小學(xué)生作文(精選15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的小學(xué)生作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生作文1
冬天來(lái)了，樹上的葉子掉光了，北風(fēng)呼嘯著;大地一片蕭條的景象。河里結(jié)著厚厚的冰。人們圍著圍巾戴著手套，穿著各款的棉襖，但還是難以抵擋寒冷的侵襲臉都凍得紅撲撲的。
冬天是一個(gè)滴水成冰，哈氣成霜的季節(jié)。冬天醞釀著一個(gè)銀色的夢(mèng)。冬姑娘的禮物雪花，給小朋友帶來(lái)了歡樂。瞧，小朋友穿著大衣有的在滑雪，有的'在打雪仗，有的在堆雪人，還有的在拍雪景，把銀裝素裹的世界永遠(yuǎn)留下來(lái)。
雪花從天空慢慢地飄下來(lái)，真像一朵朵梅花啊!落在地上白茫茫的，人踩在上面，就咯吱咯吱響，像歡快的歌唱。
我愛冬天，更愛美麗的雪景。雪，也是冬天的象征。冬季如果少了雪花，那就只能叫冬天，不能叫冬季。你知道這為什么嗎?那是因?yàn)�，春雨、烈日、秋風(fēng)、雪花是春夏秋冬的使者。如果少了使者，人們不由得產(chǎn)生一種想法：今年的冬天怎么來(lái)的這么突然?
我愛冬天，但我更注重它的使者雪花。俗話說(shuō)：瑞雪兆豐年。雪讓農(nóng)民伯伯笑容更加燦爛。雪也給小朋友們帶來(lái)獨(dú)有的快樂。
啊!我愛你冬天，更愛你雪。
小學(xué)生作文2
我們家的怪狗——牧羊犬“順順”，可真是怪，為什么呢？呵呵，請(qǐng)聽我慢慢說(shuō)吧！
它的怪分為兩種，一是外表怪，二是行為怪。我就先說(shuō)外表怪吧！人有人樣，狗有狗樣�？伤置骶褪且粋�(gè)“三不像”！哪三不像呢？第一，頭像機(jī)靈的狐貍頭，為何？它鼻子又尖又長(zhǎng)，不是狐貍是什么呢？第二，身子像呆頭呆腦，肥嘟嘟的豬，身子肥肉發(fā)達(dá)，不是豬是什么？第三，叫聲是忠誠(chéng)的狗，汪汪大叫，不是狗是什么呢？現(xiàn)在知道了它為什么是“三不像”了吧！
它的行為也很怪異哦！我和“順順”一直是十分友好的朋友，一時(shí)不見，好似十年不見，它給我的感覺是這樣，我給它感覺也是這樣，因?yàn)閷W(xué)習(xí)的需要，我倆只得分開，中午放學(xué)歸來(lái)，我看見我的'“三不像”，它會(huì)搖頭擺尾的迎接我，甚至?xí)е业难澒埽瑖彝冗呣D(zhuǎn)晚上我一到家，它就樂滋滋的，一頭就沖著我走來(lái)，在我腿邊打轉(zhuǎn)，尾巴還不停地打著我，似乎在提醒我，你回來(lái)了，我可想你了！嘿，我的朋友，歡迎也不要向我發(fā)“暗器“吧！
這就是我家的“三不像“——順順，你喜歡它嗎？
小學(xué)生作文3
一個(gè)星期六的早晨，我準(zhǔn)備吃面包，發(fā)現(xiàn)面包沒有了，于是我給爸爸打了一個(gè)招呼，就出去買面包了。
我剛出門，秋風(fēng)瑟瑟，我恨不得一下子跑回家，可是我想：“是我要吃面包，不是給別人買面包”。我猶豫了一會(huì)，還是選擇了吃面包，一路上，我蹦蹦跳跳，我先來(lái)到小賣部，來(lái)到雜食區(qū)，第一眼就看見了面包架，但可惜，我慢了一步，有一個(gè)人在我前面買走了面包，我只好走出小賣部。
我走出小賣部，來(lái)到超市，我剛走進(jìn)去，就看見人山人海，我先來(lái)到收銀臺(tái)，再問收銀臺(tái)的一位阿姨，我問：“阿姨，雜事區(qū)在那？”收銀臺(tái)的'阿姨回答：“從這個(gè)過(guò)道走到底，在左拐，就是雜食區(qū)，我按照收銀臺(tái)的一位阿姨說(shuō)的走，果不其然，我第一眼就看見好多面包。
我準(zhǔn)備挑一個(gè)面包，我想起來(lái)，以前爸爸常買生產(chǎn)日期和今天的日期進(jìn)的，那我就看看吧，我精挑細(xì)選，看了一會(huì)，有點(diǎn)不耐煩，但是我想起來(lái)：不是給別人買面包，是給自己買面包，我忍著這個(gè)不耐煩，最終我還是找的了一落里今天日期最近的面包。
我來(lái)到收銀臺(tái)，排上隊(duì)，到我時(shí)，收貨員阿姨問我有沒有會(huì)員卡，我說(shuō)有，阿姨說(shuō)：“多少？”我說(shuō)：“153 XXXX XXXX”阿姨給我找了錢，我?guī)еX，高高興興的回家了。
小學(xué)生作文4
今天作業(yè)做完后媽媽要和我一起種花。
上午，媽媽陪著我做完了作業(yè)，我們都覺得很輕松。
我收拾好書包，迫不及待地打開了買好的種花用品，把花的介質(zhì)土壤倒進(jìn)花罐里，又把種子和肥料打開，唏哩嘩啦全倒進(jìn)了介質(zhì)土壤里，準(zhǔn)備澆水了。
“停！別慌！讓我仔細(xì)看看說(shuō)明書再種�！闭谝慌钥丛耘嗾f(shuō)明書的媽媽連忙制止了我。
“哦，先不能放肥料，要等幼苗長(zhǎng)大一些才加呢，放種子得一顆一顆尖朝下均價(jià)播種……”媽媽一邊看說(shuō)明書一邊念叨。
“糟糕！趕快倒出來(lái)，把種子和肥料找出來(lái)�！闭f(shuō)動(dòng)就動(dòng)。我找來(lái)兩張白紙，把花罐里的介質(zhì)土壤、種子、肥料又唏哩嘩啦倒在上邊，一點(diǎn)一點(diǎn)地慢慢找。
把種子、肥料找出來(lái)以后，我們開始按照說(shuō)明種花了，我種的`是“向日葵”，媽媽種的是“跳舞草”。
我們先把花罐里的介質(zhì)土壤充分浸濕，接下來(lái)播種：我找來(lái)兩根牙簽，在土壤表層戳了一個(gè)個(gè)約一厘米深的小洞，再把種子一顆顆放進(jìn)去，然后輕輕地蓋上土壤。
播種就緒，媽媽又看了看說(shuō)明書，告訴我，跳舞草長(zhǎng)大以后能夠隨著音樂跳舞。我和媽媽都盼著花兒快快發(fā)芽、長(zhǎng)大，和我們一起玩樂！
小學(xué)生作文5
這個(gè)學(xué)期，我們學(xué)了《物質(zhì)的變化》這個(gè)單元。我發(fā)現(xiàn)，我們身邊的每一個(gè)東西都在發(fā)生著變化，例如鐵。
大家都知道，鐵放久了就會(huì)生銹。但是我們知道鐵生銹的原因嗎？我被這個(gè)問題搞得暈頭轉(zhuǎn)向的。我翻閱了許多書籍，上網(wǎng)查資料，最終找到了答案。原來(lái)，鐵容易生銹，除了由于它的化學(xué)性質(zhì)活潑以外，同時(shí)也與外界條件也有很大關(guān)系。水分是使鐵容易生銹的物質(zhì)之一。然而光有水不會(huì)使鐵生銹，只有當(dāng)空氣中的氧氣溶解在水中的時(shí)候，氧在有水的環(huán)境中與鐵反應(yīng)，才會(huì)生成一種叫鐵化氧的東西，這就是鐵銹。鐵銹是一種棕紅色的物質(zhì)，它不像鐵那樣堅(jiān)硬，容易脫落，一塊鐵完全生銹后，體積可脹大8倍。如果鐵銹不除去，這海綿狀的鐵銹特別容易吸收水分，鐵也就爛的.更快了。要除去鐵銹，可以利用各種工具把它鏟掉，也可以把它泡在酸性的溶液中把它溶解掉。再去掉鐵銹以后，一定要對(duì)鐵器表面進(jìn)行處理，涂上一層鉛丹，再涂上油漆；或者鍍上別的不容易生銹的金屬。更徹底的辦法，就是個(gè)鐵加入一些其他金屬，制成不銹的合金。我們熟悉的不銹鋼，就是在鋼中加入一些鎳和鉻而制成的合金。
哦！原來(lái)是這樣，我恍然大悟。通過(guò)吃菠蘿這件小事，我懂得了科學(xué)就在我們身邊，只要仔細(xì)觀察，認(rèn)真研究，就一定會(huì)有收獲。
小學(xué)生作文6
我的家鄉(xiāng)是邯鄲。是一座歷史悠久的文明古城——趙國(guó)，被人們稱為成語(yǔ)之鄉(xiāng)，在我的家鄉(xiāng)里到處都可以看到用石頭雕刻的成語(yǔ)故事典故。比如：火車站廣場(chǎng)有一個(gè)胡服騎射的雕像，學(xué)步橋旁邊有一座邯鄲學(xué)步的雕像，趙苑門口有一座完璧歸趙的雕像。等等等等......我的家鄉(xiāng)不但文化深厚，人們的生活也很和諧幸福。
清新的早晨，公園里很多人在鍛煉身體，有練太極拳的，有跑步的，有打羽毛球的。馬路上清潔工人正在忙著掃地，一輛灑水車緩緩駛過(guò)，馬路上更干凈了。白天，有爺爺奶奶帶著小朋友在花園里玩耍，工廠里工人們?cè)诰ぞI(yè)業(yè)的`工作，學(xué)校里同學(xué)們認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)。
城市里建立了很多供人娛樂的廣場(chǎng)，有小橋流水，綠色的植被，警察叔叔在寬闊的馬路上指揮交通，讓人們安全有序的行駛。晚上，路燈就亮起來(lái)，在黑夜中閃著紅，黃，綠，藍(lán)的光市中心商業(yè)店鋪，燈火一片輝煌，馬路上車水馬龍，路邊的小店燈火通明，好一個(gè)熱鬧非凡的景象。
這就是我的家鄉(xiāng)，我愛我的家鄉(xiāng)———邯鄲。
小學(xué)生作文7
我的小家里有：爸爸、媽媽、和我，爸爸喜歡旅游，他想周游世界，于是就買了一副世界地圖掛在墻上。從此，我和爸爸一有空就站在地圖前面看呀看，從中國(guó)看到美國(guó)，從美國(guó)看到英國(guó)，從英國(guó)看到南非，從南非看到澳大利亞。在這幅地圖上，我學(xué)到了好多好多知識(shí)。
我好動(dòng)愛鬧，媽媽總覺得我太吵了，她想讓我學(xué)點(diǎn)科學(xué)知識(shí)，于是就給我買了一臺(tái)電腦，精彩的網(wǎng)絡(luò)世界深深地吸引著我，我在網(wǎng)上不僅學(xué)到了很多知識(shí)，而且還交上了好多好多朋友，電腦使我更加熱愛生活，讓我增長(zhǎng)了很多很多見識(shí)。有時(shí)，我覺得家里的人太少了，爸爸給我買了一只小狗，從此，我家就多了一個(gè)成員，我覺得它太小了，就給它取名叫“豆豆”。
小朋友們都很喜歡我的“豆豆”。哥哥、姐姐也來(lái)我家和“豆豆”玩，他們玩得可開心啦！我們天天給“豆豆”吃好的、喝好的、玩好的'�！岸苟埂遍L(zhǎng)大了，好像要報(bào)答我們，天天從早到晚站在門口看門，一有不認(rèn)識(shí)的人就“汪汪”地叫了起來(lái)，雖然我的家很小，但爸爸、媽媽給我的深愛，使我覺得我的家好大好大，我好幸福！啊，我愛我熱鬧的小家！
小學(xué)生作文8
我爺爺是獸醫(yī)。每次有人的羊要生小羊，主人都會(huì)邀請(qǐng)我爺爺去。我爺爺對(duì)他的工作非常負(fù)責(zé)。每當(dāng)有人叫他時(shí)，他都會(huì)馬上走。曾經(jīng)夜已經(jīng)很深了，我醒了。我聽到有人敲門。爺爺馬上問：“是誰(shuí)？是什么？”當(dāng)他聽說(shuō)他們的`羊要生小羊時(shí)，他會(huì)一言不發(fā)地跟著那個(gè)人。我馬上說(shuō)：“爺爺，你今天身體不好，別走。”爺爺說(shuō)：“母羊生小羊不需要時(shí)間，我的小病也不算什么。你只在乎你的感受。我走了就回來(lái)睡覺！”過(guò)了很久，我沒有等爺爺回來(lái)。
直到第二天黎明。爺爺只是拖著疲憊的身體回家。我馬上盛了一碗粥給爺爺趕緊吃，然后就去睡覺了。但是爺爺不理我，直接就去了他的房間，在床上睡著了。我覺得爺爺，爺爺，你真的對(duì)自己的工作負(fù)責(zé)。我也想像你一樣對(duì)待學(xué)習(xí)。
小學(xué)搬家前，他每天都會(huì)來(lái)學(xué)校接我和妹妹。有好幾次，種田和出去工作都遲到了。我和姐姐要去八卦他。爺爺只是笑笑，沒怎么說(shuō)話。有時(shí)候天氣突然冷了，爺爺會(huì)馬上拿衣服送到學(xué)校給我和妹妹穿。周末，只要我有時(shí)間，爺爺就會(huì)陪我和姐姐去街上玩。
今年春天，他在門口的地上建了一個(gè)溫室，里面種植了西紅柿、南瓜、絲瓜、甜瓜等蔬菜�，F(xiàn)在，爺爺每天早上總是去溫室工作，用瓶子在這些蔬菜上灑水，拔草，用手抓蟲子.
我爺爺就是這樣一個(gè)熱愛勞動(dòng)，關(guān)心我們下一代的好爺爺。
小學(xué)生作文9
如果你走進(jìn)教室里，一定會(huì)看到教室前面的黑板，它是學(xué)校不可缺少的教學(xué)用具。
它穿著一身黑色的衣裳，它的形狀是長(zhǎng)方形的，像一塊黑色的木板，像一塊長(zhǎng)方形的大理石板，也像一塊黑屏障，還像一塊大液晶電視的顯示屏。老師用不同顏色的粉筆在它身上寫字，它都呈現(xiàn)不同的顏色。
如果你把它拆開，你就會(huì)知道它的結(jié)構(gòu)。它的表面是一塊長(zhǎng)方形的鐵皮，在鐵皮表面涂上了一層黑色的'油漆，中間部分是一塊長(zhǎng)方形的紙板，底層是一塊塑膠板，塑膠上涂上了油漆，四周用鋁合金加螺絲固定。這樣設(shè)計(jì)既方便了老師寫字，提起來(lái)也較輕巧。
每當(dāng)老師寫字時(shí)黑板就會(huì)發(fā)出“嗒嗒”的聲音，用手敲它會(huì)發(fā)出“咚咚”的聲音。
黑板剛買來(lái)時(shí)有一股油漆味，用久了會(huì)有一股粉筆味。
它的表面很光滑，感覺冷冷的，硬硬的，摸過(guò)的地方有手指印。
老師每天都在黑板上寫字，它是老師的得力助手，方便了老師的教學(xué)，也方便了學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)到了很多知識(shí)，可它自己卻弄得一身臟，而且表面越來(lái)越粗糙，甚至凹凸不平，還會(huì)衰老，損壞。黑板是老師和學(xué)生功臣，是知識(shí)的載體，它的一生就默默的奉獻(xiàn)給了老師和學(xué)生，它成為了知識(shí)的傳媒體，真的，它太偉大了。
黑板呀！你真了不起！
小學(xué)生作文10
前些日子爺爺給我們家送來(lái)了一盆奇特的“植物”。
這顆奇特的“植物”說(shuō)它像花，但是沒有花的樣子，沒有花的頸，也沒有花苞。只有一根根長(zhǎng)長(zhǎng)的，綠綠的，和草幾乎一樣的葉子。但是說(shuō)他是草，也不太合適，因?yàn)橹虚g也有一塊鮮紅色的像花的東西，沒辦法，只好上網(wǎng)查一下。
這一查不要緊，這棵“植物”不是花也不是草，而是我們經(jīng)常吃經(jīng)常見的'——菠蘿。這個(gè)答案讓我比較吃驚，當(dāng)然這盆植物和菠蘿只是近親，并不是真正的產(chǎn)菠蘿的鳳梨，只是一個(gè)品種罷了。
下面是有關(guān)鳳梨的資料：菠蘿原名鳳梨，原產(chǎn)于南美洲， 16世紀(jì)從巴西傳入中國(guó)，有70多個(gè)品種， 嶺南四大名果之一。菠蘿含用大量的果糖，葡萄糖，維生素B、C，磷，檸檬酸和蛋白酶等物。性味甘平，具有解暑止渴、消食止瀉之功，為夏令醫(yī)食兼優(yōu)的時(shí)令佳果。菠蘿 屬于鳳梨科，菠蘿是屬多年生草本果樹植物，生長(zhǎng)迅速，生產(chǎn)周期短，年平均氣溫23℃以上的地區(qū)終年可以生長(zhǎng)。
這就是我們熟悉的菠蘿，但是當(dāng)他或一個(gè)身份換一個(gè)名字展現(xiàn)在我們面前時(shí)，我們卻無(wú)法識(shí)別，這就說(shuō)明了我們需要觀察更多事物并了解它們。
小學(xué)生作文11
亞運(yùn)，這個(gè)夢(mèng)在多少人腦海中存在著？又在多少人心里燃燒著？全世界都在期待在廣州舉辦的這次盛會(huì)——第十六屆亞運(yùn)會(huì)！
廣州雖然沒有昆明的四季如春；沒有蓬萊的空氣清新；也沒有香港的經(jīng)濟(jì)繁榮；更沒有北京的壯觀雄偉。但是只要客人走進(jìn)這歷史悠久的文明都市就會(huì)被震撼。因?yàn)檫@兒有一些美麗而神秘的東西，等著我們?nèi)ヌ骄克膴W秘。
而我們身為一名廣州的小學(xué)生，又應(yīng)該怎么做呢？第一，從自己做起：不亂丟垃圾，注重自己本身的衛(wèi)生，看到有垃圾要自覺地去撿起來(lái)，不亂涂亂畫，愛護(hù)公物。第二，文明用語(yǔ)：語(yǔ)言是一個(gè)國(guó)家文明的體現(xiàn)，要做到也非常簡(jiǎn)單，比如見面說(shuō)聲“hello”再見時(shí)說(shuō)聲“good bye”道歉時(shí)說(shuō)聲“sorry。”
為了迎接亞運(yùn)，我們應(yīng)該全家總動(dòng)員，積極鍛煉身體。借著亞運(yùn)的熱潮，掀起廣州的運(yùn)動(dòng)熱情。
亞運(yùn)不僅僅只是一次比賽，而是讓全世界人民鍛煉的'一個(gè)好機(jī)會(huì)。學(xué)校跑道旁的墻壁上也寫道，生命在于運(yùn)動(dòng)。
但是，往往亞運(yùn)會(huì)場(chǎng)上有失敗，也有成功。但是，在這兩者之間，不管是成功或是失敗，他們的背后付出了多少汗水與淚水，是無(wú)人所知的，所以我們不應(yīng)該責(zé)怪那些失敗的選手們，因?yàn)樗麄冎灰蠄?chǎng)了，就是永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)的勝利者！
亞運(yùn)，你裝滿了我無(wú)限的向往，因?yàn)槟悖覀冇指杏X到無(wú)比自豪，相信這次的盛會(huì)，我們一定是勝利者！中國(guó)，您永遠(yuǎn)是最棒的，您一定會(huì)創(chuàng)造輝煌的！
小學(xué)生作文12
慕子霖一個(gè)夏天的下午，少先隊(duì)員王小明和李小剛，興高采烈的走在放學(xué)的路上，一邊走，一邊唱著嘹亮的歌曲“我的就在�！�
忽然，天空烏云密布，電閃雷鳴，眼看就下雨了，他倆迫不及待的向家跑去，剛進(jìn)家門，外面就下起了傾盆大雨。他們看著窗外的大雨，只見地面積滿了一個(gè)個(gè)小水坑，雨像雨簾一樣下個(gè)不停。他們忽然想起學(xué)校的國(guó)旗。這麼大的風(fēng)會(huì)不會(huì)把棋桿刮倒，這麼大的雨會(huì)不會(huì)把國(guó)旗淋濕，他們又看到胸前的`紅領(lǐng)巾，想起了輔導(dǎo)老師的話“時(shí)刻準(zhǔn)備著”，想到這里，王小明顧不得放下書包，顧不得喝口水，迫不及待沖出家門，向?qū)W校跑去。
李小剛打著傘，也毫不猶豫、不假思索的跑了出去。王小明跑到棋桿下。這是他的衣服已經(jīng)濕透了，水直下流。這是國(guó)旗不在是早上的國(guó)旗，而是濕透了。他開始行動(dòng)了，他小心翼翼的降下國(guó)旗。李小剛打著傘也跑了過(guò)來(lái)，他們齊心協(xié)力取下了國(guó)旗。他們一人拉著國(guó)旗的一角，把傘下最好的位置讓給國(guó)旗，高高興興向家跑去�；氐郊依�，他們顧不得喝水，顧不得換衣服，把國(guó)旗洗干凈、涼干、疊得整整齊齊。
第二天，他們把國(guó)旗交給了老師，老師夸他們是十佳少年!
小學(xué)生作文13
瞧!那精美的盒子里面是什么?哈哈，里面是一只小烏龜。
它是我家養(yǎng)的一只小烏龜。它的殼很堅(jiān)硬像一個(gè)盔甲。它的腹部像盾牌。哈哈，這個(gè)小家伙可真聰明，用盾牌來(lái)防御。它就像一位英勇善戰(zhàn)的將領(lǐng)。她的'頭是梭型的。如果你要是碰它一下，它就會(huì)立刻縮回去。哇塞!它的眼睛很小的，如果不仔細(xì)看是看不到的。快看它的嘴巴是弧線的，好像在向你微笑。哈哈，這個(gè)小家伙趁我不注意還吃了一口肉呢。它的鼻子就是兩個(gè)小孔。你們知道它還有耳朵嗎?我告訴你們?yōu)觚斒怯卸涞�，剛才我們說(shuō)話的時(shí)候?yàn)觚斢悬c(diǎn)煩了，就要爬走了。你們別看烏龜平時(shí)吞吞吐吐的，其實(shí)它可靈敏了。腳伸出來(lái)的時(shí)候一摸它就會(huì)縮回去。摸頭它也會(huì)縮的可快可快了。它的尾巴像一根小針，又尖又硬。小烏龜?shù)捏w長(zhǎng)在6—10厘米之間，小烏龜是兩棲動(dòng)物。它身上的花紋可漂亮了。小烏龜可不光是素食主義者，它還吃肉呢!魚肉、豬肉、還有牛肉都是它的最愛。
你們看這就是我的小烏龜，它很可愛吧!
小學(xué)生作文14
“‘花舞人間’？”我輕輕念叨，“好像很美的樣子……”開車的爸爸聽見了我的低喃，報(bào)以一笑，“是啊，很美呢……”
到了‘花舞人間’，我就被停車位所吸引。你看，每個(gè)車位都用抑或玫紅抑或淡粉的花朵隔開，充滿了春天的清新意味。走進(jìn)去，哇！路邊一個(gè)個(gè)杜鵑花“花瓶”——杜鵑花被做成花瓶的樣子，倒真的'‘花枝招展’了起來(lái)！走入同心潭，抬頭，便看到一望無(wú)際的天及悠悠白云，低頭，便看到清澈見底的湖及可愛小魚。同心潭上，有幾只飄飄悠悠的圓舟。我躍上去，搖動(dòng)開關(guān)，圓舟便向?qū)Π讹h去，只聽得岸上爸爸媽媽的驚呼。再向前走，一汪濁水中幾只荷花已凋謝，原本緋紅緋紅的臉蛋現(xiàn)在如此枯黃，倒有一番繁華落盡之意。
地上的景物賞完，我們便向山上進(jìn)發(fā)。終于爬到了賞心亭，向下一望時(shí)，那種看到全景的成就感，是不上山的人永遠(yuǎn)無(wú)法體會(huì)的。我們又在山上陸續(xù)看到了滑草嘗劃水挺、植物林……。不過(guò)因?yàn)榧竟?jié)原因，許多項(xiàng)目都沒有開放，我們又累了，沒有往上爬，這的確是一大遺憾。
花舞人間。雖然季節(jié)未到，但是她的芳華已徐徐外漏，無(wú)法阻擋。我堅(jiān)信，無(wú)論如何，大自然，永遠(yuǎn)是最美的！
小學(xué)生作文15
從前有一個(gè)非常貪心的漁夫。他經(jīng)常穿著一件黑衣服，上面有幾顆藍(lán)白相間的扣子，系著一條紅紅的.腰帶，穿著一條碧藍(lán)的褲子，帶著土黃的帽子。
有一天，他把漁網(wǎng)撒進(jìn)了水里，他在船上用力劃呀劃，不知過(guò)了多久，終于捕到了一條魚。漁夫一看，竟然是一條金魚。他自言自語(yǔ)地說(shuō)：“要是我把它養(yǎng)在家里，等它長(zhǎng)壯了，我拿到集市上賣掉，讓別人去養(yǎng)著它，肯定能賣個(gè)好價(jià)錢�！�
可金魚乞求漁夫放了它，并且會(huì)好好回報(bào)漁夫。
漁夫爽快地答應(yīng)了金魚。只見金魚從嘴里吐出了一個(gè)滿是補(bǔ)丁的麻袋，并告訴他：“別看它破破爛爛，只要對(duì)它說(shuō)出你想要的東西，無(wú)論多少，它都會(huì)給你的�！�
漁夫聽了金魚的話喜笑顏開，立馬伸出了手，接過(guò)了麻袋。他對(duì)著麻袋說(shuō)：“快給我一船的金子吧，一個(gè)十丈高的房子和一頂新帽子�！�
突然，麻袋里金光閃閃，它越變?cè)酱蟆⒃阶冊(cè)酱�，漁夫所要的東西紛紛涌到了他的船上。
“��！我是在做夢(mèng)嗎？”漁夫驚訝地大喊。
就在這時(shí)，船開始慢慢地下沉，漁夫覺得不對(duì)勁，他趕緊把麻袋扔掉，誰(shuí)知腳一滑，不小心被金子掩埋了，他伸長(zhǎng)了雙手，大喊：“救命呀！”
就這樣，漁夫被淹死了。
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