小學(xué)生的作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)生的作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生的作文 篇1
我的家鄉(xiāng)端午節(jié)都要吃粽子。老人們說(shuō)：“吃粽子就是紀(jì)念大詩(shī)人屈原的。”
去年端午節(jié)的.前夕，外婆決定包些粽子。當(dāng)天下午我們煮了一大鍋紅豆沙，便在里面加上了紅糖，吃起來(lái)時(shí)非常美味。稻草灰是我們的獨(dú)門秘籍。我們?cè)诓莼依锛由祥_水，過(guò)濾后放進(jìn)糯米中，并進(jìn)行攪拌。餡和米都準(zhǔn)備完畢后，我們?cè)摐?zhǔn)備粽葉了。開始把粽葉放進(jìn)開水中浸泡，使它們變軟。
準(zhǔn)備就緒，我和哥哥決定來(lái)一場(chǎng)包粽子比賽，比誰(shuí)包得更漂亮。
比賽開始了，我和哥哥爭(zhēng)先恐后地包了起來(lái)。1.我們用兩張大小差不多的粽葉的三分之二重疊起來(lái)。重疊時(shí)粽葉的葉頭對(duì)葉尾。再用粽葉折成三角形，2.用粽葉折成三角形，在角尖中折一下以免糯米掉下來(lái)了。3.三角做成后，在里面塞一些糯米，然后放入紅豆沙。4.放入糯米后再調(diào)整一下，盡量做到每個(gè)部分都有糯米，調(diào)整完畢再包扎。5.然后把三角形的糯米粽葉進(jìn)行對(duì)折，并整理。6.系繩子是關(guān)鍵一步。用撕出來(lái)的粽葉綁在粽子的四分之一處，綁?mèng)兆臃浅Ｂ闊┻�要用到牙齒，不然會(huì)綁得很松，使糯米掉出來(lái)。
包粽子雖然是那么普通，但是想要把它包好，包整齊美觀沒(méi)那么簡(jiǎn)單，必須非常認(rèn)真、仔細(xì)，方可完成。
小學(xué)生的作文 篇2
“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”每當(dāng)我吟誦道這首詩(shī)的時(shí)候，我便會(huì)聯(lián)想到小草。是呀，它沒(méi)有花香，也沒(méi)有樹高，只是一棵無(wú)人理睬的小草。它是那么渺小，令人瞧不上眼，可每當(dāng)我看到它從墻縫、瓦礫、屋脊，甚至堅(jiān)一硬的石頭里轉(zhuǎn)出來(lái)的時(shí)候，就不能不被它那頑強(qiáng)的生命力所征服，發(fā)出由衷的贊嘆。
一個(gè)金風(fēng)送爽的秋天，有幾陣瑟瑟的秋風(fēng)，幾陣綿綿的秋雨，小草終于開始枯萎了。這時(shí)的小草還是頑強(qiáng)地挺著身一子，不乞求人類的憐憫。人們可能會(huì)嘆氣說(shuō)：“哎，小草要枯萎了�！钡强刹灰耍ゴ簛�(lái)，它們不是還會(huì)“春風(fēng)吹又生”嗎？
小草是那么渺小，那么平凡。我不禁想起了5.12地震中那些平凡而又默默為他人做貢獻(xiàn)的人。
這些人用自己的手去搬開石板、挖開磚頭······他們的手被瓦礫劃破了，鮮血直流，但他們?nèi)徊活櫍闹兄挥幸粋�(gè)念頭救出被埋在廢墟里的人們。我們甚至不知道他們的`名字，但他們又是那么偉大，在余震不斷地廢墟中他們奮不顧身，努力地去救助別人。
如果有來(lái)世，我寧愿作一棵無(wú)人知道的小草，沒(méi)有花香，沒(méi)有樹高，但卻有著頑強(qiáng)的生命力。
小學(xué)生的作文 篇3
“公主”，這個(gè)綽號(hào)太適合小C了，她每天都會(huì)換不同的衣服，而且，光這樣還不夠，她每天都被她好媽媽打扮得像公主，要不是小C還沒(méi)長(zhǎng)高，見(jiàn)到她的人，一定不會(huì)想到小C是個(gè)小學(xué)生！她穿的衣服總會(huì)得到老師、家長(zhǎng)、同學(xué)們的驚嘆。班主任天天都會(huì)問(wèn)她，“你的衣服是在哪里買的？”因此，我們開始叫她“公主”。有時(shí)，老師也會(huì)和我們一起說(shuō)她的綽號(hào)“公主”！連值日老師看到她，也會(huì)露出滿臉的笑容，雖然不認(rèn)識(shí)小C，但是只要看到小C就會(huì)滿心喜歡。
因?yàn)檫@個(gè)綽號(hào)，班級(jí)開始流行起了取綽號(hào)，引起了班級(jí)的“綽號(hào)風(fēng)”！什么黃鼠狼、豬頭……都不在話下。可說(shuō)來(lái)說(shuō)去，唯獨(dú)“公主”最好聽(tīng)，不知怎么的，因?yàn)橛辛诉@個(gè)綽號(hào)，班級(jí)里再取多少綽號(hào)，也沒(méi)有這個(gè)著名。
當(dāng)我們叫小C“公主”時(shí)，她的'臉會(huì)漲得通紅，害羞地問(wèn)我們，“誰(shuí)說(shuō)我‘公主’啦！”有時(shí)，她生氣時(shí)，還會(huì)毫不留情地追打我們，不管是男生還是女生，只要是叫她“公主”的，都要被她狠狠追。
叫別人綽號(hào)總是不好的，但是我們眼里的“公主”根本不是什么綽號(hào)，而是贊美，只是讓小C感到害羞。“公主”是好聽(tīng)的詞，可在小C眼中，“公主”似乎永遠(yuǎn)是不好聽(tīng)的，就算叫她“胖子”、“豬頭”她也愿意，可她就是不愛(ài)聽(tīng)“公主”。后來(lái)想想，小C也挺好玩的，寧愿聽(tīng)別人叫她“豬頭”，也不想聽(tīng)一句“公主”。
經(jīng)過(guò)小C對(duì)老師的十次、二十次……的“投訴”，最后，老師宣布，不許再叫小C“公主”了！聽(tīng)聞這句話，我們一個(gè)個(gè)垂頭喪氣，如果不能叫小C綽號(hào)----“公主”了，那還有什么比這個(gè)還好玩的呢？忽然見(jiàn)到小C得意洋洋的對(duì)著我們笑，現(xiàn)在輪到她叫我們綽號(hào)了，我們的末日要到了！
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