小學生抒情作文【集錦14篇】
在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的小學生抒情作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學生抒情作文 篇1
親愛的媽媽，您的望子成龍之心，我一直不能理解。常常覺得您很嘮叨，很煩人。還對您的責罵記恨在心，說您就像白雪公主的后媽，吝嗇鬼，守財奴......
然而那件事情改變了我的想法，在姥姥家，您一整天發(fā)高燒，就讓我陪你去診所打針。誰知，剛扎完針您就一頭倒在床上，暈了過去。我當時害怕極了，模糊的聽到大夫說你是暈針了。我搖著您的胳膊哭喊著’媽媽，快起來，別睡覺......‘不知過了多久，您慢慢睜開了眼睛，有氣無力的'說’兒子，別哭，媽媽沒事了‘。我泣不成聲的說’媽媽，走，咱們回家‘。說著還拉著您的手使勁往外拽，我要和您立刻離開這個可怕的地方。
我終于知道自己從前的想法是多么的幼稚和無知。從小到大，我無數(shù)次生病，您每次都為我心急如焚，擔驚受怕。尤其是那年秋天，我生病住院一個多月，爸爸忙著秋收，是您不知疲倦的照顧我。等我出院，你卻瘦了一圈。
媽媽，您不是童話里的女巫，您是我親愛的媽媽。隨著我年齡的增長，我也可以照顧您，保護您，撫平您悄悄爬上眼角的魚尾紋。
小學生抒情作文 篇2
我在朝陽道小學度過了一個愉快的童年，在這六年的校園生活中，我收藏了許多珍貴的回憶….有過歡笑，有過淚水，也曾會為一道數(shù)學題爭地面紅耳赤，也曾會為一件小事而斤斤計較。
尤其是六年級的時候，老師和同學都給了我很大的幫助，不論是在生活還是學習上他們都無微不至得照顧我?guī)椭摇Ｓ捎诖蠹一ハ鄨F結互相幫助，使我們年年都被評為“優(yōu)秀班級體”。所以班上的每一個同學無論做什么事情總是激情飽滿，我為我能生活在這樣的一個班級體里感到驕傲，自豪。在這六年里，我們班的成績總是讓其他老師和同學張大嘴巴，不管是干什么我們都是最棒的!
現(xiàn)在六年的小學生活即將結束，我們將走進一個嶄新的校園里，面對新的生活，新的挑戰(zhàn)，新的朋友....這將是多么美好，幸福啊!可是我知道我也會更懷念我的小學生活，我希望和我同學永遠在一起，不分開…..可是我知道這是不可能的，因為每個人都有自己的`人生道路，自己的命運選擇。迎接他們的是一個美麗可愛的校園，他們很快也將有自己的新伙伴。
俗話說 “天下沒有不散的筵席”，我相信：只要我們好好學習，將來總有相聚的一天，我期待那一天的到來。因為我知道無論走到哪里我們都是最棒的!
小學生抒情作文 篇3
落日余暉，大地呈現(xiàn)出一片金黃，夕陽西下，遠處的村莊炊煙裊裊。淡熱的夏風，吹拂在臉上，十分愜意。手里拿著一根柳枝，坐在山坡草地上，望著天空自由自在的鳥兒，心情舒暢之極。
將全身放松，閉上眼睛，心早已融入大自然的神韻中。隨著鳥兒飛翔，藍天翱翔，還有那微風游蕩。
遠處的群山，經(jīng)過春的洗禮，已是花滿群山，青幽幽的麥浪，連綿起伏。像是母親臉上的皺紋，縱橫交錯。
山下的小溪，清澈見底。緩緩流動的溪水，在余暉的`照耀下，反射出閃閃金光，刺痛我的眼睛。
回想自己的人生，有太多的無奈，太多的說不清。每天都生活在車水馬龍中，忙忙碌碌，沒有閑暇時間。一天下來，落得個身心疲憊。當自己終于停止忙碌時，才發(fā)現(xiàn)，自己什么都不缺，可丟失的太多了，青春，快樂，乃至一切……
也許，生活中的我們太忙了，無暇顧及生活中的美好，因為，人生短暫……
小學生抒情作文 篇4
親愛的郁老師：
您好！
自從轉到二一班這個溫暖的班級，想著您那慈祥的面容，聰慧的目光，幽默的話語，我從心底深深地愛著您！在我的.心中你是個關心他人的人。
郁老師您嘔心瀝血地教育我們，就像冬天里的太陽照射著我們，又像春天里的雨露滋潤著我，激發(fā)我的學習的興趣，指引我前進的方向，鼓舞我的勇氣，教給我做人的道理。你那溫暖話語陶冶了我。(小學生作文 )有你這樣的老師，我感到驕傲、自豪，我真是太幸運了��！
記得我作文寫得不好時，是您在放學后將我留下，諄諄教導我，耐心啟發(fā)我，直到我理解領會寫作的手法為止。
而您的孩子卻在辦公室里靜靜地等待你。那一刻，感激，慚愧之情一起涌上我心頭，而更多的是我對您的敬佩。
我作文寫得好時，你表揚我，臉上充滿微笑。我知道這是因為我進步而感到欣慰的笑！
郁老師我想對你說；“我會好好學習，以優(yōu)異的成績報答你的教育之恩。愿你臉上永遠充滿幸福的笑容！”
您的學生俞佳鵬
*年5月16日
小學生抒情作文 篇5
人人都說花美麗，但我卻愛松樹。
秋天，花凋謝了，草枯萎了，許多樹的葉子都落盡了，松樹卻在秋風秋雨中舒展著它的枝葉。一束束針一樣的葉子在秋風中擺動著，好像在說：“我們不怕風�！�
寒冷的冬天，鵝毛大雪在空中飛舞，凜冽的寒風吹著哨，猛烈地搖撼著松樹。但是，松樹以它頑強的毅力和抗寒力一次又一次地戰(zhàn)勝了風和雪，等待著春天的到來。
春天來了，蒙蒙春雨像乳汁一樣哺育著萬物，松樹也在春雨的哺育下開花了，一朵朵黃色的.小花長在枝頭，迎著溫暖的春風，笑著、笑著……
我愛松樹，更愛它那種無私的獻身精神。松樹的樹干是良好的木材，又可以造紙；松樹的葉子可以提煉揮發(fā)油；松樹的脂液可以做松香、松節(jié)油；它的枝和根還是很好的燃料。夏天，它撐開一把綠色的大傘，讓人們乘涼；晚上，它的枝和根又可以做成火把，照亮人們前進的路……松樹雖然沒有鮮花那樣美麗、芳香，但是為了人類，它即使粉身碎骨也毫無怨言。
我呆呆地望著遠處的一排松樹，默默地想：我也要做一個像松樹一樣堅韌不拔、英勇不屈的人，做一個終身為祖國、為人民作貢獻的人。
小學生抒情作文 篇6
夏日炎炎，驕陽似火。連續(xù)一個多月的高溫快把人“燒死”了!沒事的人們躲在家里不敢出門，莊稼干枯了，土地開裂了。
老人們說：“這是五十年來的一次大旱�！贝蠹叶寂沃琰c下雨。最好下一場傾盆大雨! 大前天的早上，天陰沉沉的，顯得十分悶。忽然刮起了大風，天黑得嚇人。緊接著“轟隆隆”的雷聲也響了起來。街上的行人加快了腳步。終于，天要下雨了。
不一會兒，黃豆大的雨點“噼里啪啦”地從天上落下來，落到了屋頂上，落到了大樹上，落到了地上，打到了窗臺上。雨越下越大，就像天破了一個大洞似的。久旱的.人們，高興得站在門口，一個勁兒的說：“好雨，好雨!”
很快，地面上就積滿了水，匯成了一條條小溪流，流向遠方。 前天晚上和昨天夜里又連續(xù)下了兩場大雨。開裂的土地愈合了，干枯的莊稼復活了，河里的魚兒游得更歡了，氣溫明顯下降了，世間萬物似乎在幾場大雨滋潤后，變得更有生氣了。
真是喜雨啊!
小學生抒情作文 篇7
現(xiàn)在都是那么得枯燥無味。我淡淡記著，那一年我們一起在操場上玩耍、嬉戲，那多么美好啊!我真希望回到童年，回到那個充滿童真笑聲童年里。
現(xiàn)在學習很緊張，即使是下課同學們連陪我玩的時間都沒有了。對，有人說我們是一輪初生的太陽，所以就要好好學習了。但是，哪有中午的團團烈火似的太陽對初生的太陽這樣無情的呀?
六年的光陰就這樣飛逝了。時間就像飛鳥，瞬間消失在蒼穹之中了;時間就像離弦的'箭，一去不復返;時間就像織布的梭子，稍縱即逝......
時間停下來腳步吧，等等我吧。如果說我是一滴水，那么時間將是一個滄海;如果說我是黑暗，那么時間就是一片繁星。
時間我好想你�！吧賶巡慌Γ洗笸絺奔佑�，請你們對得起時間。
小學生抒情作文 篇8
佇立窗前，想著永遠。離開多年的你，在哪里還好嗎？依稀記得，在這樣的某一個春天里，你喜歡牽著我的手帶著我走一點又一點時間。
想起童年，你帶著我走過一條有一條彎彎的小巷。你的手總是很干燥，很溫暖。那時，單純的我，仿佛認定這只大手就是我的天。
再長大些，懂事了。喜歡看你笑，聽你說話，喜歡你那寵愛的眼光，喜歡有你在我身邊看我跑起的樣子然后把把風箏放飛上藍天。
不知不覺，我們距離遠了，我不再那么喜歡向你撒嬌，跟你說一些肆無忌憚的想要逗你開心的話，不再喜歡蹦跳的迫不及待地去找尋你。仿佛我的長大讓我們遠了。可我們知道，那種血濃于水的感情是不會改變的.。正如你的離開，雖然讓我措手不及，但我仍然知道，你其實在看著我，關心著我。我很慶幸我的天空并沒有消失，而是化作了天邊的一顆星。
多想告訴你，我并沒有忘記，我記得，那些回憶印在腦海里仿佛揮之不去。多想告訴你，我好想你。想你在回來我身邊，看我快樂的樣子。以為你說過，我要快樂。
天邊那顆星，依舊閃亮著。
小學生抒情作文 篇9
今天，老師布置了一個特殊的家庭做業(yè)，對爸爸、媽媽說“我愛你”。在回家的路上，我就在想：應該對媽媽說，還是對爸爸說呢？思來想去，我決定還是對爸爸說比較好。
我正在做作業(yè)，爸爸回來了。像往常一樣，爸爸跟媽媽打了個招呼就走進了書房。我也跟了進去。
我不想告訴他我的這份特殊作業(yè)。于是，我對爸爸說：“爸爸，我愛您！”爸爸一楞。
“哼！你心中有什么小九九我還不知道，缺零花錢了吧？”
“自以為是！”我頂了一句。
“那肯定是考得不好！”
“我今天就是要對你說‘爸爸，我愛你’僅此而已，愛信不信！”
爸爸笑笑說：“我受寵若驚，從前這樣都是有下文的。如果今天不是這樣倒怪了！”
算了，我還是找個機會對媽媽說吧，看看能不能讓媽媽感動一把。
不一會兒，媽媽把菜燒好了，端上看著這幾道色香味俱全的'菜，心里想：這每道菜里都蘊含了媽媽無限的愛��！我們飽餐一頓后，我便跟媽媽進了廚房。趁媽媽洗碗的時候，對媽媽說：“媽媽，我……愛、你！我?guī)湍阆赐氚�！”媽媽聽后一愣，呆了一會，然后繃著臉說：“我不用你洗碗，你還是去看書吧！”
哎，真是一次尷尬的表白。
小學生抒情作文 篇10
雨，雖然很平凡，但是平凡中帶著無窮的力量，那雨是植物的主，同時也是我們在生活中不可缺少的一部分。我愛雨，愛在雨中散步。因為我覺得那種感覺是特別的，也是美妙的。
雨，像天庭飄下來的千萬條銀絲；雨絲是那么的細，那么的綿，就像春天空中漂浮的柳絮；雨點兒落在我的頭上，身上，我仰面向上，閉著眼，張著口品著那點點的雨珠，頓時，我覺得自己仿佛在細雨的澆灌下又長了許多……
豆豆般的.雨點落在大地上，濺起水花 ，那水花如同一個個小小的噴泉。水花落在地上的時候，又變成了一個個小水泡，小水泡看起來就像一頂頂透明的小帽子。細心看那雨點變成一個個小帽子的過程，真是有趣極了！雨絲細細的，像繡花針，斷斷續(xù)續(xù)的直播到地里；有好像無數(shù)珍珠從天上灑下來，遠處的青枝綠葉，顯得親翠欲滴。茫茫的雨簾，卻似輕煙籠罩，大地上蕩羨著清香的泥土氣息，清爽怡人，這真是一幅美麗的春雨圖��！
小學生抒情作文 篇11
你覺得什么聲音聽呢？是贊美的聲音？還是麻雀唱歌的聲音？還是比賽時歡呼的聲音呢？
我喜歡的聲音是歌手們唱歌的聲音，只要心情不好時，聽歌心情就會變得比較好，讓我不會那么的生氣。
我問媽媽：什么聲音聽？媽媽說：我們嘻嘻哈哈的笑聲。因為我和弟弟毎一次在玩的'時候，沒有打架，媽媽就會很高興，所以媽媽認為我和弟弟嘻嘻哈哈的笑聲聽了。
我問爸爸：什么聲音聽？爸爸說：安靜的聲音聽。因為爸爸的耳朵以前有開過刀，只要太吵雜的聲音，爸爸的耳朵就會不舒服，所以爸爸覺得安靜的聲音聽。
我問弟弟：什么聲音聽？弟弟說：大家歡呼的聲音。因為歡呼聲代表大家為同一件事高興，所以弟弟喜歡歡呼聲。
我問小弟：什么聲音聽？小弟說：和朋友一起玩和聊天的聲音聽。因為和朋友一起玩的時候，是最開心的時光，所以小弟覺得和朋友一起玩和聊天的聲音聽。
世界上有好多好聽的聲音，每個人喜愛的聲音各有不同，有的人喜歡熱鬧的聲音，有的人喜歡大自然的聲音，相信只要是使人愉快的聲音，都是聽的聲音。
小學生抒情作文 篇12
秋風吹來……那一片枯萎的紅楓葉勾起我那美好的回憶，又想起了那純真的友誼，和他在一起的.快樂時光。
時光飛逝，當我再次想起那紅楓葉和他時，他的面容已經(jīng)在我腦中模糊……我現(xiàn)在以不知道他身處何方，是否過得和以前一樣快樂，但我永遠都忘不了我和他的約定。記憶的大門迅速打開，記得在外婆家的那片紅楓林里，我和他曾經(jīng)有一個天真的約定：有生之年，我們永遠在一起……我在那紅楓林中有著數(shù)不清的快樂，我們經(jīng)常在那兒數(shù)星星、看而出，還在那兒留下美好的回憶。
事情是這樣發(fā)生的：他那父母因為一件小事而吵架，拉著他去了杭州，在零走前留下一片紅楓葉，哭著走了。
我踏步走在紅楓林里，突然楓葉從樹上落了下來，我看著楓葉，難忘的那一片紅，我笑了……
小學生抒情作文 篇13
我，是天堂唯一一個有白色和紫色羽毛搭配成翅膀的天使。我的翅膀在別的天使眼里是最好看的，可我卻不覺得。因為我每次在飛翔時，羽毛都會一邊掉，一邊長。不知情的人，還以為我在制造垃圾，所以我覺得很煩！
一次，上帝命我到人間巡查一下，我還以為上帝懲罰我到人間修行呢！
我在飛時，羽毛掉呀掉。飛到人間的某座山頂時，往下一看，羽毛像雪一樣輕飄飄的落下去，我頓時覺得好玩，便跟了下去。我在山腳邊看見了一群鳥在爭論誰的.羽毛最好看，但這群鳥除了雞外，身上都只有一種顏色。而雞有兩種顏色，所以雞取得了勝利。后來，雞因為怕在飛時，弄臟了羽毛。所以雞不肯飛了，漸漸的雞成了不會飛的動物。許多鳥看見雞不再飛了，想再弄一次比美大會。此時，鳳凰在山腳邊撿到一些羽毛，在這次比美大會上取得了勝利！
我又飛呀飛，羽毛又掉呀掉。在我到達某個山村，山村里的孩子到處撿羽毛，把羽毛制作成毽子，開心的踢了起來，只是最多能踢四下。
白色的羽毛被風一吹，不小心粘在了某種花上，人們把它稱為：蒲公英！
我回到天堂后，人間已是羽毛世界了！
小學生抒情作文 篇14
六年的時光已飛逝而去，而我們已度過了我們美好的小學時光。以往那些繽紛多彩的事情剎那間變成了回憶。離別迎了上來，我們痛哭，我們相互鼓勵，我們將這六年來的時光永遠記在心中。
還記得同學們鼓勵而又勸告的話語嗎？那是鼓舞我滿前進的動力，"不要驕傲！”"我相信你一定能行!”......多么激奮的話語��！短短的一句話飽含著同學們的信任與愛。我們從相遇、相識、成長、努力、成熟最后的分離讓我們堅信以后的.我們更有最美麗的邂逅。
還記得老師那自豪而又嚴厲的目光嗎?那是老師對我們未來的期望，不知以后升入初中時還能從初中的新老師的眼里看到么？明天我就要在中學的盛典上檢驗自己是否有作為中學生的資格，相信你們都為我驕傲吧。
初中這個詞對我們來說還是一個陌生的字眼，我們就像一只只將要飛翔的雛鷹，學會飛翔的過程就是人生的經(jīng)歷，相信，未來的我們必將是展翅翱翔的雄鷹！
站在旗臺前，望著鮮紅的國旗，帶著哽咽的聲音道一句：“再見！”
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