我的成長(zhǎng)作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都寫過(guò)作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編幫大家整理的我的成長(zhǎng)作文4篇,歡迎閱讀與收藏。
我的成長(zhǎng)作文 篇1
三尺講臺(tái)上,有老師你辛苦的汗水。讀你,我受益無(wú)窮。你的教誨與鼓舞,一直伴我成長(zhǎng)。
初次見你,是在那個(gè)陽(yáng)光明媚的上午。寬敞明亮的教室中,陽(yáng)光暖融融地漫在空氣里,窗臺(tái)上的花兒正隨風(fēng)輕顫,白色的小花傲然挺立在枝頭,卻也透著淡淡的馨香。整齊的課桌間,有一個(gè)躍動(dòng)的身影。你穿著一襲淡綠色裙子,黑色的馬尾靜靜地垂在肩后,干練而不失清雅。你白凈的皮膚上有一雙羚羊似的深棕色眼晴,流轉(zhuǎn)著清澈的波光。當(dāng)你彎著眉眼說(shuō)“我們班早已大名遠(yuǎn)揚(yáng)”的時(shí)候,同學(xué)們都笑了,氣氛那樣明快。黑板上,你的手臂奮力揮動(dòng),幾行整齊圓潤(rùn)的英文字母映入眼中,用泉水般的.聲音講述著知識(shí)。我想:你一定是個(gè)優(yōu)秀的老師!初次讀你,就像在讀一本語(yǔ)調(diào)輕靈的書,書頁(yè)中散發(fā)著淡淡的薄荷香。
一張“千瘡百孔”的試卷悠悠然飄落在我面前,我被你叫到教室外。你輕輕抽過(guò)那張報(bào)紙,捏在手里,凌厲的目光掃在我臉上,如一道寒光,在眼前只閃過(guò)一個(gè)影便直入心底。你眉頭緊蹙著,如一片黑云,黑白分明的眼睛的火花迸出,扎在我的皮膚上。我感受到了灼燒一般滾燙疼痛,那樣近,那樣清晰地感受到了你的失望和不解。你一字一頓地質(zhì)問(wèn)我,聲音不大,可連空氣都在震動(dòng),刺得耳膜生疼。你個(gè)子不高,卻給我一種強(qiáng)烈的壓迫感,如同一只結(jié)實(shí)細(xì)密的網(wǎng),將我的心抓住,想要掙扎,卻又被禁錮得牢牢的。我只能窘迫不安地掐著手指,不敢直視你,也不敢掃一眼那卷子。只記得當(dāng)時(shí)腦中思緒份雜,可最終還是化為一句:對(duì)不起,老師,我不會(huì)再讓您失望了!讀你,就像在讀一本批判小說(shuō),讓我讀出你的嚴(yán)厲,時(shí)刻嚴(yán)格要求自已。
“閃爍不定”的燈光下,我正在電腦屏幕前為第一次上臺(tái)講課做準(zhǔn)備。接收到你發(fā)來(lái)的課件,熟悉的英文在眼前跳動(dòng),卻沒有老朋友見面的輕松愉快。心中只想著:萬(wàn)一忘詞了怎么辦?萬(wàn)一講錯(cuò)了怎么辦?要是講得不好怎么辦……,正不安著,對(duì)話框彈出,屏幕一只有四個(gè)字:XX,加油!短短幾個(gè)字,讓我的心臟劇烈顫動(dòng)了一下。那份不安被輕緩地敲擊著,如一塊玻璃,開始蔓延出細(xì)小的裂痕,一點(diǎn)一點(diǎn)、一點(diǎn)一點(diǎn),整塊玻璃破碎,陽(yáng)光噴涌而入,窗外一片春暖花開。又如同巖尖的清甘泉一滴、一滴地落在另一塊巖石上,暈開,包裹,浸潤(rùn)。感動(dòng)、自信鋪天涌來(lái),如一片燦爛的花噼啪綻開,人蕩在花海上,心也蕩在花海上。盈盈花香中,我仿佛看到你明媚的面容上蓄著如春風(fēng)般的笑意,明亮的眼眸似一汪被風(fēng)拂動(dòng)的水潭,漾著清冽的波。我想,那一定是你對(duì)我的鼓舞和期望化作的一縷明媚的陽(yáng)光,息在了我的心中。沿著那縷光,我聽到了你的聲音:“相信自已,老師期待你的進(jìn)步!”當(dāng)我躊躇不前時(shí),您是一盞小小的桔燈,靜靜地照亮了前方的路。讀你,就像讀要一本字里行間都噴薄著力量又溢滿了暖流的書,讓我讀出了你的鼓舞,讓我的心沉浸在溫暖中,讓我對(duì)前方充滿自信。
讀你,我的老師,我受益無(wú)窮。在我犯錯(cuò)時(shí),讀你,我讀懂了你的教誨與批評(píng),讓我走回正確的路。在我迷茫退縮時(shí),讀你,我讀懂了你的鼓勵(lì)與期望,讓我勇往直前。讀你的時(shí)光,便是我成長(zhǎng)的時(shí)光。
我的成長(zhǎng)作文 篇2
翻開相冊(cè),看著那一張畢業(yè)照,我不由想起了那個(gè)同學(xué)。曾經(jīng),我讀不懂友情,總以為只要能和我玩的人就是我的朋友。直到結(jié)識(shí)了那個(gè)同學(xué)——姚詩(shī)宇,我想才明白什么叫做友情。
那一年,我在上四年級(jí)的時(shí)候,姚詩(shī)宇便轉(zhuǎn)到了我們班。她一轉(zhuǎn)來(lái),就奪走了我的一切“光彩”,原本熱情好客的我對(duì)她產(chǎn)生了一種“恨”。我常常事事針對(duì)她,雖然我明白我的做法有點(diǎn)偏激了,但是卻又忍不住要做這些事?刹恢罏槭裁矗沂率箩槍(duì)她,她卻從來(lái)不去向別人告狀,從來(lái)沒有。我漸漸的也對(duì)她產(chǎn)生了好感。
直到那一件事的.發(fā)生,我對(duì)她的想法徹底改變了。在小學(xué),我寫的可以說(shuō)是爛到極點(diǎn)。一次寫中,老師當(dāng)眾批評(píng)我,這使我感到很難堪,再加上各個(gè)同學(xué)嘲笑的眼神,讓我恨不得挖個(gè)洞鉆進(jìn)去。但唯獨(dú)她沒有(可我當(dāng)時(shí)沒有看到)。下課后,我一個(gè)人跑到角落里哭了起來(lái),因?yàn)槲覐膩?lái)沒有被這樣嘲笑過(guò)。一會(huì)兒,我聽到一陣腳步聲,似乎走得很匆忙。突然,我眼前出現(xiàn)了一張臉,原來(lái)是姚詩(shī)宇,她臉上有很多汗,也顯示出她很著急。我一看見她,就以為她來(lái)嘲笑我的,不顧三七二十一地大罵起來(lái)。她并沒有生氣,只是在一旁安慰我。她告訴我,一下課就沒看見我了,很著急,就趕緊跑出來(lái)找我。我腦中浮現(xiàn)出她找我時(shí)那著急的樣子,頓時(shí)想起那時(shí)我做了那么多錯(cuò)事,嘴里邊說(shuō)著對(duì)不起,便抱著她哭起來(lái)。
臨近上課了,我們倆牽著手回到教室,同學(xué)們都十分驚訝,前幾天還像仇人似的,今天怎么就牽上手了。她也不理會(huì)別人有多驚訝,拉著我來(lái)到她座位上。只見她從桌下拿出一本書遞到我手上,我疑惑地看著她。她告訴我的這是她以前的老師送給她的作文書,對(duì)寫作文很有好處的。她要把這本書送給我,我激動(dòng)地接過(guò)書。
之后的時(shí)間,我們都天天在一起。在家里時(shí),我看見她有一件很漂亮的衣服,很喜歡,她便毫不猶豫地送給我了。
不知何時(shí)開始,我真正明白了友情,或許是她來(lái)找我時(shí),或許她把作文書遞到我手上時(shí)……但真正重要的是,我明白友情是在她見不到你時(shí),著急地跑出來(lái)找你,當(dāng)你傷心時(shí),她會(huì)陪在你身邊安慰你,當(dāng)你和她有共同喜歡的東西時(shí),她會(huì)毫不猶豫地讓給你……
我的成長(zhǎng)作文 篇3
好書是我一生中的朋友。它需要慢慢來(lái)品嘗,就像喝咖啡一樣,越品嘗越有味道、越品越有內(nèi)涵、越品越讓人著迷。
書是人類進(jìn)步的階梯,當(dāng)我聽到這句話的時(shí)候。從此我迷上了書。媽媽就給我買了八本書,我每天都堅(jiān)持看20頁(yè)到40頁(yè)看書上畫中的人物,真有趣呀!文章的內(nèi)容有時(shí)讓我感動(dòng),有時(shí)讓我生氣、有時(shí)讓我憤怒、有時(shí)讓我高興、有時(shí)讓我沉醉、有時(shí)讓我幻想,我真想變成文章中的人物,把不好的結(jié)局都變得非常圓滿,把夢(mèng)想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí),把知識(shí)用到考試上,用到學(xué)習(xí)中。到學(xué)期末,我語(yǔ)文提高了5·5分,原來(lái)書真是人進(jìn)步的階梯!
書中自有黃金屋,從此我開始發(fā)現(xiàn),讀書比玩游戲有趣多了,媽媽給我買了更多的書。我非常開心。我每天都看一日復(fù)一日,一年復(fù)一年。我讀過(guò)的.書已經(jīng)有八本了。積累的知識(shí)越來(lái)越多。語(yǔ)文學(xué)的越來(lái)越好,文化課做起來(lái)也不累了。書伴我從一年級(jí)到了四年級(jí)。使我的知識(shí)更廣。成績(jī)也提高了。到現(xiàn)在我讀的書差不多,有20多本了。我掌握的知識(shí)越來(lái)越多,從此以后我回家的第一件事就是讀書。讀完書再寫作業(yè)。寫作業(yè)的事情,感覺一點(diǎn)也不累。希望我長(zhǎng)大以后也可以看書,讓書伴我一生吧!
我的成長(zhǎng)作文 篇4
今天的下課鈴聲再不是以往我喜歡聽到的,它顯得那么刺耳,那么讓我著急。同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)拿著卷子交上去,有的還在講臺(tái)前歡喜地議論著答案,我清楚地聽見:“最后一題填空題是30!薄笆前。乙驳30!
這對(duì)此時(shí)正絞盡腦汁的我來(lái)說(shuō)無(wú)疑是黑暗里的`一道曙光,我迅速提起筆,可剛要寫,忽然又感到不安:我這么做是不是不誠(chéng)實(shí)?在猶豫和遲疑中我瞥見題目后面的注明“本題5分”,于是不由得心跳加速,仿佛有千匹脫韁的野馬在奔騰。我立刻抓起筆在卷子上寫下30,該死的30為什么那么歪歪扭扭的,好似在嘲笑我。
就在我準(zhǔn)備站起來(lái)交卷的那一刻,耳邊又響起“不奇怪啊,她可是老師呢!”的夸贊聲,腦海里又浮現(xiàn)出和媽媽在肉攤買肉的情景:媽媽和我邊走邊整理著老板找回的錢,忽然馬上轉(zhuǎn)回去,拿著10元錢對(duì)肉攤老板說(shuō):“喏,你多找給我錢了。”“哦!是嗎?”老板有些驚訝!斑@阿妹可真好!”旁邊一個(gè)賣肉的大爺笑著說(shuō)。“不奇怪啊,她可是老師呢!”老板繼而笑呵呵地說(shuō)。那一刻,我多么為媽媽感到自豪啊! 頓時(shí),媽媽那高大的形象漸漸掩蓋住我卑微的舉止,終于,我毫不猶豫地拿起橡皮擦……一下子,我的心如釋重負(fù),思緒清醒而又沉靜。我想,失敗挫折在所難免,但誠(chéng)信卻是不可多得的品行。
我不再猶豫,把卷子交給了老師,此刻我心中充滿了喜悅,因?yàn)槲覉?jiān)信媽媽那慈祥的目光正在家等著我。
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