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（優(yōu)秀）那個(gè)男孩作文15篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的那個(gè)男孩作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
那個(gè)男孩作文1
日子還是和平常一樣無(wú)味。我在圖書館里來(lái)來(lái)回回轉(zhuǎn)悠著，找適合我胃口的圖書�！按蟾纾�(qǐng)問(wèn)《西游記》這本書在哪兒”
那邊傳來(lái)一陣聲音。我還是在原處找書。冷不防從身后竄出一張黑乎乎的臉，把我嚇個(gè)半死，腿霎是軟了下來(lái)�！皳渫ā币宦曀さ乖诘厣�，手中的書都掉了下來(lái)，他見(jiàn)我這樣，有意識(shí)地向后退了兩步，輕聲說(shuō)道：“對(duì)不起�！蔽矣趿艘豢跉�，拍了拍胸口，無(wú)奈地問(wèn)：“什么事？”“大哥，你有沒(méi)有見(jiàn)過(guò)《西游記》這本書？在哪兒知道嗎？”“大哥？我真的這么像男孩嗎？真拿他沒(méi)辦法！”我拍打去了身上的灰塵，撿起地上七零八落的書，莫名其妙地看著他。
“你見(jiàn)過(guò)嗎？《西游記》！”他有誠(chéng)懇地問(wèn)了一句。《西游記》在哪兒我當(dāng)然知道，可為什么要告訴你呢？道不同，不相為謀。我暗暗地想著�！安恢�！”我丟下這么一句話便離開(kāi)了。大約過(guò)了二十分鐘，我挑好了書，準(zhǔn)備離開(kāi)。眼前有出現(xiàn)了那張并不熟悉的臉，“大哥，你知道《西游記》在哪兒?jiǎn)�？我怎么找也找不到�！彼麊?wèn)道。是剛才那個(gè)男孩？我心里一驚這么長(zhǎng)時(shí)間，他還沒(méi)找到嗎？真是個(gè)奇人。
他見(jiàn)我呆呆的，有問(wèn)：“大哥？知道嗎？”MY GOD！他還叫我大哥，真是黑白不分，男女不認(rèn)�。∥覄傄嬖V他我是女的，可看到他那無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)的面部表情，算了！還是先幫他把書找到再說(shuō)吧！“《西游記》是吧！”我明知故問(wèn)。“是的'�！薄按魰�(huì)兒，我?guī)湍阏艺��！薄爸x謝！”他忙向我行了個(gè)90度的禮。
夸張！用得著嗎！萬(wàn)一我沒(méi)找到，豈不嗚呼哀哉了，多沒(méi)面子！我來(lái)到最左邊一個(gè)書架，不花多少時(shí)間就找到了《西游記》，交到那男孩的手里，便走開(kāi)了。我剛要踏出門口，突然想起我還沒(méi)告訴他我是“花木蘭”呢！回頭一看，他正向我行著180度的禮。
那個(gè)男孩作文2
舉世矚目的第29屆奧運(yùn)會(huì)圓滿結(jié)束了，但奧運(yùn)會(huì)帶給北京大大小小的變化還是隨處可見(jiàn)。
今天是星期天，秋高氣爽、陽(yáng)光燦爛，上午我和媽媽高高興興地走出家門，準(zhǔn)備去公園游玩。我一邊走一邊哼著歌，一會(huì)兒，我們就走到了公交車站，車站上的人很多，大家井井有條地排著隊(duì)，地面上干干凈凈，人們都自覺(jué)地把手中的果皮、塑料袋等放入旁邊的垃圾筒內(nèi)。看到這么干凈整潔的車站，我的腦海中浮現(xiàn)出以前在車站等車的情景：有人隨地吐痰，有人抽著煙，還把煙頭扔在地上，沒(méi)有人自覺(jué)排隊(duì)，公交車一到站，大家你擁我擠地上車，經(jīng)常會(huì)擠到老人和小孩……想著想著，聽(tīng)到媽媽對(duì)我說(shuō)：“在想什么呢？你看，車來(lái)了�！蔽覀兏藕玫年�(duì)伍走上了車。乘客們都找到座位坐了下來(lái)，我開(kāi)始欣賞車窗外美麗的景色。坐了好幾站車，我覺(jué)得有點(diǎn)累了，看看車內(nèi)其它的乘客，有的在低頭看報(bào)紙、有的在和旁邊的人輕聲交談、還有的人閉著眼在睡覺(jué)。這時(shí)候車上上來(lái)了一位年邁的老奶奶，老奶奶背駝了，彎著腰。還沒(méi)等售票員阿姨開(kāi)口說(shuō)哪位乘客給老人讓個(gè)座，我立刻看到坐在前面的一個(gè)看起來(lái)比我小幾歲的.男孩從他的座位上站了起來(lái)，大聲地說(shuō)：“老奶奶，您坐這兒吧！”小男孩拉著老奶奶的手，要把老奶奶扶到座位上去。這時(shí)，坐在旁邊的一位年輕的叔叔站了起來(lái)，他對(duì)小男孩說(shuō)：“還是讓奶奶坐到我的座位上來(lái)吧，怎么能讓小孩給別人讓座呢，應(yīng)該我們年輕人給老人和孩子讓座才對(duì)��！”說(shuō)完，叔叔就把老奶奶扶到座位上坐好了�？吹絼偛诺氖虑�，車內(nèi)的乘客都用贊揚(yáng)的目光看著他們。售票員阿姨興奮地對(duì)小男孩說(shuō)：“謝謝你，孩子，阿姨真為你感到驕傲，讓大家一起為你鼓掌吧！”她的話剛說(shuō)完，車內(nèi)就響起了一陳熱烈的掌聲。
這雖然是發(fā)生在我們?nèi)粘Ｉ钪械囊患∈拢俏页３Ｏ肫疬@件事，想起那個(gè)可愛(ài)的小男孩。
那個(gè)男孩作文3
他，個(gè)子小小的，眼睛小小的，嘴巴小小的，似乎渾身上下都是小小的'。他膽小如鼠，但聰明過(guò)人，很喜歡動(dòng)腦筋。他一歲半，猜猜他是誰(shuí)？他就是我的小表弟——李趙峰，小名游游。
游游可真是個(gè)名副其實(shí)的“膽小鬼”。那天，外婆過(guò)生日，我們?nèi)沂畮滋?hào)人一起去飯店吃飯。那包廂的地板透明如鏡，在燈光的照射下猶如萬(wàn)丈深淵，看不見(jiàn)底。游游以為那是一片潭水，不敢前進(jìn)，好似一個(gè)大將軍因戰(zhàn)況不好，失去了斗志，一個(gè)勁地拍著胸叫道：“怕！怕！好怕！”那模樣逗得我們捧腹大笑。后來(lái)，他等我們都進(jìn)去以后，白戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地，小心翼翼地邁開(kāi)步子，一步一步地往里面挪。你說(shuō)他是不是一個(gè)“膽小鬼”？
“人不可貌相，海水不可斗量”，別看游游一丁兒點(diǎn)大，但他聰明著呢！
要說(shuō)游游有多聰明，跳出來(lái)能嚇你一大跳。暑假里的一天，他和我一個(gè)六歲左右的表弟秦博韜（小名韜韜）一起來(lái)我家吃飯。媽媽費(fèi)盡心思地做了一桌豐盛的美味，我和韜韜看著一桌美味佳肴，不禁垂涎三尺，想到：終于可以大飽口福了！心里樂(lè)開(kāi)了花兒！我和韜韜大口大口地扒飯，這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)韜韜下巴上有一粒飯，就開(kāi)玩笑地對(duì)他說(shuō)：“韜韜，你嘴巴漏的呀！怎么米飯從下巴上露出來(lái)了？”韜韜聽(tīng)了以后一臉茫然，隨手指到臉上問(wèn)我：“姐姐，是不是這里呀？”我又好氣又好笑道：“下巴！下巴！下巴在哪兒你知不知道�。�！”沒(méi)想到他真的一個(gè)勁兒地?fù)u頭，似乎非要把自己搖暈似的，弄得我們哭笑不得，六歲的人了，連下巴在哪兒都不知道！這時(shí)，舅娘自豪地說(shuō)：“韜韜不知道，我們游游知道！來(lái)，游游！我們指給哥哥看，下巴在哪里呀？”游游迅速準(zhǔn)確無(wú)誤地指出了下巴的位置，弄得韜韜滿臉通紅，恨不得找條地縫鉆進(jìn)去。
你看，這就是我那可愛(ài)的小表弟游游，你們喜歡他嗎？
那個(gè)男孩作文4
矮矮的個(gè)子，白白的皮膚，一雙大大的眼睛，高高的鼻梁上架著一副深度眼鏡，一張大大的嘴巴，這就是我的同學(xué)——楊同學(xué)。
楊給人的第一印象就是文文靜靜的，學(xué)習(xí)很好的那種，可能是那副眼鏡的緣故吧，其實(shí)他可淘氣了。上次就是他把班里的花盆打碎了，是和另一位同學(xué)瘋鬧時(shí)撞倒的，千萬(wàn)不能以貌取人啊！
楊是個(gè)很聰明的人。在小學(xué)時(shí)，我們?cè)趯W(xué)角的種類和相交與平行，我總是背不下來(lái)。我讓他考我，我憋了半天才說(shuō)出了“相交，平行”。沒(méi)想到他說(shuō)：“香蕉？香蕉不好吃，我喜歡吃水蜜桃。”我“撲哧”一聲笑了，“香蕉”與“相交”是諧音，這下我背下來(lái)了。可是還有角的種類呢。我問(wèn)他：“角的種類有哪些��？”他說(shuō)：“有很多啊，‘煮腳’‘燉腳’‘燴腳’”。我對(duì)他說(shuō)：“你就知道吃！”上課時(shí)老師抽簽背昨天的知識(shí)，竟然就抽到了我。老師問(wèn)：“角的種類有哪些？”我不慌不忙的答道：“‘燴腳’‘煮腳’‘燉腳’平角，周角�！崩蠋熚⑿χ屛易拢骸安诲e(cuò)，只是普通話不標(biāo)準(zhǔn)，下次注意�！毕抡n時(shí)，我對(duì)他說(shuō)謝謝，他說(shuō)：“這樣不是很好背嗎？找到對(duì)的`方法，不要死記硬背�！彼遣皇呛苈斆靼�？
楊還是個(gè)愛(ài)惡作劇的人。在補(bǔ)課班時(shí)，他竟然將一只很惡心的菜青蟲(chóng)放到我同桌的筆袋里，我同桌是女生，打開(kāi)筆袋時(shí)嚇了一跳“啊……”就連我也嚇了一跳，我一猜就是楊弄得，回頭看了看他他正在偷偷地笑呢！還有一次楊坐在我后面他從我后面拍了一下我的我左邊的肩膀。我以為是后面同學(xué)叫我，便回過(guò)頭，說(shuō)：“干什么，曰�！焙笞酪荒樏Ｈ坏囟⒅�，說(shuō)：“曰什么曰！沒(méi)看我做題那！還打擾我！”我回過(guò)頭，又看見(jiàn)他在偷偷地笑，就知道又被他戲弄了。唉，又得向后桌道歉了。
這就是我的同學(xué)楊，雖然我們初中沒(méi)分在一個(gè)班，但我很懷念和他在一起的時(shí)光是那么快樂(lè)，那么自由！
那個(gè)男孩作文5
青春只有一次，回憶是無(wú)數(shù)次。
我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)特別整齊的規(guī)律，那就是每個(gè)學(xué)校都是防止早戀的，抓到早戀的人，那個(gè)處分可是嚴(yán)重的。
即使處分了，但是還是很多人按不住心中的所動(dòng)。喜歡上了別人了。暗戀這個(gè)詞啊，是大部分女孩子都會(huì)有的吧?我自己也是個(gè)女孩子啊，所以我比較懂得女孩子心里面是怎么想的。
就拿我身邊的一個(gè)好朋友說(shuō)事兒吧，他上了高中之后。對(duì)班上的體育委員有了好感，剛開(kāi)始還好吧，兩個(gè)人說(shuō)說(shuō)話并沒(méi)有什么多想的事兒，但是隨著時(shí)間慢慢的過(guò)去，感情也發(fā)生了微妙的變化。這種感情是怎么發(fā)生變化的呢?大概是因?yàn)閮蓚�(gè)人成績(jī)太好了，又互相解題目，問(wèn)問(wèn)題，慢慢的感情自然就會(huì)有了。
喜歡一個(gè)人是藏不住的，眼睛里面都是光。她的心思一眼就被我看出來(lái)了，我開(kāi)始只是隨便提了一下她的臉就紅，唉呀～這時(shí)的臉紅啊，是多么美妙的事兒。可惜了那個(gè)男生沒(méi)有看到呢。在我的“淫刑拷打”之下，他把自己的心事透露出來(lái)了，我也明白了他的`感情。她說(shuō)她對(duì)他有了仰慕之愛(ài)，但是他并不會(huì)說(shuō)出口，他只想這樣的默默喜歡他，算是暗戀吧。
我給他說(shuō)的一些話，并不是說(shuō)阻止他們，但是我告訴他早戀是風(fēng)險(xiǎn)的。就像老師說(shuō)的，青澀的果子是苦澀的，但是如果你愿意等他慢慢的成熟的話，最后可能會(huì)比其他的果子更加甜美。
他也贊我的話，聽(tīng)到了心里面去。他們之間保持著微微的曖昧吧，這種曖昧是正常的。不想兩人隔的太遠(yuǎn)，也不想挨的太近，這樣的關(guān)系大抵是最好的吧�；蛟S別人聽(tīng)了會(huì)覺(jué)得這樣做是不好的，曖昧這個(gè)詞現(xiàn)在已經(jīng)成了一種貶義詞，可是我覺(jué)得我這里的曖昧并不是貶義詞，她是青春期的我們一種很常見(jiàn)的關(guān)系。不能夠在一起，但是喜歡了又怎能阻止得了的呢?
現(xiàn)在我們的學(xué)校生活很正常。我們都很開(kāi)心的過(guò)每一天，充實(shí)雖然很辛苦，但是我們覺(jué)得滿足。時(shí)間可以證明一切，或許十年之后他們?cè)谝黄鹆艘膊灰欢亍?/p>
我的那個(gè)男孩一定還在未來(lái)吧，我不期待，但是我會(huì)想著他，然后努力。
那個(gè)男孩作文6
已是許久，但我還是忘不了你，忘不了我和你的一切一切。
剛開(kāi)始你叫我芳，我還有點(diǎn)不習(xí)慣，但后來(lái)我便不希望你叫我的全名了。你喜歡打籃球，每次放學(xué)回家我都會(huì)先去籃球場(chǎng)去看你，你看見(jiàn)了我便笑著對(duì)我點(diǎn)了點(diǎn)頭，這時(shí)你身邊的同伴會(huì)問(wèn)你，她是誰(shuí)�。磕鞘悄恪畷r(shí)你的臉就紅了。我看著你，笑了。
你打球總是打到很晚，我每次都在提醒我自己，不要等你了不然我又要被媽媽罵了�？墒敲慨�(dāng)我站在籃球場(chǎng)的時(shí)候，身體總是不聽(tīng)使喚，我總是再說(shuō)，沒(méi)事才五點(diǎn)我再等一會(huì)吧，又過(guò)了半個(gè)鐘頭，我還是說(shuō)再等一會(huì)吧。就這樣，我等到了六點(diǎn)半，你走過(guò)來(lái)跟我說(shuō)，我送你回去吧。我點(diǎn)點(diǎn)頭。心里開(kāi)心極了。
路上我們無(wú)話不談，聊的很是開(kāi)心，慢慢的我居然發(fā)現(xiàn)我對(duì)你產(chǎn)生了一種喜歡的感覺(jué)。每次上課我都會(huì)偷偷的翻過(guò)臉去看你一眼，每次吃飯的時(shí)候我都會(huì)把肉夾到你的飯盒里，每次你感冒生病了我都會(huì)買感冒藥放到你桌底下。不知不覺(jué)的，你好像是我生命中不可分割的一部分了。當(dāng)你開(kāi)心時(shí)，我也跟著開(kāi)心，當(dāng)你失落時(shí)，我也跟著失落。
突然，有一天你身邊多了一個(gè)女孩，你跟我說(shuō)她是你的女朋友，在那一刻，我心都碎了，眼淚嘩啦嘩啦就下來(lái)了，你說(shuō)她跟好，跟她在一起你跟開(kāi)心。聽(tīng)了這些話后，我哭了一夜，不怪你，都是我的一廂情愿罷了，是我太自作多情了。原以為可以和你在一起的。一切都是我的幻想罷了。
自從那次之后，我就再也沒(méi)有見(jiàn)他了，也許他和她去了別的.城市幸福的在一起吧�？刹恢骋惶�，你又再次出現(xiàn)在我的面前。她得了重病去世了，所以你又回來(lái)了。你成熟了很多，但經(jīng)歷太多的你臉上居然有一絲滄桑感。
男孩，你我又有十幾年未見(jiàn)，如今，我已有家，你呢？是否過(guò)的好？
那個(gè)男孩作文7
周日下午，我走在去奶奶家的路上。馬路邊一個(gè)戴眼鏡的男孩，引起了我的注意。
沾了灰塵的眼鏡，清瘦的臉上布滿密密麻麻的汗珠，頭發(fā)亂極了，整個(gè)人看上去似乎剛從垃圾堆里爬出來(lái)似的。
他坐在一個(gè)清潔工身邊，那個(gè)老清潔工應(yīng)該是他的爺爺吧。男孩專注地看著一本《查理九世》。他正看得入迷呢，時(shí)而皺眉，時(shí)而微微一笑，時(shí)而緊張，時(shí)而放松，完全沉浸在了書中的世界。他坐在路邊，周圍如此吵鬧，怎么還能看得如此入迷呢？我有些不可思議。終于，我忍不住走上前問(wèn)他：“嘿！朋友，你在大街上看書怎么看得進(jìn)去？”他仍然埋頭看書，仿佛根本沒(méi)人跟他說(shuō)話似的。我很尷尬，可還是大聲再問(wèn)了一遍。
這一次，他抬起頭，望著我，反問(wèn)道：“怎么就看不進(jìn)去？”拋下這句話，他又立刻讀他的書去了。
我一時(shí)無(wú)語(yǔ)，再次尷尬，只好盯著他手里的書看。這本書的封面已經(jīng)磨損了很多，書頁(yè)也卷翹著，顯然，這是一本被翻過(guò)許多遍的書。
這也許是他第N次讀這本書，可他仍然是這么認(rèn)真。瞧，他一手撐著下巴，書頁(yè)在膝蓋上被輕輕翻動(dòng)，嘴角漾著絲絲抹不掉的笑。他是如此投入，外面的任何動(dòng)靜，他都渾然不覺(jué)。那思考的樣子，是那么充滿魅力。
就這樣，他看書，我看他，好一會(huì)兒，我才繼續(xù)走我的路。到家見(jiàn)著媽媽，我把這次偶遇講給了她聽(tīng)，媽媽對(duì)我說(shuō)：“每一個(gè)愛(ài)閱讀的孩子，都有一個(gè)高尚的`靈魂，都有一個(gè)光明的未來(lái)�！甭�(tīng)了媽媽的話，我感觸頗多：是啊，清潔工的孩子就注定卑微嗎？不，不是的！
那個(gè)男孩作文8
他，是我們村的一個(gè)男孩，也曾和我一個(gè)班過(guò)，起初，我對(duì)他沒(méi)有一點(diǎn)印象，但有一件事讓我改變了我的看法。
那天，和朋友一起閑聊，不知不覺(jué)就聊到了我們上七年級(jí)的時(shí)候。聊著聊著我們就聊起了那件事。如果不是她告訴我，我也許永遠(yuǎn)也不知道，她說(shuō)：“有一天晚自習(xí)時(shí)，她們幾個(gè)去找他閑聊，聊著聊著她便讓他給她買東西，他起初楞了一下，然后問(wèn)她：”我為什么要給你買東西��？“他帶著一臉迷惑的看著她。她說(shuō)：”沒(méi)有為什么呀，你就得給我買東西。“然后他（她）們都沉默了一會(huì)兒后。他說(shuō)：”我要給你買什么��？“她回答他說(shuō)：”什么都行，只要你買，哪怕是你買個(gè)棒棒糖我也要�！叭缓笏謫�(wèn)她：”那我買了以后怎么給你��？“她告訴他說(shuō)：”你買了以后就在我們寢室下的門口等著吧，我會(huì)去找你的�！八卮鹆艘宦暎骸迸丁！叭缓缶陀侄汲聊恕K于下了晚自習(xí)，我和她們幾個(gè)一起離開(kāi)了教室，不知為什么，那天我們幾個(gè)竟然都不想去操場(chǎng)上玩了，自然而然的便把那件事給忘了，等到第二天，我們?nèi)サ浇淌�，看到他趴在桌子上，我們便去�?wèn)他怎么了，他眼圈紅紅的說(shuō)：”昨天你們?cè)趺礇](méi)去��！“當(dāng)他說(shuō)完后，她才想起昨天還有這事兒……她聽(tīng)了之后感到很愧疚，原來(lái)昨天他在寢室下邊等了好久好久，直到全校都熄燈了，他才……忽然有一種莫名其妙的感覺(jué)涌進(jìn)我的心頭。
”他“有高尚的`守信原則，哪怕是對(duì)待”她“的”無(wú)理取鬧“他依舊如此。誠(chéng)信是無(wú)形的力量，也是無(wú)形的財(cái)富。在世上，如果失信，我們會(huì)走得很遠(yuǎn)，但我們卻找不回家。這些都是書本上我們學(xué)習(xí)的誠(chéng)信之聲，然而，現(xiàn)在我才真正明白它。點(diǎn)亮一盞心燈，我們共同期待誠(chéng)信，讓世界因誠(chéng)信而春意盎然，五彩繽紛！
那個(gè)男孩作文9
他，是一個(gè)男孩，成績(jī)一般，圓圓的眼睛，閃爍著智慧的光芒。他平凡得不能再平凡了，但他有與眾不同的愛(ài)好。他愛(ài)琴棋書畫，卻樣樣不精。那我們先談?wù)劇?/p>
琴
他家有一臺(tái)鋼琴，每天放學(xué)后，他便會(huì)與它談（彈）心，談?wù)劊◤棌棧对鹿馇�，談�(wù)劊◤棌棧┮魳?lè)課上所學(xué)的歌曲。喲，下面該說(shuō)什么了？哦，對(duì)了，是——
棋
“爸爸，陪我殺一盤吧�！薄皨寢�，跟我玩一玩好嗎？”瞧，他又在死纏硬磨了。棋是他的'“快樂(lè)寵物”，他十分愛(ài)玩，有時(shí)候爸爸媽媽頂不住，只好和他玩一盤。有時(shí)他贏了，會(huì)跳得老高，平局，他會(huì)要求再來(lái)一盤，輸了，便丟下“快樂(lè)寵物”不管，去和琴談（彈）心去了。棋真是他的快樂(lè)寵物。下面該說(shuō)——
書
書是他的好朋友，他每天都離不開(kāi)書。有時(shí)候看書看入迷了，叫了多少次，他也無(wú)動(dòng)于衷，他經(jīng)常把書帶到學(xué)校，一下課就看，一直看到上課才依依不舍地把書放好，走路時(shí)也看書，為此，他媽媽不知批評(píng)了他多少次�？磥�(lái)，書真是他的好朋友。下面再說(shuō)——
畫
他喜歡畫畫，但有時(shí)把貓畫成老虎，把狗畫成貓，但他還是興致不減。爸爸媽媽見(jiàn)他那么喜歡畫畫，都十分支持他，畫得不好不但不破口大罵，反而獎(jiǎng)勵(lì)他。得到了獎(jiǎng)勵(lì)，自然畫得更起勁了，現(xiàn)在，畫畫成了他每天的任務(wù)，畫畫成了他生活中的一部分。
除了琴棋書畫之外，他還要背負(fù)著爸爸媽媽的期望做練習(xí)題，有時(shí)候到晚上十點(diǎn)還不能上床睡覺(jué)，簡(jiǎn)直比伏爾加河上的纖夫還“慘”。瞧，他的駛向題海的船又要起航了。再見(jiàn)！
他把這篇作文交給老師，老師說(shuō)：“那個(gè)男孩真像你”。偷偷告訴你們吧，那個(gè)男孩，嘿，就是——我。
那個(gè)男孩作文10
那天正下著蒙蒙的細(xì)雨，街上的行人像水流一樣連續(xù)不斷，不停發(fā)出汽車“嘀嘀”的聲音。
終于擠上車了，細(xì)密的汗珠也悄悄爬上我的額頭，可能是因?yàn)榻裉焓切瞧诹桑嚿系娜颂貏e多。我勉強(qiáng)擠在一個(gè)男孩的身邊，在車上總是那么無(wú)趣，我漫不經(jīng)心地打量著這個(gè)男孩，他大概十一歲吧，白白的皮膚，明星式的頭發(fā)，還有濃濃的眉毛。他是一個(gè)很酷的.男孩，我正想著。
“喂，你踩到我了！”那個(gè)男孩突然叫到。
他的一聲吼，嚇了我一跳，我很羞愧，連忙小聲說(shuō)：“真對(duì)不起�！�
我只不過(guò)是輕輕碰了你一下，干嘛那么兇呢。
“你為什么非要站這里不可？別處的位子多著呢！”
我還沉浸在剛剛的想法之中，那個(gè)男孩又叫起來(lái)。車上的人都莫名其妙的看著我。我的臉馬上紅的像紅富士蘋果那樣了，火辣辣的。心里也正燃起了憤怒的火苗。
“叫什么叫，這又不是你家的地盤！”我被他惹怒了，瞪了他一眼，轉(zhuǎn)身向人少的地方走去。我不停地用余光掃視他，那眼神仿佛可以化成利箭，刺向他，讓他從我眼前消失。
“××站已到�！毕铝塑�，我的怒氣還未消，沒(méi)想到他也下了車，我剛想上去和他吵一架，這時(shí)，他笑著對(duì)我說(shuō)：“看看你的荷包吧！”我看了一下我的荷包，天��！里面的錢已經(jīng)露了出來(lái)。我還沒(méi)來(lái)得及感謝他，他已經(jīng)走遠(yuǎn)了。
雨停了，早已開(kāi)始在蓄力的太陽(yáng)沖出了云層，溫暖的陽(yáng)光撒在我的身上，照進(jìn)我的心田，溫暖了我的心。那一刻，撥動(dòng)了我的心弦。
下次看見(jiàn)他，我一定要好好的謝謝他。
那個(gè)男孩作文11
那天，我正和朋友一起在校園里聊天。當(dāng)我們正聊得開(kāi)心時(shí)，我隨手扔下一個(gè)紙片，我的同學(xué)看見(jiàn)了，小聲的趴在我耳邊說(shuō):“校長(zhǎng)不讓亂丟垃圾，不怕被罰嗎？”我笑了笑說(shuō):“沒(méi)事，又沒(méi)人看見(jiàn)�！蹦莻�(gè)同學(xué)點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō):“哦，好吧。”
我們繼續(xù)走，忽然，后邊出現(xiàn)了一個(gè)小男孩的聲音:“大姐姐，這個(gè)是你扔的紙屑嗎？”我不以為然的說(shuō):“是啊，怎么了？”那個(gè)小男孩說(shuō):“大姐姐，亂扔垃圾是不對(duì)的，如果你亂扔垃圾，校園就不美麗了。”我繼續(xù)對(duì)他說(shuō):“小孩兒，我扔垃圾關(guān)你什么事？去去去，一邊玩去！”那個(gè)小男孩，見(jiàn)我不領(lǐng)情，就撿起紙屑，對(duì)我說(shuō):“大姐姐，我希望你以后不要再亂扔垃圾了�！彼f(shuō)完就走了。
當(dāng)時(shí)，我并沒(méi)有在意，可是事后，我的心情久久不能平靜。我在想:那個(gè)小男孩說(shuō)的挺對(duì)的，我不應(yīng)該對(duì)小男孩那樣，去找他道個(gè)歉吧。我很快打聽(tīng)到了那個(gè)小男孩所在的'班級(jí)，找到了他，并對(duì)他說(shuō):“ 對(duì)不起……，我……那天不應(yīng)該那樣，我……不應(yīng)該亂……扔紙屑�！蹦莻�(gè)小男孩兒不但沒(méi)有生氣，反而還笑著對(duì)我說(shuō):“沒(méi)關(guān)系，老師說(shuō)，知錯(cuò)就改就是好孩子�！蔽倚α�，那個(gè)男孩也笑了。
過(guò)后，我問(wèn)了那個(gè)小男孩，為什么把衛(wèi)生看得這么重。他回答我：“不亂扔紙屑，保護(hù)衛(wèi)生，本來(lái)就是我們的職責(zé)，如果每一個(gè)人都不注意衛(wèi)生，那么地球會(huì)成什么樣子？”這個(gè)小男孩名叫李耀輝，一個(gè)一年級(jí)的孩子。
從那以后，我不再亂扔垃圾，而是和小男孩一起，去找亂扔垃圾的人，像小男孩那樣，去凈化他們的心靈！
這個(gè)小男孩兒真像來(lái)自天堂的天使，時(shí)刻保持純潔的心靈，崇高的品質(zhì)。我一定要向他學(xué)習(xí)！
那個(gè)男孩作文12
我想是上天的恩賜讓我在無(wú)意中看到了他的眼淚，很清澈。
我喜歡一個(gè)默默流淚的男孩，我一直以為會(huì)默默流淚的人心里一定會(huì)特別的細(xì)膩，他不想傷害別人，只好默默忍受著痛苦。
我不知道他為什么會(huì)流淚，只知道我不小心轉(zhuǎn)頭的時(shí)候，他的眼淚正淌在臉頰上，然后慢慢地滴落下來(lái)，他拿著衣角正不停地擦拭，那一刻我不知道該說(shuō)什么，安慰他？但我知道他一定不希望別人看到他流淚，所以我只好沉默，心里卻不安著。
他一直都向人展示著他堅(jiān)強(qiáng)的一面，快樂(lè)，陽(yáng)光，可他的眼淚卻告訴我他其實(shí)很脆弱。他很叛逆，不喜歡聽(tīng)老師的話，卻一直維持著班級(jí)前三的成績(jī)，在我們這個(gè)實(shí)驗(yàn)班里他是皎皎者。父母，老師都對(duì)他有著很大的期望。
有一天，他講話被老師抓到，老師讓他打電話叫家長(zhǎng)，他卻說(shuō)了一句讓我們震驚的.話：不是在沉默中爆發(fā)，就是在沉默中死亡。然后背著書包走了，但他最終屈服了，在這個(gè)叛逆的年紀(jì)，我們只能屈服，否則我們不知道面臨我們的將會(huì)是什么……
在我看到他默默流淚以后，他還是那么開(kāi)心，不斷給別人帶去歡樂(lè)，籃球場(chǎng)上卻少了他的背影，沒(méi)有人去問(wèn)為什么。因?yàn)榇蠹叶夹闹敲鳎煽?jī)，成績(jī)。
男孩的淚消失了。再次看到他，是隔著籃球場(chǎng)的鐵絲網(wǎng)，那是中考后的第二天，烈日下，他揮汗如雨，卻不肯停下來(lái)。他用著種方式來(lái)紀(jì)念他失去的青春，沒(méi)有人知道那是對(duì)是錯(cuò)。
我相信他會(huì)一直延續(xù)著他的輝煌。
淚水是咸的，汗水也是咸的，也許汗水就是淚水的另一種發(fā)泄方式。
青春對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，很珍貴。我們想墮落，又不敢墮落。至少我不敢嘗試那種恣意的生活，落華隨流水而去，未來(lái)是個(gè)迷茫的字眼。
也許多年以后，我能發(fā)現(xiàn)男孩選擇的是不是正確，只不過(guò)不知道，到那時(shí)還來(lái)不來(lái)的及。
那個(gè)男孩作文13
每個(gè)人這一生都會(huì)遇到各種各樣的陌生人，可能是凌晨掃大街的環(huán)衛(wèi)工人也可能是清潔高樓大廈玻璃的蜘蛛人等等。而這個(gè)人就像《頭腦總動(dòng)員》中那樣，像一顆不起眼的小玻璃球，卻勾起我那段最深刻的回憶。
那天天氣并不是很好，下著毛毛細(xì)雨，我打著把傘走，在去買文具的路上。馬上就要到文具店的時(shí)候傳來(lái)了一個(gè)聲音：報(bào)紙有需要的嗎？一塊錢一份。
聽(tīng)聲音，并不像是一個(gè)大人在說(shuō)話，出于好奇，我回頭看那個(gè)人。果然是一個(gè)小男孩，看樣子還沒(méi)有滿10歲。他左手小心翼翼地拿著報(bào)紙不讓報(bào)紙淋濕，右手拿著一張報(bào)紙向路人招示。
這么壞的天，他為什么要出來(lái)買報(bào)紙呢？他這么小為什么要出來(lái)賣報(bào)紙呢？
我好奇地問(wèn)小男孩：你上幾年級(jí)呀？
他帶著自豪的語(yǔ)氣說(shuō)：馬上就四年級(jí)啦。
我更加好奇了繼續(xù)追問(wèn)：那為什么要出來(lái)賣報(bào)紙呢？是什么實(shí)踐活動(dòng)嗎？
他低下頭，小聲地說(shuō)：媽媽得病了手術(shù)費(fèi)要30000元。我每天早餐費(fèi)要5元一個(gè)月就是150元呀，我賣報(bào)紙給自己掙一點(diǎn)零花錢，和早餐錢。我陷入了沉思，我每天的早餐是10元，一個(gè)月就要用300元，不知不覺(jué)已經(jīng)用掉了爸爸媽媽這么多錢對(duì)了，你要報(bào)紙嗎？他用十分渴望的眼神望著我。
我毫不猶豫地拿了一張報(bào)紙給了他6塊錢說(shuō)：不要找了，另外五塊錢就當(dāng)是你明天的'早飯錢吧。
正當(dāng)我準(zhǔn)備走時(shí)，小孩突然拉住了我，把五塊錢還給了我說(shuō)：爸爸說(shuō)，如果我去賣報(bào)紙就不能收他人的小費(fèi)，因?yàn)槲也皇窃谄蛴�。說(shuō)完，定是把五塊錢塞在我手心，轉(zhuǎn)頭就繼續(xù)走到自己的崗位賣報(bào)紙。
此時(shí)此刻我是多么的感動(dòng)呀！對(duì)啊，世界上有多少人，為了自己為了親人而奮力拼搏，哪怕是還沒(méi)有10歲的小孩子。
當(dāng)時(shí)我是多么地感到自愧不如，那個(gè)小男孩子的精神一直鞭策者我。在努力學(xué)習(xí)的征程上，我要像周恩來(lái)所說(shuō)的那樣：為中華之崛起而讀書。
那個(gè)男孩作文14
人生的道路是一條曲線，坑坑洼洼，曲曲折折，它上面既有得意者的歡欣，也淌過(guò)失敗者的淚水，既有順利者的喜悅，又有受挫者的苦惱，正因?yàn)槿绱耍松那�才使得生命變得充實(shí)而有意義。
煩惱是天空里的烏云，時(shí)不時(shí)就要遮住明亮的陽(yáng)光，使我們不得不生活在它的陰影里，這不，我的煩惱來(lái)了，從20xx年開(kāi)始，媽媽生了一個(gè)小男孩，男孩！男孩！你們可以想像后果。自從這個(gè)男孩降臨在我們這個(gè)大家庭中，我發(fā)現(xiàn)我沒(méi)有以前那么多的關(guān)愛(ài)，更沒(méi)有寵愛(ài)。在這個(gè)家庭中除了爸爸、奶奶以外，別的.人都把我當(dāng)作空氣，似乎當(dāng)我是不存在的。
在學(xué)校里，我只是默默的注視著別人所得到的一切，而我只是一個(gè)只擁有父愛(ài)，卻沒(méi)擁有母愛(ài)的小女孩，8歲以后我已漸漸的忘卻母愛(ài)的美好，而弟弟卻在母愛(ài)、父愛(ài)等愛(ài)下漸漸長(zhǎng)大。
每當(dāng)?shù)艿艹持扰Ｄ虝r(shí)，媽媽都買一箱回來(lái)給他喝。而我只是站在墻角回憶小時(shí)候“娃哈哈”的味道。
聽(tīng)說(shuō)學(xué)校里要舉行作文大賽，我聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)同學(xué)說(shuō)，在班上老師在我們50人中選了三位，說(shuō)全校有很多人要參加，你們要做好心理準(zhǔn)備。
為了這一篇作文，我花了三天的時(shí)間，一天半的時(shí)間修改。星期五的下午，全校師生都在下面，該我念了。我的心怦怦直跳。老師向我伸出大拇指，我對(duì)自己說(shuō)“一定要好好念！相信自己，一定能成功”。
我念完了，下面是陣陣掌聲。我笑了。
光陰似箭，日月如梭。很快就星期一了，我懷著高興的心情上了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。我得了10元錢。我的作文是三等獎(jiǎng)，我放學(xué)回家時(shí)，我從路上買了爸爸媽媽最愛(ài)吃的東西。我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我想和你聊一聊”。過(guò)后，我們開(kāi)心的出來(lái)了。
從那以后，我和弟弟得到了同樣的愛(ài)，我們?cè)趷?ài)上健康幸福的成長(zhǎng)。
是啊，煩惱是鞋中的一顆沙粒，它雖然很小，即是我們前行中的一大障礙，所以要克服它，解決煩惱的一大過(guò)程。也是我們成長(zhǎng)的過(guò)程，它永遠(yuǎn)能使我們積極向上勇往直前。
那個(gè)男孩作文15
我在和那個(gè)男孩玩捉迷藏，他藏在了哪？
哦，那個(gè)紙箱后面有個(gè)人影。正是教官讓那個(gè)男孩做示范，他對(duì)著同學(xué)們，一展他的歌喉�！皥F(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)就是力量……”他的歌聲多么動(dòng)人，像潺潺流水般淺吟低唱，獨(dú)具風(fēng)韻；又多么凄美，若露滴竹葉般玲玲作響，耐人尋味；卻又渾厚得如雄鷹展翅時(shí)的一聲長(zhǎng)鳴，振聾發(fā)聵；還有絲婉轉(zhuǎn)得似深情交融時(shí)的一行熱淚，扣人心靈。熱烈的掌聲響著，男孩自信的笑著！不，這不是那個(gè)男孩，是以前的他，只是一卷充滿塵埃的錄像帶！
哎喲，我摔了一跤，桌子下有個(gè)滿是灰塵的球，那個(gè)男孩的`球。曾經(jīng)就是這個(gè)球，男孩用它取得了比賽的勝利。他彎著腰，籃球在他的手下前后左右不停地拍著，兩眼溜溜地轉(zhuǎn)動(dòng)，正尋找“突圍”的機(jī)會(huì)。突然他加快了步伐，一會(huì)左拐，一會(huì)右拐，沖破了兩層防線，來(lái)到籃下，一個(gè)虎跳，轉(zhuǎn)身投籃，籃球在空中劃了一條漂亮的弧線后，不偏不倚地落在筐內(nèi)，“贏了，贏了”球員們把那個(gè)男孩舉起拋向空中，這時(shí)男孩的臉上落出自信的笑容。
門后有人，是那個(gè)男孩，不，是那個(gè)男孩的老師！“你這次只要考到優(yōu)秀就免了你的寒假作業(yè)，你說(shuō)可好？”老師用充滿期待的眼神看著男孩，“好，考優(yōu)秀那是必須滴嘛！”他的臉上洋溢著自信的笑容。
一束光射進(jìn)了我的眼睛，是手機(jī)屏幕亮了。“咪咪！”游戲的聲音響了，男孩正緊握著手機(jī)，眼睛直勾勾的盯著手機(jī)屏幕。加載到99%了，男孩猛搓屏幕，嘴里喊著“快點(diǎn)，快點(diǎn)！”終于加載完成了，男孩如饑似渴的吸潤(rùn)著游戲這誘人的毒液。
哎，現(xiàn)在的男孩，他輟學(xué)了，不再像以前那樣子天真可愛(ài)了。自信正像顆粒一樣慢慢從他的身上消失，我用手一把抓向那些顆粒，不，那些顆粒像云一樣的飄走了，蒸發(fā)了，我再也看不到那個(gè)男孩自信的笑容了。我找不到那個(gè)男孩了！
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