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書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文

時(shí)間:2024-02-16 16:55:25 話題作文 我要投稿

[推薦]實(shí)用的書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文4篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編精心整理的書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

[推薦]實(shí)用的書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文4篇

書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文 篇1

  眼前是窗外的世界,暗得深邃而顯得寧?kù)o。手捂一杯茶,點(diǎn)上一盞橘黃色的燈,有情調(diào)地持著手卷伏案而讀……伴著縈繞著的書(shū)香,一點(diǎn)點(diǎn)體會(huì),一點(diǎn)點(diǎn)感悟。

  我喜歡讀書(shū),有別于喜歡打籃球,我更喜歡讀書(shū)時(shí)安靜,這沉淀了多少焦躁與不安,心靜如湖水。

  讀過(guò)陶淵明詩(shī)句:采菊東籬下,悠遠(yuǎn)然見(jiàn)南山。我便也幻想著自己身處群山懷抱中,四周長(zhǎng)著郁郁青蔥的嫩草,綠葉,還有,還有零星了的雜樣花兒,像揉粉了的胭脂灑在草叢間,探著頭害羞地笑著。

  而我,像一位深林隱士,身著一身素衣,手捧一簇菊花,望著南方的廬山,品味著山水之趣。

  我大口大口地吸著空氣,本以為是沁人心脾的新鮮空氣,卻又恍然大悟到:城里的空氣怎么能和自然中的相比呢?這鋼筋水泥般的森林竟讓我又有點(diǎn)喘不過(guò)氣來(lái),它讓我有了當(dāng)隱士的沖動(dòng)!“結(jié)廬在人境,而無(wú)車馬喧!蔽蚁雽W(xué)學(xué)陶淵明,到深山內(nèi)貪婪地吸吮新鮮空氣,體驗(yàn)這失而復(fù)得的自然之趣。

  “蜉蝣掘閱,麻衣如雪。心之憂矣,於我歸說(shuō)!背踝x這句詩(shī)時(shí),不理解作者在此藏了什么樣的情感,只知道蜉蝣這種小動(dòng)物,一旦破蛹而出,就只剩下短暫的一天可以存活了。

  直到最近考試失意,老師的排名、家長(zhǎng)的狂輕濫炸,我口中不禁吟出了這句詩(shī),回過(guò)頭來(lái)一字字嚼透,突然感受到作者對(duì)短暫人生的惋惜和生活充滿挫折的疑惑,我不也在此時(shí)成了一只蜉蝣嗎?

  挫折、黑暗,我不知所措。本以為是風(fēng)平浪靜,卻遇到了波濤洶涌。我仿佛是小船上的無(wú)助船員,海浪輕易把小船舉起、卷入,小船卻像兩眼巴巴的羊羔無(wú)可奈何。

  兩眼疑惑地望著暗沉了的天空,早把太陽(yáng)遮住,陽(yáng)光也有和我一樣的遭遇,原以為就是這樣了,卻沒(méi)想到陽(yáng)光硬是掙扎著,鉆出小云驕傲地射出了光線,那么的耀眼。

  哦,我知道了,面對(duì)挫折應(yīng)以積極的.態(tài)度去克服——“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄!。我不愿虛度短暫的時(shí)光,更不愿意失去克服挫折的機(jī)會(huì)。我不再疑惑,也不愿只當(dāng)一只蜉蝣,我要學(xué)一學(xué)保爾,勇敢面對(duì)挫折,有意義地度過(guò)每一天,倒也嘗嘗打敗挫折的滋味。

  書(shū)是苦口的良藥!愿書(shū)香永伴隨著我,讓一個(gè)個(gè)暗藏蘊(yùn)意的詩(shī)句,在生活中不斷挑逗我的思想,和我一起感受生活,感悟生活,和我一起成長(zhǎng)。

書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文 篇2

  在書(shū)香的天空下,我領(lǐng)略到了“看庭前花開(kāi)花落,望天上云卷云舒”的那份超然;我感受到了“人生如夢(mèng),一尊還酹江月”的那分大氣;我想象出“物是人非事事休,欲語(yǔ)淚先流”那份凄涼;我更能體會(huì)“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海”的那份自信!在書(shū)香的天空下,我知道了生命的意義與人生的價(jià)值,我也開(kāi)始漸漸懂得我們這個(gè)世界是真善美與假丑惡不斷抗?fàn)幍目臻g,但我也更加堅(jiān)信,人性閃爍的美麗是宇宙中永不褪色的光輝。

  初叩“書(shū)香”的大門,是媽媽指引的。媽媽教我背唐詩(shī),吟宋詞,還給我講故事。童年最美的畫(huà)面就是媽媽牽著我的手漫步于公園湖畔,跟我一起背“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天”;最難忘的一句話,就是媽媽再講美人魚(yú)公主的故事時(shí),最后人魚(yú)公主變成泡沫消失在茫茫大海上,媽媽看著我流淚的眼睛說(shuō):“人魚(yú)公主一直想變?yōu)槿耍恢,在她為別人的快樂(lè)而舍棄自己的`生命時(shí),她已經(jīng)是最美好的人了!边M(jìn)入“書(shū)香”的大門,已是幾年前的事了。我放棄了不少玩耍的時(shí)間,選擇了讀書(shū)。我一直戀戀不舍的是黛玉的葬花詞“花謝花飛花滿天,紅銷香斷有誰(shuí)憐”;我難以忘卻苔絲的溫柔與三毛的細(xì)膩;我也對(duì)《家》《春》《秋》的結(jié)局難以釋?xiě)选页O耄莿虼髮W(xué)的康河柔潑的映襯下,是否還有一位詩(shī)人吟著:“輕輕地,我走了,正如我輕輕地來(lái)”……撒哈拉大沙漠中,是否還有一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)女人在竭力地描繪著我的“夢(mèng)中小屋”……

  厚積薄發(fā),我終于漫步在書(shū)香的天空下,我相信,只要堅(jiān)持下去,我會(huì)用筆描繪保護(hù)一個(gè)更美的世界。

書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文 篇3

  書(shū)是一把鑰匙,為我開(kāi)啟了智慧之門;書(shū)是一盞明燈,在人們心灰意冷時(shí),照亮了人生的道路……如果不是書(shū)籍,作家不會(huì)成為作家,科學(xué)家也不會(huì)這么博學(xué)多才?偠灾菚(shū)籍改變了人在命運(yùn),它是生活中無(wú)可替代的東西。

  從小時(shí)候的卡通書(shū),到長(zhǎng)大后的小說(shuō)集,我一直都是在書(shū)的陪伴下成長(zhǎng)的。它像一只神奇的小精靈,領(lǐng)我遨游浩瀚在知識(shí)海洋,帶我去書(shū)的百花園里欣賞。我常常會(huì)被它吸引進(jìn)去,甚至不想出來(lái)。有一次,媽媽叫我回房間收拾東西,我乖乖收拾了一會(huì)兒,卻看見(jiàn)了一本剛買回來(lái)又弄丟的書(shū),我還沒(méi)看過(guò)呢。我欣喜若狂,顧不上什么收拾東西,躡手躡腳地鎖上門,以迅雷不及掩耳之勢(shì)翻開(kāi)書(shū),津津有味地看了起來(lái)。直到媽媽終于忍不住了,用鑰匙開(kāi)了門,發(fā)起火來(lái)訓(xùn)斥我。在媽媽的“河?xùn)|獅吼”下戀戀不舍地從書(shū)的世界走出來(lái)。我一邊用“哦”“下次改正”“一定不會(huì)這樣了”這些話敷衍,一邊心不在焉地收拾東西,心里還在想著故事內(nèi)容和情節(jié),想著主人公的命運(yùn)會(huì)怎么樣……待媽媽走后,我又迫不及待的捧起書(shū)繼續(xù)看了起來(lái)。

  “飯可以一日不吃,覺(jué)可以一日不睡,書(shū)不可以一日不讀!笔前,有什么珍貴的`東西能比得上一本好書(shū)呢?讀書(shū)長(zhǎng)大的人才是一個(gè)成長(zhǎng)得好的人。感謝書(shū),哺育了我的靈魂;感謝書(shū),一直陪伴我成長(zhǎng)!

書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文 篇4

  書(shū)是進(jìn)步的階梯,書(shū)是靈魂的詩(shī)篇,書(shū)亦是心靈的共舞。書(shū)香伴我成長(zhǎng)。

  “書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟”,書(shū)是人類進(jìn)步的階梯?v觀歷史,多少風(fēng)流人物對(duì)書(shū)情有獨(dú)鐘。在書(shū)中我領(lǐng)略到“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”的豪邁,體會(huì)到“少小離家老大回,鄉(xiāng)音無(wú)改鬢毛衰”的傷懷,重溫“山重水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村”的驚喜,感受“靖康恥,猶未雪;臣子恨,何時(shí)滅?”的悲壯。中華上下五千年,多少文人墨客、英雄豪杰在書(shū)中留下自己的故事。伴書(shū)香成長(zhǎng),我收獲對(duì)歷史的感悟。

  “讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”,書(shū)是靈魂的詩(shī)篇。一本好書(shū)猶如良師益友,使人獲益良多!拔铱吹侥切q月如何奔馳,挨過(guò)了冬季,便迎來(lái)了春天”梭羅的瓦爾登湖讓我心馳神往,書(shū)中寫(xiě)出了他對(duì)瓦爾登湖的理解與對(duì)人生的思考。梭羅探索著大自然的美妙與歷史,同時(shí)從大自然的歷史中探求著人類的歷史。梭羅從中領(lǐng)悟出自然對(duì)人類過(guò)錯(cuò)的寬容與大自然的生生不息,人類在大自然的面前忽然變得那么渺小!伴書(shū)香成長(zhǎng),我收獲對(duì)人生的思考。

  “理想的書(shū)籍,是智慧的鑰匙”,書(shū)是心靈的共舞。讀一本書(shū),行一段路,每一本書(shū)都是一個(gè)用黑字印在白紙上的' 靈魂,只要我的眼睛、我的理智接觸了它,它就活起來(lái)了,無(wú)論是司馬遷忍辱負(fù)重編纂的《史記》,還是法布爾耗盡一生完成的《昆蟲(chóng)記》,亦或是曹雪芹嘔心瀝血留下的《紅樓夢(mèng)》,每一本書(shū)都有自己的靈魂,每一次閱讀都是與作者心靈的共舞。伴書(shū)香成長(zhǎng),我收獲心靈的洗禮。

  我生活在充滿生命韻味的書(shū)香中,生活在充滿智慧的書(shū)香中,生活在充滿不朽傳奇的書(shū)香中!愿書(shū)香常在,伴我成長(zhǎng)!

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