實用的小學(xué)生觀察作文[集錦8篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑�以下是小編收集整理的小學(xué)生觀察作文8篇，希望對大家有所幫助。

小學(xué)生觀察作文 篇1

　　給你出個謎語：“小小諸葛亮，獨坐軍中帳，擺成八卦陣，專抓飛來將�！敝i底猜出來了嗎？對了，就是蜘蛛！我家老屋窗臺處，就有這么兩只神奇的蜘蛛。它們的本領(lǐng)可大了，每天吐絲來，織成網(wǎng)來捕捉害蟲。它們捉到的害蟲可多了，有蒼蠅、蚊子，還有飛蛾……

　　蜘蛛有這么大的本領(lǐng)，真不簡單�？墒蔷昧�，我卻有了一個疑問，蜘蛛網(wǎng)能粘住小蟲子，為什么蜘蛛在上面來回走動，卻粘不住自己呢？這個道理我怎么也弄不明白，就去請教媽媽，媽媽說：“還是你自己想辦法去解決吧。”

　　事實說明一切。我首先去做了一個實驗，抓了一只小蟲子和一只蜘蛛，把他們分別放在蜘蛛網(wǎng)上，小蟲子一下子就被粘住了，而蜘蛛?yún)s沒有。我仔細觀察了許久，也沒找出原因。

　　于是我上網(wǎng)去查，才明白了是怎么回事。原來蜘蛛的肚子里有許多絲漿，尾端有個很小的孔眼，結(jié)網(wǎng)的時候，它就把這些絲漿噴出去，絲漿一遇到空氣就凝結(jié)成了細細的.絲線，它就用這些絲線結(jié)成網(wǎng)，這些絲線帶有黏性，不論什么飛蟲一撞到網(wǎng)就別想逃跑。蜘蛛的身上和腿上可以分泌出一層油質(zhì)，黏絲粘不住油，所以蜘蛛網(wǎng)能粘住飛蟲卻粘不住蜘蛛。

　　看來，每一種生物都有它們神奇的特性，需要我們進一步去觀察，去研究。

小學(xué)生觀察作文 篇2

　　前幾天，媽媽給我買了兩條小金魚；一條金魚是紅白相間的，尾巴很大；另一條是渾身是黑色的.，只有兩個又黑又圓的大眼睛露在外面，身子很大，但尾巴很小，看上去像個“大胖子”。

　　我每天都要去看小金魚，只見小金魚鼓著大眼睛，在水里快活地游來游去，而且嘴巴不停地一張一閉，我覺得很奇怪，就問媽媽這時怎么回事，媽媽說：“這是金魚在呼吸�！�

　　到了晚上，我再來看小金魚時，發(fā)現(xiàn)它們呆在角落，眼睛睜得大大的，一動也不動，我拿手撥水，它也不動，我連忙喊媽媽，說：“金魚死掉了�！眿寢屵^來看了看說：“小傻瓜，金魚是在睡覺�！比缓髬寢寧臀也橘Y料給我看，原來是金魚的眼睛里面有一層又細又透明的眼皮，它們睡覺的時候把細細的眼皮閉上就可以了，所以眼睛看起來像睜開似的。

　　通過這次觀察，我發(fā)現(xiàn)只要多觀察，多動腦就能學(xué)到很多新的知識。

小學(xué)生觀察作文 篇3

　　一個陽光燦爛的早上，小螞蟻來到公園散步。走著走著，小螞蟻驚喜地發(fā)現(xiàn)草叢里躺著一個龐然大物——一跟大骨頭。它高興極了，心想：如果我把這根骨頭帶回家，可以吃上半個月呢！于是，小螞蟻使出了吃奶的力氣去搬骨頭�？墒牵�骨頭卻紋絲不動。小螞蟻急得團團轉(zhuǎn)。

　　突然，小螞蟻想起了一句話“團結(jié)力量大”。于是，小螞蟻靈機一動，想到了一個好主意，趕緊跑回了家。它叫來兄弟姐妹們，叫來了爸爸媽媽。一群螞蟻在螞蟻爸爸的.指揮下，一、二、三，一起把骨頭抗上肩�！昂龠虾龠稀�，螞蟻們扛著骨頭往前爬，骨頭也慢慢地向前移動。在大家的齊心協(xié)力下，終于把骨頭扛回了家。螞蟻們歡呼雀躍，慶祝著勝利。他們一邊品嘗著美味的食物，一邊欣賞著外面的風景。

小學(xué)生觀察作文 篇4

　　10月31日星期五陰有時有雨

　　今天，我觀察我家的魚缸。

　　魚兒喜歡生活在干凈的水中，我家的魚兒也不例外。于是我隔三天就給他們換水。

　　每條魚兒大小不一樣，顏色不一樣，我在同一條河同一時間撈上來，也沒有大小一樣的魚兒。這些魚都是我用網(wǎng)撈上來的，數(shù)了數(shù)，一共有30多條。如果把他們紅燒，可以裝滿滿一盆。

　　各種魚兒的習(xí)性也不一樣，像泥鰍喜歡藏在巖石下、水草里；像淡氏縱紋鱲喜歡游在水中央，小嘴一張一合，好像在找好朋友；三只小甲魚喜歡趴在沙土上，靜靜地呆著，好像在等大餐的到來；那只龍蝦，原先是褐色的，在我家呆久了，變成淡紫色了，一張一弛在水中舞動著鋒利的前爪，好像時刻準備挑戰(zhàn)。

　　我給魚兒喂食的時候，還沒等魚食到水中，小魚就爭先恐后地游過來圍成一團，一把魚食投入水中，“噼里啪啦”的聲音此起彼伏，魚兒們開始搶吃的啦！那樣子可壯觀啦！有時愛惡作劇的`我，喜歡把手輕輕地放在水中，靜靜地呆著。魚兒以為是食物來了，都紛紛游過來啄我的手呢。這種魚療方式是特意為我量身定制的，比外面的干凈、健康。小朋友們，如果你們也喜歡魚療，可以來我家玩玩！

小學(xué)生觀察作文 篇5

　　20xx年8月16日 星期一 天氣 多云

　　今天，鄭老師發(fā)給我們每人一小包黃豆，讓我們回家寫黃豆發(fā)芽的觀察日記。

　　我迫不及待地回到家，請媽媽幫我找一個瓶子泡黃豆。瓶子找到了，我先在里面接了一點水，然后把豆子放了進去，最后用濕布蓋上。我看到豆子一放進水里就沉入瓶底，好像降落的飛機一樣。

　　20xx年8月17日 星期二 天氣 多云

　　下午放學(xué)后，我急急忙忙地趕回家，看到瓶子里的豆子好像沒什么變化。我想到老師說過觀察要細心，我就耐著性子，把瓶子拿在手里仔細地看。

　　此時，我發(fā)現(xiàn)豆子還真是發(fā)生了微妙的變化：身體比昨天胖了許多，顏色比昨天淺了很多，看上去黃黃的、胖胖的，像個大胖小子。我拿出一粒，用手一搓，外面的豆皮很輕易就掉下來，露出了里面分成兩片的豆瓣，比外面的皮兒略白一些。我覺得豆皮就像豆子的衣服，脫下衣服的豆子，仿佛一個個豆寶寶，可愛極了。

　　20xx年8月18日 星期三 天氣 多云

　　我像盼星星盼月亮一樣，盼著豆子發(fā)芽�；氐郊乙豢�，豆子身上正中間的部分，裂出了一個小小的口子，像嬰兒的嘴巴。在它的附近，看到了一個很小很小的芽，如果不仔細看，很難發(fā)現(xiàn)它。這小芽把外面的豆皮撐得有點兒高，但還是緊緊地貼在豆子身上。我想可能是那小芽太小了，需要藏在豆媽媽的懷里，才感到安全些。

　　20xx年8月19日 星期四 天氣 陰

　　今天我回到家，第一件事就是看一看我的黃豆。那可愛的小黃豆，就像蟬脫去了外衣，露出了嫩嫩的身體；發(fā)出的嫩芽，就像那剛出生的小娃娃，伸展著他那細細的、軟軟的小腿。嫩芽兒有的.是直的，像一個感嘆號；有的是略微彎一點的，像一個小逗號；還有的是彎彎的，像一個小問號。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著看，好像欣賞一件藝術(shù)品一樣，怎么也看不夠。

　　這一刻，我似乎品嘗到了勞動的快樂，感受到了成功的幸福。

　　20xx年8月20日 星期五 天氣 多云

　　放學(xué)的路上，我很好奇豆子發(fā)芽以后還會有什么變化呢？我飛快地跑回家，直奔裝豆芽的小瓶子。

　　��！豆芽真是出乎我的意料，只一天的時間就長了一大截，兩片豆瓣好像有點小了，可能是養(yǎng)分都讓豆芽給吸收了吧。豆芽有兩厘米多長，豆芽的尾部還有一些像根一樣的東西，看起來就像一條長長的蚯蚓。

　　媽媽說：“這就是我們平時吃的黃豆芽，只不過賣豆芽的人要給泡豆子的水里添加一些養(yǎng)料，所以菜市場買的豆芽要比自己泡的豆芽更粗壯一些。”

　　哈哈，原來如此��！經(jīng)過這些天的辛勤勞動，我不僅鍛煉了自己的觀察能力，還學(xué)到了很多課外知識呢！ 觀察黃豆連續(xù)日記

　　20xx年9月30日 星期日 晴

　　今天，我精選了十個黃豆，把它們養(yǎng)在我精心給它們制作的“家”里，這個“家”是三四張我浸濕了的紙巾，我先把黃豆放在濕紙巾的上面，再把它們放進一個玻璃杯里，讓它們舒舒服服地睡在里面，做個美夢。

　　20xx年10月1日 星期一 晴

　　今天一大早，我爬起來就去觀察黃豆。呀！每個黃豆都像喝足了水的胖娃娃，可愛極了！我為了讓它們過得更舒適點兒，在紙巾上戳了些小洞，讓黃豆們躺在這些小洞里！

　　20xx年10月3日 星期三 雨

　　快來看呀！快來看呀！喝足了水的小黃豆更結(jié)實，更壯啦！飽脹得快要破裂似的，有兩個小黃豆的嫩芽迫不及待地冒出來了，想看看外面的美麗景色！

　　20xx年10月5日 星期五 晴

　　��！小黃豆們終于都發(fā)芽了！豆瓣神氣地張開了，一個個都像草原上的哨兵一樣威武，好像在說：“我們現(xiàn)在不比誰胖得可愛，要比誰更堅強，更有毅力！”翠綠的嫩葉已經(jīng)迫不及待地探出尖尖的腦袋來四處張望了！ 20xx年10月7日 星期日 晴

　　黃豆們的根長出來啦！嫩黃色的細絲像老爺爺?shù)拈L長的胡須�！昂�須”巴在紙巾上相當牢固，貪婪地汲取紙巾中的水分，像一棵剛栽下的小樹！ 以后我要更細心地照顧它們了，當一個認真負責的小園丁，每天都給它們澆點兒水，讓它們快快樂樂地成長！

小學(xué)生觀察作文 篇6

　　有三只蝸牛要到一堵墻的那邊去。墻底有個小洞，第一只蝸牛從小洞里往外鉆，不幸被卡住了；這就是一時避開了困難，以為這樣做的好。

　　后兩只蝸牛吸取了教訓(xùn)，打算爬過墻，結(jié)果這兩只蝸牛爬到一半就因勞累掉了下來。于是有一只蝸牛決定繞行，雖然只是一時避開難以克服的障礙，但繞行的目的'還是前進；雖然有些迂回曲折，但目標追求依然存在。而另一只蝸牛還在那兒爬上去又跌下來，它相信堅持不懈，跌下來之后迅速調(diào)整自己，再往上爬，但最終還是沒有爬過去。我們要學(xué)習(xí)這只蝸牛的堅持不懈、勇往直前的精神，但在有些困難中要換一種思路思考。而那只繞行的蝸牛，雖然不是勇往直前，但它繞行為了避開一些克服不了的困難，換了一種方法解決問題。而那只被卡住的蝸牛，要求最簡單，最方便，這樣最后還是害了自己。

　　希望大家能真正從這則寓言中懂得道理，學(xué)會靈活，學(xué)會多種方法解決困難。

小學(xué)生觀察作文 篇7

　　星期六早上，我寫完鋼筆字去廚房洗手。

　　咦，水池上面的墻壁上有一只可愛的小蝸牛。小蝸牛長得太怪了，它好像沒有骨頭，全身都是肌肉，身上背著一座淡黃色的、螺旋形的小房子，頭上還長著兩對像天線一樣的觸角，只見它用扁平的像吸盤一樣的足，緩緩地向上蠕動，真是太奇妙了！我蹲下身子，用手指碰碰它的房子，它的身體感覺到了危險的信號，馬上縮進殼里，過了好長時間才小心翼翼地探出頭來。我更想逗逗它了，我使勁戳它，蝸牛終于上當了，它開始往前爬行，一對短觸角在它爬行時會一下又一下的觸碰著地面，就像兩根探測棒，仔細地查看地面上有沒有東西。那對長觸角的頂端長著它的小眼睛，正好奇地打量著這個世界。

　　然而，更令我驚奇的是，蝸牛的行動十分緩慢，并且它在爬行時腹部會分泌一種黏液，所以蝸牛爬過的地方會發(fā)出銀色的光芒。后來，我從電腦上知道，這種粘液能幫助蝸牛減小身體與爬行表面的摩擦力，有助于加快它的`行動速度（雖然它還是很慢），還能防止螞蟻等小昆蟲侵害它，真是一種自我保護意識很強的一種動物呢！我把蝸牛喜愛的菜葉放到它的身邊，嘿，蝸牛居然縮在房子里不肯露頭，直到我退到洗手間門口，它才會狼吞虎咽地吃起來，真是一只可愛的膽小鬼！

　　老媽告訴我，蝸牛是從買來的菜葉上帶來的，它不喜歡生活在我們家的廚房里，我就把小蝸牛送回了廣場的草地上，奇妙的小蝸牛好像一下子精神了許多，仿佛在對我揮手道別：“謝謝你，小主人！”不一會兒，小蝸牛便消失在草叢中。雖然跟小蝸牛的相處是短暫的，可是觀察蝸牛讓我明白了許多知識，以后我還繼續(xù)留心觀察，發(fā)現(xiàn)身邊更多的驚奇。

小學(xué)生觀察作文 篇8

　　我很喜歡蒲公英，開春時，奶奶給我買了蒲公英的種子種在花盆里，不知道為什么一直沒有長出來蒲公英，我很失望。

　　今天我和奶奶去公園玩，突然在人行道的'花叢里發(fā)現(xiàn)了好多開了花的蒲公英，我好興奮啊，急忙跑到草叢中摘起來， 一數(shù)，足足27朵，我高興地跳了起來，輕輕一吹，像小雪花一樣滿天飛舞，過往的行人都連聲稱贊“好漂亮�。�

　　像天上的小星星”我特開心！

【小學(xué)生觀察作文】相關(guān)文章：

小學(xué)生觀察作文08-01

小學(xué)生觀察作文06-18

觀察螞蟻小學(xué)生作文09-05

小學(xué)生觀察植物的作文05-08

小學(xué)生觀察金魚作文05-17

小學(xué)生觀察螞蟻作文05-23

小學(xué)生觀察作文的探索08-17

小學(xué)生觀察水果作文07-20

觀察小貓小學(xué)生作文08-10

【推薦】小學(xué)生觀察作文03-03