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在挫折成長作文

時間:2024-02-04 17:26:00 話題作文 我要投稿

在挫折成長作文(匯總4篇)

  在學習、工作乃至生活中,大家都寫過作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編整理的在挫折成長作文4篇,希望能夠幫助到大家。

在挫折成長作文(匯總4篇)

在挫折成長作文 篇1

  “不經歷風雨怎么見彩虹,沒有人能。”這首歌唱的很好,的確如此,沒有任何人能一生中一帆風順,只不過風雨小一些而已,我認為 只有經歷了風雨 ,到最后回想起來時就不會后悔,而會是 非常有意義。

  我認為我可以算是一個在挫折中成長,在風雨中成人的一個女孩吧!小時候,我并不突出,成績平平,總沒有班級中那幾個尖子生好,于是我咬著牙對別人說,我一定會成功的,超過他們的。當時,我聽見了有幾個女生譏笑著 說:“就憑你!臭美,賴蛤蟆還想吃天鵝肉,別白日做夢了!”我氣的要命,但我很快平靜了。心中的怒火不斷的燃燒著 ,從那以后我不再貪玩了。從此課間的.操場上沒有了我的影子。?匆娢彝砩戏敢箤W,終于我超過了他,那個我一直想要超過的人。但是下課時,我忽然聽見有幾個女生小聲議論說:“這次第一她一定是抄別人的,不然怎么能得第一呢?”我聽了,當時跑回 教室拿起板凳竟與別人差點打了起來,F在想起來,我不知道為什么當初會拿板凳與別人打起來,也許是為了自尊心的維護吧!

  還有一次,我的最真心的朋友走可,要轉學了,這是比我受到自尊心傷害還難受的事,那一個寧靜的下午我和徐云來到了一個只有我和她知道的“秘密基地”我和云抱在一起,她對我說:“老東西,你要好好的讀書,別想我,可 聽到了 ?到時我會來查看的!蔽颐黠@的聽見他的喉嚨里的哽咽,有一些嘶啞,眼中有一些亮亮的東西。忽然,她抱住了我,我在頸上感到了一些熱熱的淚。

  她走了,我好傷心,但是我恢復過來了,這是我面臨的最大的挫折,我為了她,為了她。不要傷心。我一個人勇敢的抗下了痛苦,在她走前倔強的堅強的笑著。

  如果,人的一生平平安安,一帆風順那有什么意思。我在這充滿了挫折的一生中奮斗著,用不退縮!

在挫折成長作文 篇2

  一個人,總有一定的目標,也許,這一輩子都在為實現這一個目標而奔跑著?墒,奔跑的路并不平坦,即使是期望很平靜地生活,有時生活還是會讓你摔倒,摔得很痛,或許還會受傷——這,就是挫折。

  “走自己的路,讓別人說去吧。”這是我最喜歡最熟悉的一句名言,因為它曾使我受挫而不敗。

  那件事發(fā)生在20xx年12月8日。中午,天不像前幾天那樣陰沉沉的,太陽露出了一絲笑臉,風也回到問溫暖舒適的家。我回到家,隨意翻閱著當天的《牡丹晚報》,“想當小就快來報名吧!”深深地吸引著我,并暗下決心做一名小。

  我報了名,得知可以投稿,我興奮地又蹦又跳。我把以前寫的作文翻了個遍,終于找到一篇我感覺十分滿意的作文,寫完作業(yè),開夜車把它輸入電腦,為此,我還受到媽媽的批評,她嫌我睡覺太晚了。第二天,在媽媽的幫助下,作文發(fā)出去了。接下來的日子,就是等待等待&hllip;&hllip;

  時間過得真慢,我迫不及待地想看見我的作文登在報紙上。我每天都把當天的報紙認真翻閱一遍,卻沒有看到我的作文,我的心一點一點往下沉,常常充滿自信的我感覺受到很大的挫折。就在12月14日,我的知,我的作文并沒有被選中,而它還在淘汰區(qū)域中徘徊著。

  放學鈴一向,我像被釋放了的小鳥一樣第一個沖出教室,以最快的速度沖回家。一進家門,我的眼淚不由自主地落下來,我趴在床上,淚水如斷了線的珠子般把整個被子都給“洗”了。覺得我從此就永遠是一個失敗的人,甚至沒有了自信心的陪伴。

  媽媽下班回到家,看到我,媽媽一邊安慰我,一邊問我是怎么一回事,我把事情的來龍去脈告訴媽媽后,媽媽笑了笑,溫柔地說:“別哭了,沒什么大不了的,俗話說“失敗是成功之母”,我們再繼續(xù)寫,不要放棄,風雨過后,迎接你的是一道美麗的彩虹。”我聽了媽媽的話,不在哭了,去洗了洗已哭紅的“小兔眼”。

  12月22日,下了一場大雪,我即興寫了一篇《我愛冬雪》,我與媽媽一起反復修改、推敲,我再一次把作文發(fā)到《牡丹晚報》。兩天以后當我看到自己的'作文上報了,我大聲地喊:“我成功了!”當時的我興奮極了,流下激動的淚水,這淚水包含成功的喜悅與興奮,更包含著我對生活的理解和認識。

  挫折,能****儒弱的人,但更能磨練強者的意志,使強者們離成功更進一步:難怪大人們常說:“不跌不長大”,正如我們在挫折中成長,不跌倒了,怎么學會走路呢?只有經歷嚴峻的考驗,才能成功,“不經歷風雨,怎么見彩虹,沒有人能夠隨隨便便成功”。

  挫折,豐富了我們的生活,它讓無數強者磨練成材,具有鋼鐵般的精神,鐵人般的意志,只要我們善于把失敗的原因總結,那么我們會更接近成功。

  挫折,能使我們更敏感,更成熟。讓我們一起在挫折中成長,成為生活的強者吧!

在挫折成長作文 篇3

  一年一度的“六一”文藝匯演馬上就要拉開序幕,節(jié)目主持人的選拔迫在眉睫,低段的節(jié)目主持人將在三年級產生,我班女生余瑾琪和一班范仟仟入選,還有一個小男生待定,論形象、氣質、大方、機敏、音色我認為我們班廖軒浩是很合適的人選。于是我向學校推薦了這個孩子,我認為他一定能勝任,周五我專門給他爺爺講了此次活動的重要性,以及能被選上是多么光榮的.事,要求孩子一定要在家里背誦主持詞,家長很高興,周末還特地到沙市給孩子買了主持人衣服。

  到了周一我一檢查,孩子讀得結結巴巴,斷句也極不準,我花了一個中午的時間教他讀,結果進步不明顯,拖音太重,方言極濃,怎么也讀不出主持人的氣勢,這是我沒有想到的,老師們也連連搖頭,對我說換一個吧。但我相信他能讀好,這孩子很聰明,一定行的,于是我耐心地教他,一遍兩遍……可時間不等人!僅僅只有一周的時間了,沒有辦法,只有換人了。我們找來了三年級最優(yōu)秀的幾個男生,一一應試,錙銖比較,讓孩子自己聽,我們告訴他,誰讀得好誰就當選為主持人了,當聽到田振宇的朗誦時,老師們一致認為好,最后廖軒浩低著頭久久地不出聲,看到他滿頭大汗,我知道這次這孩子從內心里后悔自己沒有努力了,我告訴他明年再努力,不要讓機會溜走,他點點頭,走了。

  放學的時候,我喊他,沒有想到這孩子頭也不抬,也不應聲,我以為他沒聽見,又叫了一聲,他極不耐煩地回答:“么事?”也不看我,徑自朝外走,說:“我爺爺在外面等我。”這孩子,平時你叫他一聲他準會很快地朝你奔過來,堆起滿臉的微笑站在你面前,今天太反常了!我叫住他,告訴他生活中你一定會遇到很多你想不到的挫折,但是我們要用積極的心態(tài)去面對。孩子很懂事,沖我點點頭,走了。

  我心里很沉重,現在的孩子生活條件太優(yōu)越了,承受不了半點挫折,這在大多數孩子身上都存在,我覺得孩子能以積極的心態(tài)去面對一次挫折,比獲得一次成功收益要大得多。教育的道路是艱辛、曲折又漫長的,愿我們的孩子們在挫折中堅強地成長。

在挫折成長作文 篇4

  在漫漫人生路上,如同負重前行,是不可能都事事順利,沒有坎坷曲折的山路的。生活對于任何人都非易事,當我們在學習上,生活中遇到困難時,不能知難而退,必須要有堅韌不拔的精神,對自己要有信心,要想盡一切辦法更好地去解決這個困難,獲得最后的勝利。

  一次偶然的機會,我在公園見到一位老爺爺在拉二胡,那悠揚的二胡聲,古樸而淡雅,時而深沉幽咽千轉百回,時而激越昂揚一瀉千里。讓我對二胡產生了極大的興趣,決定去學二胡。當老師向我介紹二胡時,我覺得一根細長的琴桿,一個雕花的琴筒,兩根簡單的琴弦與一張普普通通的馬尾弓,既能演奏出月光悠悠,低回婉轉的曲子,也能演奏出奔騰出千軍萬馬,鏗鏘有力的曲子,簡直太神奇了,更加堅定了要好好學二胡的決心。

  “萬事開頭難”,剛開始學習拉空弦時,吱吱刺耳的聲音令人十分厭煩,一遍又一遍單調的音階練習又枯燥又乏味,這整個學習二胡的過程中,我受到了很多的'挫折,甚至有過放棄的念頭。但認真一想自己做過的決定怎能輕易說放棄就放棄?于是我對自己說:“一定要堅持,堅持,再堅持!”每天放學,我寫完作業(yè)便一遍又一遍的拉二胡,手臂麻了,手指紅了,也沒停止,經過我不斷認真學習,練習,終于學會了很多二胡技巧,終于音色有了起色,變得圓潤了,不再那么刺耳了。

  時間一晃就過去了,現在的我已經會拉許多曲子了,去年在媽媽單位的年會上,我受邀上臺演奏二胡,在演出的前幾天,我每天在家勤加練習,到了演出那一天,看到臺下那么多人,心里不免有些緊張,生怕演砸了,但理智告訴我,千萬不能緊張,一定要拿出自己最好的表現,我深深吸了一口氣,讓心情平靜下來,全身心的投入到演奏當中,一首《賽馬》讓臺下的人們陶醉于其中,仿佛置身于大草原,在騎著馬兒比賽。我拉完后,微笑著向臺下的人們鞠了一躬,自信的走下了臺,隨即,響起一片熱烈的掌聲。

  二胡使我的課外生活變得更加的豐富多彩,也使我對音樂有了新的認識,更讓我懂得人的一生不會一帆風順,會遇到各種挫折,當遇到挫折時,不應垂頭喪氣,而應鼓足勇氣,正視自己,只有這樣,才能在挫折中成長!

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