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成長(zhǎng)作文

時(shí)間:2024-02-13 09:43:25 話題作文 我要投稿

成長(zhǎng)作文

  無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編為大家收集的成長(zhǎng)作文7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

成長(zhǎng)作文

成長(zhǎng)作文 篇1

  窗外又下起了蒙蒙細(xì)雨,我馬上走到了窗前,推開窗。涼涼的雨絲被風(fēng)裹挾著吹到了我的臉上,落到了鏡片上,模糊了我的視線。這種熟悉的感受,把我的思緒帶回了昨天。

  晚飯前,我和媽媽聊天,談?wù)撈鹆宋疑系囊粋(gè)課外班。媽媽問:“你們班上那個(gè)考了第一的同學(xué)這次考得怎么樣?”唉,又來了。我真后悔上次和媽媽說她考了第一名的事,現(xiàn)在媽媽又要開始說她的成績(jī)了,我想。

  “說呀!”媽媽見我不回答,便催我。“她?她上課不認(rèn)真聽講,還說閑話,上次考第一名是因?yàn)樗龑W(xué)過這個(gè)知識(shí)點(diǎn)!蔽蚁胱寢寢寗e再提她,就說出了真實(shí)情況?勺屛覜]想到這句話竟引起媽媽極大的不滿,媽媽瞪圓了眼睛,瞪著我說:“你都這么大了,怎么還和小孩兒一樣不懂事。給人家挑毛病的速度永遠(yuǎn)比找出優(yōu)點(diǎn)的速度快!你看人不先看人家的優(yōu)點(diǎn)卻先挑別人的毛!要是不改變這樣的方式以后肯定會(huì)碰壁的`!”媽媽越說越激動(dòng),聲音也越來越大,最后還用力拍了一下桌子。

  我的淚水在不知不覺間涌出,我努力想把它們留在眼眶里,可是淚水卻模糊了我的視線。

  我?guī)е鴮?duì)媽媽極大的不滿沖回了自己房間,用力摔上了門。隨著“砰”的一聲巨響,媽媽又喊了起來:“輕點(diǎn)!你會(huì)把門摔壞的!”我一下子躺倒在床上,眼睛直直地盯著天花板,媽媽,我現(xiàn)在不是小孩子了,我已經(jīng)有自己的思想了,有我對(duì)人或?qū)κ挛锏目捶ê妥约旱挠^點(diǎn)了。我現(xiàn)在不需要你的叨叨了。

  為了使自己盡快地平靜下來,我打開了一本百科全書看了起來。不一會(huì)兒,我就平靜下來了,我翻開了書的下一頁(yè),是關(guān)于蝴蝶的。幾幅漂亮的圖片生動(dòng)地說明了從幼蟲變?yōu)楹幕^程。尤其有一幅圖片,長(zhǎng)久的吸引了我的目光:幼蟲在白白的蛹中用力扭動(dòng)身子,想要奮力掙脫出來,雖然只是一幅靜止的圖片,但我卻能感受到蛹的蠕動(dòng),甚至感受到對(duì)化蛹成蝶的渴望……

  看著這幅圖片,我聯(lián)想到了自己。我不也是一只被蛹包裹著的,將從幼稚走向成熟,將要化蛹成蝶的“幼蟲”嗎?媽媽的叮囑與批評(píng)就像一種力量,讓我在“化蝶”的過程中更順利地完成“蛻變”。

成長(zhǎng)作文 篇2

  記得有一次,我和表弟一起去超市購(gòu)物。一路上,我和表弟追逐打鬧,不知不覺來到了超市門口。這時(shí)一位阿姨從我們身旁走過,一不小心從口袋里掉出了十元錢,我見此情形,拉著表弟將那十元錢撿了起來,心想:這十元錢該怎么處理呢?我到底應(yīng)該還給那位阿姨,還是自己留下來呢?表弟見我對(duì)著那十元錢發(fā)呆,便好奇地問:“姐姐,你是不是在想什么事呀?”聽了表弟的話,我這才回過神來,笑著對(duì)他說:“喔,沒什么,你先去買,我在這兒等你!北淼芸粗,轉(zhuǎn)身走進(jìn)超市。我望著那位漸漸走遠(yuǎn)的阿姨,又低頭看著手中的十元錢,心想:這十元錢,我看還是留在身邊吧,反正除了表弟,也沒人知道我撿了錢,而且表弟又不會(huì)告密,好,就這樣辦。正當(dāng)我準(zhǔn)備把這十元錢放進(jìn)口袋時(shí),表弟突然闖出來奪走了我手中的錢,說:“姐姐,我剛才就發(fā)現(xiàn)你在想事情,原來是為了這十元錢,這錢是剛剛那位路過的阿姨的,你應(yīng)該還給她!”我聽過表弟一番話,心想:奇怪,一向貪財(cái)?shù)谋淼茉趺创蠓狡饋砹耍课医裉斓米屇阒勒l(shuí)該聽誰(shuí)的!想到這兒,我雙眼盯著表弟,兇巴巴地說:“這錢是我撿到的,怎么處理是我的事,你管得著嗎?”表弟想了想,然后不慌不忙地說:“錢是你撿到的,但是你該想一想,這錢是那位阿姨辛苦工作賺到的,老師說過,我們不該侵占別人的勞動(dòng)成果。姐姐,你再好好想想,再不去就來不及了!”我聽過表弟的話,頓時(shí)羞愧萬(wàn)分,臉上“撲騰”一下變得火辣辣的`,心臟也加劇了跳動(dòng),是呀!作為一名少先隊(duì)員,我怎么能這樣事不宜遲,我趕緊從表弟手里接過錢,迅速向阿姨離去的方向趕去“阿姨,這是您剛剛掉的十元錢,給!”我拿著十元錢恭恭敬敬地對(duì)阿姨說!班,謝謝你,你真是個(gè)好孩子!”我匆匆說了聲“沒關(guān)系”,往回趕去走在泥濘小道上,我心里想了許多:其實(shí)那個(gè)“好孩子”不是我而是表弟呀!此刻我也明白了:做人要誠(chéng)實(shí)要拾金不昧。這件事我一直沒有忘記,因?yàn)樗俏页砷L(zhǎng)歷程中最重要的事!

成長(zhǎng)作文 篇3

  跨入小學(xué)的校門,六年的歲月如同影子般默默跟隨著我,如今,歲月將影子拉得狹長(zhǎng),歲月也無形中催促著我成長(zhǎng)。如果說,六年級(jí)便是我小學(xué)生涯中的朝陽(yáng),那我便在日光普照下重回過去,回顧那個(gè)正在發(fā)生變化的影子。

  剛?cè)雽W(xué)時(shí),我是個(gè)矮豆丁兒,腿短身小,瘦得像條麻桿。捧著一疊厚厚的書坐在教室時(shí),我的心也如灌了鉛似的,四周同學(xué)嘰嘰喳喳,而我卻一個(gè)也不認(rèn)識(shí),可以說,畏縮的我,只能膽小地垂著頭,孤獨(dú)地縮在一旁。

  那時(shí)的我,不僅在體型上還未成長(zhǎng),心智也未發(fā)育,一天到晚過得渾渾噩噩,一顆大腦空空如也,只想著一個(gè)詞“玩兒”。因?yàn)樘珜W⒂谕,也沒讀過啟蒙教材,要想學(xué)好,對(duì)我來說難如登天。

  直到三年級(jí)時(shí),有一天,老師鬼使神差地拿起我的作文,讀給全班同學(xué)聽時(shí),我才發(fā)現(xiàn),是天降大任于斯人也。

  從此,我便開始在課堂上嶄露頭角。我有一顆聰明的大腦,數(shù)學(xué)老師讓我代作表參加奧數(shù)比賽。我有不凡的'文采,我被同學(xué)們戲稱為“才子”。

  可以說,我奇跡般的蛻變是離不開閱讀的。我對(duì)閱讀的興趣一直我看作寶貝似的保留至今,讀名人傳使我接近成功,讀科普百科使我拓寬知識(shí)面,讀世界名著使我思考。

  我,不再是以前那個(gè)無知膽小的自己,我變成了陽(yáng)光開朗的男孩,變成了知識(shí)淵博的男孩,變成了善于思考的男孩。

  我,牽著斑駁的影子,在那群山之巔,紅日之下完美成長(zhǎng)。

成長(zhǎng)作文 篇4

  在我成長(zhǎng)歲月中,發(fā)生了許多事,每個(gè)感受都是我一天天長(zhǎng)大的足跡。其中一件事,我感受頗深,那就是我們?nèi)诩贾行淖銮骘灨傻氖隆?/p>

  一進(jìn)制作餅干的教室,噴香的餅干香味撲鼻而來,我的眼前似乎出現(xiàn)了飛舞著的曲奇餅干。我壓抑住“浮想聯(lián)翩”,認(rèn)真聽老師講制作步驟和注意事項(xiàng)。

  終于可以開工啦!我組的六位同學(xué)做了明確的分工:有的負(fù)責(zé)打雞蛋,有的負(fù)責(zé)和面,有的負(fù)責(zé)準(zhǔn)本其它配料。我自告奮勇,擔(dān)當(dāng)了稱量的工作。在數(shù)學(xué)課上,我們學(xué)過重量,但對(duì)于五十克糖粉到底有多少,心里還真是沒譜兒。于是,我先盛了一小勺兒,一看秤,竟然三百克!我覺得好奇怪,一小勺糖粉竟然有三百克?!這時(shí),我發(fā)現(xiàn)我的手也壓在秤上了,原來如此!看來是我粗心大意了。我趕緊把稱好的糖粉放進(jìn)攪拌盆中。

  之后,就該用打蛋器攪拌了。攪拌時(shí)間約為三十秒,待面呈均勻泥狀的時(shí)候就可以加入其它配料了。這時(shí)的面像土豆泥一樣,又黃又軟,我都想現(xiàn)在就嘗嘗了。但是該做什么口味的好呢?大家一番討論后,決定做香草味道的。

  加完了香草粉、奶粉之后,用手再攪拌十幾下,等面變得稍微硬一些的時(shí)候,就可以捏餅干了。我戴上了手套,拿起一塊面,將它揉圓、壓平,再撒上巧克力豆,一塊曲奇餅干就做好了。當(dāng)我再做第二塊的時(shí)候,就沒那么緊張了。不一會(huì)兒功夫,我就做了五塊。

  餅干放入烤箱里。等了令我們難熬的二十分鐘后,終于聞到了餅干的`香味——餅干出爐了!我們爭(zhēng)先恐后地圍上去打開烤箱,取出餅干。餅干不多,每人分到五塊。

  通過這次活動(dòng),我了解了制作餅干的流程,鍛煉了動(dòng)手能力,并親身感受到幸福的生活是靠勞動(dòng)創(chuàng)造出來的。日后,我將更加珍惜每個(gè)人的勞動(dòng)成果,并讓勞動(dòng)的習(xí)慣永遠(yuǎn)伴隨我成長(zhǎng)。

成長(zhǎng)作文 篇5

  書籍,是知識(shí)的寶庫(kù)。它給我?guī)砹藷o限的快樂與希望。

  小時(shí)候,我就喜歡聽故事,而且每次都要聽上三四遍。上幼兒園了,老師無意中發(fā)現(xiàn)我會(huì)講故事,就讓我念給大家聽。正當(dāng)老師為我能識(shí)那么多字,而感到驚訝時(shí),突然發(fā)現(xiàn)我把書拿倒了,眼睛看著同學(xué)。原來,這些故事我已經(jīng)聽過很多遍,現(xiàn)在已經(jīng)能背誦了。

  我音樂不怎么好,唱歌老跑調(diào)?墒,我卻熱愛音樂。媽媽買了一本書送給我,書名叫做《再試一次》。這本書講的`是一個(gè)大學(xué)生在商海中艱苦創(chuàng)業(yè),失敗了許多次,最終成為了百萬(wàn)富翁的故事。它的情節(jié)很老套,但其中一句話讓我印象深刻:當(dāng)你失敗了許多次的時(shí)候,千萬(wàn)不要放棄,因?yàn)榇藭r(shí)失去成功的信念,之前的努力就白費(fèi)了,每一次失敗都是對(duì)你的考驗(yàn),多一次失敗你就離成功又近了一步,再試一次,也許你就成功了。這句話對(duì)我影響很大。我有了信心,反復(fù)練習(xí),F(xiàn)在,我唱歌再也不跑調(diào)了。

  再美的花也會(huì)凋零,再絢麗的彩虹也會(huì)消失,只有這書中的寶貴知識(shí),將永存我心中。

成長(zhǎng)作文 篇6

  每個(gè)人都在漸漸地成長(zhǎng),從生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴可以看出我們已經(jīng)長(zhǎng)大了,下面請(qǐng)聽一聽我的一些成長(zhǎng)故事吧!

  記得我在上幼兒園的.時(shí)候,我跟媽媽總是吵著不要上學(xué),因?yàn)槲液弈懶,害怕,所以我整整哭了一個(gè)月,后來慢慢的,我在姜老師的關(guān)心下,不哭了,變得喜歡上幼兒園了。我長(zhǎng)大了一點(diǎn)快要上中班了,媽媽幫我報(bào)了許多興趣小組,如跳舞、畫畫。后來,媽媽帶我去見跳舞老師,我當(dāng)時(shí)看見跳舞老師很害怕,可是陸老師溫柔地說:“來,沈尤嘉,不要害怕,我先幫你彎彎腰,再教你們一起跳舞,好嗎?”于是陸老師就幫我彎起腰來,經(jīng)過不斷的努力,我終于把基本功練好了。到了大班,我已經(jīng)會(huì)跳幾個(gè)舞蹈了,自信也增加了,只要我再刻苦一點(diǎn)兒,就能超過她們了。我又長(zhǎng)大了一點(diǎn)。

  進(jìn)入小學(xué)一年級(jí)了,我報(bào)名參加舞蹈二級(jí)的考試。因?yàn)槭堑谝淮慰技?jí),心里沒有底兒,總害怕通不過,所以每天都要刻苦地練上一小時(shí)的舞蹈,有時(shí)候還甚至一天練三四個(gè)小時(shí)。終于到考級(jí)的日子,我和媽媽早早地趕到少年宮,等待老師的叫號(hào)。說實(shí)話我的心里非常緊張。過了好長(zhǎng)時(shí)間,輪到我了,我緊張地走進(jìn)去,然后我擺好動(dòng)作,音樂放起來了,我就跳起來,跳好了,我對(duì)評(píng)委老師說:“老師再見!眲傄怀鲩T,陸老師笑咪咪地說:“沈尤嘉,你這次跳得不錯(cuò),通過了。”就這樣,我順利地通過了七級(jí)。到了二年級(jí),我開始學(xué)獨(dú)舞《頂碗舞》了,陸老師隊(duì)伍說:“要學(xué)會(huì)頂碗舞,一定要先把碗頂住了,才能學(xué)優(yōu)美的動(dòng)作!焙髞砦衣犃岁懤蠋煹脑挘也还芸磿、還是吃飯都頂著碗,終于把頂住了,把這個(gè)舞學(xué)會(huì)了。

  我從考級(jí)和學(xué)獨(dú)舞的事上知道了我各方面都成長(zhǎng)了,正因?yàn)槔蠋焸儗?duì)我諄諄教導(dǎo),媽媽對(duì)我關(guān)懷,所以我不斷地成長(zhǎng)著。從此以后,我一直堅(jiān)信做什么事情,只要堅(jiān)持不懈地努力,才能成功。真是一份耕耘,一份收獲!這也是伴隨我以后成長(zhǎng)的秘訣。

成長(zhǎng)作文 篇7

  小穎去世了。聽到消息的我,一層說不清道不明的悲傷籠上心頭。

  小穎是我的小學(xué)同學(xué),她是一個(gè)活潑開朗的女孩兒,因此有著極好的人緣。只是,當(dāng)她正處于豆蔻年華時(shí),本應(yīng)該暢享青春最美好時(shí)段時(shí),她卻患上了惡病,離世了。

  我不敢相信,因?yàn)樵?jīng)的她離我那么近,而我們的命運(yùn)卻如此大不相同,我迷茫了。

  偶然想起孔子的逝者如斯夫,時(shí)光是如此的美好卻又如此的匆匆。小穎并沒有享受太多美好時(shí)光,甚至來不及享受,她便匆匆撒手人寰,留下了無盡的遺憾與惋惜。此刻,我突然明白了,我們需要抓住眼前的.美好,莫要負(fù)了這易逝的好韶光。

  我為小穎夙隕而感到悲傷惋惜,但也為著我的未來而開始迷茫,我不知道我的未來是怎么樣,不知道我還能度過多少如花年華,亦不知我還有多少的青春可以蹉跎。

  但是,當(dāng)我翻看著小穎生前病重的照片和日記時(shí),我有了新的發(fā)現(xiàn)。照片中,她那過肩烏黑的秀發(fā)早已沒有,她躺在病床上,燦爛地笑著,再翻過去,她抱著剛出生的弟弟,并不避諱自己截肢后難看的雙腿,依舊以最美的微笑面對(duì)這鏡頭。

  翻著她的日記,一句話吸引了我的視線:咳血了,還好多!流淌在喉嚨里血腥的味道,真難受,靠著呼吸罩躺在床上的我,并不怕死,只是很是舍不得,舍不得媽媽,舍不得同學(xué)們……害怕她們傷心難過。

  我靜靜的看著,對(duì)著小穎樂觀的笑容,我不禁也微微一笑。腦中突然浮現(xiàn)出泰戈?duì)栐?jīng)在《飛鳥集》中寫道:“使生如夏花之絢爛,死若秋葉之靜美!蔽覟樘└?duì)栍腥绱藦V闊的胸襟而感到贊嘆。生如夏花之絢爛,生命是如此的寶貴,所以,我們要珍惜活著的每一分每一秒,要活出自己的精彩,展現(xiàn)出自己最美的一面,盡自己的一切去幫助他人,去充實(shí)自己,絢爛無比,令人矚目;死若秋葉之靜美,死,并不是那么的可怕,它只是一個(gè)終點(diǎn),還會(huì)有另一個(gè)新的起點(diǎn)——它留下了寶貴的精神財(cái)富去貢獻(xiàn)給活著的人,那是精神的升華與延續(xù)。面對(duì)死亡并不需要畏懼。

  因?yàn)榫拖耜翱思宜f的“有的人死了,他還活著!被畛隽俗约旱膬r(jià)值,活出了自我,他便是永垂不朽。而小穎正如那夏花的絢爛,為著他人著想,如那秋葉的靜美,并不怨天尤人。

  我拿出書簽,端端正正地在上面寫道:“使生如夏花之絢爛,死若秋葉之靜美!嵋簧。”

  自從知道小穎去世以后,我似乎明白許多道理,我知道了要珍惜時(shí)光的美好,知道了韶光易逝,也明白了人這一生最重要的東西,和生與死的意義。

  爸爸從身旁走過,看到書簽上的字,對(duì)我說道:“你長(zhǎng)大了!

  我微微一笑,道:“這些感悟都是書上豁達(dá)之人所記,我加以思考才明白的。所以歸根結(jié)底,是閱讀,伴我成長(zhǎng)!

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