小學(xué)生作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便,以下是小編為大家整理的小學(xué)生作文3篇,希望對大家有所幫助。
小學(xué)生作文 篇1
秋高氣爽,我和爸爸媽媽一起去了蟹島。蟹島是個(gè)生態(tài)旅游區(qū),秋天是這里最美的季節(jié),游人可以采摘,可以自己加工糧食,還可以釣螃蟹。
汽車轉(zhuǎn)向通往蟹島的馬路時(shí),首先呈現(xiàn)在我眼前的是一片豐收的田野。大片的一人多高的玉米搖擺著金黃的手臂,仿佛在向我招手,成熟的土豆把田壟都拱裂了,茄子、西紅柿壓彎了秧子。采摘的人們都興高采烈地忙著,特別是小孩子。我也加入了采摘的行列,起勁地掰玉米,小心翼翼地摘西紅柿和茄子,沉甸甸的籃子讓我體會到從沒有體會過的豐收的喜悅。采摘后我們的車開到了一個(gè)有100多米長的長廊,長廊棚頂掛滿了密密麻麻、數(shù)不勝數(shù)的葫蘆和絲瓜。絲瓜的形狀,顏色千奇百怪。有的'是深綠色的,又細(xì)又長,像一條尾巴;有的是淡黃色的,直直的,像一根棒球棒;有的是黃綠交雜,彎曲著,像個(gè)老人。最長的一個(gè)絲瓜是深棕色的,足有一米多,可以稱為絲瓜之王了。
長廊旁邊有一間小磨房。在這里我看到摘下的玉米要經(jīng)過脫粒、去皮、半精磨、精磨變成玉米面的過程。我體會到了豐收的累累碩果還要經(jīng)過這些工作才能成為我們的食物,明白了“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦”的另一個(gè)含義。
穿過這片長廊,我們來到一個(gè)大的水塘邊。塘中是大片的荷花,秋天的荷葉已經(jīng)枯萎了,豐收的是泥土中的藕。塘中養(yǎng)殖了很多的螃蟹,它們有的躲在荷葉下,有的使勁用爪子抓著荷葉的干,公蟹的爪子上長著許多黑色的毛,個(gè)頭比較大,母蟹的爪子上沒有毛,個(gè)頭較小,可是它的黃非常美味。我們租了特制的釣蟹桿和抄子來釣螃蟹,用了一個(gè)小時(shí)釣了九只螃蟹,廚師為我們蒸了螃蟹,吃著自己釣的螃蟹時(shí),我的心里美滋滋的。
我想用學(xué)過的一句詩來形容蟹島豐收的景象:十月秋收忙,魚蝦肥,瓜果香,田野翻金浪。
小學(xué)生作文 篇2
植樹節(jié)這一天,陽光明媚,萬里無云。我扛著鐵鍬,提著水桶上山植樹。 我找了一塊空地,先用鐵鍬挖了一個(gè)深深的坑,接著將小樹苗放進(jìn)坑里。
然后,給小樹苗培上土,最后給小樹苗澆點(diǎn)水。看著種好的小樹苗,我滿意的.笑了,默默的 對小樹苗說:"快快長吧!快快長!我會天天來給你澆水的。"
這時(shí),花叢里的小蝴蝶好象聽懂了我的話,和小樹苗一起說:謝謝,謝謝!
小學(xué)生作文 篇3
每當(dāng)假日,我最喜歡去一地方游玩,那里風(fēng)景好、氣候涼爽,讓人流連忘返,就是我在山上的家。在公路旁,有一個(gè)站牌,上面寫著“草山”,我家就在那里。
走進(jìn)草山,你會看到許多動物,例如山豬、山羊、野鴿子、溪蝦和溪魚等,有時(shí)也會看到長長的蛇。我家是傳統(tǒng)的三合院建筑,站在門前廣場就可以看到寬廣的`水庫和綿亙的綠色山嶺。
到了中午,我們沒有買菜,吃的是野菜,或是買回種子撒在田里就會自己發(fā)芽生長的“有機(jī)蔬菜”。下午,我們?nèi)タ持褡,?zhǔn)備晚上烤竹筒飯。這竹子可不能隨便砍哦!一定要當(dāng)年新長的桂竹才可以。爸爸生起火來,我們把裝好米的竹筒放在架子上烤,等20分鐘后把竹筒拿起來打開,就可以聞到一股香香的味道。米飯裹在半透明的竹膜里,長長圓圓的像條大香腸,我迫不及待的咬了一口,飯很Q,還帶著竹子的香味,非常好吃,大家有機(jī)會一定要嘗嘗看!
我覺得山上非常好玩,可以捉魚、采野菜,也可以看星星,更可以騎腳踏車散步。所以一有空我就會回草山,也歡迎你們來草山玩一玩,可以讓心情變得更好哦!
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