我和你作文實用(15篇)
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的我和你作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我和你作文1
“我和你，心連心，共住地球村”每當聽見這首歌時，我激動萬分，在人生道路上，我們一起奮斗，一起同甘共苦。
在小的時候，我非常渴望能夠得到關愛，能夠得到友情。很小的時候，我就失去了友情。由于我出生在一個偏僻的小山莊，那里沒有幾個象我一樣年紀的人。每天，我都是孤獨的一個人獨來獨往，有時候甚至和鏡子里的人玩耍。這也許是老天的安排，注定我得不到友情。
升入小學后，看見和自己一樣年齡的人在一起高高興興地玩耍，我心里非常的激動。但是，我又不敢上前和他們一起玩。直到后來，有一天，一切都改變了，這正是由于我和他的一面之緣，我們之間結下了深深的`友誼。
那一天，我正獨自徘徊在學校里，忽然發(fā)現前面有一個閃閃發(fā)光的東西。我走近一看，原來是一個精致的錢包，里面還有幾元錢。我交給了老師，老師幫我找到了失主，失主是我的同學，找回錢包后非常高興，我們結成了好朋友。我心里有說不出的歡喜，因為我終于交上了人生中的第一個好朋友。
我們彼此了解了對方，也非常珍惜這份友情，我和他成了形影不離的好朋友。我有不會做的題，我便跑去問他，他主動給我講解，直到我理解透徹。我們互相幫助，共同學習，成了名副其實的好搭檔。下課后，我們一起吃飯，一起玩耍，每一天生活都充滿了歡樂，體會到友誼的可貴。
我和你作文2
我們家有很多小魚大大小小多的是最可愛的就是那條金黃的小魚了，它那金黃色的小鱗片，活像穿了一身鎧甲。我從學�；貋恚蚁肟纯此�，當金黃色的小金魚都不理自己時，它便悠閑自得的游出水面，吐著泡泡好像在說它們都怕我，太好了，我太開心了每次看到它這個驕傲的樣子，我就特別想笑。我在整個屏幕上“東敲西打”，可她仍然我行我素，不予理睬。我生氣了。我如此優(yōu)待她，一回家就來看它，它居然給我臉色看。虧我平時對她那么照顧，真是白疼它了。
小金魚們長著圓圓的大眼睛，像圓圓的彩色小水晶；扇子似的小尾巴搖來搖去，在水中自由自在的游著；圓圓的小嘴巴一張一張的，好像在說：“小主人，我餓了�！蔽夷闷痿~食剛走到魚缸前，小金魚們就爭先恐后地游到我面前，好像在說：“我要吃！我要吃！”我于是就把魚食倒進魚缸，小金魚們你爭我搶，一下子就把魚食吃得一干二凈。魚兒們吃魚食時，我還發(fā)現了一個有趣的現象：尾巴朝下搖動著冒出水面來吃的。小金魚們淘氣及了甩著尾巴把臟臟的水甩在我身上。
我看見了水草，有的小金魚在身邊游來游去，好像在說悄悄話。
我很喜歡我的這些顏色各異的小金魚，每天放學回家，我都得看一看我的小金魚，他們的`眼睛圓鼓鼓的，小嘴一張就像拼音字母“Ｏ”。我最喜歡半紅半透明的小金魚了，他的鱗片也是兩種顏色，在陽光的照射下，還能發(fā)出微弱的光呢！它那條尾巴也是半紅半白的，像一把美麗的花色大扇子，多么好看漂亮的金魚啊!
我和你作文3
回想以前，我心血來潮種下了小小的你，小小的我天天為你澆水，每天早上一起床第一件事就是看看你有沒有發(fā)芽。日子就這樣一天天過去，小小的你穿越了種種困難，將頭探出了土壤，迫不及待的想看看這世界的美麗之處。這一天我十分開心，一天到晚拿著小小的你到處跑，一會兒給你曬太陽，一會兒給你澆水，希望你快快長大。
于是小小的.你在我的精心照料下長出了第一片葉子，那時的你真的好可愛，嬌小的葉子在太陽的照射下閃著銀光，鮮嫩欲滴，我撫摸著你的小葉子，你的可愛真讓我有將你吃下去的沖動！
歲月如梭，光陰似箭，小小的你已經有八個月大了，葉子也長大了，長密了，這時的你在風中搖曳著，跳著快樂的舞蹈，唱著動聽的歌，我看著你，臉上流露出無比的幸福，我想我和你會是一對好朋友的。
有一天，你開了一朵藍色的花，這是一朵藍菊，藍的像天空一般沒有任何瑕疵，一陣風吹過，帶來了一陣陣甜甜的香味，帶走了這時我們共度的歡樂時光，
你小小的花瓣被風吹落了，秋天來，花兒榭，我每一天都十分緊張，我害怕呀！害怕你像別的花兒一樣被秋風帶走，留下你沒有生機的軀殼，去別的世界跳舞歌唱，留下我為你傷心。我還不停地向上帝祈禱不要將你帶去天堂，希望你能在這兒陪著我，可是上帝好像沒聽到，是因為我不夠誠心嗎？冬天雪花紛紛揚揚地下著，我用手按住，抓得很緊，可是到最后還是消失了，像你一樣，消失得無影無蹤......
當時我可傷心了，本來還以為能和你一起看到下一個春天的到來，可你走了，化作了天使，去了天堂�，F在，我想通了，即使你不能留下來就在天堂快樂生活吧！不管是在哪里，我和你的友誼還是會將我們拉在一起的，你說對吧？
我和你作文4
你輕輕的走進了我的世界，慢慢地，我了解到你的歷史，了解到你的矯健地身體上演奏的樂曲，你就這樣漸漸地走進了廣大人們的家中。你的名字家喻戶曉，無所不知。
你從來就不會主動的去了解別人，你只會任人擺布，但絕不會讓人玩弄。你不會主動，但你卻能夠使人的心情盡情地釋放。你會讀懂用心跟你交流的人們，成為他們的.知心好友。你不嫌貧愛富，你只求真心。
你華麗的外表，讓人對你加倍疼愛。你優(yōu)美的聲音讓廣大的人被你陶醉。你的魅力讓人無法抵擋。有多少人都敗在你的石榴裙下。
從小喜歡音樂的我對你就有所了解，但是卻無法如愿以償。但現在，我對你了解更加深了，被你的魅力征服了。
現在回想起來，幸虧有當時的堅持，不然現在的我一定后悔莫及，是�。∮辛税职值闹С�，我才能堅持到現在，才能徹底的征服強烈反對我的媽媽�，F在沒有人反對我和你的“交往”。家里人會支持我，會幫我承擔了解、學習你的費用。這也許是一種緣分吧！
因為緣分讓我認識了你，是緣分讓我們走到了一起，是緣分讓我們攜手同行，一起走向未來，走向我們浪漫的二人世界。
這一路走來，我跟媽媽爭執(zhí)過，絕食過，我也有想過要放棄。但是對你的追求、對你的神往讓我始終堅持著；是你給我力量，讓我有了跟反對我的人抵抗，直到現在，所有的人都被我們的堅持征服了。
親愛的，謝謝你，謝謝你讓我堅持到現在，謝謝你讓我學會了自信，讓我學會了通過自己的努力來征服那些反對我的人，謝謝你幫我完成了我最大的心愿，謝謝你讓我懂得了不能輕言說放棄。
千言萬語盡在不言中，你竟然來到了我的世界，打開了我心中的大門，我就不會讓你失望的。我要堅持下去，直到永遠！
我和你作文5
小學我和你同學了六年，我的死黨，土鹵，你這個外號還是我起的呢，呵呵。我們一直都親切地叫你：“土鹵！”卻漸漸淡忘了你的真名——陶鏡伊。為什么我和你的友誼會那么深呢？也許是因為我們有太多的共同點了吧。
我們有著相似的'外貌：稍稍內雙的眼睛，有些尖的下巴，有些肉嘟嘟的臉頰，還有一個類蘋果似西瓜的發(fā)型。 我們有著相似的性格：很開朗，笑起來相當的沒心沒肺，經常瘋狂得不知所以，大大咧咧的，還特別粗心和健忘，還有點暴力傾向呢。 我們有著相似的愛好：明知道羽毛球的技術很爛，卻愛在暑假的時候去球館打球；愛喝奶茶和醒目；愛發(fā)呆；還愛收集古怪的東西，卻把東西弄丟。
我們還有著相似的習慣：喝飲料時總是把習慣咬得扁扁；拿一張紙的時候總是忍不住把紙折了又折，弄得紙皺巴巴的，甚至爛掉；一本干凈的本子，閑暇時總在上面亂涂亂畫。
正因為許多的相似，讓我們十分的默契。一件事我們甚至能你一句我一句地接著說，還常常異口同聲。
你最讓我感動的就是：這個暑假，我去南京比賽，帶回了幾塊人造雨花石，其中一塊，我把它串成項鏈，送給了你。雖然，那人工打造的雨花石不如天然的雨花石名貴，并不值錢，但喜新厭舊的你卻把它戴在脖子上很長時間。
我要對你說聲謝謝，有了你，才有我小學六年的快樂時光。
我和你作文6
我的一生中會遇到許多人。伴隨我成長的親人，陪同我乘風破浪的友人，引領我前行的師長，……但上述每個人，終有一天會離我而去，正所謂天下無不散之宴席，但是有那么一個“人”總會在背后支持我，總對我不離不棄，是你----我的影子。
從我呱呱落地的那一天起，你就始終如一地跟隨著我，是上帝賜予了你給我。有了你，我不再孤獨，即使我們有著距離，但總能感受到彼此的體溫；即使你常常沉默，但我總能聽得到你對我忠誠的呼喚；即使你身上暗淡無光，但你總會在燦爛光明的時候出現，給予我溫暖，指引我方向……
每一個打顫的寒冬，每一個思念的秋天，每一個炎熱的酷暑，每一個花開的季節(jié)，都有你的陪同。你看著我成長，同時自己也在成長。記得兒時，我總喜歡在夕陽下追逐你，但無論我怎么拼命追，拼命趕，都趕不上你。直到我長大了，懂事了，才明白這是不可能的.。在我彷徨迷惘時，你總走在我前面；在我豁然開朗時，你總走在我后面。
你是一位出色的心理醫(yī)生，當我遇上挫折，沮喪失意之際，你總鼓勵我。你仿佛擁有一雙眼睛，深沉的注視著我，在你深邃的目光中，我似乎讀懂了你對我激勵的暗示，催我奮進。但我一帆風順，平坦暢流時，你仿佛擁有一張慈祥的臉龐，微笑中略帶寄望……
每個人都有屬于自己的影子，而這個影子便是你自己。
我和你作文7
送你三月的風，六月的雨，九月的風景，讓我生命的四季都有你�！}記
相識。三月
春風十里，柳枝微微擺手，歡迎著燕子的歸來；垂柳輕輕點著湖面，歡送著冬天的離去。
“咚咚咚”一陣親切而陌生的腳步聲逼近。我匆忙低下頭去，腳步聲停止了。你好，抬起頭，是你！一束光照耀在你臉上，你的'發(fā)縷映著陽光，燦爛奪目。我可以坐在這么？一句親切的話語傳入耳朵，我連忙往旁邊湊了湊，你坐了下來，扭頭，淺淺一笑，如初升的太陽，驅走黑暗。
那年，我們八歲……
分別。六月
暴雨磅礴，狂風如一條巨龍摧殘著世界，席卷著大地。啪——一道閃電劃過天穹，如一只蜘蛛占據了天空。
你要走了，去遠方上學。我們坐在冰冷漆白的座椅上，低著頭不說話。嗚——高鐵呼嘯駛來，世界自此安靜，仿佛只有了你和我。你站起來，掩住臉，奔向高鐵。再見——我沒有回應，只有眼淚在不停地流淌。嗚——高鐵駛去，我沖縟ィ奮不顧身地追了過去，直到跌倒。我瘸著腿走在雨中，頭發(fā)已然濕透。風吹涼了我的心，雨澆滅了我的熱情。
那年，我們十歲……
重逢。九月
秋風習習，撫動著蝴蝶般的樹葉。枝頭，兩枚紅果搖曳著，若即若離。
來到新學校，我隨意找了個座位。咚咚咚……腳步好熟悉，好親切，我慢慢過扭頭，你，居然坐在了我的身邊。是你嗎？你盯著我，我向你擁去。我們都笑了，眼里卻閃著淚光。
那年，我們十三歲……
友誼，似冬日暖爐，給我光芒和溫暖；似懷中吉他，彈奏美麗和快樂！
我和你作文8
你，存在于我的學習生活中，無論何時何地、每分每秒，你都陪伴著我——試卷。
我對你是又愛又恨。愛你如此的簡單，恨你那么的苛難。簡單時，90分是有著落的，難時，恨不得撕碎你，再從18樓把你扔下去！試卷！你為什么一會兒難、一會簡單？一直簡單下去得了！
記得那天，簡單的你讓我過于輕敵，考了門檻上的鴨蛋——60分！
那天，考的是語文，前面的題簡單，特簡單：基礎加上閱讀僅扣了十分。但幕后黑手來了——哆啦a夢！老實交代，它是你請來的幫手吧？40分的哆啦a夢我被扣了30分！那十分還是老師給的友情分！試卷你怎么這樣壞？寫什么哆啦a夢不好，非要寫那篇。真是的`，虧我還那么信任你，你卻一次又一次地謀害我！
一到家我大哭一場，哭爹喊娘。難道你很想看這樣的結果？請你，不，我求求哆啦a夢你改邪歸正，讓我的分數好看些吧。
終于，又來了三次數學考試，你終于幫我了！三個100分！我恨不得把你摟在懷里親了再親！
你撫慰我，也刺痛我，你既甜又苦，但我明白，生活哪能只有甜？苦才是我們前進的動力！所以請你難一些，我倒想看看我的實力如何。就像我認為60分的試卷更有價值，每次看到它，我便會反省，反省自己哆啦a夢不讀題，寫成議論文。60分的卷子是一個缺口，一個心靈上的缺口，但我發(fā)誓一定會補上這個缺口，并且加固它。
你，試卷，一個讓我又愛又恨的東西，我把你當作我的朋友——精神朋友。你是我們將來的成功的鋪墊，是一層又一層的墊腳石，最終指引我們拿下頂層成功的桂冠！
謝謝你，試卷，是你讓我明白專心聽講、認真學習是多么重要，愿你能陪伴我一生，我永遠感謝你！
我和你作文9
當初，我是那樣地討厭你。不敢接近你，也不喜歡你，你那股異味令人厭惡，那丑丑的樣子更是令我眼睛發(fā)痛。
我的母親喜歡你，她不僅把你的異味說成是香氣，還跟我說著喜歡你的內在和口感，而我對你只有嫌棄。每當你踏進我們家的時候，我都躲得遠遠的，獨自悶在房間里，心里滿是怨恨：母親怎么又把你帶回來了？我真想把你趕出去。
可自從那一次起，我發(fā)現你和我平日里認識的那個你有些不一樣了。
那天晚上，我去參加同學的生日會，美食和歡樂圍在我們身旁，在餐廳里，我們說說笑笑，也就把你忘在了腦后，可正當我們玩得盡興時，我聞到了一股熟悉的.惡心味道，我忽然意識到了你在這空間里的存在。
在晚飯后的水果中，主角竟是你——榴蓮。我的小伙伴們很喜歡你，大個的你化作許許多多的“小兵”，安安靜靜地躺在水果盤中，空氣中都是你的氣味。
我坐在同學旁邊，看著他們享受著你的時候，我只好捂著鼻，可是卻發(fā)現了一件很神奇的事情，我被迫聞著你的氣味，久之，竟?jié)u漸聞出了一股濃香。
又看著同學們吃得津津有味的樣子，我有些動心了：我是否需要品上那么一丁點兒？我實在忍不住了，用手蹭了那么一點兒，伸出舌頭在我的指尖上輕輕一舔，原來，鼻子聞到的香，送到嘴里會轉變成一絲的甜滑。你吃起來有些像奶油，入口即化，給人一種甜甜的享受。
原來，你并不是那么討厭，只是我對你心有偏見罷了，對不起，是我誤會了你。從這以后，每當母親再把你帶回家時，我便感到驚喜，我漸漸喜歡上你了。
你讓我知道，不管是對一件物還是一個人，不能只看他們的外表，在這外表背后，可能還藏著美麗的內在。
我和你作文10
一想起哭這個字，就像想起兩個口如同兩個大眼睛，流淌著堵也堵不住的淚水。淚水是蘊含著多種感情的。例如感動，悔恨，興奮……淚水，它是一樣非�？少F的東西。人的一生中，眼淚是無法言表的。
哭，哭出來了淚水。從小就覺得眼淚不是一件好事。因為小時候總覺得是一件非常脆弱的人才會哭的事�？墒沁@一次我哭了，哭的令也很吃驚，怎么可能流那么多的`淚？想一想，算是永久的回憶吧。
不喜歡和很多人交往是個性？是遺傳？我也不知道，好像兩種情況都有，用好像兩種情況都沒有。從小就喜歡自己玩耍，學習。上了三年級，我們班轉來了一個女孩，和我的裝扮差不多，短頭發(fā)、穿了一身較深顏色的衣服，完全沒有一點祖國花朵的味道。當然，我這種孤僻的性格誰受得了。自然，我們倆便成了同桌，兩個人如冰一樣的坐在那里，但是我們兩個人的性格還略有不同，她有一點內向，說話時能讓人很愿意聽。
隨著時間的流逝，我們自然便有了共同的語言，我的笑也便多了。因為她，她改變了我。她經常對我笑，給我講笑話，有時我也會問她為什么只會對我笑，她只回答，因為你和其他人不一樣。漸漸地我們變成為行影不離的好朋友，彼此的知己。
上了五年級各個方面改觀的我，令每個人都吃驚。大家都說：“太陽從西邊出來了！”我也不以為然。畢竟，是她改變了我，讓我從黑色中走出來了。
三年，離別了。她要去她的故鄉(xiāng)上中學了。那一天，我哭得昏天暗地。畢竟，一個知己走了，身邊空落落的，連續(xù)幾天都沒有精神。想一想，心中充滿想哭的感覺。
她，在另一個城市，守護著我們的友誼……
我和你作文11
老師，記得您經常穿著一條杏色的長褲，一件藍色的t恤，白皙的臉上架著一副金屬眼鏡，卻擋不住您的熱情與活力，擋不住您炯炯有神的目光。
老師，您不僅是我的老師，您還是媽媽以前的老師，看到這里，你也許想說：heisold！但是我告訴你：no，heisnotold！
每當上課鈴響起，您就會風風火火地走進教室，給我們講解大自然的生命，課堂上瞬間充滿了活力，生機勃勃。您動著手中的粉筆，一邊不停地講著，一邊在黑板上書寫您的杰作。盡管下課的鈴聲強烈反抗，可您卻舍不得回到辦公室，直到同學們拍案叫絕，您才會依依不舍的離開教室……
聽班主任說，您的教學成績幾乎年年都是全市第一，那么我覺得，如果生動的課堂是您的絕招的話，真誠的鼓勵與贊揚就是您的必殺技了！課下，您經常對同學給予肯定，無論是優(yōu)等生，困難生，還是問題生。我們班的李佳同學因為學不進去，導致學習成績不斷下降，您就在百忙之中抽出寶貴的'時間，去與同學溝通，一次，兩次，三次，您憑著堅持不懈的精神，最終打動了李佳同學，在您的贊揚中，李佳同學的成績越來越好。
老師，我多想和你說：加減乘除，算不出您做的貢獻；詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬。你用知識的甘露，澆出我們理想的花朵�！凹佑�，你是最棒的！”您那簡潔的話語，至今回蕩在我的耳中……
我和你作文12
在一個地球上不論是動物，植物，人，都可以真誠的交朋友，就算是聽不懂語言，用心來交流，也是朋友。
每個人和每個人的相遇是一種緣份。
在一次偶然的機會下，我和你相遇在一片小樹林里。
放了暑假，我像一只小鳥一樣飛出了鳥籠里，飛向大自然，我去姥姥家在回家的時候想去和姥姥鄰近的.一片小樹林里玩，走著，走著，突然從樹上掉下一只小鳥，它一下子就落在了我的手上，我看了看，準備扔了它，可我不忍心，它的翅膀受傷了，我把它帶回了家，幫它包扎，喂它食物，很快，它的翅膀好了，我們每天一起吃飯，一起睡覺，我竟忘記'你'是一只小鳥，終究要回到大自然的身邊，不能每天和我在一起，所以我決定把'你'放回大自然中，讓你和你的伙伴一起玩耍，我依依不舍，就在我和你的相遇。我回到了家，躺在床上哭了起來，哭著，哭著，聽見幾聲鳥叫，我擦了擦眼淚，把窗戶打開，看見你又飛回來了，我一次次把你放歸大自然，你一次次回來，我知道了，是心與心之間的溝通，才換來了一個人和一只小鳥的友誼。
我和你，'你'雖是一只小鳥，但，卻是一只能和人溝通的鳥。我和你的相遇，不是緣份，是天定的，老天讓我們相遇，老天讓我們彼此溝通，我和你，是朋友，更是親人。
我和你作文13
我和你，心連心，同住地球村，為夢想，千里行，相會在北京。來吧！朋友，伸出你的手，我和你，心連心，永遠一家人。當這首北京奧運會會歌在我耳邊想起時，我無疑會回憶起不久前的汶川特大地震。大地震令人怵目驚心，華夏大地在一時間瞬間震跨。然而，自5月12日以來的抗震救災卻地向世界人民表示：地震可以震壞道路、震毀家園，但震不垮偉大的中華民族精神！
面對巨大災難，國家舉全國之力應對。讀報紙，看電視，聽廣播，我們每天都會為災區(qū)人民正視災難、自強不息的事跡所感動。在這次災難中，學校也做出了相應的舉措，為汶川提供了經濟上的支援。在一次次愛心活動中，同學們捐錢的`捐錢，捐物的捐物。無論是10元、20元甚至100元，都表達了魯小學子與災區(qū)人民深深的情誼，為了汶川人民能早日重建家園，魯小學子與汶川人民心連心。
地震無情人有情，大災降臨有大愛。在中國人民的共同努力下，國家眾多的有關部門競相在第一時間，派人的派人，撥款的撥款，調物的調物；消防武警在第一時間火速趕到了受災現場，爭分奪秒地搶救群眾。溫總理甚至不顧自己的安危，頂著余震帶來的危險，爬上高高的瓦礫堆，尋找和安慰埋在廢墟下的受災群眾。國家領導人在這一刻也奉獻了深深的愛心，為汶川人民搭起了一座心連心的橋梁！
回憶以往的汶川大地震，催人淚下。中華民族的團結協作精神在抗震救災工作中得到了充分體現，中華民族精神在四川抗震救災斗爭中譜寫了一曲響遏行云的時代壯歌！我和你，心連心，同住地球村，為夢想，千里行，相會在北京。來吧！朋友，伸出你的手，我和你，心連心，永遠一家人……
我和你作文14
一直，我很好。
一個人，一顆心，一盞燈，一扇門。夜晚，熄燈，關門，身后再也無關乎風花雪月。
月光，水波粼粼，這樣的夜空，塵世的清冽讓沉浸的美夢蘇醒，我想起了塵封許久的你。想念你是一道被束起的光芒，此刻，沉甸甸的劃過我心房。
孔雀河岸邊的清音裊唱，已變幻成發(fā)髻間纏繞的絲帶，挽著流逝的瀲滟春光，如石雕般刻在我不敢碰觸的地方，痛而憂傷。
燭光，搖曳著脆弱的流年不再往返。
流年的時空隧道里，你從我回眸淺笑的前生輾轉來到今世我幽邃的界面，依然那么遙遠。握著你的手還是如此溫暖，游走于我的世界卻總是飄忽著穿透心底的冰涼，帶給我山窮盡遁不出的悸動。
想，一直在三坪的.路口等你，直到望穿秋水。
滿眼都是清晰的你，走近了，卻不能不讓自己隱沒在那片雜亂的瓦礫背后。
漸遠處，是你渾然不覺留下的背影。
我，與你隔起一條歲月的河，紅塵市廛，來去無痕。相見，如秋末之寂，漸涼漸蕭蕭。
文字，褪去世間所有的矜持目光，將你攬在我芊芊指尖，如渠道蜿蜒的水流，卻洗不盡鉛華已走遠。
你成了一幅精美的畫卷，經不起缺角，經不起殘蝕。我用千年桃木將你裝裱，掛在心的一隅，那里青山不老綠水長流。
思念之果為你永恒綻放。
紅塵間，魂牽，夢斷。我心里，你在，遠涉，一世永駐。
我和你作文15
師生之情，是成長中的一道青春驪歌。
——題記
初一，我和你……
坐在教室里的座位上看著窗外絢麗的陽光和姿態(tài)婆娑的白云在嬉戲打鬧，自幼喜歡美術的我心里則迫不及待地想見到你——我的新美術老師。
忽然，身穿潔白襯衣搭配著舊式牛仔褲的你疾步來到教室，棱角分明的臉和蓬松的散發(fā)彌漫著一種青春、向上的氣息。這時心里便涌起這幾個詞——“年輕”、“有干勁”！你笑起來又不缺乏溫和。
初一，我和你相遇了，你的笑靨深深地烙印在我的腦海里。
初二，我和你……
上了初二以后，雖然還有美術課，但因作業(yè)的.繁重，我逐漸疏遠了畫畫�？墒邱R上學校就要舉行一個畫畫比賽，我束手無策了，這時你竟然犧牲你空閑的時間，來幫我補課。
在畫畫的過程中，你全神貫注，毫不含糊。你那對畫畫的熱情，對工作的負責，就像那堅守崗位、保衛(wèi)家鄉(xiāng)的“哨兵似的”白楊樹，讓我打心里油然而生一種對你的敬佩之情。
初二，我和你相處了，我從你的身上學到了那股力爭上游的干勁。
初三，我和你……
初三的學習生活令我應接不暇，而美術科已被其他科目占據，我為這忙碌的學習生活感到厭倦。
一天下午，我來到了學校的羽毛球場看你打球，站了一會兒，發(fā)現你打球總是輸，我心里沮喪極了，但我又漸漸發(fā)現你對輸抱著無所謂的態(tài)度，只是一味地打球，但上一次的錯誤絕不再犯。我猛然想到了我的學習也應該有你那像陸蠡筆下的“綠囚”一樣有著永不屈服于“黑暗”而向著“光明”的執(zhí)著。
初三，我和你分離了，但你我之間的師生之情堅如磐石，冷對狂風驟雨摧。
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