小學(xué)生作文【錦集8篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的小學(xué)生作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生作文 篇1
說起荷花，人們都會想到出污泥而不染這句話。的確，荷花正是有了這種精神，才襯托出它的嬌媚與純潔。一朵粉紅的荷花花瓣就有十幾瓣，瓣瓣白里透紅，像孩子的臉蛋一樣惹人喜愛�；ò曛虚g還有未成熟的蓮蓬，小蓮蓬就像穿上了一件黃色的連衣裙一般可愛。池塘里不時(shí)飛來一些蜻蜓落在荷花上，像是在和荷花說悄悄話呢！有的花瓣都展開了；有的含苞待放，似害羞的小姑娘；有的飽脹得快裂開了，更像初綻銀絮的棉桃，它美得令人陶醉，香得讓人忘返美！
荷葉
說起荷葉，大家都會想到荷葉那雨傘般的.模樣。荷葉像一把翠綠、奇特的大傘，藏在傘下深綠色的莖就是傘的骨架。滿塘的荷葉一張緊靠著一張，就像一對親密無間的好朋友。荷葉上有著一顆顆晶瑩剔透的水珠，似玉珠一樣圓潤。荷葉好像一張床，小水珠就像調(diào)皮的孩子在床上翻來覆去，不肯睡覺。這一切都顯得那么充滿童趣童真。當(dāng)烈日當(dāng)空時(shí)，你頂著一把荷葉小傘，真是別有一番韻致。
蓮蓬
說起蓮蓬，我想大家都會垂涎欲滴了吧！是啊，光是那既香又甜的味兒，就能把你的口水引出來。你們別看它個(gè)頭小，但吃著可香了！它長得像一個(gè)小高腳杯，只是上面的小孔里住著蓮子寶寶。除去蓮子的芯部再吃進(jìn)嘴中，一股清香立刻彌漫到嘴中，簡直妙不可言！當(dāng)然，如果蓮子芯還在的話，千萬不要扔掉。其實(shí)，它還有藥用價(jià)值呢！用蓮子芯泡茶喝，還可以清暑除煩、生津解渴呢！
荷花的美，荷葉的趣，蓮蓬的香，結(jié)合成一幅淡雅的圖畫！
小學(xué)生作文 篇2
今天，媽媽帶著我去綠道玩，一起去的還有7位同學(xué)。
我們騎著自行車在綠道上慢行，暖暖的春風(fēng)吹拂著我們。一路上，我們就看見很多奇花異草，大多是說不出名字的。我們一路前行，看到了一個(gè)池塘，里面有很多小蝌蚪，一身黑亮的'皮膚，一個(gè)圓圓的腦袋，似乎沒有眼睛、嘴、鼻子、耳朵。這些小蝌蚪非常調(diào)皮，和它的好朋友一起嬉戲、打鬧，仿佛像個(gè)游手好閑的公子哥，有時(shí)鉆到水底，有時(shí)還浮出水面來曬太陽，它們自由自在地游來游去，又好像在玩捉迷藏的游戲。我情不自禁地抓了幾只小蝌蚪，放在手心玩了起來。
過了一會兒，我們看到一座山，就爬起山來。山雖然不高，但我們剛爬到半山腰，就已經(jīng)精疲力盡了，因?yàn)檫@座山太難爬了。但我們堅(jiān)持著，終于到了山頂，我大喊了一聲：“我第一！”
我們今天真開心！
小學(xué)生作文 篇3
小麻雀的媽媽一定是把它的翅膀張得大大的，把六只小麻雀全都罩住，哼著搖籃曲。
說起這事兒來，跟我喂養(yǎng)麻雀有關(guān)吧。
那天，媽媽跟爸爸說：“家里是不是有老鼠呀？”
“怎么會，我們是五樓，老鼠不可能爬那么高。除非老鼠沒有恐高癥。哎，這個(gè)老鼠到底有沒有恐高癥�。考偃缬械脑�，無意間爬到了五樓，誰會救它呢？不知老鼠中有沒有醫(yī)生啊……”
爸爸癡呆呆地正說著，媽媽拍拍自己的頭說：“我真是糊涂了，拿這種事來問你這個(gè)常識白癡，看來，要是老鼠真的爬上來，還得我自己抓�？墒牵幌肫鹄鲜蟮臉幼�，我就渾身起雞皮疙瘩。咦！”
媽媽揉著胳膊上的雞皮疙瘩直搖頭。
我真想家里有只老鼠，我還是很小的時(shí)候見過一次老鼠，可惜被它咬了一口，帶到醫(yī)院打了好幾針�，F(xiàn)在，我可不那么傻了，我會跟它先套近乎，慢慢接近它。
星期六上午我一個(gè)人在家，正好是觀察老鼠的好機(jī)會。我坐在陽臺的地上，一動不動，靜靜地等待著。我的腳前面，是一個(gè)煎蛋，油汪汪的，是我特意給老鼠煎的，老鼠喜歡油，這個(gè)我從小就知道。
沒想到，我剛坐下一會兒，就聽見了嘰嘰的聲音。哈哈，老鼠的鼻子可真靈��！但是，嘰嘰叫了半天，就是不見老鼠出來。怎么辦？我實(shí)在等不及了，開始到處尋找。紙箱里，沒有。放書的角落里，沒有�；@子里，也沒有。在哪里呢？
嘰嘰的聲音就在耳旁。忽然，我一下子明白老鼠在哪里了，是在陽臺柜子里呀！
我輕輕打開柜門，啊，一窩小老鼠。我探過頭再仔細(xì)瞧，哪里是老鼠嘛，是一窩小麻雀！整整六只小麻雀，羽毛才長了一半，正張著黃黃的嘴嘰嘰叫得歡呢。跟著，一只老麻雀飛進(jìn)來，嘴里銜了個(gè)東西，放在一只小麻雀的嘴里。又飛了出去。
我盯著，看得呆了。
沒想到是小麻雀喲，小麻雀可比小老鼠可愛多了，它們是不會咬人的呀。
想起來了，一定是前一段我用小米和芝麻喂麻雀，麻雀覺得我很善良，就在我家里安家了。它們家的大門，就是我家用來放空調(diào)管子的出口。在這里安家，冬暖夏涼，麻雀可真聰明啊！
我把一只小麻雀放在手心里看著，它的圓圓的小眼睛飛快地眨著，熱騰騰的肚子碰到我的手心，哦，它的心臟跳得好快。它一定很怕我吧，我趕緊把它又放了回去。
一個(gè)上午，我就趴在柜門前，聽小麻雀叫，看老麻雀一趟趟銜東西來喂它的寶寶。
爸爸媽媽回來時(shí)，我還在地上趴著。
“啊啾！”我重重地打著噴嚏。
“笑笑，你在干什么呀？像個(gè)癩蛤蟆似的趴在那兒，唉，一點(diǎn)女孩兒的樣子都沒有畦。”媽媽嘆著氣說。
“媽媽，我在看老鼠，我找到老鼠的窩啦！”我逗媽媽說。
“什么？”媽媽后退了一步，“你是說一窩小老鼠？”
“在哪里，我來對付它們！”爸爸卷起袖子，一副要保護(hù)媽媽的樣子。
可是。當(dāng)他們看到是一窩小麻雀時(shí)，都哈哈地笑了。
媽媽說：“笑笑呀，是個(gè)慈善家，連麻雀都信賴她。”
爸爸說：“麻雀是來報(bào)答笑笑的吧。說不定它會銜來金色的種子，我們把它種在花盆里，會長出什么來呢？開金子的花，結(jié)金子的果……”
“爸爸！”
我大叫一聲，爸爸才從夢中醒過來。想起自己一臉的財(cái)迷相，爸爸十分不好意思。
沒想到，夜晚，刮起狂風(fēng)，下起暴雨來。屋后的樹刮斷了，刮倒了。放在小區(qū)里的垃圾箱也刮翻過去，在地上打著滾兒，咣當(dāng)咣當(dāng)震天響。刷——一道閃電，在窗前張牙舞爪，嚇?biāo)廊死�。我緊挨著媽媽，一句話都不想說。只有媽媽說個(gè)不停，今天媽媽的嘮叨一點(diǎn)都不煩人了，還有點(diǎn)像唱歌。
小麻雀怎么樣了呢？當(dāng)然它們也有媽媽的保護(hù)，一點(diǎn)也不會害怕了。小麻雀的媽媽一定是把它的翅膀張得大大的，把六只小麻雀全都罩住，哼著搖籃曲。麻雀的媽媽從來都不會嘮叨，因?yàn)樗膶殞氶L大都不用上學(xué)，也不要寫作業(yè)和考試呀。小麻雀天天飛啊，玩啊，唱歌啊，多快活。真想變成一只小麻雀，那樣多幸�！蚁胫�，睡著了。
第二天，我一大早就去看小麻雀，小麻雀叫得好厲害。等了好久，小麻雀的媽媽還沒銜食回來。是不是昨天刮風(fēng)下雨，食物難找了呢？我趕緊找到家里的小米，把它撒在窗臺上。這樣，老麻雀一發(fā)現(xiàn)，就可以銜著喂小麻雀了�？墒牵下槿敢恢倍紱]回來，小麻雀不停地叫著，嗓子都快叫啞了。
上午爸爸看報(bào)紙說，昨天的大風(fēng)刮掉了廣告牌子碰傷了人，我忽然想到，小麻雀的媽媽是不是也在暴風(fēng)雨中遇難了？不然，它一定會回來喂小麻雀的。
爸爸說：“有可能啊，連這么大的人都會在風(fēng)雨中受傷，更別說小麻雀了�！�
“沒了媽媽，小麻雀會怎么樣呢？它們能不能自己飛出去找食呀？”
爸爸說：“啊，要是沒了媽媽，小麻雀都活不成了�！�
“為什么？我不會讓小麻雀餓死，我會喂它們的，我來當(dāng)它們的媽媽�！蔽矣悬c(diǎn)生氣地說。爸爸搖搖頭：“小麻雀不吃人喂的東西。小時(shí)候，我掏過麻雀窩，想把幾只黃嘴小麻雀養(yǎng)大，可是小麻雀就是不張嘴，后來……”
爸爸望著我，停下來。
“后來怎么樣�。俊蔽谊P(guān)切地問。
“全餓死了唄。”爸爸說。
我不信。
我準(zhǔn)備了好幾種食物，現(xiàn)在就來喂小麻雀。有小米，有面包屑，有水果，還有牛奶，一大堆東西。
媽媽說：“就是一窩小狗，這一堆食物也夠吃了。”
可是，不管我喂什么東西，小麻雀就是不張嘴。
不喂它們的時(shí)候，“嘰嘰嘰”小麻雀的嘴張得可大了，它們一定是在喊：“媽媽，我餓！我餓，媽媽！”等我喂它們的時(shí)候，它們的嘴巴像是裝上了拉鏈。
最后，我想了個(gè)辦法，含一口牛奶，嘴對嘴地喂小麻雀。好啊，小麻雀的嘴在我的嘴里動了，動了，它在喝呀！小麻雀有救啦！
當(dāng)我喂得正高興的時(shí)候，爸爸大叫一聲：“笑笑，你在干什么？那樣小麻雀會憋死的，你把小麻雀的鼻子也含在嘴里了�？�，它憋得直搖頭呢�！�
我趕緊拿開小麻雀。什么，它們不是在喝牛奶呀！
等等，爸爸剛才說什么，我含著小麻雀的鼻子，這個(gè)，也太
……惡心了吧！
但是。如果小麻雀喝牛奶的話，含著它的鼻子我也不怕臟。
小麻雀一直叫了一天。
天黑了，老麻雀仍沒回來。
我坐在柜子前，打著手電筒給小麻雀照明。媽媽沒回來，屋子里又黑咕隆咚的，它們一定會害怕的。
媽媽也過來陪我一起等小麻雀的媽媽，小麻雀已經(jīng)叫得沒力氣了。媽媽嘆了一口氣說：“笑笑，你看看，小孩子沒有了媽媽，多可憐喔�！�
我把頭靠在媽媽的懷里，好想哭噢。
“明天小麻雀的媽媽要是還不回來，小麻雀就會餓死了�！卑职终f。
爸爸真是亂講，小麻雀的媽媽明天一定會回來的。我跪在床上，對著墻祈禱：“小麻雀的媽媽，明天一定回來喲！”
早晨，我正吃早飯，忽聽爸爸在叫：“是小麻雀的媽媽回來了吧！”
我起身就往外跑，打翻了牛奶，媽媽在身后氣得直叫。
啊，站在窗臺上的一只麻雀，受傷了，一只翅膀耷拉著，正在小心地去啄食窗臺上的小米，然后歪歪斜斜地朝窩里飛去。
果然是小麻雀的`媽媽。
六只小麻雀得救了！
我打開柜門向六只小麻雀祝賀，伸出手指想跟它們擊擊掌，沒想到我的手指剛一觸到它們，叫得正歡的小麻雀，像商量好了一樣，馬上閉上嘴，縮成一團(tuán)，趴在窩里一動不動，像一個(gè)個(gè)灰色的小石頭。這時(shí)，小麻雀的媽媽銜食回來，看見我的手，嚇得撲棱一下又飛走了。
麻雀媽媽一定在外面歷了一次險(xiǎn)，受了大驚嚇，所以它很小心，還交代它的寶寶要小心。好吧，我不再看小麻雀了，讓它們的媽媽好好地喂它們吃東西吧，這兩天，它們餓壞了。
幾天過后，我忽然聽不見小麻雀的叫聲了。打開柜門一看，窩里空空的，一只小麻雀也沒有了。
爸爸說：“小麻雀的羽毛長豐滿了，它們跟著媽媽飛走了�！�
噢，我們都沒來得及告別呢，怎么就走了呢？
我不甘心地把手伸進(jìn)小麻雀的窩里，希望它們是躲在草里面了�？墒牵业氖峙龅搅耸裁茨�，濕乎乎的，拿出來一看，哦，是小麻雀留下的一堆鳥糞！
啊，小麻雀，你們也太會跟我笑笑開玩笑了吧！
人對動物的善心
小朋友笑笑想要和幾只小麻雀成為朋友，可惜的是，動物并不“理解”人的這份心情。在它們眼里，人類只是敵人。
人和動物想要和諧相處，是不容易的，因?yàn)樽匀唤绲膭游飩冎蛔裱跞鈴?qiáng)食的自然法則，而且人類對動物的傷害太多了，是它們最大的敵人。
兒童對小動物們都有一顆善心，都把它們當(dāng)成朋友�？墒谴笕藗�，由于各種原因，卻對自然界進(jìn)行破壞，對動物進(jìn)行捕殺�，F(xiàn)在人類已意識到，保護(hù)動物、保護(hù)自然是必須的。那么，讓少數(shù)思想淺薄的大人們懷上一顆善心，改變自己吧
小學(xué)生作文 篇4
如果書是大海，我便是大海中的小魚，如果書是天空，我便是在天空中遨翔的小鳥，如果書是草地，那么我一定會是草地里的一根小草。
每天早上晚上，我都捧著書，早晨老爸送我去上學(xué)，我手里捧著個(gè)《非常老師》到了學(xué)校，早讀時(shí)手里又悄悄地捧著《查理九世》在看著津津有味，晚上睡覺前我也捧著個(gè)《非常小男生和小女生》看得不亦樂乎，可老媽就是不懂我的心思，硬是把我塞進(jìn)了暖暖的被窩里，我好不容易找來了手電筒，鉆到被窩下繼續(xù)看，可是眼皮就像鉛塊一樣重，慢慢地，慢慢地我進(jìn)入了夢鄉(xiāng)，口水直流，流到了書面上，早晨起床，我看見這本書就像在水里撈上來一樣，我大哭不止。
我以前每次在作文上下了不少功夫，現(xiàn)在我每次都有阮老師劃波浪線句子的痕跡，我既被媽媽爸爸表揚(yáng)，我自己的.心里也是像吃了蜜一樣甜。
“書是知識的源泉！”“書是人類進(jìn)步的階梯！”書能帶我們遨游無邊無際的知識海洋，讓我們養(yǎng)成愛看書的好習(xí)慣，一生都與好書相伴吧！
小學(xué)生作文 篇5
培根說：“知識就是力量�！�
因?yàn)榕喔莻ゴ蟮恼軐W(xué)家，所以人們把他的話作為顛覆不破的真理，來指導(dǎo)自己的人生。于是，一批批一代代的莘莘學(xué)子廢寢忘食地去讀萬卷書，以便掌握更多的知識，使自己更有力量。
知識真的就是力量嗎？現(xiàn)實(shí)似乎在與培根開著一個(gè)令人啼笑皆非的玩笑。
老姜，一個(gè)飽讀詩書的文化人，上知天文下知地理，絕對知識不菲。然而，老姜在社會上每天不停地忙了幾十年，現(xiàn)在卻讓他越來越覺得自己是那樣的無力與無奈。在現(xiàn)實(shí)中，像老姜這樣的知識分子絕不是少數(shù)，他們每天都在不停地忙，卻每天也在不停地為生活算計(jì)著，油鹽醬醋，人情世故，如此下來，多少年才可以為孩子攢夠讀大學(xué)的費(fèi)用，又要多少年才能節(jié)儉出一套房子。如此盤算，他們居然可以吧自己的生命算計(jì)出二百多年。面對如此的尷尬，他們也會經(jīng)常自怨：“自己空有一肚子學(xué)問！”
如果知識真的就是力量，姜老先生這樣的知識分子決不會如此窘迫，因?yàn)樗麄冇械氖橇α�；如果知識真的就是力量，做企業(yè)家和老板的就不應(yīng)該是有那些文盲或半文盲，因?yàn)樗麄儧]有力量。然而，社會偏非如此，世界上許多人生有成的人士學(xué)識淺薄，但他們卻能創(chuàng)造出非凡的成就。如果培根的話就是真理，那么，我們誰都無法解釋這種現(xiàn)象。
當(dāng)今的社會如此，以往的社會也是如此，即使你學(xué)富五車才高八斗，你也不一定就有力量。培根的話應(yīng)該換個(gè)說法，其實(shí)，知識就像農(nóng)夫手中的`鋤頭、工人面前的機(jī)器一樣，只能叫做工具，只有我們使用它，并且產(chǎn)生了一定的功效，它才發(fā)揮出力量。知識的本身并沒有任何力量。然而，我們大多數(shù)人偏偏相信培根的話，以為自己擁有了知識就擁有了力量，拼命地死讀書，讀死書，以至于到頭來落得讀書死，讓那些對我們的人生毫無價(jià)值的死知識禁錮了我們的思維和思想，禁錮了我們的手腳，從而也禁錮了我們的人生。
我們擁有知識，不管是哪個(gè)方面的知識，這是值得我們慶幸的事。當(dāng)然，知識不僅限于我們從書面上得來的，也包括從生活上所取的，不管是從哪方面得來的，如果我們擁有知識卻不知道該怎樣讓它發(fā)揮出力量，這就是我們的失敗，也是我們的悲哀。
小學(xué)生作文 篇6
昨天，我們在老師的帶領(lǐng)下，乘上快樂大巴，去桔園里摘桔子。天空瓦藍(lán)瓦藍(lán)的，白云自由自由地在天上飄來飄去，一陣陣秋風(fēng)吹來，把我的心一下子帶到了桔園。
一路上，我們看到了許多高大的堅(jiān)果樹、銀杏樹、楓樹，還參觀了陳潭秋故居。
不知不覺，我們來到了桔園，桔園里的景色果然不是吹的。一片片茂密的桔樹真像金色的海洋，一眼望不到邊，桔樹上掛滿了大大小小的桔子，多得就像天上的星星數(shù)不勝數(shù)，好像在說：“我就是秋天，快來體驗(yàn)吧！”
同學(xué)們興奮地在桔園里摘桔子，忽然，我聽到一個(gè)同學(xué)大喊：“快來看呀！”我迅速地湊了過去�！巴郏『么蟮�.桔子呀！”我們急忙脫了它的“外衣”放到口里嘗一嘗，真甜！我說：“我要多摘幾個(gè)回家，同媽媽一起分享�！蔽矣猪樖终艘粋�(gè)桔子，摸摸它的“外衣”十分光滑，把它拿到鼻子前聞了聞，真是香極了，我一共摘了六個(gè)桔子。
轉(zhuǎn)眼間，集合的時(shí)間到了，多么希望時(shí)間能停下來呀，我們依依不舍地離開了桔園，到一所學(xué)校吃午餐。
“一年好景君須記，正是橙黃橘綠時(shí)�！笔茄�！桔樹把果實(shí)向我們炫耀，我們也要趁這個(gè)大好時(shí)光，好好學(xué)習(xí)。
小學(xué)生作文 篇7
失去了，才懂得珍惜，可那時(shí)，幸福已悄悄地從我們的手中流走了。曾經(jīng)有人說過“人的欲望是無法滿足的，”當(dāng)時(shí)年幼的'我并不相信這句話，但現(xiàn)在回過頭來看看生活，也的確是這樣。
以前，聽著媽媽的一遍遍嘮叨時(shí)，我總想讓她馬上變成‘事業(yè)女強(qiáng)人’，因?yàn)檫@樣她就沒時(shí)間管我了�，F(xiàn)在媽媽真的變成了把所有精力都投入到工作中去的‘女強(qiáng)人’，但現(xiàn)在的我又覺得自己像個(gè)沒人愛，沒人管的孤兒了。
朋友們，讓我們珍惜現(xiàn)在的生活吧！不然，說不定明天它就悄悄的溜走了。
小學(xué)生作文 篇8
生活中，我的朋友有很多，數(shù)也數(shù)不清�？墒悄茏屛蚁蛩�(她)傾訴我的不快樂的朋友，只有一個(gè)，獨(dú)一無二的。
上幾個(gè)星期，數(shù)學(xué)的第四單元的考卷發(fā)下來了。我的馬虎不專心，讓我考了個(gè)我認(rèn)為很差的分?jǐn)?shù)——82分。在見到考卷的`那一幕，我差點(diǎn)沒暈過去，心中痛苦的呻吟道：“我怎么考了個(gè)這么這么爛的分?jǐn)?shù)，回家肯定要挨批了，我怎么就那么苦命啊。上帝啊，你怎么能這么對待我呢？”放學(xué)后，我失魂落魄地走回家�；氐郊�，我登完QQ，就坐在電腦桌前發(fā)呆。直到5點(diǎn)半后，xxx在QQ上發(fā)了一條信息給我，問我：“今天為什么呆呆的，一點(diǎn)笑意也沒有？”我傷心地回復(fù)給他，說：“我前天的考的數(shù)學(xué)考試卷發(fā)下來了，只考了82分，考的很爛很爛，不是我預(yù)想中的成績。”xxx安慰道：“這次考不好，還有下次。再說你的學(xué)習(xí)那么好，成績那么優(yōu)異，考砸一次，就會認(rèn)真一次。這次考不好，下次繼續(xù)努力，爭取滿分！”看著這些安慰的話語，我心里舒暢多了。俗話說：“失敗乃成功之母�！庇辛诉@次的教訓(xùn)，下次我就會學(xué)乖一點(diǎn)，做完后認(rèn)真檢查。
從那之后，我有什么開心事都與xxx分享，有什么憂愁事都向xxx傾訴。他從不厭倦我對他說的每一件事，而且還成了我最忠實(shí)的聽眾，最好的朋友——知心朋友。
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