小學(xué)生作文300字

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家收集的小學(xué)生作文300字6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學(xué)生作文300字 篇1

　　“全世界都在說(shuō)中國(guó)話，孔夫子的話越來(lái)越國(guó)際化”，耳邊想起了《中國(guó)話》這首歌，中國(guó)，這個(gè)有這五千年歷史的文明古國(guó)，她在歷史的長(zhǎng)河里，沉淀著悠遠(yuǎn)留長(zhǎng)的歷史文明。

　　遠(yuǎn)眺長(zhǎng)江，流過(guò)中國(guó)的大地，象征著五千年的積累，她不僅聞名于中國(guó)，更加聞名于世界；近看黃河，這條中華的母親河，哺育了多少中華兒女，她稱(chēng)為我們的母親河當(dāng)之不愧�？v看長(zhǎng)無(wú)不城，這個(gè)被稱(chēng)為“世界八大奇觀之一”的偉大工程像條巨龍盤(pán)延在中華大地，象征著中華威風(fēng)依舊，令人不禁肅然起敬。

　　如今的中國(guó)一日比一日強(qiáng)大，這也意味著我們中華民族將在世界之林中更將的耀眼，地位更加的穩(wěn)定，作為一名中華兒女，我始終堅(jiān)信中國(guó)會(huì)永遠(yuǎn)的耀眼于世界，更加堅(jiān)信中華文明會(huì)讓全世界都感到驚嘆。

　　中華，這個(gè)延續(xù)了五千年的民族，這個(gè)經(jīng)歷過(guò)歷史長(zhǎng)河洗禮過(guò)的.民族哦，這個(gè)度過(guò)了多少風(fēng)風(fēng)雨雨的民族，她是我們永遠(yuǎn)的家，是我們永遠(yuǎn)的信仰，是我們引以為榮的身份象征，我是中國(guó)人，我為中華加油!

小學(xué)生作文300字 篇2

　　朋友，你認(rèn)識(shí)我嗎?我還是給你們來(lái)個(gè)自我介紹吧。

　　我叫許融，是個(gè)機(jī)靈的小男孩，我個(gè)子不高，黑黑的臉上長(zhǎng)著一雙大眼睛，還有一張能說(shuō)會(huì)道的'小嘴巴。

　　現(xiàn)在，你認(rèn)識(shí)我了吧!可這只是外貌，你想知道我的性格和愛(ài)好嗎?讓我繼續(xù)說(shuō)說(shuō)吧。

　　我平時(shí)喜歡笑，喜歡和同學(xué)說(shuō)話，我還是個(gè)“小博士”，班里面的同學(xué)都叫我“博士”，同學(xué)們不懂的就問(wèn)我。有一次，老師出了一道很難的數(shù)學(xué)題，大家都不會(huì)，全班同學(xué)都認(rèn)為我一定會(huì)，紛紛涌到我的座位邊上，這時(shí)我的座位象有黃金似的，每個(gè)同學(xué)都奮力地喊道“我先，我先來(lái)的!”可是我實(shí)在沒(méi)有辦法，只好說(shuō)：“排隊(duì)啊，誰(shuí)不排隊(duì)我就不教他了!”同學(xué)們立即排起隊(duì)來(lái)，我心想：這下可就好辦了。可是，這么多人，怎么辦呢?我急得滿頭大汗，突然，我靈機(jī)一動(dòng)，想到好方法了，我先教一個(gè)同學(xué)，然后這個(gè)同學(xué)學(xué)會(huì)了，就可以教其他同學(xué)了。就這樣，我擺脫了困境。

　　我向大家介紹完了，你們現(xiàn)在知道我是一個(gè)怎樣的男孩子了吧?

小學(xué)生作文300字 篇3

　　我已經(jīng)有十歲了，媽媽常對(duì)我說(shuō)你已經(jīng)長(zhǎng)大了！應(yīng)該學(xué)著幫大人做點(diǎn)事，要學(xué)會(huì)獨(dú)立生了�！蔽倚南�，這話說(shuō)得倒也是啊！我能做點(diǎn)什么呢？

　　恰好有一天爸爸媽媽晚上都去開(kāi)會(huì)了，要很晚才能回來(lái)�！皩�(duì)！這該是給父母做飯的好機(jī)會(huì)。”我說(shuō)干就干，舀了一碗米，倒進(jìn)盆里用自來(lái)水淘?xún)�，并給鍋里倒上水。我引了火，然后坐在板凳上，望著燃燒的火苗。水燒開(kāi)了，我把米倒進(jìn)鍋里，蓋上鍋蓋。大約過(guò)了幾分鐘，我聞到一股米飯的氣味。便接開(kāi)鍋蓋，熱氣馬上騰空而起。我將米飯撈起搭進(jìn)蒸籠，過(guò)了一會(huì)兒，鍋里散發(fā)出陣陣香味……我炒了盤(pán)媽媽愛(ài)吃的白菜，還有爸爸喜歡吃的土豆絲。

　　爸爸、媽媽回來(lái)了，我連忙端上飯菜。他們一邊吃一邊問(wèn)道：“誰(shuí)做的米飯？還滿好的'！”我不好意思的低下頭。

　　通過(guò)這次做飯，我懂得了自己的事,就應(yīng)該自己干，還要幫大人做一點(diǎn)兒事，減輕一下父母的負(fù)擔(dān)。

小學(xué)生作文300字 篇4

　　突然，我看到護(hù)士快速，有力的拿出了一根非常粗的針頭針。我害怕的抖了抖身體，全身上下的毛孔全部都立刻的豎了起來(lái)！我心想：打皮試是最疼的了！我連忙把手從衣角放到背后。連忙跑出注射室，回到座位上，我極為害怕，回想起，以前為我打針的護(hù)士阿姨，是如何對(duì)我的、、、真疼！

　　那個(gè)護(hù)士讓我念念不忘，因?yàn)槲仪皫滋齑蜥�，在手臂上那個(gè)護(hù)士讓我痛死的要命，準(zhǔn)備好了藥水，一根粗的針頭加上一根極細(xì)的管子，一下子進(jìn)入我的手臂，先往里用力扎，藥水推不進(jìn)去，再拔出來(lái)，還推不出來(lái)。再往左邊扎進(jìn)去，還不行，最后拔出來(lái)再往右邊扎，終于有空起了。就這樣，臥經(jīng)歷了7難，最終搭了進(jìn)去。真疼！

　　想到這里，我又害怕的.打了一個(gè)冷戰(zhàn)，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)快到我打針的時(shí)候了。最后十分鐘、八分鐘、、、四分鐘、、、一分鐘。在我還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)的時(shí)候，只聽(tīng)一聲刺耳的、冰冷的話，傳入了我的耳朵：“下一個(gè)，鄭文彥！”媽媽反復(fù)叮囑我，不會(huì)痛的，不會(huì)痛的�？晌疫�猶豫不決，不知是誰(shuí)推了我一下，身子跟著腿，滿滿的，就進(jìn)注射室。以前這么疼，那現(xiàn)在呢？

　　護(hù)士準(zhǔn)備好藥水，就讓我關(guān)門(mén)，過(guò)去打針，過(guò)了一分鐘，手臂上就趕到冷冰冰的藥水進(jìn)入了身體。只能用一個(gè)詞來(lái)形容，那就是疼。

小學(xué)生作文300字 篇5

　　盼望已久的春游終于來(lái)到了，我興奮得一晚上沒(méi)睡好，第二天天沒(méi)亮就醒了，春游。

　　一路上，我們有說(shuō)有笑，一陣微風(fēng)吹過(guò)，金燦燦的沒(méi)菜花像一個(gè)個(gè)小姑娘翩翩起舞，又像金黃色的海洋蕩漾著朵朵浪花。路邊一排排筆直的水杉像一位位鋼鐵戰(zhàn)士保衛(wèi)著祖國(guó)。

　　很快，來(lái)到了海邊，我們一個(gè)個(gè)迫不及待地跳下車(chē)，奔向大海。

　　大概走了一公里，影影悼悼看見(jiàn)了無(wú)邊無(wú)際的大海。遠(yuǎn)處，天連著水，水連著天，水天一色，一只海鷗一邊飛，一邊“哇——哇——“地叫著，好象在說(shuō)：“歡迎你們，小朋友！”我不禁想起了王勃寫(xiě)的《騰王閣序》里面的一句詩(shī)句：落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色

　　“嗖”地一聲，一艘快艇象離了弦的箭一樣飛奔而去，海面上蕩起了朵朵浪花。

　　“退潮啦！”突然有人喊道。

　　真的，開(kāi)始退潮了。海水嘩嘩嘩地往下退著，一些小螃蟹飛快地追趕著遠(yuǎn)去的'浪花，好象急切地想回到大海的懷抱，有些追不上的，只好鉆進(jìn)沙土里。潮水越退越遠(yuǎn)，各種各樣的船只陷進(jìn)了淤泥里，露出了黑乎乎的船底，船上的紅旗迎著海風(fēng)飄揚(yáng)著。

　　時(shí)間過(guò)得真快，集合的哨聲吹響了，我們只好戀戀不舍地離開(kāi)了海邊。

小學(xué)生作文300字 篇6

　　小學(xué)，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，不僅是學(xué)習(xí)的圣地，也是我們的樂(lè)園，同樣也會(huì)帶來(lái)一些苦惱。

　　回憶從前，上體育課實(shí)在好玩不過(guò)的了。老師組織我們這些“花朵”一起做游戲：玩“丟手絹”小朋友們圍成一圈，你追我趕，嘻嘻哈哈;玩“擊鼓傳花”大家緊張之際少不了歡聲笑語(yǔ);玩“冰淇淋，大馬勺”大家手牽手，團(tuán)結(jié)一心，不讓一位“敵人”闖入自己的“營(yíng)地”……

　　三年級(jí)了，又增加了一個(gè)新科目——科學(xué)。這可樂(lè)壞了我：課上我們一起思考，動(dòng)手實(shí)踐，在歡樂(lè)中獲取知識(shí)，這也是我最開(kāi)心的時(shí)候。

　　同樣，三年級(jí)的時(shí)候也增加了一項(xiàng)奇妙的科目——英語(yǔ)。我為新增加了科目而感到高興，可煩惱也隨之來(lái)到。這些看似簡(jiǎn)單的`單詞，字母學(xué)起來(lái)可真難。當(dāng)然，這也是最令我頭疼的科目。

　　以前，自己酷愛(ài)語(yǔ)文。習(xí)作也是最令我引以為豪的特長(zhǎng)。可現(xiàn)在作文越來(lái)越難。當(dāng)初的我，只認(rèn)為寫(xiě)作是一種樂(lè)趣，而現(xiàn)在，少不了“胡編亂造”也丟了許多快樂(lè)。

　　數(shù)學(xué)是一個(gè)“游戲王國(guó)”每次我都盼望著老師可以多出幾道難題。解決難題是我獲取樂(lè)趣的一條小徑。

　　我的小學(xué)生活豐富多彩：快樂(lè)，苦惱，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)……

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