（精華）緊張的一天作文

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的緊張的一天作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

緊張的一天作文1

　　今天，是我們在學(xué)校的最后一天，也是最緊張的一天，因為我們要進行二年級第一學(xué)期期末考試了。

　　同學(xué)們都早早地來到學(xué)校，他們從書包里拿出上午要考的語文、英語書，埋著頭認認真真地復(fù)習(xí)著，準備著上“戰(zhàn)場”。

　　第一堂語文考試開始啦！在老師發(fā)卷子的時候，我有點緊張，我的心“怦怦”直跳。當我拿到卷子時，我馬上進入了狀態(tài)，先在試卷上端端正正地寫上了名字、班級、學(xué)號，然后我再認真仔細地做題，只聽見筆在卷子上不停的發(fā)出沙沙聲。過了好一會兒，卷子終于做完了，這時，媽媽昨晚囑咐我的話從我耳邊蹦了出來：一、拿到試卷，先寫姓名、班級、學(xué)號；二、不要慌張，認真看清題目，按要求作答；三、寫字要工整，寫作文別忘了加標點符號，卷面一定要整潔；四、做完卷子后，一定要檢查是否漏題，并對全卷進行復(fù)查。我牢牢記住了媽媽對我的囑咐，不敢掉以輕心，認真地檢查后，我才松了一口氣，最后交卷。

　　考完了語文，接著第二堂英語考試開始啦！當考聽力的時候，我害怕出錯，仔細聆聽著錄音機里讀出的.句子和單詞。最后考完聽力部分，我就開始做筆試部分了。筆試部分里的填空、選擇題對我來說，真是太簡單了，我得心應(yīng)手得就把它做完了。

　　英語考完了，就等著下午數(shù)學(xué)考試了。

　　時間過的真快��！下午不知不覺地就到了，數(shù)學(xué)考試開始啦！當做到時鐘的時候，我非常緊張，此時媽媽教給我的方法在我耳邊響起，時與時加，分與分加。我一樂，開始用媽媽教給我的方法做。數(shù)學(xué)做完過后，我就認認真真地檢查了兩遍，沒有錯誤，最后我就開始做數(shù)學(xué)小博士了。

　　考完試后，全班同學(xué)就進行了大掃除，有的同學(xué)站在桌子上擦窗戶，有的同學(xué)在擦黑板，有的同學(xué)擦桌子......大家忙得不亦樂乎。

　　緊張的一天終于結(jié)束了，我會牢牢記住這一天。

緊張的一天作文2

　　今天是星期四，對于我來說，簡直是大難臨頭，因為今天全校要注射流感疫苗。有些人裝“假堅強”，例如同桌王勃松，前幾天還跟我在那逞威風(fēng)，講他多不怕打針……可今天早上還在那哭喪著臉問我什么時候打針！

　　上完操回班，我心里懸著的“超大號”石頭未能落下。當我們排著隊去音樂教室上課時，我看見三年級的同學(xué)用手把柔軟的棉簽摁在留著血的傷口上，心里突然涌來一種難過和恐懼，這是我以前從未有過的！

　　后來，老師讓我們回班，當時我還以為音樂課在班里上，后來杜老師把這一消息告訴我們，一種說不出的絕望茫茫從心中升起�，F(xiàn)在的我，好想哭！

　　看見后面的'劉帥都快哭出來了，我真羨慕他有這么厚的臉皮。要排隊了，好像有人推我似的，我緩緩走出教室，因為我慢，所以排最后。聽校醫(yī)說：“現(xiàn)在只有17針，也許不夠！

　　”啊？不夠？太棒了！

　　我不用現(xiàn)在打了嗎？果真，我們后面的幾個女孩子下午再打。

　　上午第四節(jié)語文課是講《山溝的孩子》，我總是特別緊張，一個個念頭從心中閃過，整節(jié)課都沒上好。

　　中午小飯桌，我總是想象著我打針的場面：護士使勁把針眼往我的胳膊上一插，又狠命拔出，血濺了一地，看見血，我當場暈了過去。想著想著，我不想再想下去了，我要樂觀的面對一切，不能逃避！

　　聽夏雪說，她打完針后，胳膊特別疼，還頭暈、惡心想吐。難道我打完針后也會像她這樣？我不想打了，況且。今天還要上健美操。可杜老師堅持讓我打，莫非她有別的用意？

　　第二節(jié)數(shù)學(xué)課，我心中的“超大號”石頭有加大了幾分。上了半節(jié)課，杜老師沖進教室，告訴我們要打針！

　　我還沒反應(yīng)過來，王勃松又把我推了出去。到了醫(yī)務(wù)室我才知道要打針，心中的石頭懸在半空中。輪到我打了，我迅速脫下衣服，用發(fā)抖的聲音問護士：“疼嗎？”護士說不疼。我轉(zhuǎn)過頭，閉上了眼睛，1、2針拔開了，整個感覺就像被蚊子盯了一下，一點都不疼！

　　通過這次事件，我明白了一個道理：你不能選擇發(fā)生在你身邊的事，但你能選擇面對事情的態(tài)度，我就選擇了樂觀！

緊張的一天作文3

　　清晨，當?shù)谝豢|陽光灑落在我的窗前，緊張的一天又開始了。

　　當我還在酣睡中，霎時間，外公像風(fēng)似的沖了進來，“起床了！都幾點了！”我被驚醒了，瞟了一眼墻上的掛鐘，天啊！都7點5分了！比計劃晚了10分鐘，早上起來讀英語的計劃要泡湯了！我腦子里一片空白，顧不得想別的了，趕緊穿衣服，腦子里變得亂七八糟，邊穿邊想：早上吃什么呀？今天會發(fā)生什么事呢……

　　上午，老師讓我們做幾道益智題。我躍躍欲試，想成為班里第一個做出來的人。看到題就我就開始緊張的思考了。題目是只移動一根火柴棒使等式6-4=3成立。我邊思考邊不停地嘗試，忽然想到了正確的答案：把3右下面那根火柴棒移動到左邊就變成了2就成了！我再把目光移動到第二題，用同樣的方法很快解出來了！做完題目后心里一陣輕松，這時我才發(fā)現(xiàn)自己也出了一身大汗。

　　下午，大隊委競選開始了。我在臺下猶豫不決的.想來想去，該選誰呢？怎么樣選出一個合適的候選人呢？我在腦子里一會兒選了這個，一會兒選的那個，可我又生怕選錯了，就這樣反反復(fù)復(fù)的把原來的決定給推翻了，大腦慢慢地如一團亂麻。后來，我再仔細地思考：我只要看看他（她）有沒有做貢獻，是不是美德少年，有沒有能力……就這樣過了好一會兒，我終于決定好該選誰了。

　　晚上我正在做作業(yè)腦袋更是急速飛轉(zhuǎn)，一會兒工作作業(yè)做好了。我就開始思考：接下來做得什么呢？是看書放松一下，還是再做點課外的作業(yè)呢？想了半天，我的手伸向了課外書，一下子進入了一個幻想的世界�！八�覺啦！”直到媽媽的催促聲才把我拉回到現(xiàn)實。

　　這一天我都在緊張的思考中度過了。思考使人上進，思考也使人們的生活更有意義，在學(xué)習(xí)生活當中，我們也要勤于思考，努力創(chuàng)新！當然適當?shù)姆潘梢埠苊篮谩?/p>

　　今天真是充實的一天呀！

緊張的一天作文4

　　今天是星期四，對于我來說，簡直是大難臨頭，因為今天全校要注射流感疫苗。有些人裝“假堅強”，例如同桌王勃松，前幾天還跟我在那逞威風(fēng)，講他多不怕打針……可今天早上還在那哭喪著臉問我什么時候打針！上完操回班，我心里懸著的“超大號”石頭未能落下。

　　當我們排著隊去音樂教室上課時，我看見三年級的同學(xué)用手把柔軟的棉簽摁在留著血的傷口上，心里突然涌來一種難過和恐懼，這是我以前從未有過的！后來，老師讓我們回班，當時我還以為音樂課在班里上，后來杜老師把這一消息告訴我們，一種說不出的絕望茫茫從心中升起�，F(xiàn)在的我，好想哭！看見后面的劉帥都快哭出來了，我真羨慕他有這么厚的臉皮。要排隊了，好像有人推我似的，我緩緩走出教室，因為我慢，所以排最后。聽校醫(yī)說：“現(xiàn)在只有17針，也許不夠！”��？不夠？太棒了！我不用現(xiàn)在打了嗎？果真，我們后面的幾個女孩子下午再打。上午第四節(jié)語文課是講《山溝的孩子》，我總是特別緊張，一個個念頭從心中閃過，整節(jié)課都沒上好。

　　中午小飯桌，我總是想象著我打針的場面：護士使勁把針眼往我的胳膊上一插，又狠命拔出，血濺了一地，看見血，我當場暈了過去。想著想著，我不想再想下去了，我要樂觀的.面對一切，不能逃避！聽夏雪說，她打完針后，胳膊特別疼，還頭暈、惡心想吐。難道我打完針后也會像她這樣？我不想打了，況且。今天還要上健美操。可杜老師堅持讓我打，莫非她有別的用意？第二節(jié)數(shù)學(xué)課，我心中的“超大號”石頭有加大了幾分。上了半節(jié)課，杜老師沖進教室，告訴我們要打針！我還沒反應(yīng)過來，王勃松又把我推了出去。到了醫(yī)務(wù)室我才知道要打針，心中的石頭懸在半空中。輪到我打了，我迅速脫下衣服，用發(fā)抖的聲音問護士：“疼嗎？”護士說不疼。我轉(zhuǎn)過頭，閉上了眼睛，1、2針拔開了，整個感覺就像被蚊子盯了一下，一點都不疼！

　　通過這次事件，我明白了一個道理：你不能選擇發(fā)生在你身邊的事，但你能選擇面對事情的態(tài)度，我就選擇了樂觀！

緊張的一天作文5

　　在我記憶的港灣邊盛滿了姹紫嫣紅的花瓣，每在徘徊在港灣邊，隨著幾度潮漲潮落，片片花瓣悄然漂入記憶的海洋，我拾起一片花瓣一看，銀光一閃，它把我?guī)Щ亓四嵌坞y忘的記憶——朗誦比賽。

　　我們學(xué)校每年段要舉行一次朗誦比賽，我班決定派這幾位同學(xué)參加……”天啊，我竟然被選上了。在小學(xué)時我從未接觸過朗誦比賽，而在中學(xué)竟被老師選中，我真是太高興了，但興奮之后往往是緊張，慘了，我腦袋瓜又在亂想了：我對朗誦沒經(jīng)驗，如果在比賽時出丑怎么辦？我看還是不要參加，去找老師商量，但又轉(zhuǎn)念一想：NO，NO，NO，我不能放棄，就算出丑但也贏得一次經(jīng)驗，如果僥幸獲得名次，那不就太漂亮了，對，去參加，我拼了！

　　轉(zhuǎn)眼間，迎來了這激動人心的時刻，我故作鎮(zhèn)定，但心砰砰跳，仿佛要跳出來，一站起來神經(jīng)就繃得緊緊的，我這次真感受到坐立不安，比賽開始了，第一位上臺的是3班的班長，起初我感到她有一些緊張，但很快她又調(diào)整了心態(tài)，看她那鎮(zhèn)定自若富有感情的朗讀，我緊繃的.心也緩下來。就這樣，接著一位又是一位，終于，最緊張的時刻到了——輪到我了，我站在前面，老師—同學(xué)們坐在我前面。我的眼神始終看著正前方的大門，內(nèi)心十分緊張，根本不敢看同學(xué)們。生怕自己的情緒不夠，吟詠不出詞人想要表達的那種悲痛的心情，心又開始跳，神經(jīng)再次緊繃，心中有好幾次想找借口開溜，在別人看似級短的時間內(nèi)，不知我做了幾次掙扎，站在講臺上，望著臺下幾百雙眼睛，我兩腳直哆嗦，要沒有講臺做支柱，我想我早就坐在地上，經(jīng)過一番思想斗爭，面對與放松占了上風(fēng)，我終于講完了，我向老師們、同學(xué)們鞠了躬，說了聲謝謝大家！

　　因為我這次比賽沒有贏，所以我從比賽結(jié)束以后一直難過。然后到家了以后心里一直很難過，爸爸發(fā)現(xiàn)了，問我怎么了：我說這次比賽沒有贏，爸爸勸我說沒關(guān)系，只要努力了就可以。下次繼續(xù)努力就可以了！爸爸看好你！

　　經(jīng)過這次比賽，我又成長了許多，只要以平常心態(tài)去看待，相信第一次也會美好，現(xiàn)在的我不管參加什么活動既能克服恐懼，又能調(diào)節(jié)心態(tài)，真得感謝這次比賽，相信這段記憶會是我人生的一道亮麗的風(fēng)景。

　　銀光一閃，把我?guī)У浆F(xiàn)實，端詳著這花瓣，嘴角勾起一抹開心的笑！

緊張的一天作文6

　　送走了三天愉快的假期，迎來了嶄新而又充實的一天。

　　清晨，我還在甜甜的睡夢中就被鬧鐘吵醒了，我睜眼一看，時間不早了，趕緊整理好一切，迅速背上書包，快步走進繁花似錦的校園。今天的早晨有點清涼，這個時候的校園里還是寂天寞地的，偶爾只聽到樹上小鳥的婉轉(zhuǎn)歌喉；南方的秋天總是來得很晚，綠綠的樹葉輕輕地晃動著，還舍不得離開大樹母親的懷抱。

　　走進教室，我迅速換好座位，等待著同學(xué)們的到來。過了一會兒，同學(xué)們逐個就位，劉老師也邁著輕快的步伐，手里還抱著一疊卷子走進了教室，肯定要考試的。卷子發(fā)了下來，劉老師簡單地講了幾個注意事項，目的是給轉(zhuǎn)學(xué)來的新同學(xué)聽。教室里寂靜無聲，只有42支參賽的筆，隱隱約約發(fā)出擦擦聲。這聲音使我一顆懸著的心更加忐忑不安。時間如流水，一分鐘、兩分鐘、三分鐘我不由自主地望了望左邊的小禧，他正在埋頭疾書；再看看右邊的小嘉，她還在啃手指呢！我呢，急得像熱鍋上的螞蟻。眼下雖然快要到冬天了，但我的額頭上居然滲出了汗水。緊張的考試結(jié)束了，劉老師叫我們前后同學(xué)互改，當拿到試卷后，我看到了一個鮮紅的83分，我不由大吃一驚，猶如晴天霹靂，把我這數(shù)學(xué)王子炸得兩眼直冒金星。不過失敗是成功之母，這次不行，我下次一定會考好。

　　緊張的數(shù)學(xué)考試過后，迎來了同學(xué)們無比喜愛的體育課。一打上課鈴，他們就像離弦的'箭一樣沖到了球場，排隊時，男同學(xué)一直在嘰嘰喳喳說說笑笑，但看到游老師手里的足球時，頓時鴉雀無聲顯得莊嚴無比這翻臉還真比翻書快呢！游老師叫我們圍著籃球場慢跑兩圈，再讓我們自由踢足球，足球隊的同學(xué)則要單獨留下進行強化訓(xùn)練。下午，意外的驚喜，游老師又來上體育課了！他到我們的教室，給我們放視頻，我們欣賞了足球風(fēng)云人物C羅、梅西、內(nèi)馬爾、姆巴佩的英姿他們?nèi)�是同學(xué)們最喜歡的。

　　時間總是跑得很快，如同流水一般，眨眼逝去。放學(xué)鈴聲響了，這時，天陰沉沉地，出了教室一看，涼涼的秋雨已打濕了地面，秋意濃了，又再次開始期待美好的明天。

緊張的一天作文7

　　“寶寶起床！”一陣刺耳的鬧鈴聲使我從甜夢中驚醒，大腦雖還未清醒，但我條件發(fā)射，迅速從床上彈起……

　　我一到教室就把書包扔到座位上，急匆匆地去打掃衛(wèi)生。但同學(xué)們都不聽我這個小組長的使喚，在興致勃勃地玩耍。我只好手忙腳亂地掃了一陣，可到了八點鐘，地還沒有掃好。因為打掃超時，我們每人都被扣了2分。

　　我回到教室，發(fā)現(xiàn)作業(yè)本放在桌上，組長還沒收，只好又將作業(yè)本交上。早讀課沒多久，老師就要求抄詞語，到了上早操，我還未抄好，無奈，只好先上操。回來時剛要抄，數(shù)學(xué)李老師就到了，毫不留情地將黑板擦了。唉！只能抄同學(xué)的了。上完了一節(jié)課，剛想放松一下，老師又布置了六大題數(shù)學(xué)，下課時只好先寫數(shù)學(xué)作業(yè)，但第一題還沒寫完，班主任就捷足先登到教室了，“將數(shù)學(xué)本子先收起來”。班主任一聲令下，有誰敢不服？語文課一下，我剛想寫數(shù)學(xué)作業(yè)，老師卻說：“同學(xué)們，離期中考試時間不多了，大家都要加把力，不出點汗，不掉幾斤肉，期中考試可就沒有希望了，把《古詩閱讀》拿出來�！崩蠋煱�1到20首當中的詩布置抄一遍，才放行。下一節(jié)課是美術(shù)課，同學(xué)們都滿情希望地將作業(yè)放在了美術(shù)課“身”上。誰知，班主任來說，美術(shù)老師不上課，改上英語課。沒有辦法，只能把作業(yè)擠在中午休息的時間了。

　　中午經(jīng)過一番戰(zhàn)斗，作業(yè)終于寫好了。誰知，英語老師又要了一節(jié)課考試，害得同學(xué)們叫苦連天。一節(jié)課熬下來了，班主任卻又要了一節(jié)課來大掃除。終于盼到了下課鈴響，誰知，窗戶還未擦好。第三節(jié)來臨了，班主任又讓我去叫同學(xué)們上課，經(jīng)過近半節(jié)課的.勸說，同學(xué)們終于走回了教室。定睛一看，原來這節(jié)課又被李老師“霸”了下來，他快人快語地給我們講了《與課堂同行》，才走回了他的辦公室。

　　“丁零零！”清脆的放學(xué)鈴聲將我們從忙碌中喚醒，“唔——”終于放學(xué)了！

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