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關(guān)于課間的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編幫大家整理的關(guān)于課間的作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
關(guān)于課間的作文1
“叮鈴鈴”下課鈴聲響了,坐在臺(tái)下的學(xué)生個(gè)個(gè)躍躍欲試,大家早已做好了沖刺的準(zhǔn)備。我們緊盯著老師的嘴巴,只等“下課”這兩個(gè)字一聲令下,然后就可以一溜煙似地跑出去?蓴(shù)學(xué)老師金口難開,絲毫沒有要下課的那種感覺,看那神情一定是意猶未盡啊。
她從一元一次方程講到一元二次方程,又從一元二次方程講到不等式,像滾滾長江東逝水——滔滔不絕。她就法國作家都德筆下的那個(gè)韓麥爾先生一樣在給我們上“最后一課”,像是要把所有的知識(shí)在下課以后一股腦兒地倒給我們。無奈,我們的心早已飛出了窗外,“畫眉在樹林邊宛轉(zhuǎn)地唱歌;鋸木廠后邊草地上,普魯士兵正在操練”這小弗郎士眼中的奇景同樣在吸引我們。老師,你知道嗎?這些景象,確實(shí)比這方程、比這不等式有趣多了。
下課已經(jīng)5分鐘了,可老師立在講臺(tái)上依然興致勃勃,講得津津有味。我們卻已經(jīng)感到味同嚼蠟了。抬頭望去,全班同學(xué)已是一片愁眉苦臉,已有不少同學(xué)把頭轉(zhuǎn)向了窗外。一班下課走了,二班也早離開了。瞧,連五班都走人了……望著其他班級(jí)的學(xué)生一個(gè)個(gè)都如魚得水了,都龍騰虎躍了,我們卻只能望而興嘆啊。
7分鐘了,教室里的同學(xué)開始有些不安了。“老師到底下不下課呢?”有同學(xué)開始小聲嘀咕了一句?杉(xì)心的.老師還是敏銳地捕捉到了,只見她狠狠地皺了皺眉頭,同學(xué)們也只得“敢怒不敢言”了。
9分鐘又過去了,看來,老師今天就是不準(zhǔn)備下課了。我們也不用期待奇跡會(huì)馬上出現(xiàn),更不用等待什么“見證奇跡的時(shí)刻到了”這一句話,只等默默地?fù)Q上下一節(jié)課的課本,再“耐心”地聽老師講課就已足夠了。
唉,數(shù)學(xué)老師!
45+10>55。老師,你應(yīng)該知道這個(gè)不等式的結(jié)果是正確還是錯(cuò)誤吧。
關(guān)于課間的作文2
“丁零零”下課了,同學(xué)們像剛出籠的鳥兒飛到操場上。
瞧,操場的西北角,同學(xué)們在快樂地打乒乓球。一個(gè)小朋友開始發(fā)球了,一手拿乒乓球拍,一手拿乒乓球,把球一拋,球打了過去,把球打得高高的。另一個(gè)小朋友看著球,眼疾手快地把球打了過去,接著小明一拍,球飛到另一邊去了,小丁高興地跳了起來叫道:“我贏了一球嘍!太好了!”小明把球撿了回來,說:“別高興得太早了,看我的!”說著,把球拍到了另一邊的桌角,真厲害!他來了個(gè)擦邊球,小丁俯下身子,想把球拍上來,可惜拍不到,球落到了地上。小丁撿了上來,說:“看我怎么收拾你!”小丁故意把球打到接近網(wǎng)那一邊,小明把手伸得長長的,可惜還是打不到球。小丁得意揚(yáng)揚(yáng)地說;"這次還是我贏了,哈哈!“小明被小丁氣得火冒三丈。就這樣打來打去真精彩,旁邊的觀眾也看得全神貫注,時(shí)不時(shí)鼓起掌來。
操場的東北角,有幾個(gè)同學(xué)在踢毽子。有一個(gè)同學(xué)用左腳內(nèi)側(cè)踢毽子,把毽子踢得高高的,落下來時(shí)又用右腳內(nèi)側(cè)踢,踢來踢去,觀眾看得眼花繚亂了。還有兩個(gè)同學(xué)把毽子踢來踢去,看毽子落在哪兒,誰就輸了,觀眾們的眼珠子轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,有的都團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)了。
操場的西北角,同學(xué)們在跳長繩。由兩位同學(xué)甩繩子,另一邊排著長長的.隊(duì)伍,就像一條長龍。兩位同學(xué)說:“小貓小貓快進(jìn)來!闭f著,一只‘小貓’跳進(jìn)來了。兩位同學(xué)又唱道:“小貓小貓轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)。”接著小貓又邊跳邊轉(zhuǎn)。兩位同學(xué)又唱道:“小貓小貓摸摸地!毙∝埦兔。兩位同學(xué)又說:“小貓小貓給我滾出去!毙∝埦统鋈チ,接著又一批一批地進(jìn)來了。
操場的東南角,同學(xué)們在跳繩。他們一會(huì)兒雙腳跳,一會(huì)兒單腳跳,一會(huì)兒交叉跳。不一會(huì)兒又跑進(jìn)一個(gè)人來,兩個(gè)一起跳,觀眾們也進(jìn)去跳了。
“丁零零”上課了,操場上又恢復(fù)了安靜,愉快的時(shí)光過去了。
關(guān)于課間的作文3
叮鈴鈴,叮鈴鈴……下課啦,放松放松吧!同學(xué)們像一只只小鳥一樣,興奮地從教室沖向走廊,靠著欄桿,撅起屁股,等待著那一刻的到來。
有唱有跳,有掌聲,還有同學(xué)們似火的熱情。那就是我們學(xué)生展現(xiàn)才藝和本領(lǐng)的地方------課間大舞臺(tái)!
看!一位同學(xué)手拿三截棍,大步流星,氣勢軒昂,他要為我們表演的'是------中國功夫!三截棍揮舞在空中,劃出一道優(yōu)美的弧線,又重如泰山般落下。飛躍!旋轉(zhuǎn)!墜落!兩手撐天,目光堅(jiān)定。“哈”的一聲,喊出了中國男兒自強(qiáng)不屈的精神氣概。手中的三節(jié)棍猛然落下,如山崩,如地裂,叫人應(yīng)接不暇。這氣勢,使人想起;將只手撐天空的中國男兒!使人想起:恰同學(xué)少年,風(fēng)華正茂!
這功夫,使我們的眼睛瞪大起來,使我們的心情激動(dòng)起來,使困倦的課間熱鬧起來!
下一個(gè)是古琴表演。那琴聲宛如細(xì)水長流清澈明凈,又如林中啼鳴委婉動(dòng)聽。我們都陶醉在這美妙的音樂之中,不敢大聲吸氣,生怕打破了這一寧靜。
小品的表演,雖然沒有三節(jié)棍陽剛,也沒有古琴柔美,但它卻給了我們不一樣的感受——爆笑!
一位“老爺爺”龜速上臺(tái),上了公交車!班帧闭(qǐng)重刷;“嘀”請(qǐng)重刷;“嘀”請(qǐng)重刷……“老爺爺”可沒有著耐心,拿起拐杖對(duì)它一通亂打。 “嘀”老年卡。全場爆笑。但是,車上已經(jīng)沒有空位了,只見一位同學(xué)起身,本認(rèn)為他是讓座的,沒想到,他是對(duì)前面一位同學(xué)說:“你沒有到前面有個(gè)老爺爺嗎?還不快讓座!”我再也忍不住,大笑起來。
“我們要樂于助人,要團(tuán)結(jié)互助。見義不為,無勇也,我可不要學(xué)他!迸赃叺耐瑢W(xué)一個(gè)個(gè)托著個(gè)腦袋,好像一個(gè)個(gè)深入思考的學(xué)者,他們是不是也在思考這個(gè)道理呢?
耳邊傳來一陣陣笑聲,又傳來陣陣鈴聲,上課了,同學(xué)們紛紛進(jìn)入教室,并抱怨還沒有看夠。
課間大舞臺(tái),有彩你就來!
課間大舞臺(tái),咱學(xué)生,自己的舞臺(tái)!
關(guān)于課間的作文4
“叮零零、叮零零……”下課鈴響了,同學(xué)們涌出教室,迅速地趕到操場上集合,參與到最受大家歡迎的大課間中。
女生們在踢毽子。那毽子好像長了翅膀一樣,在她們的腳上飛來飛去。操場東邊,同學(xué)們在玩“老鷹捉小雞”,眼前的“小雞”在“母雞”的帶領(lǐng)下,忙而不亂地躲過“老鷹”的一次次攻擊,使得“老鷹”無處下手。有幾次眼看“老鷹”就要捉住“小雞”了,可是“小雞”靈活地一閃,“老鷹”又撲了一個(gè)空。
玩貓捉老鼠的同學(xué)們也十分過癮。隨著“貓”的.一聲令下,“老鼠們”便跑的沒影了,當(dāng)“貓”靠近一個(gè)“老鼠窩”時(shí),那只“老鼠”會(huì)立馬變得警惕起來,連呼吸都小心翼翼的,生怕被“貓”發(fā)現(xiàn)了。那神情,好似如臨大敵。
籃球場上,同學(xué)們玩得激情高昂、不亦樂乎!凹佑汀⒓佑汀钡膮群奥暣似鸨朔;@球在同學(xué)們的手上傳過來傳過去,讓人看得眼花繚亂。
最熱鬧的當(dāng)然要屬乒乓球臺(tái)了。同學(xué)們?nèi)齻(gè)一組,五個(gè)一群,在乒乓球臺(tái)上激烈地“戰(zhàn)斗”著。乒乓球在臺(tái)上快速地穿梭,你打過來,我切過去;你推過來,我再擋過去,小小的球兒在兩張球拍間來回飛旋。看,那邊一個(gè)同學(xué)正在球臺(tái)上大顯身手。只見他目不轉(zhuǎn)睛地盯著乒乓球,專注對(duì)方的動(dòng)作,十分猛烈地攻擊,打得對(duì)方?jīng)]有絲毫還手之力。他們球藝高超,讓人咋舌。圍觀的同學(xué)也都躍躍欲試,想打敗“冠軍”。精彩的球技不時(shí)博得陣陣喝彩,大家玩得更帶勁了。
玩出開心、玩出團(tuán)結(jié)、玩出健康——這就是我們學(xué)校充滿歡樂、激情和運(yùn)動(dòng)的大課間!
關(guān)于課間的作文5
下午上課時(shí),不看也知道外邊是陰天,我的心情和今天的天氣一樣就…怪了,哈哈!老師說:“下課!”不,沒下課這么簡單,是下課十五分鐘!下課!十五分鐘!對(duì)你們來說很高興,可對(duì)我來說,不那么高興,我連玩伴似乎都沒有,我想還有壞消息嗎?說完。老師說“寫一篇課間!”什么?!哎,一首《涼涼》送給自己。
我在樓下徘徊,和我作伴的還能有誰?只能是空氣了,我呆呆地站在那兒,一只螞蟻進(jìn)入了我的視線,耶!我有伙伴了!我抓起那只螞蟻看,我往左移一百八十度,再往右移三百六十度,然后……哪有然后。∷绫晃医o捏“掛機(jī)”了。
質(zhì)疑人生中…我的'伙伴啊!你就這么“犧牲”了,不過誰讓你這么軟呢?我大腦百分之八十都在傷心螞蟻,“螞蟻。∥浵伆。 蔽倚睦锵胫罢l讓你這么弱小。 爆F(xiàn)在可憐的螞蟻在我大腦中只有百分之二了,嘿嘿,因?yàn)槲矣挚匆娨恢晃浵仯!兩只!錯(cuò)!三只……一群螞蟻。
就在剛剛失去螞蟻質(zhì)疑人生時(shí),又發(fā)現(xiàn)了一群螞蟻,它們在搬面包,我真想去助攻,可害怕又害死一只螞蟻,我叫道:“加油!螞蟻!”奇怪它們一動(dòng)不動(dòng),不會(huì)被我嚇?biāo)懒税桑坎豢赡!螞蟻又開始走了。我這下“加油”都不能叫,只能心里叫啦,心想螞蟻好像也在眼睛冒火地看著我呢!這下心里也不能叫了,那就用必殺技——看,好嗨喲,我的“必殺技”果然管用。
我正在用“火眼金睛”觀看螞蟻時(shí)一聲“上課啦”像閃電劈我頭一樣,劈的我那雙“火眼金睛”都掉下來了,是誰用獅吼功喊俺老孫!不,是吳,哎呀,收回這句話。是真上課了,可同學(xué)們還沒收回貪玩之心,所以,老師又讓“放飛自我”十分鐘。天!又一首《涼涼》送給了我,我只好找我“同伴”了。
“嗨,螞蟻,又見面了”這時(shí)心里的螞蟻好像剛喝了一口水,就吐了出來,啊,現(xiàn)在只有你做我的朋友了!
突然又一道強(qiáng)光擊中了我,如果說我是凡人,那么這道光就是國王了,不用猜也知道,上課啦!我只好捂著腦袋繼續(xù)漫長的“旅行”。
關(guān)于課間的作文6
“丁零零——”下課了!同學(xué)們像一只只渴望出籠的小鳥,歡快地飛到了操場上,操場上立刻變成了歡樂的海洋。
在操場的西北角,放著一張乒乓球桌?墒且幌抡n,就被四個(gè)同學(xué)“占領(lǐng)”了。他們商量要誰先打,為了公平起見,他們用石頭剪刀布來決定。結(jié)果,小紅和小亮輸了,小力和小明獲得了參賽權(quán)。
比賽開始了,兩個(gè)人開始發(fā)揮了。小力一直在進(jìn)攻,而且速度非?臁6∶鲄s這跑跑,那跑跑,累得氣喘吁吁。不一會(huì)兒,小明露出了破綻,被小力一球“殺死”了。1比0!
第二局開始了,小明發(fā)球,但是他很生氣,所以把球用力向上一扔,拍子用力一打,打出了個(gè)回旋球。可是,小力早有準(zhǔn)備,他把拍子一轉(zhuǎn),球便飛了回來,打在了小明的頭上。2比0!這時(shí),啦啦隊(duì)里傳來了陣陣笑聲。
小明非常生氣,用力一拍把球射了出去,誰知他忙中出錯(cuò),球沒打過網(wǎng),小力3比0獲勝。
在操場的東北角,有一些人在踢毽子。他們有的用腳踝踢,有的能在頭上頂,有的甚至能用后腳跟踢。真是厲害極了。
在操場的西南角,同學(xué)們在跳長繩。兩個(gè)甩繩的喊:“小貓小貓快進(jìn)來。”同學(xué)們一下子就跳了進(jìn)來。“小貓小貓?zhí)惶!蓖瑢W(xué)們就隨著長繩的'擺動(dòng)跳了起來!靶∝埿∝堔D(zhuǎn)一轉(zhuǎn)!蓖瑢W(xué)們就開始一邊跳一邊轉(zhuǎn)。不知有多少人轉(zhuǎn)暈了被淘汰出局!靶∝埿∝埫。”同學(xué)們就像青蛙一樣用四條“腿”跳。“小貓小貓滾出去!蓖瑢W(xué)們就跳了出去。有一個(gè)人真的滾了出去,他就是小朱,不是他笨,而是他被絆了一跤,才滾出去的。
在操場的東南角,小剛在跳繩。瞧,他一會(huì)兒用兩只腳跳,一會(huì)兒用一只腳跳。他還會(huì)一邊跑一邊跳呢!
“丁零零——”上課了,同學(xué)們依依不舍地回到了教室。
關(guān)于課間的作文7
下課了,同學(xué)們從教室里涌了出來,來到操場上,玩自己喜歡的游戲。有的玩跳繩,有的玩踢球,還有的玩打鴨子。我最喜歡玩打鴨子,看到他們正在找人,我也加入其中,我們分了伙。肖永平、黃勇等負(fù)責(zé)打,我是中間躲沙包的。
游戲開始了,我在中間左躲右閃,跳來躍去。兩分鐘過去了,我們的幾個(gè)“戰(zhàn)友”紛紛下臺(tái),只剩下我還在“堅(jiān)守”陣地。對(duì)手也不示弱,加緊了攻勢,在黃勇的“炮轟下,我也光榮的“下崗”了。
該我們“攻擊”了,我們一邊打一邊喊,當(dāng)沙包扔出去的時(shí)候,我們喊:“采花”,當(dāng)他們接住的時(shí)候,我們就喊:“爆炸”,在歡快的`喊叫聲中,對(duì)手一個(gè)一個(gè)地被擊中,我們贏了。
輪我們上了,我們幾個(gè)事先約好,要加強(qiáng)防備,通力合作,每個(gè)人對(duì)付一個(gè)人。沙包在我們的頭上飛來飛去,都被我們敏捷地躲過去了。突然,對(duì)伙的肖永平狠狠地將沙包扔了過來,我一看來者不善,就猛地將頭低了下來,由于動(dòng)作幅度太大,差一點(diǎn)摔了一個(gè)跟頭。我正暗自慶幸的時(shí)候,只聽見“哎喲的一聲,不幸的是我的伙伴劉偉被沙包擊中,沙包正打在劉偉的鼻子上,由于對(duì)方用力太猛,劉偉的鼻子鮮血直流。我們一下都慌了,有的說去找老師,有的說送劉偉去醫(yī)院。這時(shí),譚可星說:“快,先給劉偉止住血。”說著,他從衣兜里拿出衛(wèi)生紙塞到劉偉的鼻孔里。劉偉的鼻子不流血了。我們又把劉偉領(lǐng)到水房把鼻子上的血清洗干凈,終于沒事了,我們才長長地舒了一口氣。
看來,課間十分鐘也要注意安全,不要圖一時(shí)之快樂而鬧出安全事故來。
關(guān)于課間的作文8
“叮叮當(dāng),叮叮當(dāng),鈴兒響叮當(dāng)……”伴隨著歡快的樂曲,我們迎來了這個(gè)學(xué)期的第一個(gè)大課間。
剛上完體育課,耳邊又響起了歡快的鈴聲。不用說,肯定是又有什么任務(wù)了。不出我所料:班主任岑老師把隊(duì)伍整理了一番,什么也不說,便把我們帶到了操場上。操場上,人很多。男同學(xué)有的'在追逐打鬧,有的在爬竹竿,有的在跑步,還有的在打籃球。而女同學(xué)呢?則是三五成群地跳著皮筋,邊跳邊哼著歡快的歌曲。
胡鬧一番之后,老師把我們召集在了一起,臉上露出神秘的表情,說:“今天大課間的主題是跳繩。”說完,還不忘把幾根跳繩在我們面前晃了晃。這時(shí),男生如同晴天霹靂般嚇破了膽,開始編出各種謊言來。“岑老師,我肚子疼,想上廁所!薄搬蠋煟业哪_剛才被崴到了,可以去校醫(yī)那里涂點(diǎn)藥嗎?”說完,又做出一副很痛苦的樣子……雖然這些謊言很逼真,但還是被岑老師一一識(shí)破,依舊板著個(gè)臉,說:“不行!”那些男生自討沒趣,只好硬著頭皮上來了。
瞧,那位男同學(xué)的臉差不多要和地板相撞了,屁股還一翹一翹的,真像一只正在跳躍的小青蛙,另一名男同學(xué)看見對(duì)手這么滑稽,也放松了警惕,開始跳起對(duì)手自創(chuàng)的青蛙舞來!肮爆F(xiàn)場笑聲一片。但這兩只“小青蛙”不但不害羞,反而更加自豪地跳起那“青蛙舞”來。這時(shí)候,我們女生再也耐不住了,說:“這種菜鳥級(jí)別的,我們女生才不喜歡哩!讓你們看看,誰才是真正的高手!闭f完,便拿起跳繩,輕盈地跳了起來!耙幌隆上、三下、四下……,跳得好快呀!”旁邊的同學(xué)羨慕地說,此時(shí),女生神氣極了!再看看男生,臉已經(jīng)紅到太陽那去了。
關(guān)于課間的作文9
每個(gè)星期三的大課間,都是舉行廣場才藝秀的時(shí)間。八班專場時(shí),一個(gè)女生演唱的一首英文歌,讓我印象尤其深刻。
歌曲還沒開始,我就已經(jīng)趴在走廊的欄桿上,望向臺(tái)上那個(gè)蘑菇頭的女生。歌曲的前奏慢慢從音響中流露出來,好似一汪清泉,緩緩流淌過我的心田。
終于開始唱了,她把話筒拿向嘴邊,一串英文流利地從她口中發(fā)出,隨風(fēng)飄向我們的耳畔,化作一只代表著音樂的精靈,悄悄鉆入體內(nèi),讓我們不得不沉寂在她的歌聲里。
我從音樂的世界中緩過神來,看向四周,這才發(fā)現(xiàn)教學(xué)樓上不知何時(shí)已經(jīng)聚滿了人,黑壓壓的一片,全都是來感受這場視聽盛宴。這人群當(dāng)中,有初一的,也有不少初二、初三的,他們大多是和我一樣的表情,想必也是進(jìn)入了音樂的世界吧。
高潮來了。臺(tái)上那個(gè)仿佛被金光所包圍的女孩,在邀請(qǐng)我們進(jìn)入音樂世界的同時(shí),她自己也早已沉醉其中了。閉上她那雙深邃的雙眸,忘我的演唱著。
如果說她剛剛的歌聲是在邀請(qǐng)我們進(jìn)入音樂世界的話,那她現(xiàn)在的歌聲可以說是命令了。讓我們無法自拔地深陷在音樂的海洋中,和那一個(gè)個(gè)可愛的.音符打交道,同那一句句悅動(dòng)的歌聲做游戲。
慢慢的,歌曲進(jìn)入了尾聲,沒有高潮那么震撼人心了,但也撥動(dòng)著我們的心弦,讓我們依舊暢游在音樂的世界當(dāng)中。
沒有不結(jié)束的歌曲,即使震撼人心,最終還是結(jié)束了。雷鳴般掌聲響徹云霄的那一刻,我才依依不舍地從音樂世界中緩過神來,和大家一起向這位替我們開辟音樂世界的女孩鼓掌,她嬌小的身軀向我們微微鞠了一躬,向臺(tái)下走去。
每每回想起這個(gè)節(jié)目,我仿佛還身在那天的音樂世界中,感受那場視聽盛宴。
關(guān)于課間的作文10
課間竟有四十分鐘,有沒有搞錯(cuò),但這確實(shí)是真的,這就是我們學(xué)校大課間活動(dòng)。我們每天上午都有大課間活動(dòng)。大課間活動(dòng)是讓我們鍛煉活動(dòng)的課,幾天下來,那滋味真是……
“叮鈴鈴”終于下課了。大課間活動(dòng)又要開始了,我高興極了,三步二步?jīng)_下樓去。今天是大課間活動(dòng)的第三天。今天的活動(dòng)內(nèi)容是蛙跳和夾著東西跳。我興奮極了,立刻排好了隊(duì),隨著前面的人一個(gè)一個(gè)地跳完,我越來越緊張,看到別人一個(gè)個(gè)都圓滿地跳回來,我不禁為自己捏了把汗。后面的同學(xué)看到了我的緊張都對(duì)我笑笑,“沒事的,挺容易!”聽到這話,我鎮(zhèn)定了下來,對(duì),不能慌,一定要穩(wěn)住。終于要該我了,我默默地站著,等待著那一刻。我屏氣凝神,注視著前方。來了,來了!我雙臂一擺,在空中畫作一條完美的弧線,輕輕落在了地上,耶!我的第一跳成功了。于是,我就這樣一步一步跳了過去。太棒了,終于沒在女生面前丟臉。接下來夾海綿雙腿跳,我的媽呀!前面那個(gè)蛙跳都把我整得夠嗆,還有更難的`,這回“死”定了。我心里現(xiàn)在十五桶打水,七上八下的。后面的同學(xué)反問我:“前面都不怕,還怕后頭不成?”對(duì),我前面都不怕,為什么還怕后面?我不能怕后面!想著想著,我又充滿了斗志。又該我了,我想:就算不行,我也豁出去了。于是,我夾著海綿就開跳,絕不能輸給女生!我跳著跳著就發(fā)現(xiàn),原來是那么輕松。于是,我排開雜念,輕松地跳起來,就像在飛一般。我到處飛啊飛!真是快活極了!“加油,加油!”只聽男同胞們在向我加油,鼓勁。我跳得更帶勁了!我終于到達(dá)了終點(diǎn)!耶!……
今天的大課間活動(dòng)真是太好玩了,并且讓我收獲了許多、許多……
關(guān)于課間的作文11
叮鈴鈴……一陣鈴聲響過后,大家期待著的大課間活動(dòng)開始了。大家從柜子里拿出買來的羽毛球拍和羽毛球,體育委員整好隊(duì),我們就興高采烈地去操場了。
來到操場上,按照座位的順序分成了四組,每組一副羽毛球拍,按照座位的前后順序來打。
因?yàn)槲易谧詈笠慌牛簿褪窃谧詈笠唤M打,因此,我要先“觀摩”別人怎么打,因?yàn)檫@是我第一次打。
首先是施哲跟何榕打。兩位“選手”手握球拍,雙眼注視著對(duì)方,信心十足的樣子。
“開始!”“裁判”一聲令下,只見施哲一手拿看羽毛球,一手拿看球拍,突然,他把球往上一扔,等球在空中時(shí),用手中的球拍那么一拍,球向?qū)γ娴暮伍棚w去,何榕用球拍再那么一拍,球回了過去,飛過施哲頭頂,盡管施哲已經(jīng)極力去追了,但還是沒追到。“第一球,何榕勝!笔┱茱@得有點(diǎn)失望,但又顯得更加想要贏了。何榕一發(fā)球,施哲就出了一招“倒掛金鉤”,扳回了一分……
打了一組又一組,輪到我們了。我從同學(xué)手中接過球拍,感覺手有點(diǎn)抖。“開始了!睂(duì)面的黃嘉窈說。說著,開始發(fā)球了。球到了我的后面,我向后面跑,追到球時(shí),我向后一拍,得了一分。沒想到這么容易啊。我想!皝戆!蔽艺f。對(duì)面的黃嘉窈露出詭異的`笑。我有種不祥的預(yù)感。比賽時(shí),她不是把球打到左邊,就是打到右邊,讓我來回地跑,消耗我的體力!昂撸阋詾橹挥心銜(huì)用狠招嗎?”我想。我就每次把球往低處打,讓她打不著,或者讓她低下身子去打,同樣消耗她的體力。但由于這是我第一次打,沒嘗握好力道和方向,結(jié)果可想而知。
這次我玩得很開心,我期待著下一次的大課間活動(dòng)。
關(guān)于課間的作文12
金黃而柔和的陽光從窗外打探教室的同學(xué),像悄悄地向大家招手,要大家到她的眼皮下玩耍。
悠揚(yáng)的下課音樂聲響起,瞬間打破了校園的寧靜,大家滿臉笑容的涌向操場,將要進(jìn)行各自喜愛的課間活動(dòng)。
“走,我們?nèi)ヌ鹌そ!?/p>
“來。我們踢毽子吧!”
“快來呀。我們打兵乓球!”
到處都彌漫著大家的歡樂,空中蕩漾著同學(xué)們的歡聲笑語,氣氛好不熱鬧。
我和羅莉文、羅艷玉、白雪、郭小藝等一起玩丟沙包。丟沙包是用一個(gè)沙包作為武器,規(guī)定是各方一名投擲手,在規(guī)定的'場地,把他投擲到對(duì)方,對(duì)方被沙包擊中者就罰下場,即犧牲一個(gè)人,若對(duì)方能接住沙包,就可以增加“一條命”,即增派一個(gè)人上場。
首先,我們在操場上畫一個(gè)大圓圈作為場地,然后分成兩隊(duì),用石頭剪刀布決定先后。贏的人站在圈內(nèi),輸?shù)恼驹谌ν。我和黃雅琴、丁慧是輸?shù)囊粋(gè)隊(duì),依照規(guī)定我們先發(fā)球。隊(duì)員們個(gè)個(gè)精神抖擻的站立。
“開始!”一聲令下。我將沙包用力地向丁慧丟去,大叫:“丁慧,接住!”哪曉得對(duì)方圈里地郭小藝連忙向丁慧跑去,準(zhǔn)確接住了球。真是賠了夫人又折兵,我拍著腦袋懊悔。身旁的黃雅琴拍拍我的肩膀安慰:“沒事,先讓她們得意!
“嗯。”我看到她沉著堅(jiān)定的目光,頓時(shí)鼓起了信心。
“呼。”我用力向丁慧那邊擲去,我的心也隨著沙包飛向那邊。對(duì)方圈里的郭小藝,白雪試著想搶沙包,可沙包已飛過她們舉起的雙手,丁慧一躍而起將空中的沙包穩(wěn)穩(wěn)接住。
“!消滅了一個(gè)敵人!蔽覀兲蠛啊
接著幾個(gè)來回,我們順利地將敵人一個(gè)個(gè)消滅掉。我們抱成一團(tuán)歡呼。
上課的音樂響起,大家沉浸在勝利的喜悅之中,戀戀不舍的離開的操場?罩械年柟庖踩岷偷叵蜻M(jìn)教室的我們揮手,操場上又恢復(fù)了平靜。
愉快的課間活動(dòng)真好,不僅可以消除學(xué)習(xí)地疲勞,活動(dòng)筋骨,鍛煉身體,而且可以讓我們心情舒暢,增強(qiáng)團(tuán)結(jié)合作能力,增加同學(xué)之間的友情。
關(guān)于課間的作文13
每周二、周四的大課間,是我們最快樂的時(shí)候。
“叮鈴鈴、叮鈴鈴……”第二節(jié)課的下課鈴終于響了。同學(xué)們象放出獸籠的老虎一樣沖出教室。我們爭先恐后的找到自己的位置。伴隨著班長楊天弋“一二一、一二一……”口令,我們像一位位神采飛揚(yáng)的解放軍,嚴(yán)肅地走到操場上。我們排成兩路縱隊(duì),站如松,大家聽著口令,做著操。活動(dòng)活動(dòng)筋骨,別提有多高興了!
做完操后,大家拿起跳繩,個(gè)個(gè)好像都是跳繩健將,只見他們拿起繩把,甩著繩子,繩子像雜技團(tuán)的“火圈”,跳繩的同學(xué)像身體敏捷的小猴子,跳得又快又多。高年級(jí)的大同學(xué)們也開始跳長繩了。兩位同學(xué)一人一端,握著粗粗的、長長的繩把,他們兩人有規(guī)律地向同一方向甩著繩子,“一二三、跳”同學(xué)們排成隊(duì),飛舞的長繩像舞動(dòng)的銀蛇,跳動(dòng)的'同學(xué)像一只只快樂小袋鼠,依次跳了過去。跳出了歡笑、跳出了開心、跳出了健康。
“叮鈴鈴、叮鈴鈴……”唉,上課的鈴聲又響了,我們依依不舍地離開操場。大課間給我們帶來了無限的快樂!
媽媽感言:我是24群的武漢軒媽。這篇文章是孩子的家庭作業(yè)的一項(xiàng),老師要求寫快樂的大課間。當(dāng)時(shí)我已經(jīng)和孩子在放學(xué)的路上聊了聊思路,孩子在路上就構(gòu)思好了,回到家,我忙著做飯去了,孩子列好了提綱,我在廚房里看了一眼,就這么寫。
快樂的大課間(提綱)
頭:周二、周四是我們大課間最快樂。
身子:大課間做操很快樂
大課間跳繩很快樂
腳:與頭呼應(yīng)。
等我做好晚飯,孩子作文已經(jīng)上稿了,我?guī)缀鯖]有動(dòng)什么。可能是在路上給孩子強(qiáng)調(diào)了六根六塵的運(yùn)用,孩子有意識(shí)使用了六根六塵,使文章增色不少。
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