【熱】有趣的實(shí)驗(yàn)作文15篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家一定都接觸過作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家收集的有趣的實(shí)驗(yàn)作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
有趣的實(shí)驗(yàn)作文1
一天,我正自讀《青少年科技報(bào)》時(shí),看到一個(gè)小實(shí)驗(yàn)——紙鍋燒水。我覺得很奇怪,心想:紙能用來燒水嗎?難道水不會(huì)漏出來嗎?我決定親自驗(yàn)證這個(gè)實(shí)驗(yàn)。
我迫不及待的按照?qǐng)?bào)紙上的方法,先讓爺爺用鐵絲做一個(gè)能放紙鍋的架子。然后用一張普通的紙做了一個(gè)紙鍋,加入少量的水。剛把紙鍋放上架子,紙濕了,破了。我想是不是紙?zhí)×耍坑谑菗Q了一張厚一點(diǎn)的牛皮紙,重新做了一個(gè)紙鍋,放入水,找來一根蠟燭點(diǎn)上火,開始燒水?刹灰粫(huì)兒,紙還是破了,水漏了出來。這下我可犯愁了,則么會(huì)這樣呢?一直在旁邊站著的爸爸說了:“會(huì)不會(huì)是蠟燭沒放好呀?”我重新調(diào)整蠟燭的位置,使蠟燭的火焰離紙鍋底部稍遠(yuǎn)一些。把第三次做好的紙鍋放到架子上,開始燒水了。不一會(huì)兒,水開始沸騰了,可紙卻完好無損。
實(shí)驗(yàn)成功了!我興奮極了。這是為什么燒不壞紙鍋呢?我忙上網(wǎng)找原因。原來這是個(gè)物理現(xiàn)象,是利用水從液體變成氣體的特點(diǎn)。在一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的`大氣壓下,水的沸點(diǎn)是100度,紙的著火點(diǎn)是183度。燒水的時(shí)候,水不斷從鍋底上吸收熱量,即使水開了,水的溫度也保持不變使紙的著火點(diǎn)不會(huì)超過183度,所以水燒開了,紙鍋還是完好無損。
通過這次做實(shí)驗(yàn),人生中我遇到許許多多的困難和挫折,只要我們不懈努力總會(huì)取得成功。
有趣的實(shí)驗(yàn)作文2
昨天下午,我們?cè)诳茖W(xué)實(shí)驗(yàn)室里做了一個(gè)溶解實(shí)驗(yàn)。
周老師給我們發(fā)了一個(gè)玻璃杯以及面粉和食鹽,還有一根玻璃棒。
看著潔白似雪的面粉、食鹽,我們?nèi)滩蛔∧闷疬@兩個(gè)躲在杯子里的小乖乖東搖西晃,害得它倆暈頭轉(zhuǎn)向。周老師讓我們先用食鹽做實(shí)驗(yàn),于是,朱沛羽手腳麻利地把食鹽倒進(jìn)了“海里”——水里。只聽得“呼啦”一聲,食鹽沒有任何掙扎,墜到了杯底,并一動(dòng)不動(dòng)地任由水把自己的身體一點(diǎn)一點(diǎn)吞噬。可我們嫌它“犧牲”得不夠快,便把玻璃棒飛快地轉(zhuǎn)了起來,于是,它周圍的水被卷了起來,形成了一個(gè)漩渦,從而使其徹底消失了。
接下來,要把面粉投擲到水里去了,我不好意思地笑了一聲,看著面粉被一股腦地倒進(jìn)了水中?擅娣劬尤粵]像另一位“烈士”一樣沉到了水底,而是猶如雪山一般在水上漂著。但它最終還是因?yàn)椤绑w力不支”而慢慢地下沉了。我們發(fā)狠地?cái)嚢柚,于是,它驚恐地在水中高速旋轉(zhuǎn)著,水也漸漸地變成了一杯乳白色的'“牛奶”。但是,仍有幾個(gè)小面疙瘩緊緊地?fù)肀г谝黄。我們仿佛幾頭急紅了眼的斗牛,卯足了勁兒向它戳去,終于使它“粉身碎骨”。我們本以為這家伙要被溶解了,沒想到的是,靜置了一會(huì)兒后,它又回到了水底,并更加堅(jiān)固了!這可令我們氣昏了頭腦,于是,我們又展開了第二輪“進(jìn)攻”。
結(jié)果,頑強(qiáng)的面粉避免了水的吞噬。這個(gè)結(jié)果告訴我們,面粉無法被溶解;而食鹽,則是水的“優(yōu)質(zhì)飼料”。今天的實(shí)驗(yàn)真有趣。
有趣的實(shí)驗(yàn)作文3
星期天,我同爸爸一起做摩擦生電的實(shí)驗(yàn)。
爸爸一邊準(zhǔn)備一些小紙片和一把三角尺,一邊對(duì)我說:“斐斐,我把三角尺在頭發(fā)上摩擦幾下之后,就可以將小紙片吸起來,你信不信呀!”我對(duì)爸爸對(duì)說:“你能用三角尺將小紙片吸起來,我不相信。”爸爸臉帶微笑看著對(duì)我說:“那你仔細(xì)看好了,斐斐。”我不知道爸爸的實(shí)驗(yàn)?zāi)懿荒艹晒,非常期待。爸爸拿起三角尺在頭發(fā)上摩擦大約四五下,立馬把三角尺放在紙片上,果然將紙片吸起來了,我非常驚訝地對(duì)著爸爸說:“老爸,這也太神奇了吧!”爸爸讓我也試一試,我拿起三角尺也學(xué)著爸爸的'方法在頭上摩擦了幾下之后,三角尺真的把小紙片吸起來了。
然后爸爸又給了我一只圓珠筆,讓我在頭上也摩擦幾下,也能將小紙片吸起來,而且吸起來的時(shí)間比三角尺還要長,大約有一分鐘。
之后爸爸給我講解摩擦生電的原理,用塑料件在頭發(fā)上摩擦后,塑料件上會(huì)產(chǎn)生靜電,因此塑料件能吸引小紙片,所以說明帶電物體能夠吸引小物件。
有趣的實(shí)驗(yàn)作文4
今天我在家閑著無聊,便想做一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)。
開始準(zhǔn)備材料:我從冰箱里找出一包玉米淀粉,用一個(gè)碟子盛滿水,拿一根筷子,最后再準(zhǔn)備一個(gè)空碟子。
實(shí)驗(yàn)開始!我先把水倒向空碟子里,薄薄一層蓋住底,再往水中撒入玉米淀粉沒過水面,把淀粉抹均勻,然后用筷子用力攪拌,使淀粉充分溶解于水中,待之后,我抓起一團(tuán)淀粉水,心里還有些緊張:同學(xué)們說你摁摁它會(huì)變成固體,你把它放在手中不動(dòng)會(huì)變成液體流走,F(xiàn)在,見證奇跡的時(shí)刻到了,到底能不能成功呢?然而,淀粉并沒有變成水流走。我不生氣,打算再接再厲,再試一次。
這次,我多放了一些水,攪拌時(shí)潑出來了一些水,滿桌子都撒滿了我的.“杰作”。奶奶看見了哭笑不得:“你呀你,就會(huì)浪費(fèi)糧食!”我說:“科學(xué)家搞科學(xué)研究偶爾也會(huì)出些小差錯(cuò)的呀!”奶奶萬般無奈,我接著做實(shí)驗(yàn)。
新的淀粉水做好了,這次可成功了,抓起來變成了水流走,放在那一段時(shí)間后它就凝固成了固體。我開心極了。
從哪里摔倒,就從哪里爬起來!“滴水穿石”的精神我銘記于心!
有趣的實(shí)驗(yàn)作文5
這一天,天氣晴朗無云。我坐在椅子上,呼吸著新鮮空氣,聽著母雞呱呱地叫。
我打開電視,發(fā)現(xiàn)一個(gè)做實(shí)驗(yàn)的節(jié)目?戳艘欢螘r(shí)間,看到電視上的場(chǎng)景,激情澎湃,想自己做實(shí)驗(yàn)。
然后又聽到媽媽叫,腦子里一閃而過。我想到了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)。
我為實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備了雞蛋、杯子和水。我先把水倒進(jìn)杯子里,然后把雞蛋放進(jìn)水里。我想看看雞蛋能不能浮在水面上。起初,雞蛋像船一樣漂浮在水面上。然而,過了一會(huì)兒,它就像一個(gè)沒有空氣的氣球一樣沉了下去。我激動(dòng)得像個(gè)雞蛋,開始灰心喪氣。我以為是雞蛋,就把雞蛋換成了作文鴨蛋。是的,但它沉得像個(gè)雞蛋。我問姐姐怎么辦。姐姐說,只要往水里加很多鹽,雞蛋就能浮起來。我懷著一種沮喪的心情又做了一次實(shí)驗(yàn)。我挖了幾勺鹽放入水中。雞蛋似乎對(duì)嬰兒很好奇。我想看看外面的世界,開始動(dòng)了,但是他好像跳不起來,還在水里定了下來。我放了幾勺鹽。這時(shí),雞蛋似乎被我充氣了,但沒有鹽的`幫助,它們無法到達(dá)水中。還是比水少。最后放了幾勺鹽,雞蛋終于上來了,我變得沮喪又興奮。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)告訴我:不要輕易放棄一切,持之以恒,不要半途而廢,否則不會(huì)成功。
有趣的實(shí)驗(yàn)作文6
春天的輕盈帶來溪流的音調(diào),一個(gè)個(gè)小金魚成群結(jié)隊(duì)來到溪流旁報(bào)道,一旁的杜鵑和油桐也在伴奏著溪流的音調(diào)在開花。太陽倒影在溪流里,就像紅色的氣球。天空也顯得格外明朗,我被一條條小金魚引起了好奇。
一條條小金魚為什么會(huì)死呢?
無意間把一條小金魚放到陽光下,小金魚頓時(shí)沒有那么活蹦亂跳,時(shí)間一分一秒過去,小金魚雖然沒有了活力,但最終它沒有死去。
這一次我給小金魚定時(shí)定量的食物,例如:面條、米飯、面包屑,小金魚不但沒有死,而且還在清涼的溪水中輕快敏捷的嬉戲。難道它不怕?lián)沃鴨?一個(gè)個(gè)猜想都沒有論證。
于是,我把小金魚放在通風(fēng)的地方。大約10分鐘,小金雨似乎已經(jīng)沒有了力氣,隨著時(shí)間的'流逝,最后小金魚完全死去。我明白了小金魚死亡的原因:溫度的變化會(huì)引起小金魚不適或者死亡。
通過這次實(shí)驗(yàn),我解開了小金魚死亡原因之一。
小金魚是雜事性動(dòng)物,它們能夠進(jìn)食經(jīng)過加工的食物。小金魚與大自然是緊密可連的,我們需要它,同樣它也需要我,大自然與人類不可分離。
有趣的實(shí)驗(yàn)作文7
這一天,天氣晴朗無云。我坐在椅子上,呼吸著新鮮空氣,聽著母雞咯咯叫。
我打開電視,發(fā)現(xiàn)一個(gè)程序正在做實(shí)驗(yàn)。我看了一會(huì)兒,看了電視上的場(chǎng)景。我充滿激情,想自己做實(shí)驗(yàn)。
此時(shí)此刻,我又聽到了母親的哭聲,我的腦海里一閃而過。我想到了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)。
我首先為實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備了雞蛋、杯子和水。我先把水倒進(jìn)杯子,然后把雞蛋放進(jìn)水里。我想看看雞蛋能否浮在水中。起初,雞蛋像船一樣漂浮在水面上。然而,過了一會(huì)兒,氣球像沒有空氣的氣球一樣沉了下去。我像雞蛋一樣興奮,開始失去信心。我認(rèn)為是雞蛋的問題,所以我用鴨蛋代替了雞蛋。然而,它像雞蛋一樣沉了下去。我問我妹妹該怎么辦。姐姐說只要你往水里加很多鹽,雞蛋就會(huì)浮起來。帶著一種挫敗感,我做了另一個(gè)實(shí)驗(yàn)。我挖出幾勺鹽,放入水中。雞蛋看起來像一個(gè)好奇的嬰兒。我想看看外面的世界,于是開始行動(dòng)。然而,他似乎不能跳,仍然在水中停留。我加了幾勺鹽,雞蛋看起來被我撐得鼓鼓的,但是沒有鹽的.幫助它們是無法到達(dá)水面的。還是夠不著水。最后我加了幾勺鹽,雞蛋終于上來了,我的心開始失去信心。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)告訴我:做任何事情都不要輕易放棄。你應(yīng)該堅(jiān)持不懈,不要半途而廢,否則你不會(huì)成功。
有趣的實(shí)驗(yàn)作文8
在我們過生日的時(shí)候,通常都會(huì)吹蠟燭,在一般情況下,蠟燭都會(huì)被我們吹滅,那么什么時(shí)候蠟燭會(huì)吹不滅呢?讓我們一起做實(shí)驗(yàn)吧!
我們已經(jīng)準(zhǔn)備好了蠟燭、火柴、大白紙、透明膠,這些都是我們做實(shí)驗(yàn)的材料。
實(shí)驗(yàn)開始了,首先老師拿出了一張大白紙,把它卷成喇叭形狀,用膠帶把小喇叭狀的紙粘上,把它固定住。紙的一頭是小口,可以放進(jìn)一支筆;另一頭是大口,可以放進(jìn)一個(gè)圓形的鉛筆盒。接著老師拿出一根火柴,把蠟燭點(diǎn)燃,并請(qǐng)了兩個(gè)同學(xué)吹蠟燭。
老師先請(qǐng)了“大力士”紀(jì)欽文來吹蠟燭。大力士是對(duì)著小口吹氣的',只見他先深深吸了一口氣,把這口氣憋住,然后大口大口地吹氣?墒窍灎T沒有被吹滅,第一次吹蠟燭失敗了。
第二次老師請(qǐng)了“小力士”馬睿澤來吹蠟燭!靶×κ俊笔窍虼罂诖禋獾。只見他先深深地吸口氣,然后大口吹氣,蠟燭被吹滅了。哈哈,成功了!
這個(gè)實(shí)驗(yàn)告訴我們:世界充滿了奧秘,每一個(gè)奧秘都在等待我們發(fā)現(xiàn)。這真是個(gè)快樂的實(shí)驗(yàn)!
有趣的實(shí)驗(yàn)作文9
大家知道這個(gè)小小的、紅紅的,像枸杞一樣的小果子是什么嗎?這個(gè)小果子名字叫神秘果,別名變味果,原產(chǎn)地在西非、加納、剛果一帶。聽說這個(gè)果子很神奇,今天,外公的神秘果熟了,于是我就摘了一顆拿來做試驗(yàn),看看它到底有怎樣神奇的功效呢?
首先,我把百香果切成兩半,拿起勺子舀了一點(diǎn)點(diǎn),放進(jìn)嘴里嘗了一下。哎呀,我條件反射似地把百香果從嘴里吐了出來,怎么這么酸哪!然后,我又拿起一個(gè)散發(fā)著淡淡清香的神秘果放進(jìn)嘴里,咬了一下,雖然沒什么味道,但是卻讓人感到無比神清氣爽。吃完神秘果,我又迫不及待地塞了一口百香果到嘴巴里,突然,我跳了起來,媽呀!這百香果怎么變得更酸了!看到我這狼狽的樣子,站在一旁的外公忍不住說:“吃了神秘果以后要等3分鐘再吃其他的.東西,這樣神秘果才能發(fā)揮它神奇的作用,否則酸的東西只會(huì)變得更酸!迸,原來是這樣啊。我只好耐著性子又等了三分鐘,然后趕緊塞了一大勺百香果到嘴里嚼了嚼,哇!百香果居然變得像蜜一樣甜了!
沒想到神秘果可以把酸的東西變成甜的,不知道可不可以讓苦的東西也變成甜的呢?如果可以的話,那我們就種很多很多的神秘果,然后把它們送給那些正在和病魔做斗爭(zhēng)的孩子們,讓他們每天吃藥都像在吃糖一樣,那該多好!
這一次實(shí)驗(yàn)讓我了解到神秘果把酸的變成甜的神奇功效,還讓我知道了大自然原來有這么多神奇的東西在等待我們?nèi)ヌ剿、發(fā)現(xiàn)和利用。這真是一次有趣的試驗(yàn)!
有趣的實(shí)驗(yàn)作文10
天氣特別的悶熱,熱得我們的小臉蛋紅通通的,像個(gè)小肉丸,連老師心愛的花都難逃一劫,被曬得干巴巴的.。老師想要給花澆水,由于沒有噴壺,只能當(dāng)場(chǎng)做一個(gè)了。
老師拿起一個(gè)瓶子,在瓶底小心地扎了六個(gè)大洞,把水灌入瓶中。
實(shí)驗(yàn)開始了,老師拿起瓶子懸在花上,里面的水卻一滴一滴往下掉,像一個(gè)發(fā)大財(cái)?shù)娜苏焖笥X。同學(xué)們都說口子太小,不大,老師給我們看了一下,我們才發(fā)現(xiàn)口子很大,那原因是什么呢?等老師擰開蓋子,水卻像噴泉一樣噴了出來。老師又蓋上蓋子,水又開始睡大覺了。
這是為什么呢?這個(gè)問題搞得大家團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。突然,一個(gè)同學(xué)叫道:“是空氣!是空氣!”同學(xué)們聽了疑惑不已,老師看我們這樣,就笑著對(duì)我們說了這個(gè)實(shí)驗(yàn)的原理。
原來,水瓶底下的口再大,水沒有空氣的催促,是不會(huì)下流的,只要開一點(diǎn)瓶蓋,讓空氣進(jìn)來,空氣的壓力推著水,水才會(huì)流下。
小朋友們,你們知道嗎?這都是水的壓力在起作用啊。我們不能像水一樣有空氣的催促才肯往下流,我們也要做個(gè)自己的主人,不能總是要爸爸媽媽催才肯學(xué)習(xí)!
有趣的實(shí)驗(yàn)作文11
今天,我滿懷期待地等著上課,因?yàn)檎n上蔡老師會(huì)教我們做一個(gè)非常有趣的實(shí)驗(yàn)——“點(diǎn)蛋成銀”。
上課前,老師讓我們把準(zhǔn)備好的一個(gè)雞蛋,一根蠟燭,一個(gè)打火機(jī),還有一杯清水拿出來。老師先用打火機(jī)把蠟燭點(diǎn)燃,蠟燭一下子就亮了起來,那團(tuán)火苗在風(fēng)中搖來擺去,像極了小朋友胸前佩戴的紅領(lǐng)巾。我也跟著老師把蠟燭點(diǎn)燃。
接著,老師把我之前一直目不轉(zhuǎn)睛看著的雞蛋拿了起來,然后拿出一個(gè)架子在那兒烤。我也跟著烤起了雞蛋。只見雞蛋慢慢地變色了,一開始像一團(tuán)灰色的棉絮,過了一會(huì)兒又像一塊黑布。接著,我不停地旋轉(zhuǎn)雞蛋,燃燒的火苗將雞蛋的`表面烤黑了。等我拿起來看時(shí),雞蛋已經(jīng)黑得像包公的臉了。我疑惑不已,這么黑的雞蛋怎么可能變成銀閃閃的銀蛋呢?我看了看老師,發(fā)現(xiàn)他的嘴角向上揚(yáng)了一下,好像在說:“你看著,一會(huì)兒你就知道了!
結(jié)果,我傻眼了。這個(gè)黑溜溜的雞蛋剛被老師輕輕放到水里,就奇跡般的變成一個(gè)亮晶晶、銀閃閃的銀蛋了,比我想象中的還要亮。最后,老師又讓我伸出手來,把這個(gè)銀蛋從水中取出。我照做了,可是剛從水杯里拿出來的銀蛋又立馬變回那個(gè)黑不溜秋的雞蛋了。這是怎么回事呢?老師告訴我們,雞蛋表面有一層碳顆粒,在水中時(shí)不會(huì)像其他物質(zhì)一樣溶解開來,反而會(huì)發(fā)生放射現(xiàn)象,所以在水里看,就像銀雞蛋一樣了。
今天這個(gè)實(shí)驗(yàn)讓我知道了,科學(xué)是無止境的,我喜歡這樣有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn)課!
有趣的實(shí)驗(yàn)作文12
今天上課鈴響了,韋老師的行為很奇怪,不像以前拿著課本或作業(yè),而是拿這三個(gè)杯子,其中一個(gè)杯子里有一個(gè)勺子和一個(gè)雞蛋。同學(xué)們都議論起來:韋老師是要是上實(shí)驗(yàn)課嗎?
韋老師說:“如果把水倒進(jìn)玻璃杯里,雞蛋是浮還是沉?”同學(xué)們七嘴八舌的議論起來,有的說浮,有的'說沉,但我個(gè)人認(rèn)為是沉。韋老師開始倒水了,我們把眼睛睜得大大的,只見水一點(diǎn)點(diǎn)倒入玻璃杯中雞蛋沉下去了,同學(xué)們歡呼起來。
這時(shí),韋老師問:“如果把鹽放進(jìn)去,雞蛋是浮還是沉?”同學(xué)們又議論起來。只見老師拿起勺子,舀一勺鹽放進(jìn)杯里,再攪拌。第一勺鹽放入水,水變得混渾了。第二勺鹽放入水中,雞蛋開始‘跳舞了’。第三勺鹽放入水,奇跡出現(xiàn)了,雞蛋浮起來了。
老師給我們留了一個(gè)問題:雞蛋為什么能在鹽水里浮起來,原來鹽水的密度比水大,所以雞蛋可以在水里浮起來。
這真是有趣的實(shí)驗(yàn)。其實(shí)我們身邊還有許許多多的奧秘帶我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、探索,只要你們有一雙愛觀察的眼睛和一個(gè)愛思考的大腦,你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)許許多多神奇的奧秘。
有趣的實(shí)驗(yàn)作文13
今天上實(shí)驗(yàn)課,老師跟同學(xué)們說今天我們來做一個(gè)小實(shí)驗(yàn),同學(xué)們議論紛紛。
上課了,老師說:“今天我們要做的實(shí)驗(yàn)是《會(huì)游泳的雞蛋》。準(zhǔn)備的材料是:一個(gè)裝滿水的瓶子,一只生雞蛋,一根筷子,一袋鹽!庇腥さ膶(shí)驗(yàn)開始了,我們目不轉(zhuǎn)睛的盯著老師。老師小心翼翼的把雞蛋放在清水中,雞蛋像喝醉了似的,晃晃悠悠的往下墜,不一會(huì)兒,雞蛋就沉下去睡大覺了,一動(dòng)不動(dòng)的。老師往水中加入少量的'鹽,拿起筷子攪拌,突然,瓶子里下起了暴風(fēng)雨,刮起了龍卷風(fēng)。我心里想:“雞蛋會(huì)浮起來嗎?”老師攪拌好了,我一看,雞蛋居然豎起來了,沒有浮起來。老師緊接著又加入大量的鹽,繼續(xù)攪拌,雞蛋浮起來了一點(diǎn),像個(gè)小娃娃一樣站了起來,我們都很高興。最后老師把一袋鹽都倒了進(jìn)去攪拌起來,雞蛋完全浮起來了,我們都興高采烈,手舞足蹈。雞蛋像一個(gè)潛水員的氧氣沒有了,又上來呼吸空氣。
我們好奇的問老師:“為什么水里放了鹽,雞蛋就浮起來了?”老師說:“因?yàn)樵谇逅屑尤臌},水的密度就會(huì)變大,浮力也會(huì)跟著變大,雞蛋就浮上來啦。”
有趣的實(shí)驗(yàn)作文14
今天是星期五,老師在教室里布置一個(gè)特別任務(wù)就是回家去做一個(gè)小實(shí)驗(yàn):先準(zhǔn)備醋、紙、火,然后用手沾點(diǎn)醋寫上自己的名字,等干了,再用火烤,看它的結(jié)果是怎樣的。
我照老師的步驟去做,先沾點(diǎn)醋,寫上自己的名字……,到最后一個(gè)步驟時(shí),我大概燒了一分鐘就等得耐煩了,結(jié)果一無所獲。第二次還是和上一次一模一樣,只是后面燒得久了一點(diǎn),就這樣連續(xù)好幾次。
到第四次前,媽媽打了一個(gè)電話給老師,老師說我的步驟沒錯(cuò),只是沒燒多久。這時(shí),我總算吸取了前三次的'教訓(xùn)。我先小心翼翼地把醋倒進(jìn)瓶蓋里,然后,用手沾一點(diǎn)往紙上寫下了自己的名字“唐子恒”三個(gè)字。等20分鐘,紙上的醋已經(jīng)完全干了,我再去燒,燒了7分鐘,我的名字逐漸露了出來,就像還沒長大的小鴨子一樣黃。接著,我還一點(diǎn)點(diǎn)地往下燒。糟糕!我的紙燒著了,我連忙把紙扔在地上,然后使勁地踩,終于把火踩滅了。看來還是不能放太低呀!
啊!我現(xiàn)在知道了,身邊的每一個(gè)事物都值得我們認(rèn)真觀察,細(xì)心思考。不要看事物的表面,要發(fā)現(xiàn)它內(nèi)部的小秘密。只要你留心,一定可以發(fā)現(xiàn)它們。
有趣的實(shí)驗(yàn)作文15
我從一本書上看見了一個(gè)“讓雞蛋浮起來”的實(shí)驗(yàn),于是我決定做一做這個(gè)實(shí)驗(yàn)。
我首先準(zhǔn)備了這個(gè)實(shí)驗(yàn)的材料有一個(gè)透明的杯子,鹽,一個(gè)生雞蛋,一根筷子。開始啦!首先,我把雞蛋放入盛有水的透明玻璃種,咦?雞蛋怎么不是浮的呢?是不是要用筷子攪一攪呢?接著,我用筷子攪拌里面的水,雞蛋也隨著筷子轉(zhuǎn)動(dòng)著。唉!雞蛋又慢慢地沉下去了呢。哎!看來攪拌不能讓雞蛋浮起來,然后,我在杯中放入一定的鹽用筷子攪拌,可是雞蛋還是沒有浮起來,我有點(diǎn)泄氣了,我心想會(huì)不會(huì)是我的.鹽放的太少了?于是我又往杯中放入大量的鹽,不停的攪拌著。攪拌可一會(huì)兒鹽都融化了。呀!雞蛋真的浮起來,并且橫著浮著,原來鹽也可以幫雞蛋浮起來。我非常激動(dòng)!最后,我用手指把雞蛋輕輕按入水中,雞蛋一下子又浮起來。就像一個(gè)調(diào)皮孩子的臉蛋冒出水面,非常有趣。后來我上網(wǎng)查了資料,原來是因?yàn)辂}水的密度大,所以雞蛋在鹽水來就浮起來了。
做了這個(gè)實(shí)驗(yàn),我懂得了,只要我們仔細(xì)觀察,就會(huì)發(fā)現(xiàn)科學(xué)秘密!
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