實用的成長的作文合集(3篇)

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的成長的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

成長的作文 篇1

　　時間，我想先說說時間。有人說時間是皺紋的幫兇，讓人苦惱；我認(rèn)為時間只是我們生活的一個要素，就如同霍金認(rèn)為時間只是空間的一個要素一樣；“時間像是吞進魚肚里的鉛錐，昏暗而沉重”，村上春樹卻是這樣認(rèn)為的（村上春樹的比喻總是能讓人耳目一新）。

　　其實時間也是成長的一個要素，我們隨著時間成長。

　　小時候我希望自己快快張大，去享受成年人的自由，等我們張大后又突然懷念起小時侯的日子，這是我說過很多次的人生因為我們是困惑的一代。聽有人說過很好的描述：我們的思想是現(xiàn)代的，可當(dāng)我們真正的做起事來的時候，我們又是保守的，封建的。

　　我18了，今年就19。每當(dāng)我回首這些年的日子，我總會禁嘆不已，我的歲月像水一樣流走，像風(fēng)一樣飄蕩，一瞬間就蕩然無存。追悔毫無意義我知道，可是我又無法隱藏或掩蓋住讓自己不去想這些想起來就困惑的事情。我們本就不需要想那些我們毫無能力改變的'事情這是我唯一一個大齡網(wǎng)友告戒我的。

　　時間是風(fēng)我想也沒有人會否定我的比喻。

　　我們也正是在依樓聽風(fēng)雨的時候成長了，這樣也是比較羅曼蒂克的一種，我更相信還有人是過著困苦的童年。

　　我們有困苦何妨，因為上帝又賜予了我們風(fēng)，它是來給我們慰藉，讓我們脫離苦海的乘船。

　　因為風(fēng)也就是時間。

成長的作文 篇2

　　從我生下來的那一刻起，直到小學(xué)，我都很少待在媽媽的身邊。幼兒園錢，我是一只住在姑姑家里的。每當(dāng)我想媽媽時，只能想想媽媽每個月來看我的情景，我不會哭，因為我試過，哭是沒用的，姑姑只會哄哄我，并不會打電話給媽媽。自打那時候起，我就養(yǎng)成了有什么事情都悶在心里的習(xí)慣，不會動不動就哭。

　　上了幼兒園，雖然媽媽把我接回了南平，可是，我還是不能天天見到媽媽(她把我全托給了幼兒園)。因為我不會怎么哭，老師也就不怎么管我。又一次，我坐在門后玩捉迷藏，正好老師推門進來，把我的腦袋重重打了一下。我愣在那里，什么生硬也沒有發(fā)出，老師可急了，把我送到醫(yī)務(wù)室去，醫(yī)務(wù)室的人員說沒什么關(guān)系，就是腫了一點。說完，拿了一瓶茶油個老師，交老師按時給我涂上。因此，我還被評為了“；勇敢之星”呢！

　　上了小學(xué)，我終于扳回了自己的家，有了屬于自己的小天地�？墒�，頻頻的考試把我“培養(yǎng)”成了一個書呆子，動不動就會抱起一本書看，成績也算馬馬虎虎，說得過去，在一次鋼琴比賽中，不負(fù)眾望，抱回了一個二等獎，看著媽媽欣喜的`表情，我的心里不禁甜甜的，像吃了蜜……

　　上了初中，更加繁忙，望著長輩們的臉上日亦見多的的皺紋，想起了12年來大家為我的付出，我下定決心，說什么也要好好讀書，考上一所好的高中，好的大學(xué)，找到一份好的工作，好好回報為我付出的長輩，好好回報親愛的祖國……

　　成長的路是快樂的。是心酸的，但是，只要好好把握方向。我相信，終有一天，會到達(dá)成功的彼岸，成為一個國家中有用的人！

成長的作文 篇3

　　“身正為范，學(xué)高為師”，老師像園丁，含辛茹苦的栽培我們；老師像父母，無微不至的關(guān)護我們；老師像太陽，照亮我們前進的道路；老師像蠟燭，照亮了知識的路程。

　　在小學(xué)進步的階梯上，我的啟蒙老師——朱老師。

　　她是我記憶中最深刻的一位老師，是她把我的成長道路上點亮，是她把我從無底洞中拉出來。她是我的人生中最想感激的一個人。

　　朱老師是我心目中的.一位女神，誰也代替不了她在我目中的位置。她長得像仙女一樣那么的美，紅潤潤的小臉蛋，長長而又潤滑的頭發(fā)，紅紅的橙桃小嘴，一看就是一個溫柔體貼的人。

　　在我一年級剛開始的時候，成績很差，膽子很小，常常被同學(xué)們?nèi)⌒�，是朱老師改變了我，改變了我的成長人生。

　　就在那次，我們班要選班長的時候，別的同學(xué)都紛紛舉手，只有我一個人窩在角落里，像一顆沒人發(fā)現(xiàn)的小草，羞答答的爭大眼睛看同學(xué)爭先恐后要求老師選他們當(dāng)班長。老師看了看同學(xué)們，但眼光“橫掃”在我身上時，一眼就看穿了我的心思，指著我說“佳惠，你來當(dāng)班長，”頓時，我大吃一驚。緊接著，她從講臺上走到了我的位置前，親和的對我說：“自信加上努力等于成功，要相信自己，你一定能做到的！”聽了老師的話，我猶豫了一下，心想：當(dāng)還是不當(dāng)，當(dāng)……膽子太小了，不當(dāng)害怕錯過這次寶貴的鍛煉機會，到底當(dāng)還是不當(dāng)，嗯！要相信自己。

　　當(dāng)！我勇敢地站起來，便答應(yīng)了老師。

　　老師向全班同學(xué)嚴(yán)肅的宣布：“班長是在這個班里除了老師外，最大的一個人，是老師的得力助手，往后班長的話就是我的話，請所有同學(xué)都必須配合和服從，守紀(jì)律、勤學(xué)習(xí)、爭進步”。老師的話音剛落，教室里響起了熱烈的掌，久久不絕。

　　從那次開始，在老師的不斷鼓勵下，我積極了負(fù)起了班長這個神圣的職位。慢慢的，我也變得大膽，有責(zé)任，成績也不斷的提升起來，得到了老師和同學(xué)們的贊賞，與此同時也讓同學(xué)們對我刮目相看了。

　　朱老師，您甘為人梯，為我們奉獻(xiàn)一生，默默地做無私的紅燭，永遠(yuǎn)燃燒在我們的心中。

　　驀回首，串起春秋的腳步。我的人生，在朱老師的期待的目光里，繼續(xù)向前，向前……

　　老師，是我們成長道路上的指明燈，照亮我們前進的方向，讓我們不會迷路，朝著輝煌的明天進軍！讓我們的前途永無止境！

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