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我好緊張作文
在我們平凡的日常里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的我好緊張作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我好緊張作文 篇1
我好緊張，緊張什么呢？唉，當然是緊張今天的音體美抽測！萬一抽到我，后果簡直不堪設(shè)想！算了，不說了，先去班級里看看吧。
來到教室，映入眼簾的既不是白花花的試卷，也不是堆積成山的復(fù)習資料，我吃驚地望去，看到的是一幅“慘不忍睹”的'畫面：只見同學(xué)們有的埋頭于厚厚的美術(shù)書中，有的皺著眉頭找葫蘆絲，還有的高呼：“誰能借給我美術(shù)書？”就連我那一向以冷靜著稱的同桌，都雙手抱頭，趴在桌子上大喊：“完了，我昨天沒有復(fù)習！”看見此情此景，我的心猶如被巨石砸中的小鳥，一下子被碾壓的稀巴爛。原本緊張的我，更加忐忑不安。
正當我忐忑不安的時候，班主任焦急地跑過來，她一邊看著花名冊，一邊說：“先別吵，我要念一下抽測名單！”頓時，全班鴉雀無聲，一道道目光迅速投射過去，我的心好像被提到了懸崖邊上，仿佛下一秒就會掉下去。
“咳、咳，我念一下被抽到的同學(xué)學(xué)號：27號、36號……”班主任清了清嗓子，念道。
“耶！太棒了！”
聽到?jīng)]有自己的名字，我和幾個同學(xué)高興的歡呼雀躍。但是，班主任看看我們，卻又當頭潑了一盆冷水：“先別高興，下午要換一批同學(xué)檢測�！�
�。课伊⒖檀瓜铝四X袋。
唉，作為一名小學(xué)生，我們每天都被考試和分數(shù)兩個“敵人”圍困，真不知道這種緊張的生活什么時候才能結(jié)束！
什么？老師要念下午抽測的名單了？等等我！
我好緊張作文 篇2
靜，無止境的安靜，漫延著整個教室。一向活潑好動的我也靜靜地坐在位子上，大氣也不敢出，無言的緊張包圍著我，充斥著全身。
今天是期末考試�？己昧�，代表你可以開開心地過年了；考砸了，就代表，這個寒假陪著你的就只有看不完的書本和做不完的題目了。
小學(xué)一到五年級的各種考試，我從未緊張過，輕松備考一直是我的原則，而這一次卻打破了我的原則。我對這一次的數(shù)學(xué)考試沒有一點把握。我的緊張是有原因的：在期末考之前，我們數(shù)學(xué)老師照例會發(fā)一大堆模擬試卷，而讓所有人都大跌眼鏡的是，一向成績優(yōu)異的我卻是破天荒的.只考了90分，一直到期末考前，我的成績依然在90分左右徘徊。數(shù)學(xué)老師對我大失所望，嘆氣搖頭，對我慢慢也有些冷淡了。我心里十分不是滋味。這次的數(shù)學(xué)期末考，我比誰都想考好。
試卷發(fā)下來，對著空白的試卷，我的大腦同樣是一片空白。寫完試卷后的我，也無心去檢查幾遍，只是象征性地翻了翻，就壓到書本下，呆坐在椅子上，只聽見自己怦怦的心跳。萬一考差了怎么辦呢？父母一定會很失望吧。上帝�。】鞄蛶臀�！讓我考得好點吧！我心中愈發(fā)不安起來。考完后，我也不想跟大家對答案了。
終于到了發(fā)成績單的時候，緊張、不安再次牽動我的情緒，我真希望我的試卷被老師弄丟了。我坐立不安。當試卷發(fā)到我手中，我的心里像有塊石頭懸起，我慢慢打開試卷，一個鮮紅的分數(shù)映入眼簾，刺激著我的每個細胞，臉上蕩漾開了喜悅的神情，97分，我考了97分！
窗外，鳥兒在歡快地歌唱，風兒為她伴奏，大樹上的每一片葉子都顯得生機勃勃，花兒綻開了笑臉，笑出一地燦爛。
那一天，緊張的我收獲了喜悅。
我好緊張作文 篇3
一縷陽光，照在我的臉上，或笑頰粲然，或烏云密布。一生，也因為這酸甜苦辣，比戲更精彩。
———題記 升入初中，伴隨著緊張而又有序的生活節(jié)奏，總是腳步匆匆，小學(xué)只有期中、期末考試，而中學(xué)初中，又多了月考。 月考重要，期末考試更重要。也就在上學(xué)期，我度過了最緊張的一天。
期末考試鈴聲響的最后一下，也就是我停下筆的那一刻。交卷，走人，對答案一對不要緊，竟對出好幾個錯題，一股莫名的恐懼夾雜著冰雹向我襲來。我一下子坐在了椅子上，呆呆的，誰叫也不理。
兩天休息，第二天我就有點難受了。坐也不是，站也不是。窗外陽光燦爛。而我卻看不見絲毫陽光�；颐擅傻�，我緊張，因為我考砸了，怎么向老師、同學(xué)交待。我恐懼，老師手中的那根棒子似乎在向我砸來。
走在樓下，一只紅、黑、藍三色蝴蝶飛到了我的手臂上，我不耐煩地趕走了它。連你也嘲笑我！我有種想哭的`感覺，又欲哭無淚。剩下的，只有緊張。一旦緊張，就要后悔，我后悔沒有認真看書，仔細檢查。我甚至想變成一只小蟲，偷偷地把我的試卷改過來！
一絲調(diào)皮的風吹進了我的脖子里，我不禁打了個哆嗦。一時間，朋友、家人、老師、同學(xué)一個一個的圍著我打轉(zhuǎn)，重復(fù)著同一句話：“怎么辦？”我無語，一任緊張的身子打哆嗦。
后來，下來成績了，并沒有多差，我笑了，因為我想明白了一個道理：“要勇敢的面對，所做的一切�！�
我好緊張作文 篇4
早上八點，媽媽給我梳過頭，化過妝，就讓爺爺奶奶把我送到永威學(xué)校四樓大禮堂參加舞蹈表演.
到了那里，我的同學(xué)王榮衫對我說:“我們都走過臺了，你怎么才來呀�！薄耙驗槲业难塾罢也坏搅�，我媽媽又去給我買了，所以才來晚�！蔽也缓靡馑嫉鼗卮鸬�。
過了一會兒，老師說:“你們站到最后面的四排，小羊插進去的那個隊形�！甭犃死蠋煹脑挘蠹壹娂姷財[好了那個隊形，把那個隊形的.舞蹈跳了一遍，老師說:“你們幾只演小羊的同學(xué)，可要記住這個位置，別等上臺忘了�！�
老師又叮囑我們:“要注意面部表情，笑的要像一朵花一樣，跳的時候，要拿緊鞭子，要是帽子和鞭子掉的話千萬不要撿，要等到表演結(jié)束再去撿，記住了嗎？”我們都點了點頭。
終于，輪到我們上場了�？烧斘姨钠饎艃簳r，我的鞭子還真的掉在了地上。我緊張的心臟都快從嗓子眼兒蹦出來了，可牢記老師囑咐的我沒有去撿鞭子，而是更加認真的繼續(xù)完成剩下的舞蹈。結(jié)束后，大家謝過幕準備下臺時，我趕忙把鞭子撿起來，跟著大家退到了臺下。
現(xiàn)在回想起鞭子掉的那一瞬間，還是有些后怕。
我好緊張作文 篇5
記得每次發(fā)成績單時，有人滿心愉快迫不及待與家人分享這個好消息，有人卻垂頭喪氣，后悔當初為何如此，可我卻不知我那時的心情。
“叮呤呤”，老師大步流星走進教室，教室里頓時鴉雀無聲，連一根針落下也聽得見，只見同學(xué)們各個將目光轉(zhuǎn)向老師，目不轉(zhuǎn)睛地盯住老師手上的一張張紙——成績單。
哎呀，我會不會考得很糟糕，萬一有一項達不到媽媽所期望的分數(shù)，萬一考得不理想，萬一……無數(shù)個萬一出現(xiàn)在我的腦袋里。原本平靜的內(nèi)心就如湖水中扔了一顆小小的石頭，出現(xiàn)了圈圈波紋。
“現(xiàn)在，我報出成績，請每位同學(xué)認真聽，我只報一遍�！崩蠋熣f道。同學(xué)們立刻豎起耳朵。1號，2號，3號……32號，終于到我了，天空似乎不再那么湛藍，周圍原本正在嘰喳的鳥兒也好像靜下心來，仔細聆聽。我屏住呼吸，“99，93，99，84�！碧炷�，我真不知道如何是好，高興語文和英語考得好，還是難過數(shù)學(xué)和科學(xué)考得差了。
這分數(shù)是多么令人驚訝，我的天吶，回家我該如何是好。媽媽肯定會為此而生氣，我好像看見媽媽失望的表情，以及爸爸嚴厲批評時的動作。那分數(shù)就像一個被無數(shù)個用鮮紅的`叉叉編成的大網(wǎng)將我狠狠地網(wǎng)住。
放學(xué)了，同學(xué)們各個圍成一圈，互相商討自己的成績。見我一個人單獨坐在那里，紛紛走了過來，好奇地詢問道：“這次你考得怎么樣？”
“我，我考得……”我支支吾吾道。
“不會考差了吧？”同學(xué)驚訝極了，卻耐不住好奇心，繼續(xù)問道：“快告訴我吧�！�
“煩不煩呀你�！蔽也荒蜔┑睾鸬�，走回了家。
天空不再湛藍，小花也好像不再那么鮮艷。
我好緊張作文 篇6
生活中發(fā)生的事猶如沙灘上的貝殼一樣，五彩繽紛的，一些早已被潮漲的海水沖去，但有一個貝殼卻始終停留在記憶的沙灘，散發(fā)著耀眼的光茫。
那是在20xx年11月24日，我們正在快樂作文的'課堂上課。老師突然停了下來，嚴肅地說：“同學(xué)們安靜一下，接下來我要宣布一件重要的事”。一聽這話，我心里不禁冒出了一個疑問：會是什么事呢？老師這是要干嗎？老師這一番可引出我的好奇心，哎喲，快點說吧！我迫切地想要知道這是什么事。老師見到我們這樣心急，才接著說出來：“第七屆小學(xué)生快樂作文比賽已經(jīng)有了初步的結(jié)果，一部分人進入了復(fù)賽，一部分人被直接淘汰了，還有一部分人可以直接進決賽”。
��！這么快就出來了？我會是進入決賽的人嗎？還是我會進復(fù)賽呢？難道我是那個淘汰的？我心情焦慮極了，如一團亂麻纏在心頭，一環(huán)扣一環(huán)，解一開；又如吃進了酸甜苦辣咸一般，心中五感交雜。
我不由得手握著拳，手心直冒漢，額頭上也滾落下了漢珠，百感交集地等待著老師繼續(xù)宣布。 “進入復(fù)賽的人有：郭倩文、延姬檸檬……”。老師神情莊重地說。哎呀，連復(fù)賽都沒有我，完了、完了、我肯定是被淘汰了吧！我咬著牙，快神經(jīng)質(zhì)般地等老師再開金口。
“我就宣布到這兒”。老師的話傳入我的耳朵，我整個人一下就癱在桌子上。哎，緊張死我了，我都快喘不上氣了，可還是沒有我的名字。
后來，老師又繼續(xù)說：“這只是初步的結(jié)果，還要敲定一下”。這時，我才坐起身來長吁了一口氣，我相信，我一定會進入決賽的！
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