小學(xué)生作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家整理的小學(xué)生作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
小學(xué)生作文 篇1
夕陽西下,紅霞當(dāng)空,漸行在無人的大道上,我們互視而笑。與你同行的日子,總有幾分歡樂;與你同行的日子是我大學(xué)生活必不可少的回憶。
不知道最近是因?yàn)槭裁,我們總會在周一的下午約同出去走走,或逛校園,或校內(nèi)校外亂晃悠,我們就這樣走走停停,看著日落,隨著黃昏的腳步行走在每一條陌生或熟悉的小路上。與你同行的日子,我總會尋到片刻心靜,得到些許鼓勵或安慰。我們到底從什么時候開始成為朋友,又是從什么開始成為可以談心的朋友?也許那段記憶已經(jīng)模糊,只知道我們現(xiàn)在能夠向彼此吐露心事,可以互相殘暴式的鼓勵、安慰,即使我們兩個都是女生!在你我的記憶里,你跟我講話從來都不溫柔,不管語氣或內(nèi)容,可我卻能這樣一直接受著。若要問我為何,我也不知道,也許這就是心靈上的互通遠(yuǎn)比言語上的互通重要得多,好得多。暴力式的打擊我、損我、刺激我,只是為了讓我能懂你的用心。94年的你比我優(yōu)秀得多,雖然你在大家面前表現(xiàn)出來的總是一副大大咧咧、粗制濫造的樣子,但真正的那個你也許需要一個懂得欣賞你的人來慢慢發(fā)現(xiàn)你。在班上,你就像是一個開心果,因?yàn)槟阒恍枰镜街v臺上什么都不做,我們一樣可以笑開懷,而你卻總是那么樂意的為大家?guī)砜鞓,從不抱怨。你說這都是小事,而且大家都那么開心又何樂而不為呢?可在我們眼里,如果那樣的自己會不會就只是大家眼里的一個笑料而已?你不一樣,很大的`不一樣,我講不出,我只能體會出,我只能說我很慶幸能跟你成為朋友,我也很感謝你這一路給我講的每一個笑話和每一句簡單而暖心的話,雖然你不喜歡我跟你說煽情的話。
與你同行的日子里,我知道我交到了一個好朋友,我知道了家在我們心中的意義,我也明白了有些事有些人并沒有我們想象中那么重要。愿這四年的時光里,在與你同行的日子里我們共同成長。
小學(xué)生作文 篇2
星期四的上午,課間休息時間到了,小明和小強(qiáng)來到操場上玩起了捉迷藏。
他倆跑著跑著,忽然,倆個人頭對頭撞在了一起,小明的頭被撞起了一個大包,他氣憤地訓(xùn)斥小強(qiáng)說:“你怎么搞的,跑步時不注意,看把我的頭撞起了一個大包!”小強(qiáng)躺在地上委屈地哭著說:“是你先撞上我的`,還怨我呢,我也被撞疼了!彼麄儌z個就這樣相互指責(zé)了老半天,誰也不讓誰。
這時老師過來了,問你們倆個是怎么回事,在這里不停地吵架,他們就把原因說了一遍。老師勸導(dǎo)說:“你們倆個都是好朋友,在玩耍時不小心碰到一起,要互相諒解不要埋怨,一定要團(tuán)結(jié)友愛,好好相處。”他們倆個聽了老師的話后,都覺得自己做的不好。這時他倆個就互相握手道歉,再也不指責(zé),又開心地去繼續(xù)做游戲了。
小學(xué)生作文 篇3
每個人的愛好都不一樣,有的喜歡體育運(yùn)動,有的喜歡音樂美術(shù),有的喜歡集郵……而我,卻喜歡讀書看報。
我的家里很多書,我一有空就會拿來看,簡直愛不釋手。當(dāng)我看到《童話世界》的時候,我會沉醉在童話世界里面:想著自己能做白雪公主,美麗而善良;想著自己能做那丑小鴨,有一天能變成白天鵝,可以在天空中自由翱翔;想自己能變成小哪吒,掃盡天下不平事……當(dāng)讀《名人名事》的時候,我敬佩張海迪那積極進(jìn)取的精神;喜歡愛迪生那種不怕荊棘,勇往直前的斗志;仰慕為自己祖國奉獻(xiàn)了自己一聲的諾貝爾……
我讀了中外名著,我知道了什么是美什么是丑,什么是真什么是假,什么是善,什么是惡,什么樣的人生才是有價值的人生……我讀了名人傳記,我也仿佛是在聆聽他們的教誨、接受他們的教育。我還讀一些科普類的書,我從中可以學(xué)到各方面的科學(xué)知識,啟迪了我的智慧,幫助了我們插上了幻想的.翅膀,去探索大自然奧秘。
書,讓我開啟了知識倉庫的一道門書,讓我打開了人生最重要的一扇窗!書,可以讓你增長知識,書,可以陶冶你的心靈。精彩的知識世界,我追求!
小學(xué)生作文 篇4
時光如白駒過隙般流逝,六年的小學(xué)生活已經(jīng)結(jié)束了;仡欀@六年以來的小學(xué)生活,有歡笑、有淚水、有成功、又失敗、有遺忘……如果,我能再做一回小學(xué)生,那么我一定會加倍努力,彌補(bǔ)自己的缺陷。
我加倍努力的動力主要在以下幾點(diǎn):
課前預(yù)習(xí)各門課程。將自己的疑問寫在糾錯本上面,并在課下請教老師或同學(xué);課中專心致志的聽講。不走思、不和同學(xué)說閑話,并積極回答問題;課后復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)過的`知識,按時完成作業(yè),大量閱讀課外書籍。
如果,我能再做一回小學(xué)生,那么我一定會在這有限的六年小學(xué)生活中和同學(xué)朝夕相處,共同學(xué)習(xí)和進(jìn)步。曾經(jīng)的我們像瘋丫頭一樣,打過、吵過、鬧過也哭過,可這并沒有使我們之間產(chǎn)生間隔,只因?yàn)椋河颜x萬歲。
如果,我能再做一回小學(xué)生,那么我一定會在這有限的六年小學(xué)生活中對我的啟蒙老師多一些感恩、多一些關(guān)心。雖然您或多或少都責(zé)怪過我,但是我依舊還是會感謝您的責(zé)怪。俗話說“嚴(yán)是愛,管是害”還有“嚴(yán)師出高徒”等俗語不都是來贊美像李老師這樣的愛崗敬業(yè)的優(yōu)秀教師的嗎?
如果,我能再做一回小學(xué)生,那么我一定會在這有限的六年小學(xué)生活中……
對自己的好朋友雖然沒有什么?菔癄、地老天荒的誓言,但卻有一句普通而又真情的“我們永遠(yuǎn)是朋友”;對自己敬愛的老師雖然沒有什么尊敬的祝福語,但卻有一句謝謝您對我六年以來的悉心照顧。如果,我能再做一回小學(xué)生,我一定會珍惜這份師生情的。
小學(xué)生作文 篇5
有一次上午,我在家里專心地做作業(yè),媽媽帶著一股冷風(fēng)走進(jìn)我屋來,突然低下頭說:“甜甜,我們家有一個寶貝,你知道嗎?”我轉(zhuǎn)過頭來望著媽媽,好奇地說:“難道家里真有寶貝?”“有”。媽媽神秘地笑著說,愛撫地摸了一下我的頭,便上班去了,“哇!家里有寶貝!贝藭r我不得心花怒放,心里非常興奮,做作業(yè)也不安心了!昂,這寶貝也不知道是什么東西,是古董?是珠寶?還是我最喜歡的珍稀錢幣?”我反復(fù)思尋,我決定放開手腳搜尋寶貝,在家里大干一場。
我望了望四周,想:“既然是寶貝,一定藏在一個秘密的地方,我首先尋找大衣柜,一般媽媽都把重要的東西放在那里,于是,我打開它,把東西都掏空了,什么都沒有。我又跑去書桌,那是爸爸藏重要東西的地方,我打開抽屜,將證書、郵冊、名冊什么的都倒在桌上,連抽屜縫翻遍了什么寶貝都沒有,不知不覺我弄了整整一個上午,把家里搞了一個底朝天,對著鏡子,我發(fā)現(xiàn)我自己的臉弄成了一個小花貓。
中午,媽媽回家,看見屋子里亂七八糟的',不知道發(fā)生了什么事情。她一邊收拾,一邊問我:“你干什么了,把家里弄成這樣?” “我在找寶貝,媽媽,咱家的寶貝是什么?它在哪啊?”我急切地問。媽媽又好氣又好笑地望著我,說:“傻瓜,我說的寶貝就是你啊!”“唉,我可真笨啊!”
我望著鏡子里自己那傻傻地樣,不由笑起來!
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