小學生的作文
無論是在學校還是在社會中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的小學生的作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學生的作文 篇1
眼淚，是我們宣泄悲傷，傳遞興奮，表達委屈的方式。是的，人總有千萬種方式來表達自己的情感，而且有人愿意傾聽�？墒切游飩兡�，它們一樣有自己的不滿、委屈，可惜，有人懂嗎？
前不久，我在網(wǎng)上看到一個視頻，僅短短十幾分鐘，卻讓我覺得，每一秒是那么的煎熬。視頻里介紹的是制造一件貂皮大衣所需的原料，顧名思義，就是貂皮。貂皮屬于細皮毛裘皮，皮板優(yōu)良，輕柔結(jié)實，毛絨豐厚，色澤光潤。用它制成的皮草服裝，雍容華貴，是理想的裘皮制品。可是，取下貂皮的過程，是如此殘忍！籠子里可愛的.水貂，似乎感到自己不幸的命運，眼睛里流露出一種我以為人才有的哀傷，讓我的心沒由來的顫抖著。可是接下來，當人們把可愛、活蹦亂跳的水貂拿出來，狠狠地，把頭摔在地上，砍下下爪子，活生生地將那層貂皮扯下來的時候，沒錯，活生生地扯下來！我憤怒的瞪大雙眼，不敢相信眼前的一切。
曾經(jīng)，我聽說過人類的殘忍。或許那時的我沒有親眼目睹，所以沒什么感覺�？墒墙裉煳铱吹搅耍吹搅巳祟惸潜唤疱X利益蒙蔽了的心！幾分鐘前還活蹦亂跳的水貂，現(xiàn)在血淋淋地，被拋在一輛重型卡車上。忽然，一只水貂抬起頭，往回望了一下，又無力的倒下了。它還活著！無辜的雙眼里滿是淚水，我也忍不住流下淚眼淚。
視頻的標語說得好，“衣服，你只穿一次，卻用了它的一生�！币患@樣的衣服，殺害了七八十條生命，真的值得？
或許我們少吃一次海洋大餐，少穿一件名貴的皮衣，少用一次所謂的象牙筷子，就可以挽救幾十條甚至上百條生命。動物，我們不了解它們的語言，不懂他們的淚水。那么我們?yōu)槭裁床粌H自己的力量，給他們一個沒有人類危險的家園呢？
小學生的作文 篇2
我有一個精致的文具盒，一天，文具盒里的文具突然爭吵起來。橡皮妹妹說：“我的本領最大，如果沒有我，主人的錯別字會很多。” 鉛筆哥哥不服氣的.說：“呸，我的本領才大呢！如果沒有我，主人就寫不了字。”
直尺姐姐不服氣說：“誰有我的本領大，我又有波浪線又有直線可以使主人畫線畫得直！”最不服氣的是圓珠筆到底說：“切，我才是最大的，如果沒有我，主人就練不了字�！弊詣庸P哥哥和筆芯弟弟說：“我們是一個組合，如果沒有我們倆，主人寫字不好寫�！本驮谶@時，文具盒姐姐說話了，說：“如果沒有你們，主人就會缺少文具，比如沒有圓珠筆，主人就不能寫字……所以大家都重要！”
小學生的作文 篇3
我時常撫摸著一本書的扉頁，來回、來回地摩挲著。她，仿佛是我的知己——只需要碰著她，我便心滿意足。手指于書頁里穿梭、流連，書中，一個個故事流連...... 博爾赫斯曾把書比作記憶，他說，書是記憶和想象力的延伸。對呀，如果書是記憶的載體，那么，每一次閱讀都將是多過去的一種回顧，一種審視......
兒時，我便喜歡安徒生所寫的《格林童話》。想起那單純，毫無雜質(zhì)的孩童時代。童話故事讓我第一次懵懵懂得了什么是正義，什么是邪惡。我敬佩丑小鴨擺脫重重困難，最后變成美麗的白天鵝的勇氣；我為那個在大年夜里不幸凍死的小女孩而黯然神傷；我為那赤裸著身子卻自鳴得意的皇帝不禁捧腹大笑......
從此，我便愛上了書。
我漸漸地長大了。
我踏入了另一個書的世界，跟童話截然不同：《紅樓夢》里的林黛玉葬花的情景令我難忘，她多愁善感的性格更是讓我記憶猶新；我更記得武松打虎時英勇的動作；還有《三國演義》中諸葛亮的神機妙算；《西游記》中，孫悟空三打白骨精的情形......我對閱讀更是喜愛。 我愛書，更是如癡如醉。
我家的陽臺上，凳子上，沙發(fā)上，茶幾上......無一沒有書的`蹤影。就連去衛(wèi)生間時，我也愛不釋手地將書帶著，怕耽擱了看書的時間。對于我來說，沒有書，就像生活里沒有陽光；沒有書，就像鳥兒沒有翅膀；沒有書，就像海洋里沒有魚兒......沒有書的生活，將會是乏味、枯燥。
中國有一句古話：讀書破萬卷，下筆如有神。對于我，這句話更是抒發(fā)得淋漓盡至。讀書不僅是我生活中的一部分，更是我學習的好幫手。讀書，讓我的閱讀能力有了很大的提高，也讓我愛上了做閱讀；讀書，讓我的文筆水平提升了。毫不夸張地說，書——我的良師益友。 書，已經(jīng)陪伴我度過了六個年頭，書——生命飛翔的羽翼。
小學生的作文 篇4
孫武先生開篇就指出必須通過敵我雙方五個方面的分析，七種情況的比較，得到詳情，來預測戰(zhàn)爭勝負的可能性。這是戰(zhàn)前的十分重要的準備。其實不僅是在戰(zhàn)爭中，事前準備應該成為我們每個人的日常習慣之一。雖然不可能任何事都在事前作好準備（當然也沒這個必要），但這的確是個重要的習慣。
我曾聽說過一個會前通知單的故事。
一個企業(yè)在開會之前會向每一個參會者發(fā)通知單，上面指明了會議的主題、參會人員的范圍、會議的主持人等。不要看這只是一個很小的舉動，它傳達了許多必要的信息。這些信息會自然而然的提醒并督促與會者為會議作提前的思考和準備。如此，不僅提高了會議的質(zhì)量而且提高了效率。
養(yǎng)成事前準備的習慣，使我們在處理一些大的問題上有更全面地了解、分析事物的能力，從而處理好我們所要做的一切。
“孫子曰：昔之善戰(zhàn)者，先為不可勝，以待敵之可勝。不可勝在己，可勝在敵�！币馑际钦f：以前善于用兵作戰(zhàn)的人，總是首先創(chuàng)造自己不可戰(zhàn)勝的條件，并等待可以戰(zhàn)勝敵人的`機會。是自己不被戰(zhàn)勝，其主動權掌握在自己手中；敵人能否被戰(zhàn)勝，在于敵人是否給我們以可乘之機。
這告訴我們要掌握主動。如果你不選擇，別人會替你選擇的。我們都不愿作任人擺布的棋子。在有些關鍵的時候，我們根本不能使自己處于被動，在無從選擇的境地里做出被迫的選擇，那一定不是最優(yōu)的選擇。
小學生的作文 篇5
下午六點，紅日西沉，天色逐漸暗了下來。西方，燃起了一片火紅的晚霞。
天空仿佛打破了一個調(diào)色盤，橘子黃、葡萄紫、蘋果紅……各種各樣的顏色一個接著一個地出現(xiàn)。又過了五分鐘，晚霞映紅了半邊天，一片連著一片，形成了許多奇妙又美麗的光影。
看！第一個登場的是一頭大鵬。它全身金光閃閃，鋒利的.爪子都能映出人影，在天空不斷地飛翔著。忽然，它翻了一個跟頭，表演了一個大鵬展翅，渾身的羽毛顯得更加閃亮，照得我們睜不看眼。忽然，它啼叫了一聲，剎那間消失得無影無蹤。
緊接著，一匹血紅的大馬追了上來。它全身就像一團火焰，真像關羽的“赤兔馬”。四只腳掌粗壯有力，鼻子上冒著粗氣。臉上一雙炯炯有神的眼睛，一對小耳朵機敏地豎立著，仿佛在隨時聆聽著四周的動靜，顯得特別機敏。它好像在跟前面的大鵬比賽，蹄子一閃，只見塵土飛揚，“赤兔馬”已跑得無影無蹤。
大鵬，馬……晚霞像一個魔術師，一會兒掏出這個，一會兒拿出這個，讓我們眼花繚亂�？上r間不多，只有短短的幾分鐘，這位“魔術師”就匆匆離去，可能是趕下一場演出吧。
這真是一個令人難忘的“舞臺劇”呀！
小學生的作文 篇6
今年竹北的元宵節(jié)燈會活動是在文化公園舉行的，因適逢暖和的天氣，人潮就顯得增加了許多，看起來非常的熱鬧，充滿了歡樂喜氣的景致。
文化公園里有許多不同造形種類的動物花燈，有米老鼠、馬、長頸鹿、101忠狗、大熊貓、龍……等等，花燈在五顏六色燈光的點綴下，真是美麗極了，讓我有如置身在童話夢幻般的世界中，只見大家都搶著合影，像機閃個不停。
公園的草地上，有許多小朋友提著花燈、玩著仙女棒;還有人在放天燈，天燈隨著輕風徐徐的上升愈飛愈高，就好像許多的小星星，在黑夜中閃呀閃的，非常漂亮;還有許多人在放煙火，五光十色的`煙火把夜空點綴的五彩繽紛，我的耳邊還不時傳來大家的驚嘆聲!
回家的路上，在翰林橋上看到天空中的煙火，倒映在溪水中，金光閃閃的變化著，真是吸引迷人，我們一家人遲遲舍不得回家，直到累了，才踏上回家的歸途，這真是一個快樂的元宵節(jié)。
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