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向著陽(yáng)光奔跑

時(shí)間:2024-02-18 12:21:50 優(yōu)秀作文 我要投稿

向著陽(yáng)光奔跑

  初三的黑夜是冗長(zhǎng)的。幸好我心里有一束陽(yáng)光,為我指明了奔跑的方向。

  暑假返校,新樓落成。我們成了初三教學(xué)樓的第一期“學(xué)長(zhǎng)”。老師換了很多,英語(yǔ)老師竟然是任校長(zhǎng)!她的身份決定了她雷厲風(fēng)行的講課方式。她的口頭禪是:

  “準(zhǔn)時(shí)就是遲到。”

  所以,她提前20分鐘到校去上“早”早讀。每周二,周四都是考驗(yàn)我們定力的時(shí)候,“早”早讀,連著早讀,加上第一節(jié)課,她可以不停地講兩個(gè)小時(shí),這強(qiáng)大的定力和口才是她眾多特點(diǎn)中令我最敬佩的一點(diǎn)。

  某日清晨,沒(méi)交作業(yè)的某同學(xué)正要解釋時(shí),她直接打斷:

  “不要解釋。你說(shuō)‘對(duì)不起,下不為例’就行了。連說(shuō)三遍,然后坐下!”

  此等嚴(yán)厲的語(yǔ)氣形成了強(qiáng)大的氣場(chǎng),強(qiáng)大的氣場(chǎng)促成了氛圍極好的課堂。

  九月倏地過(guò)去了。在與任校長(zhǎng)相處一個(gè)月后,我發(fā)現(xiàn)她也有溫柔的一面。每當(dāng)讀到一篇富有深意的文章、講到優(yōu)美句子時(shí),她就興奮得像個(gè)孩子:

  “寶子們,這題呀,真是太好了!我們一起來(lái)沉浸式講題。來(lái)看這個(gè)句子:

  Learning is a lifelong journey because

  everyday brings something new。

  Everything that you learn becomes a part of you and changes you。(注釋:學(xué)習(xí)是一輩子的事,因?yàn)槊刻於加行碌氖挛。你所學(xué)的一切將成為你的一部分,并且改變你。)

  她一口氣讀完這么長(zhǎng)的句子,也不停頓,接著就開(kāi)始了神采飛揚(yáng)地講題。她一會(huì)兒穿插生詞,一會(huì)兒穿插語(yǔ)法,一會(huì)兒結(jié)合語(yǔ)感訓(xùn)練,我必須保持120分的注意力緊緊跟著,生怕錯(cuò)過(guò)任何一個(gè)小環(huán)節(jié)和知識(shí)點(diǎn)。

  如此這般,日復(fù)一日。我們班的英語(yǔ)學(xué)習(xí)大有長(zhǎng)進(jìn),九月測(cè)試成績(jī)漸漸好起來(lái)了。

  國(guó)慶期間,她也不忘陪我們進(jìn)行練習(xí)。先是找了三套高端題,后來(lái)更是在她值班那天,允許25名同學(xué)自愿來(lái)校自習(xí)。這可是我們從未有過(guò)的待遇。我很珍惜這個(gè)機(jī)會(huì),假期的校園極其安靜,教室里沒(méi)有一個(gè)人走神。我們做上一會(huì)兒題,老師就講一會(huì)兒,然后繼續(xù)做,場(chǎng)面十分和諧,教室十分溫馨。一小時(shí)過(guò)去了,老師讓我們上操場(chǎng)跑一跑,跳一跳。

  那時(shí)候,天空很藍(lán),校園很靜,操場(chǎng)上只有我們十幾個(gè)少年追逐打鬧的歡笑聲……

  入冬以來(lái),初三的黑夜,越發(fā)冗長(zhǎng)。夜里學(xué)習(xí),容易使人犯困,但是一想到任校長(zhǎng)那嚴(yán)厲的風(fēng)格,我就不再倦怠。任校長(zhǎng)的那份執(zhí)著、堅(jiān)定,就是我心中的那束陽(yáng)光,她時(shí)時(shí)指引著我前進(jìn)。

  我站起來(lái)伸個(gè)懶腰,然后坐下,繼續(xù)朝著陽(yáng)光指明的方向奔跑。

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