小學生的作文
無論是在學校還是在社會中，大家都嘗試過寫作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的小學生的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學生的作文 篇1
童年的趣事就像一顆顆天上的星星，數(shù)也數(shù)不清，令我永久不忘的一件童年趣事是種糖。
在過六歲生日的那一天，有許多人都送了一大堆糖給我。我把別人送的糖堆在一起，哇！糖都堆成了一個小糖果山。我看著糖果，忍不住吃了一塊巧克力，十分美味。就在這時我想：種瓜得瓜，種豆得豆。那種巧克力豈不是會得更多的巧克力。想著想著就去動手去做了。
我在家里拿了一個小鏟子，在田里挖了一個洞，然后把巧克力糖放進挖好的坑里，放好后就喜滋滋地把巧克力埋好。到了第二天，我看了看種糖的地方，沒有發(fā)芽，更別說巧克力樹的嫩芽長多高。于是我想會不會是沒有水分和營養(yǎng)造成的呢？為了以防萬一我每天都適時地給它澆水施肥，可是過了好長的時間都沒有發(fā)芽�？粗鴽]有發(fā)芽的巧克力樹不禁流下了眼淚哭了起來。媽媽看見了問我：“怎么哭啦？”我哭著說：“巧克力樹沒有了�！眿寢屢苫蟮貑栁遥骸笆裁辞煽肆錄]有了？”我擦干眼淚，把事情的`經(jīng)過都告訴媽媽，媽媽聽了之后笑個不停，對我說：“傻孩子，糖是人做的，不是長出來的。 ” 我聽了媽媽的話之后破涕為笑，跟著媽媽一起大笑起來。
這件事就像開心果一樣，只要我一想起來就會哈哈大笑。
小學生的作文 篇2
今天，當我又坐在自己的書桌前面，手中拿起一支筆，面對著一張白紙，準備寫周記的時候，我的煩惱就開始了。
今天，風和日麗，和煦的陽光照耀著大地，十分暖和。我坐在椅子上，耐心地思考著周記的內(nèi)容。本來，周記的內(nèi)容是十分廣泛的，可這一次的周記對于我來說，則恰恰相反。寫天氣景物吧，前不久剛寫過，顯得沒有新意；寫人物吧，那么又寫誰呢；寫事物吧，可是我最近又沒有看新聞，外面的東西我了解的太少了，況且我也沒有發(fā)現(xiàn)什么新鮮事。
我開始有了點兒著急，迫切地希望抓住一點靈感，但是，越是著急就越是想不出來。我意識到了這點，逐漸放松心情，既然今天發(fā)生的事都不新鮮，那么就試試回憶一下以往發(fā)生的事吧。于是，我望著天花板，又陷入了深深的沉思中去了。
似乎之前的`思考影響了現(xiàn)在的思緒，我的思路好像交通堵塞了，以往的事情我一點都記不起來了，這讓我怎么辦啊？即使我左思右想，冥思苦想，也都想不出一絲頭緒來。由此，也更加深了我對“絞盡腦汁”的領會。
正當我為這篇周記而大大發(fā)愁的時候，突然，我有了靈感，這不正是一次很好的經(jīng)歷嗎？我可以把這件事寫成一篇周記呀！于是，我緊緊抓住這絲靈感，奮筆疾書，寫下了這篇周記。
通過這件事，我想到了一句名言“生活中并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛”，看來，我還得更加留心觀察少生活中的點點滴滴啊
小學生的作文 篇3
在你睡覺的時候老師來了，同桌叫醒你；在你快要交作業(yè)的時候，而你還沒有做，同桌教給你；在你傷心一邊哭泣的時候，同桌默默遞一張紙巾給你；在你還沒有吃晚飯，餓肚子的時候，同桌會把她的零食分享一半給你。
我有一個好同桌，她愿意跟我分享她的東西，她不高，但人也長得不錯，特別是臉蛋瓜子臉，剛高一的時候，她坐我旁邊，她的.性格很開放熱情，而我的性格卻跟她相反，性格內(nèi)向，久而久之，跟著她也熟悉起來，跟她在一起，膽小的我總會害怕，而大膽的她在我面前好像在保護我，就這樣，關系越來越好，中間偶爾有些小吵架，冷戰(zhàn)不超過半天，最后都向?qū)Ψ教岢龊秃昧恕?/p>
由于她是走校生，我是住宿生；在一次放學，我沒有帶雨傘，而剛好碰上下大雨，她知道后，毫不猶豫送我回宿舍再回家；到晚上自修的時候，她知道我一般下雨我都不會去吃飯的，她還給我買了晚飯帶來給我，只不過她腳扭到了一點，好像聽朋友說她幫我買晚飯的時候不小心扭到的，我知道后并沒有告訴她我知道的，那時候我眼淚忍不住流了下來。
這就是我的同桌，雖然對你們來說是件很小很小的事甚至小到微不足道，但她對我真的真的很好，感謝遇到你，感謝你對我這么好——我的好同桌。
小學生的作文 篇4
小兔正在路上散步，小松鼠急急忙忙地向他走來。
小松鼠問小兔說：小兔我昨天買了許多棵小樹苗，今天天氣真好，我們一起去植樹吧！我需要一個幫手你能來幫我嗎？小兔說：好�。∪缓笮∷墒笤谛⊥米拥�.幫助下順利的完成植樹的任務。
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