小學(xué)生的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)生的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生的作文 篇1
我家的那只八哥已經(jīng)來(lái)了3個(gè)多月了,下面我就來(lái)介紹我的八哥吧!
它全身黑色,只有翅膀下面的羽毛是白色,尖尖的嘴巴正是把鳥食弄得滿地都是的原因,小小的眼睛卻可以把周圍的一切映入眼中,鋒利的爪子都可以將人的皮膚劃出血.總的來(lái)說(shuō)他是十分兇猛的.
當(dāng)你靠近它時(shí),如果是我,它就會(huì)扇著翅膀說(shuō)著你好你好歡迎我的到來(lái).如果是認(rèn)不到的人或是不熟悉的人,它就會(huì)咋咋的亂叫,警告你不要靠近,如果你靠籠子近,它就會(huì)用嘴啄你.
一次,我在給它放鳥食的時(shí)候,由于鳥籠的門卡住打開的`,它跑了出來(lái),我立刻將窗子關(guān)好,想辦法讓它回到籠子.忽然唰的一聲,它就飛到我的手上站著,于是我的手被它的兩個(gè)爪子抓的立刻多了8個(gè)小洞,我急忙一拋,它又飛到我的肩膀上來(lái)了,多虧有衣服我才沒(méi)被抓到.于是我以最快的速度讓它站到我的手指上將它送回籠子.
一波未平,一波又起.
由于上次出逃有了經(jīng)驗(yàn),它這次直接把門給弄開了跑了出來(lái),我就直接把它弄進(jìn)去了,并且在門前栓了一根鐵絲,預(yù)防再次”越獄”.
由于長(zhǎng)期訓(xùn)練,它現(xiàn)在可以讓我呼之則來(lái)呼之則去了,經(jīng)過(guò)我的判斷,再過(guò)兩個(gè)月它就可以像遛狗一樣被我?guī)С鋈ゲ贿M(jìn)籠子自由亂走了.
這就是我的八哥,一只讓人高興讓人憂的八哥.
小學(xué)生的作文 篇2
在我10歲的時(shí)候，媽媽買回來(lái)一些還沒(méi)孵好的小雞，我在里面發(fā)現(xiàn)了一只在“嘰嘰”叫喚的小雞。我實(shí)在不忍心聽(tīng)到那“嗷嗷待哺”聲音，于是懇求媽媽把那只小雞送給我，媽媽答應(yīng)了。
我把它帶到了奶奶家，我想應(yīng)該先用陽(yáng)光把它身上的毛曬干，這樣小雞就不會(huì)冷了，可是曬了一天，小雞身上的毛只干了一半。
晚上，我又教它走路。我便把它吃的雞食放到一端，把小雞放在另一端。我原本會(huì)想小雞一定會(huì)跑到我這邊來(lái)吃的，可是，我想錯(cuò)了，它不但沒(méi)走，連動(dòng)都沒(méi)動(dòng)。唉，真讓我束手無(wú)措，沒(méi)辦法，只能我自己喂它了，但是它沒(méi)有吃，只喝了一點(diǎn)水。
第二天早晨，我起來(lái)后發(fā)現(xiàn)小雞已經(jīng)奄奄一息了，我的眼睛濕潤(rùn)了。我在心里暗默道：對(duì)不起，是我不對(duì)，我晚上沒(méi)有給你蓋上被子，才讓你凍死了。奶奶走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“快把它埋了吧，埋在咱們的'棗樹地里吧！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，雙手捧著它，拿了一把小鏟子來(lái)到了棗園子里，我選好位置，挖了一個(gè)坑，小心翼翼地把它放在了坑里面，含著眼淚把它安葬了。我蹲在那里近一個(gè)小時(shí)沒(méi)有動(dòng)，我盡量不讓眼淚流出來(lái)，因?yàn)槲抑廊绻业难蹨I流出來(lái)，我會(huì)更傷心的，但是最后，還是奶奶把我來(lái)走了。
從那以后，我只要看到黃色的小雞，我就會(huì)想到我那只小雞，如果我還會(huì)見(jiàn)到它，我要對(duì)它說(shuō)：“你就是我永遠(yuǎn)的朋友，雖然我倆認(rèn)識(shí)不到兩天，可是你死去的最后一幕我至今難忘�！�
再見(jiàn)了，朋友。
小學(xué)生的作文 篇3
今天我和爸爸一起在樓下抓魚。要抓魚，首先得買魚，要不然怎么抓魚呀？買魚之后再把魚放在池子里拿著魚網(wǎng)，看到魚就抓。
秘訣是：把魚趕到角落里再抓。最后數(shù)魚：一，二，三，四，五，一共是五條呀！真是“買二送三”呀！因?yàn)槲逶I了二條，又新抓了三條，真是太開心了！
小學(xué)生的作文 篇4
奶奶家有幾棵桃樹，每年都為家人結(jié)出甜蜜多汁的桃子，可是今年卻遭受了嚴(yán)重的天牛蟲害，導(dǎo)致桃子產(chǎn)量嚴(yán)重受損。奶奶給樹打了不少農(nóng)藥，桃樹還是渾身都冒出棕黃色的樹脂，一直往下掉鋸末兒，眼見(jiàn)著一天天枯萎了。
我對(duì)天牛這種害蟲十分好奇。一天，我和爸爸出門散步，無(wú)意中看到了一只紅背天牛。它揮舞著一對(duì)觸須，好像演員頭上戴的花翎子。爸爸對(duì)我說(shuō)：“啊哈！我們可以放風(fēng)箏啦！”我不解地問(wèn)：“哪有風(fēng)箏��？”“就是天牛��！我們放天牛風(fēng)箏，你看好了，”爸爸對(duì)我神秘地笑了笑，立刻吊起了我的興趣。我仔細(xì)觀察，只見(jiàn)爸爸掏出一根細(xì)線，拴在天牛的后腿上，然后一松手，任其飛翔。天牛真的飛了起來(lái)，不時(shí)發(fā)出“嚶嚶”之聲�？墒菬o(wú)論它怎么飛，始終逃不出爸爸的“五指山”，這種感覺(jué)真的像放風(fēng)箏一樣呵，天牛焦躁不安的樣子真是逗人開懷。
我還從爸爸那兒學(xué)到了另一個(gè)對(duì)付天牛的小妙招：準(zhǔn)備一個(gè)裝滿水的盆，在盆里放上一個(gè)魚形的木片兒和一個(gè)能放得下天牛的`小木條兒。先把天牛放在木條兒上，再用一根線把天牛和魚形木片兒穿起來(lái)。天牛四面環(huán)水，局促不安，于是頻頻揮動(dòng)著觸角，水里的木片也會(huì)跟著一起一伏。折騰一會(huì)兒，天牛累了，自然就不動(dòng)了，水里的木片兒也隨之安靜了下來(lái)。這種游戲也可以兩個(gè)人玩，兩只天�；ハ啾荣�，哪知天牛最先把木片拎起超過(guò)十次，哪方就獲勝。就這個(gè)游戲，爸爸還給它起了個(gè)名字——“天牛釣魚”。
天牛的本性十分兇殘，而且性情暴躁。一天，我捉到了一只紅背天牛，我可開心了。因?yàn)槲覄傁氲搅艘粋�(gè)對(duì)付天牛近乎完美的辦法。我爸天牛按在地上，把它的兩根長(zhǎng)須慢慢地塞進(jìn)它的嘴里。它畢竟是小蟲子，智商不高，很快就落入了我的圈套。我一下一下地塞，它就一下一下地用強(qiáng)有力的上顎嚼著，也不去想想它咬的到底是誰(shuí)，這真是以其人之道還治其人之身呀！我拍手大笑：“可惡的害蟲，你們現(xiàn)在知道什么事痛苦了吧？活該！”我毫不猶豫地繼續(xù)往里塞，直到觸角再也不能拉長(zhǎng)為止。我松開手，仔細(xì)一看，呵呵！原本長(zhǎng)長(zhǎng)的花翎子，一下子就變成了小姑娘頭上的“羊角辮”了�？粗炫Ｘ�(fù)隅頑抗的樣子，我“勾勾勾”地找來(lái)了小公雞。只見(jiàn)它一個(gè)箭步?jīng)_過(guò)來(lái)，用堅(jiān)硬的喙朝“可憐”的天牛一通亂啄，邊啄邊摔打著，直到天牛身首異處，公雞才把它一口吞進(jìn)肚子里，揚(yáng)長(zhǎng)而去。我看著地上扎著“羊角辮”的天牛腦袋和它的一雙黑色的硬翅，不禁嘆道：“這真是鹵水點(diǎn)豆腐——一物降一物�。�
有一次，爸爸也捉到了一只天牛。它拎著天牛的觸須，只管讓它在樹上爬。此時(shí)的天牛就像一兩歲的小寶寶，被大人牽著正在蹣跚學(xué)步呢。突然，爸爸冷不丁一松手，天牛便飛走了，只留下一陣兒“嚶嚶”之聲。我氣得捶胸頓足。要知道：放過(guò)了一個(gè)天牛，就等于放過(guò)了一個(gè)危害桃樹的“殺手”�。�
后來(lái)，我上網(wǎng)查閱了資料，獲得了很多關(guān)于天牛的知識(shí)。它們不僅危害桃樹，還危害幾乎所有大自然的樹種，真是十足的“壞家伙”。小朋友們，如果下次你看到了天牛，一定要想方設(shè)法除掉它們哦！
小學(xué)生的作文 篇5
走進(jìn)我們美麗的校園，映入眼簾的是一株高大挺拔的大榕樹。
這株大榕樹據(jù)說(shuō)已經(jīng)有一百多年的歷史了。他那粗大的樹干大約需要3個(gè)成年人展開雙臂才能合抱。它的根須深深扎在泥土里，以便吸收養(yǎng)料供給給樹干與枝葉。遠(yuǎn)看，大榕樹長(zhǎng)得比我們學(xué)校的教學(xué)樓的第三層還高，它像大傘，像蘑菇，還像一位慈祥的老人站在操場(chǎng)邊上。微風(fēng)輕輕拂過(guò)，樹葉發(fā)出“沙沙”的聲音，悅耳動(dòng)聽(tīng)。
春天一到，大榕樹的葉子非常快就長(zhǎng)得郁郁蔥蔥了，這時(shí)，有許多小鳥在樹上做窩，“嘰嘰喳喳”地呼喚同伴，給校園帶來(lái)了無(wú)限生機(jī)。
夏天，太陽(yáng)炙烤著大地，大榕樹像一把太陽(yáng)傘，為我們遮擋火辣辣的太陽(yáng)，給我們帶來(lái)一絲陰涼，讓我們可以在樹底下玩耍。
秋天，大榕樹的葉子開始凋零，葉子在秋風(fēng)婆婆的.幫助下，來(lái)到地上，為來(lái)年的新葉提供養(yǎng)料。
冬天，北風(fēng)呼呼的刮著，這株大榕樹的葉子雖然掉光了，但它還是昂首挺胸，筆直的站著，絕不向困難低頭。
我們校園的大榕樹可真?zhèn)ゴ�，真無(wú)私啊！我們要好好保護(hù)它，讓他長(zhǎng)壽萬(wàn)年，為校園添光彩！
小學(xué)生的作文 篇6
我喜歡校園里一座座拔地而起的教學(xué)樓；喜歡寬敞明亮的教室：但是，我更喜歡校園的操場(chǎng)。
春天，藍(lán)藍(lán)的天空上飄著幾朵白云，太陽(yáng)照在我們身上暖洋洋的。操場(chǎng)兩旁的樹木抽出了新的枝芽，長(zhǎng)出了嫩綠的葉子，樹下的.積雪也漸漸融化。小燕子從南方飛回來(lái)了，嘰嘰喳喳的叫著，好像在說(shuō)：“春天來(lái)了，春天來(lái)了！”
炎熱的夏天來(lái)臨時(shí)，知了就放開嗓子叫著：“知了，知了�！被鸺t的太陽(yáng)照射著塑膠跑道。如果那時(shí)在樹蔭下乘涼，是的選擇。樹葉會(huì)給你扇扇子，微風(fēng)習(xí)習(xí)，既涼爽又舒服。
秋天，秋雨綿綿。下課時(shí)，同學(xué)們可以在這兒呼吸新鮮的空氣，也可以去捉蝸牛。秋風(fēng)一吹梧桐樹上金黃的樹葉飄落下來(lái)，好像一只只蝴蝶在飛舞。
冬天，天空上飄著鵝毛大雪，塑膠跑道上也堆積著一層厚厚的雪，整個(gè)操場(chǎng)就是一個(gè)銀白色的世界。同學(xué)們堆雪人，打雪仗，滑雪，到處都是歡聲笑語(yǔ)。
這就是我們校園的操場(chǎng)，一年四季景色迷人。學(xué)校，是我游戲的場(chǎng)所，是我學(xué)習(xí)的天地，那里有我歡樂(lè)的足跡，我愛(ài)我的校園，但我更愛(ài)校園的操場(chǎng)！
小學(xué)生的作文 篇7
我很早就聽(tīng)老奶奶說(shuō)過(guò)了新年，一年一度的元宵節(jié)終于到了，家家各各團(tuán)團(tuán)圓圓，要這么巧遇上情人節(jié)，元宵節(jié)可以吃上非常好吃的湯圓。說(shuō)得我天天都在盼望元宵節(jié)的這一天快快到來(lái)。時(shí)間過(guò)得真快。
下午，天下起了咪咪地細(xì)雨，我和表弟們想出去外面玩玩，那只好呆在家里看電視，但腦子想著明天的湯圓。我和爸爸把紅紅的燈籠掛在墻上，門前，到處紅紅火火，好不紅火。 奶奶從超市里買了許多湯圓。我圍著奶奶要她馬上煮湯圓給我吃。奶奶說(shuō)好的。說(shuō)完，奶奶就開始煮湯圓。等奶奶煮好后，我馬上拿個(gè)碗走過(guò)去，奶奶給我盛了一大碗。我高興地端起湯圓就一下子吃了十幾個(gè)，吃著元宵，看著煙花，好不熱鬧。吃得我的小肚子脹脹的。味道真好啊！奶奶問(wèn)我還要不要。我說(shuō)不要了，一點(diǎn)也吃不下去了。
吃完那美味的湯圓和白乎乎的元宵后，我們把一串如蛇的鞭炮點(diǎn)燃，那噼里啪啦，噼里啪啦的聲音傳入我們的耳朵。那每一個(gè)都代表我們一個(gè)心愿。噼里啪啦代表在工作·學(xué)習(xí)上能夠噼里啪啦；在身體上能夠壯如虎；在生活上能夠美滿幸福，開開心心；生活越多越美滿&&· 放完鞭炮，我們?nèi)乙黄鹑タ礋熁�。那煙花美麗極了，砰一聲響，一個(gè)煙花急速的沖上去，又是一聲砰然后綻放出一朵美麗而又嬌艷的.鮮花那鮮花是有五彩繽紛的顏色組成的，就像一朵七色花。那花‘形狀很多，有的像一個(gè)大圓盤；有的全部綻放開了，像是一個(gè)太陽(yáng)花似的，金光閃閃，十分漂亮；還有的像流星雨一樣，先綻放出一朵美麗的花，然后嘩一次落了下來(lái)，就像天上落下金光閃閃的星星&
突然，只聽(tīng)見(jiàn)一聲巨響，啊我不由得大聲叫起來(lái)原來(lái)是一個(gè)又大又圓又美的煙花，就在那一瞬間，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)煙花有三層，每一層顏色都不一樣，看到這一幕，我感嘆道；真是太美了！
好不紅火，好不開心，好不幸福美滿&&· 我想不到元宵節(jié)還有這么好吃的湯圓和這么好看的煙花。
小學(xué)生的作文 篇8
在微風(fēng)徐徐吹來(lái)的夏夜，螢火蟲提著燈籠一閃.一閃的發(fā)出耀眼光芒，有些徘徊在漫長(zhǎng)的鄉(xiāng)間小道、有些則穿梭在無(wú)際的夜空中。就像一位位美麗的仙女；也宛如是一顆顆小巧的太陽(yáng)，溫暖每個(gè)人的心房。
在寧?kù)o的夏夜，青蛙們開始唱出動(dòng)人的樂(lè)章；金鐘兒與蟋蟀合唱著美妙的音符；連蟬也不甘示弱的演奏出優(yōu)美旋律，讓蛾在一旁飛上飛下的指揮大家。這首特別的 “夏夜之歌”，就像沁涼的冰塊，讓人在炎熱的夏暑，獲得清涼的感受。然而“夏夜之歌”也是我的最佳催眠曲，讓我安穩(wěn)的進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
在浪漫的夏夜，滿天星光、皓月當(dāng)前，美麗的`銀河勾勒出牛郎與織女的喜鵲橋，讓相愛(ài)的兩個(gè)人再次見(jiàn)面。無(wú)數(shù)的星座，更令人引發(fā)遐想，好奇那面紗底下的秘密……。而情侶們則坐在寧?kù)o的河岸邊，望著皎潔的月色，靠著彼此溫暖的肩膀，輕輕訴說(shuō)著滿腔的連綿情意，沉淪在幸福的滋味中。
在精彩的夏夜里，我可以追逐地面上的光點(diǎn)；可以聆聽(tīng)“夏夜之歌”里頭的動(dòng)人樂(lè)章、美妙音符、以及優(yōu)美旋律，享受特別的催眠曲；也可以仰望夜空的繁星點(diǎn)點(diǎn)與一輪明月；或注視著情侶們幸福的倒影……充實(shí)我這豐富又愉快的夏夜。
小學(xué)生的作文 篇9
20xx年三月三日，也就是星期三，在媽媽的催促下，我極不情愿地起了床。吃過(guò)早飯后，我從柜子里拿出飛毯Fc，把它伸展開來(lái)，跳上去，說(shuō)：去學(xué)校！飛毯立刻起飛去學(xué)校了。
12秒后到了學(xué)校，我對(duì)飛毯說(shuō)：回去吧！飛毯又回去了。我拿出學(xué)生證，把它插進(jìn)校門的一個(gè)孔里了。三秒后，校門說(shuō)：請(qǐng)進(jìn)！我就進(jìn)去了。你們也許會(huì)納悶：進(jìn)校門直接進(jìn)去不就行了嘛，干嗎還要把什么學(xué)生證插進(jìn)校門的孔里才能進(jìn)去呢？嘿嘿，這正是我們遼寧小學(xué)校門的神奇之處！因?yàn)榕掠行⊥颠M(jìn)學(xué)校偷東西，所以凡是遼寧小學(xué)的師生都辦了一張教師證或?qū)W生證，這樣才能進(jìn)出校門，而沒(méi)有的則不能進(jìn)入。可能你又會(huì)問(wèn)：如果有人不插卡就直接闖進(jìn)去怎么辦呢？別急，校門還裝有一臺(tái)隱形攝相機(jī)，如果有人硬闖進(jìn)去的話，攝相機(jī)會(huì)警告他：您未刷卡，請(qǐng)刷卡后再進(jìn)入。如果他不聽(tīng)，攝相機(jī)就會(huì)把那人的圖像傳給門衛(wèi)室里的監(jiān)控器并會(huì)對(duì)門衛(wèi)的保安報(bào)告：有可以疑人誤進(jìn)校園，請(qǐng)將他抓住。
怎么樣，我們的校門很棒吧？更高級(jí)的還在后面呢！想看看？OK,請(qǐng)跟我來(lái)吧！
上課了，我連忙從衣兜里拿出微型聽(tīng)課器，放進(jìn)耳朵里。不一會(huì)兒，微型聽(tīng)課器發(fā)出了聲音：同學(xué)們，我們今天學(xué)第30課也許你又會(huì)問(wèn)：微型聽(tīng)課器是什么？為什么它能聽(tīng)講的課呢？告訴你們，微型聽(tīng)課器其實(shí)是一個(gè)豌豆大小的小球，可別小瞧它喲，在它體內(nèi)有一臺(tái)微型電腦，只要學(xué)生把它放進(jìn)耳朵里，就能聽(tīng)到最好的講解。每到下課時(shí)，它就會(huì)自動(dòng)跳出來(lái)。
吃午飯時(shí)，每個(gè)班的'學(xué)生都到指定的地方吃午飯，并且他們都用的是多功能餐桌。吃飯時(shí)，只要按一下紅色的按扭，桌子就會(huì)自動(dòng)打開，豐盛美味的午餐就來(lái)了。吃完后，按一下黃色按扭，桌子又會(huì)打開，臟碗就會(huì)下去。最后按一下藍(lán)色按扭，臟碗就會(huì)被洗干凈了。
以前每到考試就會(huì)有人作弊，可現(xiàn)在沒(méi)有人敢作弊了。因?yàn)榻淌依镉袛z相機(jī)，每到考試時(shí)，它就會(huì)開始工作了，把同學(xué)們的一舉一動(dòng)都傳到辦公室老師的電腦里，想作弊都不行了，同學(xué)們都能考出真實(shí)的成績(jī)。
操場(chǎng)上還有兩個(gè)游泳池，男女生各用一個(gè)。夏天涼，冬天卻是熱氣騰騰，泡在里面舒服極了。
望著眼前的一切，我不僅發(fā)出感慨：十年后的遼寧小學(xué)變化可真大��！
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