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成長(zhǎng)作文600字

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實(shí)用的成長(zhǎng)作文600字(經(jīng)典4篇)

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?以下是小編幫大家整理的成長(zhǎng)作文600字4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

實(shí)用的成長(zhǎng)作文600字(經(jīng)典4篇)

成長(zhǎng)作文600字 篇1

  風(fēng)華年少,我們的青春有著太多太多的無(wú)奈;豆蔻年華,我們卻身處雨季;驀然回首,往事已成過(guò)眼云煙。

  ——題記

  不知不覺(jué)從懵懂的小學(xué)到了都得人情世故的初中。卻徘徊在青春的十字路口,后面是十三,前面是十四,左邊是花季,右邊是雨季。我的腳步開(kāi)始猶豫不定,我懷念我所期盼的童真;我懷念那無(wú)憂無(wú)慮的童年;我懷念那鈴鐺似的笑聲?墒俏也荒芑仡^,我只能拋開(kāi)念想,勇往直前!我總以為我的到的,就是快樂(lè);我總以為付出我所愿的,就是快樂(lè);我總以為我能夠保護(hù)我想保護(hù)的,就是快樂(lè)

  初中了,我以為我長(zhǎng)大了,就不用靠父母了,我以為我長(zhǎng)大了,我就可以掙脫束縛我的繩子,展翅高飛。可是我突然發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)大好痛苦啊,我好難受啊。我長(zhǎng)大了,父母對(duì)我說(shuō),你長(zhǎng)大該有自己的想法了,該學(xué)會(huì)獨(dú)立了,該學(xué)會(huì)責(zé)任了,該學(xué)會(huì)不任性了。于是我獨(dú)自一人踏上青春這條道路了。我遇到了很多人,有了好多好多朋友,我以為我的到了幸福,可是他們卻和我說(shuō),我們不是你的誰(shuí),我們干嘛要忍受你的壞脾氣,干嘛要原諒你,想任性回家找你爸媽吧。

  落葉在天空漂浮不定,最終在墻角拐彎處消失不見(jiàn),腳下的落葉,卻被踩得嘎吱嘎吱地響,像極了那些嘲諷的`聲音,這就是長(zhǎng)大嗎?可是不是說(shuō)長(zhǎng)大很甜嗎?不是長(zhǎng)大就可以更快樂(lè)嗎?長(zhǎng)大長(zhǎng)大到底是什么?

  我長(zhǎng)大了,可是我沒(méi)朋友了;我長(zhǎng)大了,可是我沒(méi)了童真;我長(zhǎng)大了,可是我失去了善良;我長(zhǎng)大了,可是我孤立無(wú)援了。這就是長(zhǎng)大嗎?這就是青春?jiǎn)?我期待的青春,不是胡桃般清脆的嗎?我期待的青春,不是花飛蝶舞的花季嗎?我期待的青春,不是像酒一般烈,醇香的嗎?不,不,不。我等到的青春不是這樣的,我所謂的長(zhǎng)大不是這樣的,我開(kāi)始慌了,長(zhǎng)大的感覺(jué)有點(diǎn)澀,我有點(diǎn)害怕,它是否像洪水猛獸會(huì)把我吞噬?

  時(shí)光的撲朔迷離,朦朧中的花花世界,時(shí)光的旋渦,究竟是誰(shuí)與誰(shuí)的遺失?

  ——后記

成長(zhǎng)作文600字 篇2

  小學(xué)畢業(yè)照上,定格你純真的笑臉,漫長(zhǎng)的回家路上,灑下了我們的童年。

  成長(zhǎng),管什么春夏秋冬;跋涉,管什么日月星辰。就是在這樣的道路上,我與你相扶前行,即使總有磕磕絆絆,卻也無(wú)比美麗。

  記得正值隆冬臘月,早起的清晨與昏睡的夜晚沒(méi)有多大差別。但盡管天色昏暗,成長(zhǎng)的腳步始終不間斷。每天早晨,我都會(huì)帶著朦朧的睡意走出家門(mén),路上,是鋪頭蓋臉的漆黑,我必須繞過(guò)彎曲的小路,才能找到你家。

  每天都是如此,每天我都會(huì)在漆黑中尋找一處明亮的窗戶。我知道,那是你為我點(diǎn)起的引路燈,告訴我,這兒有你在等我,讓我在黑暗中尋得一份慰藉。然后,身影變得不再那么孤單與彷徨。

  有一天,小路的盡頭沒(méi)了那扇明亮的窗戶,頓時(shí)使我的心不安了幾分。茫然地站在你家門(mén)前,不敢大聲敲門(mén)。更不敢大聲喊叫,因?yàn)樗闹茗f雀無(wú)聲,這樣顯得十分可笑。出于內(nèi)心的驅(qū)使,我按捺住心中的焦慮,任時(shí)間洶涌澎湃地流去。拋開(kāi)任何遲到與不遲到的猜忌,只是靜處在昏暗中等著那扇為我亮起的窗。抬頭,茫然一篇,更是放大了我心中的茫然。

  終于,那盞燈被點(diǎn)亮,打開(kāi)門(mén),是蓬頭垢面的你。所幸,僅僅只是一時(shí)睡過(guò)了頭。帶著滿臉歉意的你,依舊陪我踏上了這條成長(zhǎng)的.道路。悄然間,身后的天變得明亮與清晰。寒風(fēng)時(shí)作,但吹不散相依的兩個(gè)身影,因?yàn)檫@不是水中的倒影,它堅(jiān)如磐石。

  十二年,是我與你的同窗的時(shí)間,也是我開(kāi)始踏上成長(zhǎng)的時(shí)間?上В晡礉M,你卻早早離開(kāi)。你在我的目送之中隨眾人離開(kāi),沒(méi)有過(guò)多告別。原來(lái),堅(jiān)硬的石頭也終會(huì)被風(fēng)吹散,化作粉末。但是,記憶成了你我曾經(jīng)最好的見(jiàn)證。昔人已乘黃鶴去,白云千載空悠悠。雖無(wú)留下刻骨銘心的腳印,但你我確確實(shí)實(shí)邁出相同的步伐。

  藍(lán)天白云,照拂著你我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴;成長(zhǎng)路上,我慶幸有你的陪伴。

成長(zhǎng)作文600字 篇3

  成長(zhǎng)記錄著痛苦,也記錄著歡樂(lè),沿著成長(zhǎng)的足跡,一步步走向成熟。

  每當(dāng)夜幕邁著輕盈的步伐姍姍如來(lái),白晝的繁榮與喧囂漸漸銷聲匿跡。在朦朧與寧?kù)o的夜晚,我常常陷入無(wú)邊的回憶中。那曾許下的愿望和美麗的誓言,那曾經(jīng)的堅(jiān)持與不懈的努力,都化作幸福的葉片,被我精心收藏。

  而是,那是一個(gè)什么都不懂的`年紀(jì),不懂這個(gè)世界,甚至是爸爸媽媽。每天快樂(lè)的成長(zhǎng)著,那樹(shù)下的陰涼處便留下了我的足跡,那是我污水的地方,只有媽媽抱著我在大樹(shù)下面才能睡著,不然就又哭又鬧。因?yàn)槟怯譀鏊质娣,還是嬰兒的我已經(jīng)有了這樣的想法,真為自己自豪。

  七八歲的時(shí)候,蓋上一年級(jí)了。很渴望上學(xué)的我,終于能像哥哥姐姐那樣背著書(shū)包去上學(xué)了。每天忍者完成作業(yè),希望老師多留一點(diǎn)作業(yè),盼望著,盼望著老師可以給我一朵小紅花,現(xiàn)在想想好幼稚。

  現(xiàn)在的我,再也不會(huì)有那種天真幼稚的想法了,而是和朋友們一起談夢(mèng)想、談未來(lái)。我們一起奔跑著有獨(dú)特的屬于我們的年輕的張揚(yáng),我們揮灑著年輕的汗水,只為青春無(wú)悔。

  作家劉墉曾說(shuō)過(guò):成長(zhǎng)的一種美麗的痛。曾經(jīng)的我們?cè)诓莸乩锾镆袄餁g樂(lè)的玩耍,那里留下了我們童年的足跡。漂亮的花裙隨風(fēng)飄動(dòng),兩個(gè)小辮子也在風(fēng)中跳舞,而現(xiàn)在那只成為回憶。

  成長(zhǎng)是一道色彩的流程,漂去了鮮艷的連衣裙,一身校服,一圍凝重的色彩。那曾經(jīng)也留下過(guò)我足跡的童話書(shū),也沒(méi)有了多彩的畫(huà)面,換成了教科書(shū)的嚴(yán)肅,堆積如山的課本如大山一樣深沉,昔日絢麗的色彩只能裝飾青春的夢(mèng)境。

  那自由自在,任我們飛翔的田野,令我們煩惱的補(bǔ)習(xí)班和教室,到處都留下了我們的足跡。

  成長(zhǎng)是希望編織的彩帶,串連回憶和向往,讓我記住這些回憶,記住我們成長(zhǎng)的足跡。

成長(zhǎng)作文600字 篇4

  中國(guó)自古以來(lái)就有“文明古國(guó)”的美譽(yù)。作為新一代的望,我們應(yīng)該更加注重禮儀,做一個(gè)文明的人。

  禮儀是什么?顧名思義,就是禮貌地對(duì)待他人。其實(shí)禮儀很簡(jiǎn)單,它并不要驚天地泣鬼神,只要從點(diǎn)滴做起,做到有實(shí)際的行動(dòng)就行了。

  記得在我小時(shí)候,在一個(gè)烈日當(dāng)空的早上,我在街上玩。突然,我看到了一個(gè)十分不好的`現(xiàn)象:一個(gè)大漢吃完了冰淇淋,隨手把垃圾袋扔在地上。我心想在大街上可不能亂丟垃圾,我應(yīng)該阻止他才對(duì)。于是,我毫不猶豫地走上前,對(duì)他說(shuō):“叔叔,在大街上請(qǐng)不要亂丟垃圾,請(qǐng)把它撿起來(lái),好嗎?”不料,大漢卻對(duì)我的話無(wú)動(dòng)于衷,不屑地說(shuō):“你一個(gè)小孩子,管我干什么?”“中國(guó)自古以來(lái)就是一個(gè)文明古國(guó),你也是中國(guó)人,怎么能不講文明呢?”大漢被我問(wèn)得滿臉通紅,像一個(gè)紅蘋(píng)果,默默的將垃圾撿了起來(lái),扔進(jìn)了垃圾桶里。那天,我很開(kāi)心,因?yàn)槲易隽艘患拿鞯氖隆?/p>

  漸漸地,我長(zhǎng)大了。別人文明的舉動(dòng)也常常感染著我。

  那一天,我爸爸要去南京辦事,我便也去了。不料這輛公交車很擠,我和爸爸好不容易才占到了座位。公交車開(kāi)動(dòng)了,車上的人形形色色,有打扮時(shí)髦的小姐,有穿戴整齊的男士,還有調(diào)皮好動(dòng)的小孩子。突然,我發(fā)現(xiàn)站在我旁邊的還有兩個(gè)老人他們白發(fā)蒼蒼,在人群里顯得很渺小,被擠來(lái)擠去,頭上已冒出了細(xì)細(xì)的汗珠。突然,一個(gè)急剎車,他倆差點(diǎn)摔倒,大口大口的喘著粗氣。我正想給他們讓座,心想:站著可是很累的,況且是長(zhǎng)途,我才不讓呢。我便故作輕松地坐著,還時(shí)不時(shí)看看外面的風(fēng)景。這時(shí),我旁邊的一個(gè)初中生站了起來(lái),對(duì)其中一個(gè)說(shuō):“老爺爺,您坐吧,我站著!蔽铱戳怂男袨,心想:我怎么能自己坐著呢,應(yīng)該讓這位老爺爺坐呀,這才算得上是一個(gè)文明的人。于是,我心一橫,把位置讓給了老爺爺。一路上,我雖然站的很辛苦心里卻甜甜的。

  禮儀是生活上必不可少的,就讓禮儀之花開(kāi)遍世界的每一個(gè)角落吧。

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