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小學(xué)生的作文300字
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編幫大家整理的小學(xué)生的作文300字8篇,歡迎大家分享。
小學(xué)生的作文300字 篇1
上次說(shuō)了我的好習(xí)慣,這次來(lái)說(shuō)說(shuō)我的壞習(xí)慣吧。
我的.壞習(xí)慣之一就是寫作業(yè)時(shí)喜歡玩。老師說(shuō)一個(gè)習(xí)慣用不了二十一天就可以養(yǎng)成,可是我覺(jué)得一個(gè)習(xí)慣用不了二十一天就可以養(yǎng)成。
我就說(shuō)說(shuō)現(xiàn)在吧,我正在寫作文,可是我一會(huì)兒去拿幾個(gè)桔子吃一吃,一會(huì)兒去喝一口水。過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間了,作文也沒(méi)有寫完,倒是吃了一堆的桔子皮。
唉,沒(méi)辦法呀,人家就是這樣,不過(guò)我一定會(huì)改了這個(gè)壞毛病的。
我的壞毛病二,就是說(shuō)到做不到,比如:我說(shuō)我可以一個(gè)星期不玩電腦的,可是,到了第二天我會(huì)忍不住對(duì)媽媽說(shuō)讓我玩會(huì)兒吧。可是又不想對(duì)媽媽說(shuō),不對(duì)媽媽說(shuō)吧,我又想玩,最后還是硬著頭皮去跟媽媽說(shuō),可是媽媽不同意。沒(méi)辦法。
我的壞習(xí)慣三,就是寫作業(yè)時(shí)愛(ài)聽(tīng)別人說(shuō)話,那天爸爸和媽媽在說(shuō)話,我在寫作業(yè),就把耳朵豎起來(lái)聽(tīng)他們?cè)谡f(shuō)什么,可是什么也沒(méi)聽(tīng)到,還被爸爸媽媽批了一通。
這些壞毛病我一定要改。
小學(xué)生的作文300字 篇2
生命每個(gè)人只有一次。我們可以用自己的生命來(lái)做一些對(duì)人民,對(duì)世界有益的事情。保爾柯察金說(shuō)過(guò),“一個(gè)人的生命應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò):當(dāng)他回首往事時(shí),不因虛度年華而悔恨,也不因碌碌無(wú)為而羞愧。”
我讀過(guò)一篇題目是《蝙蝠悟出的道理》的'故事。這篇故事說(shuō),從前的蝙蝠沒(méi)有什么本領(lǐng),吃喝全靠別人施舍。可憐的蝙蝠希望改變這種狀況。它去找麻雀,它對(duì)麻雀說(shuō):“我也有一對(duì)翅膀,我和你們一起生活吧!”麻雀?jìng)儐?wèn)它:“你有羽毛嗎?”“你會(huì)跳嗎?”……它沒(méi)法回答,羞愧地飛走了。麻雀?jìng)儾皇樟羲膬?nèi)心中痛苦極了,它真想掉進(jìn)河水中自殺。
好心的燕子勸告它說(shuō):“你何必投靠別人呢,要靠自己,要自立,要學(xué)點(diǎn)有用的本領(lǐng)。”
蝙蝠覺(jué)得燕子說(shuō)得有理,從此它不怕苦,不怕累,勤學(xué)苦練,終于成為了其它動(dòng)物都比不上的捕捉蚊子蒼蠅等昆蟲的高手。它受到了人們的喜愛(ài)和贊揚(yáng)。它發(fā)明的回聲定位和磁性導(dǎo)航技術(shù),還成為了人類競(jìng)相模仿和利用的高新技術(shù)呢!
蝙蝠是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。一個(gè)人如果不練就一種謀生的本領(lǐng),也就談不上為社會(huì)作貢獻(xiàn)。他是會(huì)被人瞧不起的。也是無(wú)法生存的。
小學(xué)生的作文300字 篇3
我是一個(gè)有好多課余愛(ài)好的人。我喜歡做很多事,如玩娃娃、看電視和練字。但是我最喜歡做的.事就是畫畫了。
星期六的一個(gè)早上,我做完作業(yè)沒(méi)事干,就想起了畫畫。我把爸爸給我新買的水彩筆拿出來(lái),然后又拿了鉛筆和一張白紙。
開(kāi)始畫了。我拿起鉛筆先在紙上畫了大海和陸地。陸地上有沙子和貝殼,還有人在沙灘上曬太陽(yáng)。也有人在游泳,有的還在捉魚呢!我又畫了幾只海鷗在海上慢慢飛。有的小朋友在沙灘上玩沙子,有的在撿貝殼。貝殼五顏六色,美麗極了。小朋友們可喜歡了,撿了一大桶呢!天上還有一群可愛(ài)的小鳥在自由在在地飛翔呢!也有人在打水仗,打得一身是水。
我畫完了以后,又給畫涂上了美麗的顏色。有紅、黃、藍(lán)、綠、青、粉、紫等等,好多種顏色。
畫完了,我看了看,真漂亮。我又拿給了爸爸和媽媽看,他們還夸我畫得好呢!我可高興了!
小學(xué)生的作文300字 篇4
時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼,我就上了六年級(jí),再見(jiàn)。雖然離畢業(yè)還有一段時(shí)間,但我已經(jīng)感覺(jué)到了即將畢業(yè)的傷感。這六年里,我嘗過(guò)了小學(xué)生活的酸甜苦辣,悲歡離合。
每天早上我來(lái)到學(xué)校,看著校園里的花草,操場(chǎng)上的同學(xué),我覺(jué)得很親切,很熟悉,我已經(jīng)把這里當(dāng)成是我的第2個(gè)家。生活在這個(gè)大家庭里,我感到很開(kāi)心?墒俏乙幌氲轿疫有幾個(gè)月的`時(shí)間待在這里,我心里就有一種莫名的失落感,我不想離開(kāi)這里,也舍不得離開(kāi)這里!ぁぁぁぁぁぁぁ
記得每學(xué)期,我都非?释藕倩蚴鞘罴伲ㄓ羞@次,我一點(diǎn)也不希望放假,我希望這學(xué)期永遠(yuǎn)不要結(jié)束。因?yàn)檫@學(xué)期只要一結(jié)束,我就再也不能回到這所學(xué)校,再也不能回到這所我熟悉的學(xué)校。
每次我們幾個(gè)朋友在一起,都會(huì)不經(jīng)意間談到畢業(yè)。然而,只要一聊到這個(gè)話題都會(huì)很沉默,因?yàn)槲覀兌贾,畢業(yè)后,就很有可能不在一起了。小時(shí)候,我看到哥哥姐姐畢業(yè)時(shí)會(huì)哭,我不知道為什么,現(xiàn)在我明白了,因?yàn)樗麄儾幌牒秃门笥逊珠_(kāi),不想離開(kāi)自己的母校。
我想說(shuō),再見(jiàn),我的小學(xué)生活,再見(jiàn),我的好朋友們。
小學(xué)生的作文300字 篇5
今天我們小記者在大江晚報(bào)社的組織下,來(lái)到了水鄉(xiāng)六郎研學(xué),夏日的水鄉(xiāng)正以她獨(dú)特的風(fēng)韻,煥發(fā)出勃勃的生機(jī)。在童春年老師的帶領(lǐng)下,先從對(duì)“水八仙”的認(rèn)識(shí)逐漸了解美麗的六郎,這“水八仙”可是上過(guò)央視《舌尖上的中國(guó)》!第一站我們來(lái)到一個(gè)水塘,農(nóng)民伯伯撥開(kāi)水面,細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的菱角莖就是菱角菜,洗干凈用紅辣椒炒熟了,可是江南獨(dú)有的一道美食;再過(guò)一段時(shí)間,果實(shí)成熟了,就是菱角。沿著大堤,我們看到了一望無(wú)際的荷葉,“江南可采蓮,蓮葉何田田..”茂盛的荷葉下面有一節(jié)節(jié)白嫩嫩的蓮藕,它們和茭白、水芹、芡實(shí)、慈菇、莼菜、荸薺統(tǒng)稱為“水八仙”。
中午我們品嘗到了水八仙做成的.美食,真的是“舌尖上的六朗”!午飯過(guò)后,雖然烈日炎炎,我們小記者走過(guò)羊腸小路,來(lái)到了水塘和稻田邊。水塘雖然算不上清澈見(jiàn)底,但也很招人喜愛(ài)。大家在水塘里摸蝸牛、釣龍蝦……盡情地享受著鄉(xiāng)村的樂(lè)趣。 下午我們游覽了美好鄉(xiāng)村六郎官巷,聆聽(tīng)了六郎歷史和官巷典故。 最后一站前往野樹(shù)林百菇園觀察靈芝及其他菌類的生長(zhǎng),我們每一位小記者還獲贈(zèng)了靈芝菌包,回家自己培植靈芝。 美麗的六郎,讓我流連忘返,更讓我感受到了魚米之鄉(xiāng)的美。
小學(xué)生的作文300字 篇6
墜落凡塵,擁有生命,確實(shí)是一件很幸運(yùn)的事。
螞蟻擁有生命,擁有自由,它們用自己的勤勞和智慧換,來(lái)了豐碩的果實(shí)。但是人們?cè)诓唤?jīng)意間,隨時(shí)都有可能摧殘這樣無(wú)數(shù)的`生命,擁有這般堅(jiān)強(qiáng)的靈魂卻如此脆弱;大象擁有生命,它雖然身軀龐大,但整日被關(guān)在動(dòng)物園的鐵籠子中,是供人們觀賞的玩偶,沒(méi)有自由。這樣的生命……
花兒妖嬈多姿,芳香沁鼻,裝點(diǎn)著整個(gè)世界,煞是可愛(ài),但是,這更吸引來(lái)了“采花大盜”,他們毫不留情的結(jié)束了花兒短暫的生命。
社會(huì)上的一些人也是如此——有很多高中生因考不上大學(xué)而投合自殺;有一些下崗工人因想不開(kāi)而跳樓;還有的小青年因失戀而割脈……這些都是不足掛齒的小事兒,可是因?yàn)橐粫r(shí)的情緒,自己結(jié)束了自己可貴的生命。
人生不是草稿,不能重來(lái),每一秒都是唯一,過(guò)了之后,就不再擁有。人們往往都是經(jīng)過(guò)了痛苦后才會(huì)悔恨。朋友難遇,知己更是可遇而不可求,一輩子的友誼如果葬送在一件小事上就太不值了。
人生看似短暫,其實(shí)無(wú)比漫長(zhǎng),你認(rèn)為它漫長(zhǎng),其實(shí)它又很短暫。如水一般平淡,如湖一般平靜,卻又回味無(wú)窮;厥走^(guò)去,才會(huì)發(fā)現(xiàn)它的意義。
小學(xué)生的作文300字 篇7
我們學(xué)校里種著一排桂花樹(shù)。我每天都要從樹(shù)旁的小徑走過(guò)。仲秋時(shí)節(jié),那枝繁葉茂中一束束小巧玲瓏的米黃色小花盛開(kāi),香氣撲鼻,惹人喜愛(ài)。
初次見(jiàn)到桂花,覺(jué)得它并不起眼,花瓣太小,沒(méi)有荷花的搖曳多姿;花色太淡,比不上玫瑰的濃妝重彩……隨著時(shí)間推移,見(jiàn)多了,熟悉了,才慢慢地愛(ài)上這種樸素大方、熱情真摯的小花。
它的花瓣只有半個(gè)米粒大小,許多花的花瓣都緊緊依偎在一起,小巧而有力的花柄向外撐著,露出了嫩黃色的花蕊。如果單獨(dú)看某個(gè)花朵,桂花是無(wú)法和那些美麗的月季、桃花相比的。但它們的'美來(lái)自團(tuán)結(jié),許多小花相互依托,相互支持。那一團(tuán)團(tuán)、一簇簇鵝黃,映襯在濃綠的葉片中,猶如夏夜?jié)M天星空一般。
桂花最讓人喜愛(ài)的就是香味了;ㄩ_(kāi)時(shí),遠(yuǎn)遠(yuǎn)就能聞到那濃郁的帶著絲絲甜味的香氣。這種令人神清氣爽的濃香能久久跟隨你。一下課,同學(xué)們都會(huì)跑到樹(shù)下,享受那令人陶醉的氣息。桂花的用途也很廣,可以用來(lái)做香料,做桂花糖,釀桂花酒……爺爺會(huì)把桂花洗凈晾干,用糖腌起來(lái),給我包元宵、做包子、煮米酒,嘗上一口,香噴噴、甜蜜蜜的,多美。
小學(xué)生的作文300字 篇8
我有一個(gè)愛(ài)哭鼻子的表弟,你要問(wèn)我從他出生到現(xiàn)在,他一共哭過(guò)多少次呀?唉!用電腦也難統(tǒng)計(jì)出來(lái),簡(jiǎn)直就是不計(jì)其數(shù)。
在他還小的時(shí)候,舅舅舅媽常讓我看著他,本來(lái),他這個(gè)兩三歲的小娃娃,是得讓人照顧,可萬(wàn)萬(wàn)想不到,有時(shí)候表弟身上停個(gè)蚊子,他還哇哇大哭,還得我把蚊子驅(qū)趕走,再哄他不哭。這下,我有的忙了。
當(dāng)他上幼兒園的'時(shí)候,表弟哭的事件不斷發(fā)生。爺爺給的棒棒糖丟了,哭;老師太忙沒(méi)陪他玩,哭;做游戲不勝利,哭……哭、哭、哭,哭得小朋友們都叫他“嗚嗚嗚”。說(shuō)也怪,表弟的哭還真管用。當(dāng)他哭完了,糖也不丟了,自己會(huì)主動(dòng)找朋友玩了,做游戲總勝利。太怪了!
漸漸的,表弟哭的次數(shù)少了,但是有一次哭卻給我留下了深刻的印象。那是表弟被表?yè)P(yáng)了以后,他飛奔回家,全家人高興極了,表弟的同學(xué)也來(lái)了,大人夸獎(jiǎng),同學(xué)羨慕。爸爸一定要讓表弟表演節(jié)目——“哭”。表弟被逗笑了,不一會(huì)兒,他真的趴在床上哭了。這哭是激動(dòng)的哭,也是我最后一次發(fā)現(xiàn)表弟哭。
我表弟這樣愛(ài)哭,你也許會(huì)擔(dān)心他的模樣一定哭丑了吧?不!我表弟越哭越帥……
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