小學(xué)生的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的小學(xué)生的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)生的作文 篇1
現(xiàn)在的房間一到冬天，寫字工作都太冷。未來的房間可不同，它能時刻讓你處于溫暖之中。
未來的房間門口有一個傳輸聲音的系統(tǒng)，只要你對著這個系統(tǒng)小聲地說出密碼，大門就會打開。
剛進門，就會看到一套多功能桌椅，你會發(fā)現(xiàn)桌子角上和椅子的把手上都有一些按鈕，這是干什么用的呢？告訴你們吧：如果寫字覺得冷，只要按一下桌角上的紅色按鈕，桌子里的系統(tǒng)就會自動加熱桌面，這樣寫字就不會冷了；如果在夏天覺得熱，只要按一下桌角上的藍色按鈕，桌子里的系統(tǒng)會把桌子的'溫度降下來，涼涼的，非常舒服。那椅子把手上的按鈕又是干什么的？哈哈，那是在你累時坐在椅子上休息的時候，只要按一下把手上的按鈕，椅子就會自動給你按摩。是不是很神奇？房間里還有一個和電視系統(tǒng)連接在一起的和三星手機差不多大的平板儀器，你可以拿一種特殊的筆在上面寫上要看的頻道或者電視節(jié)目，寫完后點“確認”，就會為你自動播放想要看的電視節(jié)目。如果你想一回到家就躲在溫暖的房間里，可以“預(yù)定溫度”，只須主人下達指令：室溫調(diào)到舒適程度。窗戶就會自動關(guān)閉，空調(diào)也將同時自動打開。
未來的房間舒適，溫暖，神奇。讓我們好好學(xué)習(xí)吧！未來的房間一定會很快來到我們的生活中！
小學(xué)生的作文 篇2
“下雪了！下雪了！”爸爸的一陣叫聲把我驚醒了，我急忙穿上衣服，打開窗戶一看，哇！我不禁大叫起來：“好漂亮啊！”只見雪花從天上慢慢飄下來，像蒲空英的種子，還想小天使們枕頭里的鵝毛，漫天飛舞，是大地成為銀裝素裹的世界。雪下的很密，很急，前面房子的屋頂已經(jīng)被一層雪覆蓋了，樹上的樹葉已經(jīng)所剩無幾，大雪把樹枝都壓彎了，掉下來的雪成了大地媽媽的被子。透過紛紛揚揚的雪花往前看，熟悉的學(xué)校也有點模糊了，偌大的操場上空無一人，白茫茫的.，像一大塊方形的棉花糖。；再往前看，已經(jīng)看不清楚了，我想遠處工廠里的叔叔阿姨正冒著嚴寒辛苦的工作。辛苦了一年的農(nóng)民伯伯看著白雪一片的田野，心想明年一定有個好收成，因為“瑞雪兆豐年”。
我和小伙伴們在院子里盡情的打雪仗，奔跑，堆雪人……今年冬天的雪給我?guī)砹藷o窮的歡樂！
小學(xué)生的作文 篇3
這天，我上完奧語奧數(shù)課后回家做作業(yè)，在做三階幻方時用老師教的口訣：1居當(dāng)中，斜上排數(shù)，出上移下，出左移右，占位、雙出寫下格。很容易就做出來了，我想：如果用這種方法做所有的奇階幻方，會不會都很方便呢？于是，我就試了起來。我先拿這種方法做五階幻方，發(fā)現(xiàn)十分簡便。我再拿這種方法去解七階幻方，發(fā)現(xiàn)也很簡便。我再用它填九階幻方仍然簡便……我一個一個地試下去，發(fā)現(xiàn)奇階幻方用這個口訣都很簡便。這么簡便的口訣到底是誰發(fā)明的'呢？“這個口訣是誰發(fā)明出來的？”我問爸爸�！斑@個我對這個問題一竅不通，問問你媽媽，看她會不會�！卑职只卮稹Ｎ矣峙苋枊寢屵@個問題，想不到她也不會。我又問了幾個同學(xué)，他們都不知道。我被逼無奈，只好上網(wǎng)查。要是網(wǎng)上再查不到，那就沒辦法了，我想�？墒�，網(wǎng)上只有與它類似的口訣，就是沒有發(fā)明人。我想：這種老師想出來的簡便方法肯定是所有的奇階幻方都能用的，老師一定試過很多次，所以才把這么簡單的方法介紹給我們。
今天我把這個連網(wǎng)上都查不到答案的問題都解決了，我很開心。我覺得任何好方法都是試出來的，所以我們要大膽地去嘗試才能有新發(fā)現(xiàn)。
小學(xué)生的作文 篇4
我見過許多愛，但有一種愛我認為是世界上最偉大，獨一無二的愛，那就是母愛!
有一次，我發(fā)高燒，媽媽知道以后，趕緊帶我去村子里的'衛(wèi)生室，醫(yī)生開了一些藥，打了一針，我接回家了�？墒沁^了幾天燒還是退不下來。于是，媽媽趕緊叫爸爸帶我去中心醫(yī)院去看，醫(yī)生開了一些藥，我就回家了。過了幾天，高燒還是退不下來，這可把媽媽急得東問西問，終于，媽媽的辛苦終于得到了回報，聽說杭州的兒童醫(yī)院看小孩特別專業(yè)。于是，媽媽急忙待我的杭州去治療。在車上，媽媽還是不停的關(guān)心著我的身體。過了幾天，我的病終于好了!媽媽也留下了感動的眼淚!
這次，媽媽為了我瘦了好幾斤，我愛你媽媽!
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