通過(guò)“瘦干塊”的.講解，我明白了，余下的題目，只要我不明白的“瘦干塊”全都一一給我講解。很快的我順利把數(shù)學(xué)題做完了。真有成就感，可這一切都得感謝“瘦干塊”呀!望著“瘦干塊”我笑了，“瘦干塊”也笑了。我真誠(chéng)的跟“瘦干塊”道了一聲：謝謝你，“瘦干塊”!“瘦干塊”又笑了，笑的那么開(kāi)心，比得了獎(jiǎng)還開(kāi)心。
從此以后，我和“瘦干塊”之間的戰(zhàn)爭(zhēng)停歇了，不管做什么我們都互相幫助，當(dāng)然我也不再討厭他了，我們成了好朋友。
我的日記 篇5
五彩的蝴蝶顏色粲然，如重月紋鳳蝶、褐脈金斑蝶等，尤其是螢光翼鳳蝶，其后翊在陽(yáng)光下時(shí)而金黃，時(shí)而翠綠，有時(shí)還由紫變藍(lán)�？茖W(xué)家通過(guò)對(duì)蝴蝶色彩的研究，為軍事防御帶來(lái)了極大的稗益。
在二戰(zhàn)期間，德軍包圍了列寧格勒，企圖用轟炸機(jī)摧毀其軍事目標(biāo)和其他防御設(shè)施。蘇聯(lián)昆蟲(chóng)學(xué)家施萬(wàn)維奇根據(jù)當(dāng)時(shí)人們對(duì)偽裝缺乏認(rèn)識(shí)的情況，提出利用蝴蝶的'色彩在花叢中不易被發(fā)現(xiàn)的道理，在軍事設(shè)施上覆蓋蝴蝶花紋般的偽裝。
因此，盡管德軍費(fèi)盡心機(jī)，但列寧格勒的軍事基地仍然無(wú)恙，為贏得最后的勝利奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。根據(jù)同樣的原理，后來(lái)人們還生產(chǎn)出了迷彩服，大大減少了戰(zhàn)斗中的傷亡。
人造衛(wèi)星在太空中由于位置的不斷變化可引起溫度驟然變化，有時(shí)溫差可高達(dá)兩、三百度，嚴(yán)重影響許多儀器的正常工作。
科學(xué)家們受蝴蝶身上的鱗片會(huì)隨陽(yáng)光的照射方向自動(dòng)變換角度而調(diào)節(jié)體溫的啟發(fā)，將人造衛(wèi)星的控溫系統(tǒng)制成了葉片反兩面輻射、散熱能力相差很大的百葉窗樣式，在每扇窗的轉(zhuǎn)動(dòng)位置安裝有對(duì)溫度敏感的金屬絲，隨溫度變化可調(diào)節(jié)窗的開(kāi)合，從而保持了人造衛(wèi)星內(nèi)部溫度的恒定，解決了航天事業(yè)中的一大難題。
我的日記 篇6
從我讀幼兒園起，就和書(shū)法結(jié)下了不解之緣。
我第一次見(jiàn)到書(shū)法是在我讀幼兒園小班的時(shí)候，那時(shí)，我只有三歲。爺爺帶著我去看書(shū)畫(huà)展，面對(duì)一幅幅精妙絕倫的書(shū)畫(huà)，我看得眼花繚亂，我定了定神，目光被幾張別具一格書(shū)法作品吸引，我情不自禁地走了過(guò)去，聽(tīng)到爺爺對(duì)媽媽說(shuō)：“這孩子喜歡書(shū)法，早點(diǎn)讓她學(xué)吧�！眿寢岦c(diǎn)點(diǎn)頭。
時(shí)間過(guò)得飛快，轉(zhuǎn)眼間我三歲半了。前半年看書(shū)畫(huà)展的事，爺爺已忘得一干二凈。有一天，我終于忍不住了，三步并作兩步跑到爺爺跟前，拉拉爺爺?shù)囊陆�，“爺爺，我想學(xué)書(shū)法。”我用我嬌小柔弱的聲音說(shuō)，“哦！對(duì)，爺爺忘了，哈，想學(xué)呀？我來(lái)教你握筆吧�！睜敔斵D(zhuǎn)身從書(shū)房里拿出了一支毛筆。哦，毛筆是這樣的.呀。我從爺爺手中接過(guò)毛筆，“怎么拿呢？”我對(duì)手中的毛筆無(wú)可奈何，“來(lái)，這樣拿，食指放上面，對(duì)，就這樣！”爺爺耐心地教我。從此，我開(kāi)始了學(xué)習(xí)書(shū)法的漫漫長(zhǎng)路。
第二天，我拿出毛邊紙，在墨硯里添上墨汁，用毛筆在里面沾了沾，然后按照爺爺對(duì)我說(shuō)的，把墨水弄出了一些，歪歪扭扭地寫(xiě)下了一個(gè)“一”字，爺爺鼓勵(lì)我，說(shuō)寫(xiě)得不錯(cuò)。我又信心滿滿地寫(xiě)了第二個(gè)字。
又一年過(guò)去了，我有了老師，是一個(gè)慈祥年邁的男老師。而我，對(duì)書(shū)法雖然仍然興味盎然，但又多了一絲不耐煩，越寫(xiě)越不認(rèn)真，老師看了，一反平常慈祥的態(tài)度，嚴(yán)肅地說(shuō)：“不認(rèn)真是寫(xiě)不好字的，你既然練了就要努力，把這個(gè)字再寫(xiě)一遍！”我聽(tīng)了，臉紅到了耳根，又認(rèn)真了。
眨眼間，八年過(guò)去了，書(shū)法陶冶了我的情操，我愛(ài)書(shū)法！書(shū)法練就我的毅力和勇氣。
我的日記 篇7
今天，媽媽帶我和弟弟去和平廣場(chǎng)玩。和平廣場(chǎng)人有點(diǎn)小，但我還是覺(jué)得挺好玩。
媽媽先帶我和弟弟去草地上玩，我和弟弟在石頭旁邊捉謎藏。弟弟找不到我的時(shí)候，他就趴在草地上，當(dāng)我出現(xiàn)在他面前時(shí)候，他就像兔子一樣跳了起來(lái)。我還和弟弟去捉蝴蝶。然后媽媽帶著我和弟弟去健身器那里去玩，弟弟看見(jiàn)我在爬雙杠，弟弟叫媽媽抱他爬雙杠。我爬爬杠，弟弟也跟著我爬爬杠。然后媽媽帶著我和弟弟去兒童樂(lè)園玩，我和弟弟玩了一次旋轉(zhuǎn)飛機(jī)。我和弟弟玩的.不亦樂(lè)乎。
然后，媽媽帶著我和弟弟去玩具店里買(mǎi)玩具，媽媽給弟弟買(mǎi)了一把玩具槍?zhuān)o我買(mǎi)了一個(gè)木偶。我在這里玩的開(kāi)心極了。
我的日記 篇8
今天晚上，有一個(gè)大紙箱子在我房間的門(mén)口，紙箱上寫(xiě)著：”贈(zèng)給新遠(yuǎn)的禮物！“我頓時(shí)就有點(diǎn)疑惑了，不知道是誰(shuí)送我這么大的禮物，有可能是盒子大，禮物小�。课覜](méi)在意他，便到我的課桌寫(xiě)作業(yè)了。
吃完飯后，爸爸正好下來(lái)，我拉他過(guò)來(lái)問(wèn)他：”爸，這里面裝的是什么啊？“他說(shuō)：”我怎么知道，這個(gè)又不是我的�！斑�？那是誰(shuí)的呢？好奇的我想探個(gè)究竟。我把耳朵貼近箱子前，聽(tīng)到里面并沒(méi)有什么聲音，不行，我必須打開(kāi)看看！
我拿起剪刀，勇敢的面對(duì)箱子。小心翼翼的剪看，看到了里面有個(gè)小盒子，大概有10本書(shū)這么厚。我打開(kāi)蓋子看了看。白色的毛茸茸，大大的眼睛，四只短而輕快的'腿，還有一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，看起來(lái)可愛(ài)極了——一只白貓。我把它提起來(lái)，靠在我的肩膀上，抱起來(lái)真舒服。輕輕掐了一下小貓的屁股，它叫了一聲：”喵！喵！“爸爸馬上地趕過(guò)來(lái)了，他說(shuō)：”兒子，這只貓是送給你的，未來(lái)的幾天爸爸有可能不會(huì)在家里，我要出差，所以由小貓來(lái)陪你行嗎？“我高興的說(shuō)：“太行了！”我親吻了小貓咪，它也露出舌頭想我友好！
這只小貓真可愛(ài)，以后，我會(huì)一直和你玩！
我的日記 篇9
初二的生活枯燥無(wú)味初二的生活絢麗多彩初二的生活像一口危險(xiǎn)的陷阱初二的生活又像是一個(gè)提高速度的加速度器。
每天的早晨、中午、晚上我們都重復(fù)著同樣的機(jī)械似的動(dòng)作，洗漱，吃飯，上學(xué)、回家。每天都要反反復(fù)復(fù)地做這些動(dòng)作，太煩人了“今天機(jī)器又壞了，微機(jī)課又上不了了”。班長(zhǎng)在上邊又發(fā)布了哪個(gè)消息，又一節(jié)自習(xí)課，同學(xué)們無(wú)事可做，便都趴在桌子上“養(yǎng)精蓄銳”這樣的生活不免太枯燥無(wú)味了。
“一、二、三、四、”“一、二、三、四”……這是我們第二次隊(duì)列廣播比賽，看！我們?nèi)雸?chǎng)了，我們各個(gè)精神抖擻，雄赳赳，氣昂昂的繞場(chǎng)一周，然后走向主席臺(tái)。那山呼海嘯般的口號(hào)震耳欲聾。我們那精彩的表演，博得同學(xué)們一陣一陣經(jīng)久不息的掌聲，終于，我們又奪得了第一的桂冠。在初二，各種各樣的活動(dòng)五花八門(mén)，這樣的生活真是絢麗多彩。
初二的生活像是一口危險(xiǎn)的陷阱，只要你一不留神，就會(huì)墜入萬(wàn)丈深淵，不能自拔。因?yàn)檫@里有“毒蛇”吞噬你的心靈，有“毒液”侵蝕你的肌體。如果你已落入這陷阱中，那么有三條路供你選擇：一是任其折磨你的內(nèi)心，最后墜入萬(wàn)丈深淵。二是在它們還沒(méi)有完全吞噬你的時(shí)候，翻然醒悟吧，立即依靠自己的力量和毅力爬上來(lái)。三是當(dāng)以你的力量已經(jīng)無(wú)法逃出時(shí)，那你就應(yīng)該馬上呼喚老師，讓老師撒下?lián)嵛磕阈撵`的“靈丹妙藥”，再放下繩索，助你逃離這“虎口”就以早戀為例吧，中國(guó)的早戀的中學(xué)生不是一個(gè)兩個(gè)的，而在家長(zhǎng)和老師的幫助下，比翼齊飛，金榜題名的'學(xué)生有多少，因不聽(tīng)老師的教誨，折戟沉沙雙雙落榜的學(xué)生又多少？初二就像是一口危險(xiǎn)的陷阱，把你能想到的最壞的詞語(yǔ)用在它身上，對(duì)它來(lái)說(shuō)，那絕不是夸張！
初二的生活又像是一個(gè)提高速度的加速器，一旦有了它，那你就會(huì)甩開(kāi)大部*，脫穎而出，初二的生活就像是FI的賽場(chǎng)，所有用的車(chē)都是一樣的，但如果你了這加速器，那你的勝利就有了資本你就會(huì)一路領(lǐng)先。在初二的生活中只要你肯努力，只要你肯付出，那么你就會(huì)得到意外的驚喜。俗話說(shuō)的好“付出總有回報(bào)”。如果你付出的是種子，那么回報(bào)你的就是果實(shí)如果你付出的是一棵小樹(shù)，那么回報(bào)你就是一片綠蔭如果付出的是現(xiàn)實(shí)，那么回報(bào)你的就是理想。如果把初一比作是接力賽的第一棒，那么初二就是那第二棒，它會(huì)為勝利打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，如果你在這時(shí)裝上加速器，那么你就會(huì)突飛猛進(jìn)，領(lǐng)先在前，這樣就會(huì)為你的第三棒、第四棒和最后的勝利奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
初二的生活即將逝去，無(wú)論他是什么樣的是枯燥無(wú)味的，還是絢麗多彩的，初二的朋友們，請(qǐng)珍惜初二吧！他讓你放飛理想，收獲明天！
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