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課間十分鐘作文(薦)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編收集整理的課間十分鐘作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
課間十分鐘作文1
“叮鈴鈴……”下課了,同學(xué)們興奮地沖出教室,奔向操場(chǎng),操場(chǎng)里立刻沸騰起來(lái)。
在操場(chǎng)的東邊,低年級(jí)的女同學(xué)們?cè)谕嫣そ畹挠螒,六個(gè)同學(xué)為一組,一共有兩組,繩子由兩個(gè)同學(xué)繃緊,第一組先跳!叭《!一!開始!”隨著繃緊繩子的同學(xué)的命令,同學(xué)們便開始跳,第一組的同學(xué)相當(dāng)靈活,像袋鼠一樣蹦蹦跳跳的,一下子蹦得非常高。第二組的同學(xué)也毫不示弱,像田鼠一樣靈活地在繩子里一邊穿越著,一邊說(shuō):“看我多厲害。”左翻一下,右翻一下,再?gòu)堥_,再合攏,兩組就靠一條皮筋就跳出了許許多多的花樣,一看就是跳皮筋的高手。
看!我和中年級(jí)的同學(xué)在玩“老鷹捉小雞”的游戲,只見稱職的“母雞媽媽”正在奮力地保護(hù)著她的孩子小雞,我是貪吃的老鷹,貪吃又狡猾的“老鷹”一會(huì)撲向左邊的`小雞,一會(huì)兒撲向右邊的小雞,可“母雞媽媽”一直守護(hù)著小雞,不讓“老鷹”得逞。
操場(chǎng)北邊的高年級(jí)大姐姐在踢毽子,在旁邊的觀眾在幫她數(shù)數(shù):“501、502、503、504……”數(shù)到1000的時(shí)候,觀眾們都沸騰起來(lái)。
“鈴……”上課鈴聲響了,我們只好戀戀不舍地跑回教室,開始了緊張的學(xué)習(xí)。課間的十分鐘真是豐富多彩。∥艺嫫诖乱粋(gè)十分鐘快點(diǎn)到來(lái)。
課間十分鐘作文2
天空灰蒙蒙的一片,烏云滾滾,似乎永遠(yuǎn)沒(méi)有盡頭,如一幅畫,用黑色和灰色裝飾著!扳忊忊彙鄙险n鈴響了,吵鬧的教室變得鴉雀無(wú)聲,連一根針落在地上都聽得見。外面的雨下個(gè)不停,教室里,同學(xué)們認(rèn)真地聽講,老師手中的.粉筆在黑板上寫個(gè)不停。外面突然放晴了,火紅的太陽(yáng)又炙烤大地,帶來(lái)一絲熱意。
放松的時(shí)刻快要到來(lái),馬上就要到課間休息十分鐘了。老師一走,教室又變得沸騰起來(lái),吵鬧的聲音震耳欲聾。教室里,同學(xué)們做什么的都有,有的同學(xué)愛(ài)學(xué)習(xí),下課了都捧著書看,津津有味的樣子;有的在玩游戲,三五個(gè)聚在一起有說(shuō)有笑;有的在追逐打鬧,不光滿教室跑,還跑到樓道去了。
而我呢?我正看著借來(lái)的書,這些書都十分好看。很快,課間十分鐘只剩兩分鐘了,老師來(lái)到教室要是看到這幅“群魔亂舞”的情景,可得發(fā)火了。于是同學(xué)們?cè)谏险n鈴響的時(shí)候,立刻回到了座位上,把書本拿出來(lái)放在桌子上……
課間十分鐘是我們忙碌的學(xué)習(xí)生活中難得的放松時(shí)刻。
課間十分鐘作文3
“叮鈴鈴——”下課了,同學(xué)們張開快樂(lè)的翅膀飛出教室,紛紛去做自己喜歡的活動(dòng)。頓時(shí),校園成了歡樂(lè)的海洋。
教室里
“哈哈哈,我又贏了!”一陣歡笑引起了我的注意。只見我們班的馬燁哲雙手拿著橡皮,雙眼緊盯著對(duì)方的`橡皮,瞄準(zhǔn)后,用大拇指用力一扭。橡皮像個(gè)舞蹈家,快速地轉(zhuǎn)了起來(lái)。接著他又找準(zhǔn)時(shí)機(jī),把食指和大拇指拼成一個(gè)圈,用力一彈,橡皮像一顆子彈“射”中了敵人。馬燁哲笑容滿面,一臉得意,而他的對(duì)手嘴巴張得能塞下一個(gè)雞蛋。課間十分鐘,教室里熱鬧非凡。
操場(chǎng)上
“好球,我們又得一分!蹦銈兟,操場(chǎng)上正在舉行一場(chǎng)激烈的足球比賽,讓我們?nèi)タ纯窗桑≈灰娨粋(gè)高個(gè)男,單槍匹馬的闖進(jìn)對(duì)方的陣營(yíng)。不過(guò),他的動(dòng)作靈敏,計(jì)謀多多,一會(huì)兒往左一踢,一會(huì)兒往右一個(gè)假動(dòng)作。突然,他雙手指向天空,裝出一副驚訝的表情,說(shuō):“看!隕石要來(lái)了!”這時(shí)守門員和對(duì)手同時(shí)看向天空。他趁其不備立馬來(lái)了一個(gè)“旋風(fēng)踢”,球好像長(zhǎng)了眼睛似的,不偏不倚地進(jìn)了球門。這時(shí),對(duì)手才知道自己中計(jì)了。課間十分鐘,操場(chǎng)上歡呼聲不斷。
“!鄙险n啦,愉快的課間十分鐘過(guò)去了,同學(xué)們都跑進(jìn)教室,校園里頓時(shí)安靜了下來(lái)。
課間十分鐘作文4
這天,上完了課,剛聽見下課鈴聲,同學(xué)們就飛快地跑出教室,到操場(chǎng)上做游戲。
同學(xué)們有的打乒乓球,有的打籃球,有的拔河,還有的比雙杠,真熱鬧!看!那里打乒乓球的兩位同學(xué)不分上下,打了十幾回合還分不出勝負(fù),只見他們的臉漲得通紅,手忙腳亂。圍觀的同學(xué)還時(shí)不時(shí)地一齊加油喝彩。
操場(chǎng)東面有十幾名同學(xué)在拔河。他們邊拉邊喊著:“一二一二!”只見紅布慢慢地向西面動(dòng)去,西面的同學(xué)們高高興興地使勁往后拉。最終,西面的同學(xué)們勝利了,而失敗的一方也來(lái)祝賀他們,口中說(shuō)道:“看來(lái)你們也挺厲害的,下次再比一場(chǎng)!”
而比雙杠的那兩個(gè)同學(xué)正比得熱火朝天,大家喊著;“加油加油!”他們手腳并用,一向也沒(méi)分出個(gè)勝負(fù)。
你看!還有的同學(xué)在比接力賽呢!他們摩拳擦掌,一個(gè)個(gè)準(zhǔn)備開始比一場(chǎng)熱鬧非凡的.比賽。只聽見一聲“嘟”的哨響,選手們?nèi)缤x弦之箭一般沖了出去。只見紅方的一名隊(duì)員跑得最快,遙遙,像一匹脫韁的野馬,最終取得了比賽的第一。他們歡呼起來(lái),樹上的小鳥也叫了起來(lái),仿佛也在為他們喝彩。
愉快的課間就在上課鈴聲中結(jié)束了,課間活動(dòng)真趣味!
課間十分鐘作文5
下課鈴響了,但是今天要拖堂,因?yàn)榻裉煲獙懺嚲怼?/p>
我寫得比較快,就先出去休息。等上課前1分鐘才能進(jìn)去。接下來(lái),我就發(fā)生了一件尷尬的事。
我走著走著,準(zhǔn)備去喝水,突然一滑,摔到老師辦公室前。我心想:完了,只有8分鐘了,要是被老師看見這事就沒(méi)時(shí)間玩了。我剛準(zhǔn)備起來(lái),又在濕地板上滑了一跤。
就在這時(shí),老師慢悠悠地走出了辦公室,嚇了一跳,說(shuō):“我還以為怎么了,你扒在辦公室門前干嘛?是不是聞到了零食的香味?進(jìn)來(lái)。”我心想:我還因禍得福了。
結(jié)果,我一進(jìn)老師辦公室,就看見了四大袋零食。“老師,這都給我吃?”我壓低聲音問(wèn)。老師用左手拍拍我的頭,風(fēng)趣地說(shuō):“不可能,一袋都不準(zhǔn)吃,全部送到509班,我的辦公桌上!崩蠋熣f(shuō)完,我心灰意冷,但還是拿著袋子往509班走。
這么快,我剛送完回到辦公室,老師又說(shuō):“小雨,那個(gè),我像說(shuō)錯(cuò)了,是508班”。
眼看還剩5分鐘上課,我飛奔向前,只用了一分鐘便返回辦公室。
我問(wèn):“還有嗎?”突然老師問(wèn)我:“不給糖就搗蛋!痹瓉(lái)老師全是騙我的',今天是萬(wàn)圣節(jié),我又把零食拿了回來(lái)。給每個(gè)班主任發(fā)禮物,當(dāng)然也包括我自己。
我跳著disco舞回到班上,班上的同學(xué)都很羨慕。紛紛找我要。我卻驕傲回答:“還有一分鐘上課了,你們還要?不行,這是我的勞動(dòng)成果。
上課鈴響了,我卻因?yàn)榈靡舛浬险n,繼續(xù)吃零食,被老師看到一場(chǎng)坐在桌上吃零食的笑話。全班都笑了,我也笑了。
課間十分鐘作文6
“丁零零,丁零零”同學(xué)們隨著清脆的下課鈴聲來(lái)到了操場(chǎng)。我也信步走出教室,倚在走廊的欄桿,俯身往樓下操場(chǎng)上望去。
這個(gè)操場(chǎng)不太大,人卻不少,有的打羽毛求,有的玩單杠,有的在跳繩,有的在追逐嬉戲。大家都玩挺起勁兒?勺顭狒[的是西北角,十來(lái)個(gè)一年級(jí)的女同學(xué)正在玩“丟手絹”的'游戲。
十來(lái)個(gè)圍成一個(gè)圓圈,拍著手,唱著歌:“丟手絹,丟手絹,輕輕地放在小朋友的后面!彼齻冸m然嘴里唱著歌,眼睛卻偷偷地往后嘌,生怕手絹丟在背后,自己又沒(méi)有及時(shí)發(fā)現(xiàn)。
一個(gè)扎蝴蝶結(jié)的小姑娘背著手,手里那著一條花手絹,正圍繞著圓圈在悄悄地走著。走哇,走哇,扎蝴蝶結(jié)的小姑娘找到了目標(biāo),把手絹輕輕地放在一個(gè)子的姑娘身后,又裝著若無(wú)其事的樣子向前走了幾步,然后猛跑起來(lái)。
小個(gè)子姑娘很機(jī)靈,馬上就察覺(jué)到身后有了手絹,一躍而起,向扎蝴蝶的小姑娘追去!翱欤】熳プ∷!”“加油!加油!別讓她抓住!”圍坐著的小姑娘們各自為兩個(gè)你追我趕的小伙伴助威。小個(gè)子的姑娘到底沒(méi)能抓住扎兩個(gè)蝴蝶結(jié)的小姑娘,被罰唱了一支歌。
游戲在繼續(xù)進(jìn)行,快樂(lè)的笑聲、優(yōu)美的歌聲和助威的呼聲此起彼伏,整個(gè)操場(chǎng)一片歡騰,我也被感染到其中了。
課間十分鐘作文7
“丁零零……”下課了,同學(xué)們快步走出教室,我也跟著我的好朋友一起到操場(chǎng)上玩耍。
經(jīng)過(guò)一番討論,我們決定玩“老鼠偷油”。我和一些同學(xué)被分配到了“老鼠”的隊(duì)伍,另外兩位同學(xué)一個(gè)當(dāng)‘貓’,一個(gè)當(dāng)‘狗’。狗的`作用就是可以在老鼠偷油時(shí)干擾貓,讓老鼠順利偷油。
游戲開始了,趁‘貓’不注意時(shí),我飛快地溜出基地,繞一大圈跑進(jìn)了儲(chǔ)油的地方。在爬欄桿的時(shí)候,必須回頭看,看‘貓’有沒(méi)有來(lái),才能安心的‘偷油’。但如果你不回頭看的話,那你爬到一半時(shí)就很可能會(huì)被“貓”抓住。我一邊爬一邊張望,生怕有‘貓’來(lái)抓我。確定‘貓’沒(méi)有來(lái),我便放心地偷起油來(lái)。我正準(zhǔn)備下來(lái)時(shí),糟了,居然被發(fā)現(xiàn)了!有幾個(gè)同伴跑來(lái)支援我,試圖轉(zhuǎn)移貓的注意力。貓看了看我,又看了看同伴,覺(jué)得抓一只不如抓三四只劃算,便放棄抓我,去抓別人了。耶!計(jì)劃成功!我迅速跑回基地,并喘著氣說(shuō):“你們看!我居然偷到了十多罐油!”“切,有啥了不起,我偷到二十多罐!蓖檎f(shuō)。
“丁零零……”上課了,我戀戀不舍地離開操場(chǎng),回到課室。這個(gè)課間十分鐘的游戲是我玩得最高興的一次。
課間十分鐘作文8
“叮鈴鈴……”下課啦!鈴聲一響,同學(xué)們就三三兩兩地結(jié)伴著走出教室,來(lái)到空曠的操場(chǎng)。同學(xué)們都在想:“上課坐得太久了,終于可以活動(dòng)活動(dòng)啦!”
他們個(gè)個(gè)拿著顏色鮮艷的體育器材,在溫暖的陽(yáng)光下特別顯眼。
他們玩得可開心了。有的在專心致志地踢毽子,兩位男孩像小雞啄米那樣,看著毽子上下飛舞,踢得棒極了。旁邊的女孩開心地為他們鼓掌喝彩。
有的在快樂(lè)地跳長(zhǎng)繩。兩位小女孩拿著繩的兩頭,用盡吃奶的力氣讓繩子甩起來(lái)。很多同學(xué)陸陸續(xù)續(xù)加入到活動(dòng)中來(lái),他們的'心怦怦直跳,就怕自己跳不好。旁邊,有一個(gè)叫奇奇的同學(xué),他是一個(gè)斯文的男孩。奇奇自己拿著閃亮亮的短繩,跳了起來(lái),他很快活。跳得飛快,也不會(huì)絆倒,好厲害!我羨慕不已!
最激烈的活動(dòng)要數(shù)金金那邊打乒乓球了。一張標(biāo)準(zhǔn)的球桌,兩人面對(duì)面站著,金金對(duì)面是芳芳。兩人先是紋絲不動(dòng),然后金金一拋乒乓球,球拍對(duì)準(zhǔn)球打了出去,球就像小鳥一樣飛過(guò)攔截的網(wǎng),掉落在芳芳那邊。金金一看球快要落了,可是芳芳沒(méi)接,他覺(jué)得他贏定了。但是只見芳芳一個(gè)飛身一躍,接住了球,重重地打了回去。誰(shuí)叫金金是高手呢?他不慌不忙地又把球打回去了。旁邊的亮亮只是笑了笑,而黃黃呢?她不停地尖叫,發(fā)出的聲音響得能把耳膜震破,她像拍蚊子一樣飛快地鼓著掌。她滑稽的表情可真搞笑!
這時(shí),上課的鈴聲響起來(lái)了,同學(xué)們滿懷欣喜地回到教室,準(zhǔn)備上課。
課間十分鐘作文9
“叮鈴鈴鈴……”下課鈴響了,同學(xué)們昏昏欲睡的眼睛突然又精神滿滿。可老師仍扳著臉,面不改色地說(shuō):“同學(xué)們,再耽誤大家?guī)追昼,把這題講完!边^(guò)了幾分鐘,老師才說(shuō):“下課!”還未等“課”字的音發(fā)完,幾個(gè)調(diào)皮的同學(xué)就沖出了教室,其他同學(xué)也相繼走出教室。
幾個(gè)調(diào)皮的男同學(xué),給全班同學(xué)表演了一場(chǎng)“戲劇”,其中尤其以兩位同學(xué)的表演最為精彩。
這場(chǎng)“戲”不知從何時(shí)開始的,只見小殷背著小何在走廊跑來(lái)跑去,小殷的雙腳很有節(jié)奏地前后邁著,兩個(gè)人臉上都是眉開眼笑,不一會(huì)兒,小殷一個(gè)腳滑,兩個(gè)人四腳朝天倒在一塊兒,可臉上仍掛滿了笑容。
他倆似乎不知道痛,立刻從地上跳了起來(lái),開始你追我趕,在課桌間飛快地穿梭著,追到了,又給大家表演起了“武術(shù)”。
兩個(gè)好像都學(xué)過(guò)跆拳道,小殷使出了一招踢腳,小何本想逃之夭夭,卻被小殷的'腳一撥一勾給放倒。小何瞬間爬起,又一腳把小殷也給摞倒了。兩人在地上扭打在了一起,小殷用腳按住小何的頭,小何又用手抱住了小殷的雙腿,隨即,兩人又在地上翻滾了起來(lái)……
正當(dāng)我們看得熱血沸騰,他們兩個(gè)打得難解難分時(shí),一陣清脆而響亮的聲音傳了過(guò)來(lái):“叮咚,叮咚,上課時(shí)間到了……”他倆用迅雷不及掩耳之勢(shì)從地上爬了起來(lái),端端正正地坐在座位上,等待著老師的到來(lái),等待著下一個(gè)課間……
課間十分鐘作文10
“叮叮叮”下課了,這鈴聲對(duì)于我們來(lái)說(shuō)可不只是下課這么簡(jiǎn)單。對(duì)于愛(ài)學(xué)習(xí)的同學(xué)來(lái)說(shuō),這是預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)的好機(jī)會(huì);對(duì)于愛(ài)玩的同學(xué)來(lái)說(shuō),這是游樂(lè)園開園的鈴聲;對(duì)于老師來(lái)說(shuō),這是拖堂的`好時(shí)機(jī)。讓我當(dāng)一次課間的導(dǎo)游,帶你領(lǐng)略一下校園課間的豐富多彩吧。
首先,我們來(lái)看一看男生組的“追人游戲”咦?怎么回事兒?里面竟然還有一個(gè)女生?算了不管了。他們先通過(guò)猜拳決定出誰(shuí)來(lái)“逮”,“逮”一決出,其他人一哄而散,散落到學(xué)校的各個(gè)角落,“逮”先跑到了走廊里,一間教室一間教室的排查。突然他發(fā)現(xiàn)一間教室有情況,一下子沖了進(jìn)去,可惜晚了,那個(gè)同學(xué)早就逃之夭夭了。五分鐘到了,可“逮”還沒(méi)有抓到一個(gè)人,所以“逮”完敗。
下來(lái),我們?nèi)⒂^女生的踢毽子比賽。一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……我們的一號(hào)選手不負(fù)眾望,以曼妙的身姿以及57個(gè)的好成績(jī),贏得了比賽。
下來(lái),把目光轉(zhuǎn)到教室里,我們愛(ài)學(xué)習(xí)的班長(zhǎng)女正在努力地鉆研一本《城南舊事》,只見她左手拿著書,右手還翻著一本工具書,嘴里念念有詞。
操場(chǎng)上正進(jìn)行著籃球大戰(zhàn),許多人都加入進(jìn)來(lái),先看看有文體委員帶領(lǐng)的白隊(duì),他們剛投進(jìn)了一個(gè)二分球,可惜學(xué)習(xí)委員帶領(lǐng)的紅隊(duì)也不甘示弱,好幾次都攔截了即將投入籃的球。
“咚咚咚”不好啦,上課了。無(wú)論是打籃球的人,還是踢毽子的人,都放下手里的活兒,飛奔回了教室。
課間十分鐘作文11
“嘀鈴鈴”只聽下課鈴一響,同學(xué)們就像出籠的小鳥,自由自在的穿梭在走廊、操場(chǎng)和教室之間,歡呼聲,吶喊聲,一波高過(guò)一波,一次高過(guò)一次。有的同學(xué)在興致勃勃地投沙包,有的同學(xué)在互相比賽跑步,有的同學(xué)在花樣跳繩,還有的同學(xué)在玩跳格子。
所有學(xué)生的臉上都洋溢著歡笑,而我也不例外,我在和伙伴興高采烈的玩老鷹捉小雞!游戲規(guī)則:游戲共有5人參加,一人當(dāng)老鷹,其余4人當(dāng)小雞,如果老鷹抓到小雞,則小雞獲勝,明白游戲規(guī)則后,我便開始了游戲。我們個(gè)個(gè)摩拳擦掌,躍躍欲試。這一局由我當(dāng)小雞,小明當(dāng)老鷹,而小紅當(dāng)母雞。小明先是舒展開雙臂,眼神犀利的望著我們,活像一只真正的老鷹,我們也不絲毫怠慢,緊緊的`盯住老鷹,這時(shí),小明突然襲擊,以迅雷不及掩耳之勢(shì),快速竄到了我們的身后,著實(shí)把我們嚇了一跳,就在我們緊張的時(shí)候,母雞媽媽大喊一聲,快跟我跑!我們慌亂的步伐才漸漸的輕快有序,終于我們逃出了老鷹的魔爪,化險(xiǎn)為夷!小明一看,不由的生氣起來(lái),好像在想:“一計(jì)不行,再來(lái)一計(jì)我就不不信,斗不過(guò)你們!”于是,他又發(fā)起了進(jìn)攻,他先是來(lái)了個(gè)糊弄,向左邊撲去,可幾秒鐘后他又改變了進(jìn)攻方向,向右前沖來(lái)?晌覀円苍缬蟹纻,輕輕一躲。來(lái)了了神龍擺尾,讓對(duì)方無(wú)可奈何!這時(shí),上課鈴?fù)蝗豁懥似饋?lái),我不得不依依不舍的離開了操場(chǎng),回到教室專心致志,認(rèn)真聽講!一定要學(xué)會(huì)勞逸結(jié)合呦!
課間十分鐘作文12
下課鈴聲響了起來(lái),同學(xué)們紛紛如得到解放般,像離弦的箭一樣從教室中沖了出去。
那邊角落里不是王乾宇和張錦成嘛!他們正在比誰(shuí)的卡片多。你看張錦成輸了以后那個(gè)失落的表情,真好笑,與王乾宇贏了三張卡片而得意的表情形成了鮮明的`對(duì)比。
這時(shí),“調(diào)皮鬼”冉文午沖出了教室,邊跑還邊對(duì)身后的黃亮做了個(gè)鬼臉。我就知道,他又惹禍了,黃亮生氣的樣子像大猩猩。這時(shí)“天降正義”——班長(zhǎng)向柳霖前去把冉文午制住了,黃亮讓冉文午當(dāng)著自己的面扔了支筆。
劉浩然踩著節(jié)奏走了過(guò)來(lái),秀了一段舞,我隨口說(shuō)了一句:“哎呦!不錯(cuò)哦!”劉浩然便哈哈大笑說(shuō):“哪里,哪里,楊兄更厲害!
另一邊,瞧那幾個(gè)女生,關(guān)系好得穿一條褲子,去哪兒都要在一起。她們特別喜歡聚在一起聊天,上知八卦,下知潮流,消息比誰(shuí)都靈通!
你看那個(gè)“吃貨”李浩又開吃了!他趁著下課去小賣部買了幾包零食,為了不讓老師發(fā)現(xiàn),還給了周圍每個(gè)同學(xué)“封口費(fèi)”——一塊小餅干。
啊!十分鐘馬上就要過(guò)去了,快上課了!等下,那不是冉博宇嗎?這個(gè)“睡神”還在睡大覺(jué),快去把他叫醒,不然可要挨罰了!
課間十分鐘作文13
“叮鈴鈴,叮鈴鈴”隨著美妙而又動(dòng)聽的下課鈴聲響起,我們解放了!
教室里馬上躁動(dòng)起來(lái),有的人歡聲笑語(yǔ),有的人在興致勃勃的玩游戲,有的人懶洋洋的趴在桌子上一動(dòng)也不動(dòng),還有的人正專心致志的看書……本來(lái)寂靜無(wú)聲的走廊,一下子變得非常的熱鬧。同學(xué)們都興高采烈的玩耍。
我參加了一個(gè)叫“編花籃”的游戲。這是一種只要三人及以上就可以玩的游戲。我們一共七個(gè)人,圍成了一個(gè)圈,由我開頭。游戲開始了,首先,我把左腳搭在了左邊人的手與我的.手中間上。我右邊的人也把左腳搭在了我的腳上,這樣循環(huán)下去一圈就搭好了!
因?yàn)槊總(gè)人只有一只腳支撐身體,重心很容易不穩(wěn),所以我們搖搖欲墜,似乎一陣風(fēng)都能把我們吹倒!這個(gè)游戲當(dāng)然不會(huì)這么簡(jiǎn)單,還要轉(zhuǎn)著圈跳,真是困難極了!這游戲一邊跳還要一邊說(shuō):“編,編,編花籃,花籃里面有小孩,小孩的名字叫花籃。”是不是很順口?我們?cè)秸f(shuō)越起勁,速度也越來(lái)越快,疾如雷電?晌也恍⌒氖忠换,松掉了,然后大家應(yīng)該接一個(gè)的摔在了地上,大家相視一笑。
“叮鈴鈴,叮鈴鈴”這時(shí)上課鈴響了,我們念念不舍的回到了教室。
課間十分鐘作文14
“叮鈴鈴……”美妙的下課鈴聲在同學(xué)們的期盼下終于響了。老師無(wú)奈地走出了教室,同學(xué)們興奮地走出教室,在空曠的地方玩耍起來(lái)。
同學(xué)們紛紛來(lái)到教室前的.操場(chǎng)上,有的拿出鍵子,兩人面對(duì)面互相踢毽子。有的幾人結(jié)成一隊(duì),與別人一起打籃球,不亦樂(lè)乎。有的則在一旁跳起繩來(lái),還有的在與別人打羽毛球……
我也在其中,只見小軍左手捏著羽毛球,右手緊緊抓著拍著。緊接著,他將羽毛球向上用力一扔,拍子在他的控制下,用力一揮,球與拍子的相互碰撞之后,羽毛球便在空中劃過(guò)一道優(yōu)美的弧線,向?qū)Ψ斤w過(guò)去。小明也不甘示弱,兩只眼睛緊盯著那球,好像那是一個(gè)寶貝似的。待球飛到小明的可拍范圍,小明使勁一拍,球又飛回小軍這兒。小軍的球拍用力的揮出去,但是球好像有靈性似的,輕松地躲過(guò)了拍子掉到了地上,小軍撿起球毫不氣餒,繼續(xù)打起球來(lái),這次羽毛球從這兒飛到那兒,又從那兒飛到這兒,就這樣球繁忙飛奔在兩派的上空,兩人也是大汗淋漓的比拼了一場(chǎng)。
“叮鈴鈴……”上課預(yù)備鈴響了,同學(xué)們急忙趕回教室,等待老師的到來(lái)。
課間十分鐘作文15
校園里有趣的事多得如天上的繁星。其中,有一顆最亮的,讓我始終不能忘懷……
“叮鈴鈴……”下課了,同學(xué)們有的寫作業(yè),有的看書,有的在外面玩。突然,”啊……“的一聲慘叫吸引了我們的注意力,只見朱榮貓著腰,張著嘴,眉頭鎖緊,含著淚水,好像很痛苦的樣子。我們紛紛圍了過(guò)來(lái),焦急地問(wèn):“你怎么了?受傷了嗎?”他沒(méi)有回答我們,只是一個(gè)勁嗚嗚哭著,只是用手指著程晉燁的桌子。我們順著朱榮的手看過(guò)去,只見桌子上有一灘水直冒著熱氣。原來(lái),程晉燁正準(zhǔn)備喝水,一不小心,把水杯弄翻了,水順著桌沿流了下來(lái)。這是朱榮正好在撿書,這一淌,直接流到了朱榮的背上。離上課還有幾分鐘,老師來(lái)了,同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地向老師報(bào)告著朱榮的情況。老師知道后馬上把朱榮的衣服掀開,只見背后一大片都紅了。而那個(gè)“罪魁禍?zhǔn)住背虝x燁,燙傷了別人還不知道道歉,只是傻笑一番,邊用紙擦桌子,邊和同學(xué)聊天。老師一邊給朱榮擦著眼淚,一邊輕聲安慰著朱榮。漸漸的,朱榮的.背上的燙傷的地方慢慢消退了,他也停止了哭泣。
“叮鈴鈴”隨著上課鈴聲的響起,教室里又恢復(fù)了平靜,一場(chǎng)課間風(fēng)波就這么結(jié)束了。
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