畢業(yè)的作文15篇[必備]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的畢業(yè)的作文，歡迎大家分享。

畢業(yè)的作文1

　　轉(zhuǎn)眼間，離畢業(yè)典禮已經(jīng)有一個(gè)月的時(shí)間了，當(dāng)時(shí)我準(zhǔn)備中考，無暇記錄，現(xiàn)在，我可以盡情回味那令人難忘的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

　　三年的同窗好友不得不暫時(shí)分別，就像《那些花兒》中唱到的：“我們就這樣，各自奔天涯”，實(shí)在讓人生出傷感之情。

　　天下沒有不散的筵席，我們還要奔向更高遠(yuǎn)的前方，在現(xiàn)代世界，人與人之間形成了繁密的關(guān)系網(wǎng)，交通方便，只要想，我們隨時(shí)可以重聚。老鄭說得好，只要他這根中流砥柱矗立不倒，只要我們集英笑園的每個(gè)人都在，我們這個(gè)集體永遠(yuǎn)不會(huì)散。

　　在例行的初三畢業(yè)前拍賣會(huì)上，記錄情感的物件成了搶手貨，我們拍出的不僅是高價(jià)，更是割舍不斷的深情。

　　高潮部分還是出現(xiàn)在畢業(yè)典禮上，東京藝術(shù)中心作為會(huì)場(chǎng)令大家驚喜萬(wàn)分，這也許是學(xué)校為我們送出的最后一份大禮。放眼望去，校服、班服在太陽(yáng)的映照下絢爛無比，點(diǎn)綴著西區(qū)的街道。

　　班級(jí)展示再熟悉不過，但這天的氣氛明顯不同于往常。有人哽咽了，有人依然帶著微笑，會(huì)場(chǎng)里沒有悲傷，沒有興奮，只有淡淡的別緒繞場(chǎng)。我們?yōu)槔蠋熕蜕隙Y物，還有我們最誠(chéng)摯最溫暖的擁抱，和老師依依話別。

　　教導(dǎo)主任在講，政教處主任在講，校長(zhǎng)也在講，但有一句話我最難忘：“求實(shí)的大門永遠(yuǎn)向你敞開�！边@不是一句普通的話，這也不是一所普通的學(xué)校，這是她對(duì)孩子的'關(guān)懷——這是我的母校，這是我人生的避風(fēng)港。

　　結(jié)束了，三年就這樣畫上了一個(gè)圓滿的句號(hào)。每個(gè)人都在學(xué)校、在自己的心中留下了珍珠般的回憶，這份美好、這份感動(dòng)是給自己的，也是給學(xué)校的。

　　畢業(yè)了，有的同學(xué)會(huì)走入高中沖擊大學(xué)夢(mèng)想，有的同學(xué)會(huì)開始工作體驗(yàn)社會(huì)萬(wàn)象，我們的人生會(huì)有新的開始，迎著朝陽(yáng)我們攜手并進(jìn)。

　　畢業(yè)了，我們永遠(yuǎn)在一起……

畢業(yè)的作文2

　　畢業(yè)，這個(gè)詞對(duì)我來說是如此的陌生又如此的熟悉，熟悉的是我們只剩下不到四個(gè)月，陌生，又覺得畢業(yè)對(duì)我來說也許會(huì)比想象中的痛吧，不到四個(gè)月，我們還有多長(zhǎng)時(shí)間能與自己的閨蜜姐妹瘋笑打鬧，不到四個(gè)月，還有多少時(shí)間能被你如此的.揮霍，大把的光陰在我們的嬉笑打鬧中便從指尖中溜走，不到四個(gè)月，我們有能有多少時(shí)間來證明彼此的情誼。也許四個(gè)月之后，我們會(huì)各奔東西，也許四個(gè)月后，我們會(huì)在同一片土地，卻不在同一個(gè)地方，也許我們從那以后便不再聯(lián)系，也許四個(gè)月后，我們有幸考到同一個(gè)學(xué)校，卻不在同一個(gè)班級(jí)，我們也許會(huì)對(duì)彼此有了新的朋友而感到排斥，畢竟我們當(dāng)初是那么鐵那么好，四個(gè)月后，我們會(huì)拿著我們?nèi)�年的努力面�?duì)著考場(chǎng)的試卷，來賭著我們的未來，來賭著我們的明天。

　　畢業(yè)，這個(gè)詞對(duì)我來說是那么的遠(yuǎn)在天涯，又是那么的近在咫尺，遠(yuǎn)是因?yàn)槲覀冞�有四個(gè)月，近是因?yàn)槲覀冎挥兴膫�(gè)月，以前我可以說，我并不喜歡8班，甚至多次跟我爸提過要轉(zhuǎn)班�？墒俏野譀]有答應(yīng)，這也許是一種緣分吧，三年，快過去了，我在三年中哭過，笑過，鬧過，在離別之際，心里竟然如此的不好受，其實(shí)我也挺舍不得的，我舍不得跟我同經(jīng)風(fēng)雨3年對(duì)我不離不棄的閨蜜們，我舍不得在我心情不好時(shí)亂發(fā)脾氣時(shí)不論多忙都放下手中工作的大哥，我舍不得在我能“作”能瘋的時(shí)候，把我罵醒的發(fā)小，我舍不得在班級(jí)包容著我許多過錯(cuò)的班主任，我舍不得在我心情不好時(shí)一眼就能了解到我的兄弟們，我們的約定是要畢業(yè)那天不醉不歸，我沒忘，你們呢？

畢業(yè)的作文3

　　“來，笑一個(gè)，大家一起說‘茄子’”。

　　就這樣，我的床頭多了一張照片，一張滿載我六年來同學(xué)張張笑臉的合影照。我認(rèn)為，我的畢業(yè)季不是單色調(diào)的夏，而是一種色彩斑斕、每天都在更新的、充滿靈動(dòng)的畫面，它到處充滿了我的成長(zhǎng)氣息??

　　在我剛來到這個(gè)班級(jí)的時(shí)候，一切都是那么的陌生，看著班上同學(xué)們那一張張陌生的臉，我感到一陣茫然與無助。

　　不久，在一次打掃衛(wèi)生時(shí)，我主動(dòng)請(qǐng)纓去提水，結(jié)果一不小心，將幾滴水水灑在一位女同學(xué)身上，還不等我道歉，她就諷刺我說：“不會(huì)提水就不要提，逞什么強(qiáng)！”說完一轉(zhuǎn)身離開了，留下不知所措的我，尷尬地有苦無處說。

　　但是想想，六年來有趣的事情也不少。有一次月考時(shí)，有一道數(shù)學(xué)題，全班只有我一個(gè)人做了出來。老師提議讓我給全班同學(xué)講解一下，當(dāng)我講解結(jié)束后，教室里先是一陣怪異的安靜，接著迸發(fā)出熱烈的掌聲�？吹竭@種場(chǎng)景，我感覺自己的一切努力沒有白費(fèi)。聽媽媽說，在那天晚上，我不停說著一些夢(mèng)話：“不要擠，一個(gè)一個(gè)來！我會(huì)讓大家聽清楚的`，還有什么不懂的，可以再問我??”。

　　但是我也是經(jīng)常小錯(cuò)不斷。我的數(shù)學(xué)作業(yè)，每天都要自己去領(lǐng)。要問為什么呢？因?yàn)槲沂前嗬锶巳私灾�的“天天錯(cuò)”。但是我堅(jiān)信，肯定有一天，我一定不會(huì)再有這個(gè)綽號(hào)！今天下午，在考完試后，我們統(tǒng)一集中在一起，來照“全家�！�，然后互相交換照片。那時(shí)，我們?cè)谛念^只有這六年甜蜜回憶。很快半個(gè)小時(shí)過去了，我們分別的時(shí)候到了，我，還有更多的同學(xué)都流下依依不舍的熱淚??

　　這一別，或許是永遠(yuǎn)??

　　我想今后，每當(dāng)我看到這張“全家�！闭掌瑫r(shí)，我一定能清晰地想起今天的此情此景。

　　我的畢業(yè)季，一個(gè)彩虹般的畢業(yè)季。

畢業(yè)的作文4

　　畢業(yè)了。

　　當(dāng)考試結(jié)束的哨聲“嘟――”地響起時(shí)，我清晰地聽見隔壁班級(jí)響徹天空的歡呼聲。

　　心中卻沒有多少畢業(yè)的興奮和激動(dòng)，也沒有多少對(duì)母校的眷戀和不舍。

　　只是有些難過的悵然。

　　最后一次，好好地看看這間我們度過了最迷惘、最努力的日子的教室。

　　怔怔地轉(zhuǎn)過頭去，趴在木制的桌子上。到處都是斑駁的被小刀刻出的痕跡。有“XXX到此一游”，也有奇形怪狀的圖案。柔和的陽(yáng)光透過透明的窗戶灑了進(jìn)來，籠在身上一片明媚的溫暖。教室窗明幾凈又寬敞透亮。窗外，是熱鬧的街道，轟隆轟隆的汽車駛過的聲音此起彼伏，綿延不絕。

　　再抬頭，薄荷色的青天一如既往地一碧如洗。淡薄的流云色彩如水墨畫一般干凈漂亮。天邊胖胖的飛鳥撲棱著翅膀呼嘯著劃出弧度。

　　是……非常美好且看似平常的一天。

　　但是卻是我們分離的日子。

　　也是最后一次了。

　　好好地看看這些在一起生活了六年的同學(xué)們。

　　很多記憶如像是要淹沒的潮水般呼嘯著涌來。很多被遺忘的殘缺的片段，那些如舊黃的老照片一樣平靜的日子，那些笑靨如花的，爛漫的面孔。已經(jīng)在歲月的沉淀中蒙上了一層水汽，唇角大大的弧度和眼中滿足的笑意都已經(jīng)模糊不定。

　　――回不去了。

　　再也回不去了。那些時(shí)光。

　　縮在座位上，唯唯諾諾、低眉順眼地挨著批評(píng)，小雞啄米似的點(diǎn)頭稱是。又在老師宣布解散的下一刻歡呼著蹦到好友的`身旁嘰嘰喳喳地分享見聞，全然沒有了剛剛委委屈屈的模樣；轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去地向前后桌說著什么，身子扭成了麻花還樂在其中；如狼似虎地?fù)湎蝻堊里L(fēng)卷殘?jiān)�，不管不顧自己目前在別人眼中是否是個(gè)餓死鬼投胎的形象；對(duì)著練習(xí)上竄下跳，抓耳撓腮，最后還得嬉皮笑臉地求助別人。

　　……

　　那樣簡(jiǎn)單又幸福的生活。那樣在平淡的日子中一點(diǎn)一點(diǎn)悄然流逝的時(shí)光。

　　再也回不去了。

　　我最后看了一眼熟悉的學(xué)校大門，然后堅(jiān)定地踏出了步子。只留下一個(gè)決絕的背影。

　　生活還要繼續(xù)。

　　過去只能緬懷。

　　再見。

　　抑或是再也不見。

畢業(yè)的作文5

　　畢業(yè)是每位學(xué)子都將面臨的問題，如今，我與我的同學(xué)們就即將畢業(yè)了。

　　從前說起畢業(yè)，總覺得還很遙遠(yuǎn)，但是如今真當(dāng)畢業(yè)來到我們的面前的時(shí)候，我們的心里都生出一股不舍來。我們即將畢業(yè)，也就意味著我們即將離開這個(gè)我們生活學(xué)習(xí)的環(huán)境，也即將離開我們朝夕相處的`朋友伙伴�，F(xiàn)在，每當(dāng)我想起我即將畢業(yè)這件事，我滿心里都會(huì)生出一股不舍。

　　但是隨著離畢業(yè)的時(shí)間越來越近，我漸漸地反而越發(fā)的釋然起來。是啊，每個(gè)人都將迎來畢業(yè)，要知道，有畢業(yè)就會(huì)有成長(zhǎng)。通過一段時(shí)間的思考，我對(duì)自己即將畢業(yè)雖然還有不舍，但是更多的還有一種期待。我期待著畢業(yè)后的我，期待著成長(zhǎng)后的我。

　　我們每到一個(gè)人生階段，都會(huì)迎來一個(gè)畢業(yè)，畢業(yè)就是我們對(duì)這段學(xué)習(xí)最終的總結(jié)。通過這次畢業(yè)，我們會(huì)明白自己到底學(xué)會(huì)了多少，又掌握了多少。我們每個(gè)人在學(xué)習(xí)上的畢業(yè)都會(huì)有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，只有當(dāng)我們達(dá)到了這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，這樣的我們才能夠畢業(yè)。

　　記得曾有學(xué)者說過，人生很長(zhǎng)，我們永遠(yuǎn)不畢業(yè)，要學(xué)到老活到老。這句話用到現(xiàn)在的我們的身上也是適用的，只不過，我們現(xiàn)在所說的畢業(yè)不過是對(duì)我們現(xiàn)階段學(xué)習(xí)的一種總結(jié)。當(dāng)然了，我們?nèi)蘸蟮娜松�還有很長(zhǎng)，真正的畢業(yè)一直在我們的前頭，我們要用心去學(xué)習(xí)，去懂得生活。這樣成長(zhǎng)中的我們才能夠真正的迎來一個(gè)突破，找到一個(gè)更棒的自己。

　　如今，我能坦然的面對(duì)自己即將畢業(yè)了，因?yàn)樵谛�園學(xué)習(xí)的這些時(shí)間里，我一直都在用心的學(xué)習(xí)。如今畢業(yè)來臨了，我也相信自己能夠獲得一份好的學(xué)習(xí)成績(jī)。

畢業(yè)的作文6

　　記憶就像一張用銀針細(xì)線繡成的網(wǎng)，上面刻滿了圖案、文字、感情等可憶而不可及的回忘。

　　——題記

　　每一年在蟬鳴聲中開始的夏天，每一年被詩(shī)人、畫家描繪得最多得夏天，每一年被懷戀得最悠遠(yuǎn)的夏天，都以靜謐的姿態(tài)遙遙地向著我們的青春招手走進(jìn)又走出。

　　我所銘記的夏天，也將要輕盈灑脫地帶著我的記憶離開。

　　三年前，推開門的一剎那，打開窗戶的一瞬間，有那么一棵樹，在烈日下流著汗，卻伸展著枝條似乎在迎接我。那一年，它穿著這個(gè)夏天隨處可見的墨綠衣裳，舞動(dòng)著這個(gè)夏天最熱烈的舞姿，從綠芽到樹干，都是在陽(yáng)光下閃閃發(fā)著光，禁錮中有著明顯的凹凸和裂開的.痕�？蓮牡轿�，始終流溢著欣欣向榮的驕傲。

　　這一年夏天，它的身影，是一絲愉悅，是我藍(lán)天下的憧憬。

　　兩年前，當(dāng)我們?cè)诤�風(fēng)中回到教室，來回互相搓著手，呵著暖氣，喧鬧著天氣的寒冷。卻沒有人發(fā)現(xiàn)，它已經(jīng)退下了那濃厚的綠，葉子枯黃所剩寥寥無幾，顯得蒼涼。卻像老人，撐著拐杖，卻依然注視著我們拿著掃把跑來跑去，跳起來摸門框，偷偷地寫著日記、說著話，從教室頭把紙團(tuán)扔到尾的垃圾桶中，活像一個(gè)菜市場(chǎng)。

　　它安靜的注視帶著一抹慈愛的目光，也許有那么一點(diǎn)責(zé)怪我們荒廢時(shí)光。

　　這一年冬天，它的身影，是一種關(guān)愛，是我寒風(fēng)中的堅(jiān)定。

　　這一年，當(dāng)我們?cè)跉獯�吁吁的呼吸聲中等待上課時(shí)，才發(fā)現(xiàn)，它的樹尖開始有嫩綠的芽?jī)盒切屈c(diǎn)點(diǎn)的浮出樹梢。它仍然在微風(fēng)下看著我們，看著我們奮筆疾書，看著我們聚精會(huì)神，看著我們慢慢變成不吵不鬧，學(xué)會(huì)在痛苦中快樂著成長(zhǎng)。它的身影在微風(fēng)中微微晃動(dòng)，顯得那么愉悅。

　　這一年的春天，它的身影，是一種鼓勵(lì)，是我繁華中的期望。

　　這三年，你的身影在陽(yáng)光下靜靜地跟隨著時(shí)光越過盛世芳華，為了初三的結(jié)尾盛開潔白的花。

　　那玻璃窗外的身影，透著詩(shī)集的優(yōu)美、歌章的動(dòng)人、水一般的柔情，在歲月中留下那如花的微笑。

　　而我畢業(yè)了，它也會(huì)是我所忘不了的身影，被我所戀戀不忘。

畢業(yè)的作文7

　　記得嗎？我們第一次相識(shí)，就是在這個(gè)簡(jiǎn)單的班級(jí)，我們都懷揣著一顆簡(jiǎn)單幼稚的心準(zhǔn)備著開始我們新的初中生活。剛見面的時(shí)候，大家都靦腆地打招呼，覺得對(duì)方都很文靜，隨著時(shí)間的推移，我們漸漸露出了狐貍尾巴——瘋瘋癲癲，神經(jīng)大條。

　　“叮鈴鈴~”聽到下課鈴的我們飛快地跑出教室，來到操場(chǎng)上，我們一起打鬧，追逐，跳繩比賽，跳遠(yuǎn)比賽。即使不小心跌倒了，也是笑著爬起來。雖然我們的游戲貌似很幼稚，但卻陪伴了我們?nèi)�年，這三年，我們幾乎手牽手試遍了所有游戲，每次都笑到嘴巴抽筋。只要我們?cè)谝黄穑�就�?huì)有無限樂趣。

　　“請(qǐng)***同學(xué)回答一下這個(gè)問題！”我們常常因?yàn)樯险n開小差而被老師提問，可是每當(dāng)我站起來之后正摸不著頭腦的時(shí)候，我的好朋友們總是會(huì)給我提示，她們是出于好心的，可是每次都被老師發(fā)現(xiàn)，于是我們就一起笑著挨批。

　　那天，輪到我值日了。同學(xué)們走了之后，我站在講臺(tái)上，看到一張張破舊不堪的.桌子整齊的排放著，猛然間想起三年間我們之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：我們趴在桌子上睡覺，做游戲，看書，做作業(yè)。這一張張小小的桌子承載的是我們單純的快樂��！

　　三年了，身邊的老師和同學(xué)不知換了多少，終于，三年后的今天，我們已經(jīng)打成一片，當(dāng)我們天真的以為可以永遠(yuǎn)在一起的時(shí)候，殘酷的現(xiàn)實(shí)撲面而來——我們即將面臨中招，當(dāng)然，這也寓意著分離已經(jīng)不遠(yuǎn)了。我們一天天的計(jì)算著日子，老師每天督促著我們學(xué)習(xí)。其實(shí)，我們真正想要的不是中招的好成績(jī)，而是和朋友的友誼！

　　中學(xué)，多么天真爛漫，單純快樂啊！老師們對(duì)我們的期望與祝福，同學(xué)之間純真的友誼。我相信，它們都將成為我一生的美好回憶！

　　加油，同學(xué)們！畢業(yè)了，我們不哭。

畢業(yè)的作文8

　　畢業(yè)在即，使我想起了六年的小學(xué)生活，那里有我的同學(xué)、老師，畢業(yè)打亂了我的生活，但讓我懂得了珍惜。

　　畢業(yè)在即，使使我想起了那位陪伴了我六年的老師。是您為了我們放棄星期六、星期天的時(shí)間，跑圖書館為我們查閱資料；是您為了我們能更好的學(xué)習(xí)，回家研究更好的學(xué)習(xí)方法。粉筆的灰塵把你的青絲染成白發(fā)。您是否還記得，當(dāng)您生病住進(jìn)醫(yī)院的時(shí)候，我們班的同學(xué)去看望您，您看到我們時(shí)淚流滿面，激動(dòng)得說不出話來。現(xiàn)在我們畢業(yè)在即，您簡(jiǎn)直比我們還緊張。

　　畢業(yè)在即，使我想起了與我朝夕相處的同學(xué)。是她們讓我懂得了友誼的可貴，使我懂得珍惜友誼。友誼之中難免有些矛盾，直到現(xiàn)在我還清楚的記得，四年級(jí)時(shí)發(fā)生在我與朋友之間的矛盾。那天放學(xué)我正收拾書包，突然我的背一陣劇痛。原來是好友秦淑欣，再往前搬桌子，可是她那的空很大，還往前搬桌子，我生氣地給她搬了回去。我們就這樣搬來搬去，最后鬧得誰(shuí)也不理誰(shuí)�；氐郊椅蚁刖瓦@一點(diǎn)點(diǎn)小事，不不應(yīng)該鬧得這樣吧。第二天，我倆一碰面，便不約而同地說：“對(duì)不起。”說完我們都笑出了聲�，F(xiàn)在將要畢業(yè)，我們的友誼比原來更好了。

　　畢業(yè)在即，最讓我舍不得的是我的母校，我每天踏著朝陽(yáng)走進(jìn)校園，下課時(shí)與同學(xué)們?cè)谛�園內(nèi)玩耍、嬉戲。放學(xué)時(shí)聽著優(yōu)美而歡快的`歌曲邁出校園。一想到將要離開這美麗的校園，心中不由得泛起一絲眷戀之情。

　　在畢業(yè)之際，我想對(duì)老師說：“老師，謝謝您給予了我那無限的知識(shí)，帶我在知識(shí)的海洋中激情遨游，老師，我一定不會(huì)辜負(fù)您的希望�！蔽蚁雽�(duì)同學(xué)說：“同學(xué)，無論你在哪，我都會(huì)永運(yùn)記住你�！碑厴I(yè)在即，讓我們好好珍惜所剩無幾的時(shí)間吧！

畢業(yè)的作文9

　　初中三年，說短也短，說長(zhǎng)也長(zhǎng)。初一那時(shí)，我們各自載著夢(mèng)想，聚在一起。一年之后，我們也許會(huì)分散各處，放飛夢(mèng)想。

　　還記得20xx年的金秋，我?guī)е�緊張的心情來到這片校園，來到這本該屬于我卻不屬于我的校園。還記得當(dāng)初與同學(xué)歡聲笑語(yǔ)的樣子，記得我們集體沖向飯?zhí)玫男蹅��?chǎng)面，也記得我們?cè)谇驁?chǎng)上的奮勇拼搏如今，即將邁入初三的我們面對(duì)的只有繁多的作業(yè)和中考的壓力，唉！

　　XX發(fā)來信息給我說，雖然以前大家在一起，大小矛盾都有過，可是更看重的是今天由你們自己來做關(guān)于氫氧化鈉和硫酸銅化學(xué)老師一慣的聲音響起，看，話音剛落，同學(xué)們就開始了實(shí)驗(yàn)。待到下課鈴打響后，我們又紛紛進(jìn)入了教室，準(zhǔn)備著下一節(jié)數(shù)學(xué)課不過，偶爾也會(huì)放松放松，這不，在那邊寬闊的操場(chǎng)上，一些男同學(xué)正激烈地進(jìn)行著籃球比賽呢！所以我不得不說初三是富有情趣的！

　　為了迎接即將到來的中考，每個(gè)同學(xué)都忙的像熱鍋上的螞蟻，正是由于這樣，同學(xué)們之間競(jìng)爭(zhēng)也越來越激烈，越來越殘酷了，這就是所謂的挑戰(zhàn)，生活的路處處布滿荊棘，面對(duì)著短暫的時(shí)間，面對(duì)著父母的那堵高墻，面對(duì)著一張張?jiān)嚲�，面�?duì)著一個(gè)個(gè)鋒利刺骨的分?jǐn)?shù)，自己的擔(dān)子不覺地重了起來，初中已三年了，關(guān)鍵就在此一搏，三年的勞累，三年的'成果，三年的心血全都是為了兩個(gè)字中考。

　　回眸過去，一個(gè)個(gè)寒冷的冬天，凜烈的寒風(fēng)吹打著弱不禁風(fēng)的臉，一個(gè)個(gè)炎熱的夏天，在酷日下趕來上學(xué)，任憑著風(fēng)雨的擺弄，還是熬過去了，難道只剩下這短短的幾十來天就不能再努力嗎？理想之夢(mèng)，橄欖之夢(mèng)，是我所希望的，是我所期待的。

　　人生能有幾回搏，此時(shí)不搏何時(shí)搏？初中生活已隨煙而逝，但充滿希望的明天會(huì)更加絢麗多彩，努力奮斗吧！明天會(huì)更好！

畢業(yè)的作文10

　　曾經(jīng)擁有時(shí)我不懂得珍惜，現(xiàn)在的我懂得怎樣珍惜，可她卻已不再屬于我。

　　——題記

　　本以為三年時(shí)光很長(zhǎng)很長(zhǎng)，可是仿佛就在一瞬間，她就悄無聲息地過去了，而我就像一只羽翼漸豐的小鳥，將要離開自己溫暖的巢穴。

　　我不愿意離開，更不想離開。三年的時(shí)間足以使我愛上了這個(gè)地方。正是這個(gè)地方，讓我從一個(gè)懵懂的孩童變?yōu)榱艘粋�(gè)文質(zhì)彬彬的少年；是這個(gè)地方，讓我那幼稚的心靈變得成熟起來，堅(jiān)強(qiáng)起來；是這個(gè)地方，讓我的精神不再空虛……在這個(gè)地方，我播下了希望；在這個(gè)地方，我灑下了汗水；在這個(gè)地方我面對(duì)過失敗，在這個(gè)地方我也收獲過成功。在這個(gè)地方我哭過，笑過，努力過，拼搏過。這個(gè)地方——我的母校，你會(huì)永遠(yuǎn)在我的心里。

　　每當(dāng)我為了一點(diǎn)小小的失敗而決定放棄的時(shí)候，總有一個(gè)聲音在鼓勵(lì)我說：你是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子，怎么能輕易放棄呢？你應(yīng)該大步向前走，困難便會(huì)被你踩在腳下。每當(dāng)我因一點(diǎn)點(diǎn)的成功而飄飄然的時(shí)候，這個(gè)聲音又會(huì)對(duì)我說：祝賀你，你的努力沒有白費(fèi)，可這點(diǎn)成績(jī)又能代表什么呢？不要驕傲，你離最后的成功還有很遠(yuǎn)。這個(gè)聲音源自于我的恩師。是他們讓我拿到了打開智慧之門的鑰匙，給我在黑暗中照亮了前進(jìn)的道路。啊，我的恩師，你們會(huì)永遠(yuǎn)在我的心里。

　　記不記得我們?cè)�因一件小事而大打出手，又曾因一起解出一道難題高興得彼此擁抱。校園的'每一個(gè)角落里都曾留下我們打鬧的身影，每一寸土地上都曾撒下我們奮斗的汗水。在知識(shí)的海洋中我們同是一條船上的航行者，如今，我們卻將要各奔東西。讓我們把過去的恩恩怨怨都一筆勾銷，共同面對(duì)未來的挑戰(zhàn)吧。啊，你們是我的同學(xué)，是我的朋友，是我的兄弟姐妹，你們會(huì)永遠(yuǎn)在我的心里。

　　時(shí)間過得再快，也抹不掉我對(duì)你們的記憶，我的母校，我的恩師，我的同學(xué)——你們會(huì)永遠(yuǎn)在我心里，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……

畢業(yè)的作文11

　　畢業(yè)了，畢業(yè)了……

　　窗口，午間的懶散陽(yáng)光，透過窗外的榆樹葉，斑駁灑下。小學(xué)畢業(yè)照上，那一個(gè)個(gè)熟悉的面孔，在碎金子般的光束間，閃爍著。

　　已是六月末，校園花盆中紫葉草紫紅色的葉在陽(yáng)光下顯得格外分明，若隱若現(xiàn)地點(diǎn)綴著點(diǎn)點(diǎn)或粉紅或淡紫的小花。眼底是一片碧波蕩漾的湖，只因不舍。一年又一年，今年畢業(yè)季，六月獨(dú)特的輕松而悶熱壓抑的氣氛在空中彌漫開來，卻有了一種奇妙的感覺。不知為何，心中總是會(huì)浮現(xiàn)出這六年小學(xué)校園中的書香生活，快樂生活，以及那朝夕伴我的老師與伙伴。濃濃的.，如陰天清晨的霧，久久地鎖在心頭。日記總是翻著看，一遍又一遍。

　　5月29日星期三

　　下一月的今天，就該要考試了吧！慢點(diǎn)，再慢點(diǎn)，愿那畢業(yè)的日子，來的再慢點(diǎn)。

　　6月12日星期三

　　今天是假日，因?yàn)榈搅硕宋绻?jié)。我們的小鎮(zhèn)里，繁華的大街路旁，都擺滿了各型各色的荷包、手鏈等等的飾品，還有賣雄黃與艾葉的攤位，顯得很是熱鬧。我覺得，臨近小考，還是在校園里與老師同學(xué)復(fù)習(xí)的好。

　　6月24日星期一

　　馬上就要會(huì)考了，老師給我們復(fù)習(xí)的很全面，練習(xí)也有不少。我倒覺得很安心，與大家在一起復(fù)習(xí)，可以說是一種幸福吧！

　　……

　　以上是我摘抄的幾篇日記，每當(dāng)讀起它們，心里總會(huì)浮現(xiàn)出一幅畫面：寬敞而又明亮的教室里，隨著老師的領(lǐng)讀聲，一片瑯瑯的讀書聲此起彼伏，同學(xué)們的眼，都注視著那嶄新的課本。

　　如今，那六十位同學(xué)的音容笑貌，都被鎖進(jìn)畢業(yè)照，在午后的懶散陽(yáng)光下，閃爍著光芒。我一時(shí)間迷失在了這耀眼而祥和的陽(yáng)光里，分不清了。

畢業(yè)的作文12

　　親愛的同學(xué)們，馬上就要面臨畢業(yè)了，心中真的是五味雜陳，我不知道是該開心即將離開你們，期待新的美好生活，還是應(yīng)該傷心即將分離的我們。

　　六年前我們?cè)谶@里相遇，彼此都還是那么的天真無邪，我們?cè)谶@里建立了一份比天高比海深的友誼，我們的友誼經(jīng)過了和風(fēng)細(xì)雨的滋潤(rùn)，經(jīng)過了狂風(fēng)暴雨吹打，我們一起哭著，笑著，吵著，鬧著，一天天的在老師的溫暖庇護(hù)下健康快樂的成長(zhǎng)著。

　　我們也曾經(jīng)罵過彼此，打過架，可是那種撕心裂肺的疼痛永遠(yuǎn)不會(huì)持續(xù)兩小時(shí)，就好像是摔倒了依然還會(huì)站起來繼續(xù)前進(jìn)一般。馬上面臨著分離，曾經(jīng)的回憶卻變得格外美好；曾經(jīng)漠不關(guān)心的花草樹木今日既然變得格外的美麗；曾經(jīng)常見的微笑今日也變得格外燦爛……總之，是各種各樣的美麗，是特別特別的舍不得。

　　往事的一幕幕在我的眼前浮現(xiàn)，時(shí)光已經(jīng)開始了匆匆忙忙的倒計(jì)時(shí)，留給我們的時(shí)間已經(jīng)越來越少了，昔日滿不在乎的嬉戲現(xiàn)在也變得格外稀少，每次一閉眼便能看到你們美麗的笑臉，每一次傷心總能想起你們鼓勵(lì)的眼神。

　　我們一起度過了將近六年的美好時(shí)光，那些日子很難忘，可是以后我們卻再也回不到過去。

　　還記得曾經(jīng)一起抱怨總是長(zhǎng)不大嗎？現(xiàn)在卻多么希望時(shí)光它可以走慢點(diǎn)，讓我們牢牢的記住彼此的每一個(gè)輝煌瞬間。

　　不管我們?cè)鯓拥腵挽留，畢業(yè)它依然會(huì)如期而至。春天里綻放的鮮花，夏季里更加明媚，秋天的落葉，冬天的風(fēng)雪是我們一路走過的美麗風(fēng)景。畢業(yè)了，我們都已經(jīng)長(zhǎng)大了，告別了青春的美麗童話，明天我們就揚(yáng)起生活的風(fēng)帆繼續(xù)出發(fā)。有了傷心難過，一定要記住我們?cè)��?jīng)的美麗約定，歲月雖然為我們留下它痕跡，但是卻帶不走我們的美好回憶。

　　畢業(yè)的那天，我們一定會(huì)笑著離開那個(gè)記載了我們一點(diǎn)一滴的校園，我們不會(huì)再和往常一樣說一句再見，因?yàn)闆]有人知道那是那一天，照顧好自己，記得時(shí)常聯(lián)系。

畢業(yè)的作文13

　　辛酸，高興，快樂，悲傷，憂愁，舒暢，感嘆這些一下子都涌上了我的心頭。是��！還有不到20天的時(shí)間，我們就要畢業(yè)了。就要離開老師，離開同學(xué)，離開親愛的母校，到一個(gè)新的環(huán)境里生活了。此刻，我的心中有種說不出來的感覺，有種說不出的的辛酸與悲傷。是�。∫徽Ｑ�，六年過去了。還沒感覺到什么，時(shí)間就在無聲無息中流失與消逝。在生活中，除了家人的溫暖陪伴之外，更多的時(shí)間還是在學(xué)校里老師與同學(xué)們的身影。

　　在學(xué)校，老師就像是我的親人，課上老師傳授我們知識(shí)，用知識(shí)來豐富我的頭腦，讓我們?cè)谥�識(shí)的海洋中自由自在的遨游。在課下我們也經(jīng)常與老師打打鬧鬧，也經(jīng)常與老師高談闊論。談生活，談知識(shí)，談?dòng)颜x，談地理，談人生。在課上您是我們知識(shí)的灌輸者，在課下您是我們的.好伙伴，好朋友。謝謝您，老師！

　　除了在家中，更多時(shí)間我們是在學(xué)校里。可以說學(xué)校是我的第二個(gè)家。剛剛來到學(xué)校上一年級(jí)的時(shí)候，我感到十分的無助，換了一個(gè)新的學(xué)校，一個(gè)新的環(huán)境。認(rèn)識(shí)的人根本不多，再加上生活上的一些不便，這使我一度猶豫。可是，正當(dāng)我躊躇的時(shí)候，我想到了：我還有老師與同學(xué)們呢！他們會(huì)一直陪伴在我的身邊。在家里有親人的陪伴，在學(xué)校也一樣有老師與同學(xué)們的身影，這使我倍感欣慰。謝謝你們！我最親愛的老師與同學(xué)，我最親愛的母校。

　　馬上就要畢業(yè)了，我不想留下任何的遺憾。我要在剩下的日子里與同學(xué)們不發(fā)生任何的不愉快，和同學(xué)們更加和睦的相處。而且我希望在我最后畢業(yè)之際，畫下一個(gè)完美的句號(hào)。在與老師相處，同學(xué)相處之間和畢業(yè)考試中更加完美。

畢業(yè)的作文14

　　我們要在木棉花開的季節(jié)走出初中的大門了嗎？

　　我們的摩天輪已停下了，一千多個(gè)日日夜夜，換取的是高中的更廣闊的學(xué)習(xí)天地，卻為何仍留戀那曾經(jīng)經(jīng)歷的春天？

　　再在校園里走一走吧…

　　木棉花總在我們即將離別的時(shí)候開放，滿目的艷紅，灼灼其華，仿佛我們用汗水與心血祭奠的青春，一去不返。樹下刻著誰(shuí)和誰(shuí)的名字，承諾著“友誼長(zhǎng)存”的誓言，卻還不明白一輩子的約定是多么奢侈。曾經(jīng)手拉手地暢談心事，卻可能終究抵不過拉著行李箱在校門口你往右我往左地凄涼背影。

　　操場(chǎng)靜下來了，往日與同學(xué)們的吶喊聲、加油聲收藏在哪里了呢?雨水順著葉子的脈絡(luò)滴下，多少件心事還來不及分享，多少個(gè)公式還來不及默寫，多少個(gè)面孔還來不及銘記啊。隨著“咔嚓”一聲，畢業(yè)照上呆呆的'笑臉為一切畫上了并不完滿的句號(hào)。

　　此刻，只剩下一些模糊的、黏稠的記憶纏繞著心扉。教師講臺(tái)上的座位表是否成為解鎖的密碼。在老師眼皮底下的“惡作劇”偷走了我們多少的竊喜和害怕。厚厚的書墻，埋葬了我們多少的操場(chǎng)夢(mèng)想。把你的背景剪成窗花貼在心上，朋友，這樣還會(huì)把你忘記嗎？當(dāng)記憶被歲月一點(diǎn)點(diǎn)漂白，一點(diǎn)點(diǎn)磨平，是否會(huì)再也叫不出你的名字？

　　為了吃上雞爪，還能不能容許我們插隊(duì)？精彩的電視節(jié)目總在最高潮時(shí)被關(guān)掉，隨著一陣噓聲，人群逐漸散開，一圈一圈的消失。

　　過去了，結(jié)束了，該散場(chǎng)了吧！

　　我們總會(huì)飛遠(yuǎn)，但腳印留在了母校的劇場(chǎng)。

　　不該悲傷，因?yàn)槲覀冊(cè)诔砷L(zhǎng)。

　　那一刻，我們真的畢業(yè)了。

畢業(yè)的作文15

　　終于迎來了解放的時(shí)刻。

　　一年前，我以為我會(huì)做完那些雜七雜八的資料輔導(dǎo)書，可最終發(fā)現(xiàn)除了老師發(fā)的那些，其余的做得很少很少。有些書新的我都不忍心扔，留給別人吧，似乎也沒什么用。一年前直到高考前一天，我都在做著各種各樣關(guān)于考完試后的美夢(mèng)，可最終發(fā)現(xiàn)其實(shí)也不過如此，沒有想象中所謂的歇斯底里，其實(shí)不過是人生一個(gè)小小的階段。

　　但我也真真切切的發(fā)現(xiàn)，高考的確成就了我。盡管我可能失去了往日的雄心壯志，失去了一顆隨時(shí)隨地都能自?shī)首詷返男�，但我也收獲了一個(gè)不一樣的自己。學(xué)會(huì)珍惜那些寂寞沉默落寞的時(shí)光，學(xué)會(huì)欣賞校園里那些甜美馨香的花，學(xué)會(huì)感激老師教給我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴學(xué)習(xí)以外的道理，從前我覺得那些都是虛偽的話，可現(xiàn)在我變了。可能以后某一個(gè)時(shí)刻我會(huì)想起老田用幾十年的人生經(jīng)歷凝聚起來的慧言，回想起跟李__起駐足池邊給“梭梭”喂食的時(shí)刻，那時(shí)候我不再會(huì)記得我們冷戰(zhàn)的日子，不再會(huì)記得我跟某某爭(zhēng)吵到想哭的日子，不再會(huì)記得我為成績(jī)扼腕嘆息的日子，我相信記憶有自動(dòng)美化和過濾功能。

　　當(dāng)然，未來還有很多不確定因素。沒有知道成績(jī)，不知道自己以后想去的大學(xué)，想報(bào)的專業(yè)，但至少在相當(dāng)長(zhǎng)一段時(shí)間里，我不用日日夜夜為成績(jī)擔(dān)心，不用跟別人比較或計(jì)較什么了，好好享受這難得的'安寧!在短短的假期里，我要盡量做自己想做的事，要去旅游、要看電影、看很多課外書，鍛煉身體。

　　有時(shí)候我會(huì)想，如果我曾經(jīng)把那些用來想入非非的日子拿來做些更有意義的事，或許會(huì)有什么不一樣吧。但其實(shí)什么也不會(huì)改變，我也再不愿承受那些被狗吃掉的青春里的煎熬了，我不再期盼著明天我會(huì)怎樣怎樣，因?yàn)槲抑�道如果我沒有勇氣從現(xiàn)在開始改變，一切就都不會(huì)變。

【畢業(yè)的作文】相關(guān)文章：

畢業(yè)作文07-21

畢業(yè)的作文08-28

即將畢業(yè)作文08-24

畢業(yè)啦作文03-21

關(guān)于畢業(yè)作文04-13

畢業(yè)話題作文03-30

寫畢業(yè)的作文05-01

畢業(yè)留戀作文04-15

快要畢業(yè)作文06-26

畢業(yè)感悟作文06-20