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初三語(yǔ)文作文

時(shí)間:2022-05-21 10:41:52 九年級(jí)作文 我要投稿

精選初三語(yǔ)文作文集合七篇

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編為大家收集的初三語(yǔ)文作文8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

精選初三語(yǔ)文作文集合七篇

初三語(yǔ)文作文 篇1

  大家好,你們知不知道我以前小時(shí)候是一個(gè)怎么樣的孩子;你們知不知道小時(shí)候?腿藖(lái)我家對(duì)我的評(píng)價(jià)如何?老實(shí)說(shuō),以前小時(shí)候,我是一個(gè)不會(huì)尊重別人的孩子,客人對(duì)我的評(píng)價(jià)就是:不禮貌。以前小時(shí)候,我是一個(gè)唯我獨(dú)尊,不會(huì)尊重別人的孩子。

  在我四歲時(shí),有一次,阿姨來(lái)我家,當(dāng)時(shí),我正在津津有味地喝著冷飲,美美地看著電視。當(dāng)時(shí),那位阿姨正在和我媽媽聊天,我把電視聲開得老大,媽媽氣得火冒三丈,大聲叫道:“智海,你課文還沒(méi)背呢!還敢出來(lái)看電視,去房間背課文!庇谑牵曳浅M春薨⒁,因?yàn)椋涸谒沒(méi)有來(lái)我家時(shí),我和媽媽正在津津有味地看電視呢,可現(xiàn)卻是因她而害了我。我用異樣的目光瞪了阿姨一眼。此時(shí),我并不知道,我給別人的`印象是:你是一個(gè)不會(huì)尊重客人,對(duì)客人不禮貌的孩子。

  我漸漸地長(zhǎng)大了,現(xiàn)在,客人來(lái)我家,我都會(huì)很有禮貌地招待人家,而且我也會(huì)很尊重客人的意見(jiàn),不會(huì)再向以前那樣不懂事了。

  有一次,我姨媽來(lái)我家做客,當(dāng)時(shí)我正用心地嚼著那美味的口香糖,姨媽看了,走了過(guò)來(lái),說(shuō):“我的小心肝嗎!能給姨媽一塊口香糖臺(tái)球?”我看了,立刻把口香糖拿給姨媽,說(shuō):“姨媽,別客氣,要吃多少盡管拿!币虌尶戳,臉上露出了笑容,仿佛在說(shuō):“我的外甥終于會(huì)尊重別人了!”

  我真高興,因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了尊重別人。

初三語(yǔ)文作文 篇2

  目標(biāo):

  1、培養(yǎng)學(xué)生感悟生活、體驗(yàn)生活的能力。

  2、訓(xùn)練學(xué)生綜合運(yùn)用多種表達(dá)方法的能力。

  重點(diǎn):寫自己想說(shuō)的話。

  難點(diǎn):如何選材、組材。

  教法:談話法、舉例。

  教學(xué)過(guò)程:

  一、導(dǎo)語(yǔ):

  上周同學(xué)們寫了一篇文章《走進(jìn)初三》。大家都寫升入三年級(jí)之后半年多時(shí)間內(nèi)的所見(jiàn)、所聞、所感。

  大部分同學(xué)敢于說(shuō)自己想說(shuō)的話,抒發(fā)了自己真實(shí)的感受,體現(xiàn)了當(dāng)今中學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌

  也反映了新形勢(shì)下中學(xué)生向往新奇、敢于創(chuàng)新的思想,同時(shí)也突出了初三學(xué)生緊張、豐富多彩、充滿競(jìng)爭(zhēng)、充滿情趣的生活。

  今天,我們就來(lái)對(duì)上次的作文進(jìn)行講評(píng)。

  二、講評(píng)內(nèi)容:

  1、立意:積極向上,充滿豪情。同學(xué)們大多數(shù)寫初三生活緊張但又富有樂(lè)趣,愿意努力學(xué)習(xí),爭(zhēng)取考上理想的.學(xué)校。

  反映了當(dāng)今中學(xué)生敢于拼搏的精神風(fēng)貌。

  2、選材與組材:大部分學(xué)生能夠選典型事例來(lái)反映初三生活,或?qū)懤蠋煛⒒驅(qū)懲瑢W(xué)、或既寫老師有寫同學(xué)

  也寫家庭里發(fā)生的變化。有重點(diǎn)中心突出。

  金佳:寫了三位老師上課的不同表現(xiàn),突出了新老師的特征。

  王迪:集中寫代數(shù)老師上課時(shí)的場(chǎng)面,幽默和諧。

  魏新達(dá):寫自己進(jìn)入初三的苦與樂(lè)。

  徐正家:從自我感受的角度來(lái)寫初三生活。

  劉丹:著重同學(xué)們的表現(xiàn)。

  3、文章結(jié)構(gòu):多數(shù)同學(xué)能做到首尾呼應(yīng),過(guò)渡自然,段與段之間注意照應(yīng),部分同學(xué)運(yùn)用小標(biāo)題的形式

  新穎同時(shí)使文章內(nèi)容巧妙過(guò)渡,又節(jié)省了筆墨。

  魏新達(dá):列了三個(gè)小標(biāo)題

  明星的生活

  書海里的纖夫

  一群唐吉訶德

  王雙同學(xué)列的小標(biāo)題是神出鬼沒(méi)的班主任

  與眾不同的語(yǔ)文老師

  風(fēng)趣幽默的代數(shù)老師

  4、關(guān)于表達(dá)方式:一部分同學(xué)能綜合運(yùn)用多種表達(dá)方式,對(duì)人物進(jìn)行必要的描寫,重點(diǎn)突出。多數(shù)同學(xué)則是以自己的口吻來(lái)敘述,平淡的很,更不用說(shuō)生動(dòng)了。

  王樂(lè)、楊斐佩:場(chǎng)面描寫好。

  李廣潔:開頭;踏入學(xué)校大門,我伸了個(gè)懶腰走進(jìn)教室,拖著沉重的書包一步兩搖的來(lái)到座位,把書包丟在桌子上,一屁股坐在凳子上

  剛進(jìn)入三年級(jí)的那股高興勁早已跑到九霄云外了。

  三、存在問(wèn)題:

  1、材料組織不當(dāng)。有的同學(xué)全篇象記流水帳,或者是寫成了決心書,無(wú)具體內(nèi)容,空洞無(wú)物,中心就更不突出了。如:

  2、語(yǔ)言貧乏;說(shuō)來(lái)說(shuō)去就那么幾句話,重三疊四,不能正確地表達(dá)自己的意思。

  3、錯(cuò)別字多,病句現(xiàn)象嚴(yán)重。

  4、書寫不規(guī)范,不會(huì)正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

  走進(jìn)初三

  寫作指導(dǎo):立意:積極向上,充滿豪情

  選材與組材:圍繞中心

  文章結(jié)構(gòu)新穎巧妙

  表達(dá)方式:記敘、描寫、議論抒情

初三語(yǔ)文作文 篇3

  游覽名山大川間,徜徉小橋流水畔,放眼茫茫世界,關(guān)注美好人生,是她,給了我這一切的體驗(yàn),她是舉世聞名的著作,她是浪漫精彩的詩(shī)篇,她像“隨風(fēng)潛入夜”的春雨,滋潤(rùn)心田。她從我身邊走過(guò),留下縷縷墨香。她,是我一直深愛(ài)的語(yǔ)文。

  數(shù)不盡風(fēng)流人物

  曾幾何時(shí),我是一個(gè)懵懂無(wú)知的孩子,不知道人外有人,自以為是。是她,以母親般的細(xì)心,父親般的威嚴(yán),開化我的愚昧,帶我穿越時(shí)空,與李白共飲杯中酒,與曹雪琴共嘗夢(mèng)中淚;是她,讓我和笛福筆下的魯濱遜交談,與高爾基促膝,與雄才大略的'曹操“煮酒”,還是她……民族的歷史像書頁(yè)一樣在我眼前翻動(dòng),是她讓我記住了中國(guó)曾經(jīng)的恥辱和今天的振興,數(shù)不盡的風(fēng)流人物,在她的心扉娓娓道來(lái)。

  看不盡絕世美景

  曾幾何時(shí),我還是一個(gè)井底之蛙,不知天外有天。

  英國(guó)的倫敦鐵塔,法國(guó)巴黎的盧浮宮,印度的泰姬陵……是她帶我一一走過(guò),使我不再是“兩耳只聞玩耍聲,一心只捧可樂(lè)瓶”的小孩子了。我隨她看到了“接天荷葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅”的婀娜畫卷;岳陽(yáng)樓前,我與她共賞“銜遠(yuǎn)山,吞長(zhǎng)江,浩浩蕩蕩”的無(wú)限壯觀;滕王閣上,我又和她一同品嘗了“秋水共長(zhǎng)天一色”的韻味……語(yǔ)文像我展示著絕世美景、廣闊天地。

  道不盡人間真情

  曾幾何時(shí),我只是不知天高地厚的莽撞少年。

  親情、友情、愛(ài)情,在語(yǔ)文中無(wú)不得以淋漓盡致地體現(xiàn),“慈母手中線,游子身上衣”;“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”;“在天愿做比翼鳥,在地愿為連理枝”……道不完的人間真情,語(yǔ)文帶我一一品味。

  我曾經(jīng)羨慕劍客執(zhí)一柄長(zhǎng)劍游歷名川大山的自由,曾經(jīng)羨慕釣者攜一支長(zhǎng)桿獨(dú)享“一蓑一笠一扁舟”的意境,但此時(shí)此刻,我,不再羨慕,因?yàn)槲抑勒Z(yǔ)文在我身邊,只要她在,我就會(huì)無(wú)所不獲,無(wú)其不有。

  她從我身邊走過(guò),數(shù)不盡的風(fēng)流人物在招手,看不盡的絕世美景在微笑點(diǎn)頭,道不盡的人間真情輕撫我額頭,她走過(guò),墨香縈繞我心頭,久久……

初三語(yǔ)文作文 篇4

  歲月如梭,光陰荏苒,我的初中生活已在不知不覺(jué)中過(guò)去了19年,我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那背著煎餅上學(xué)走過(guò)的小路,永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那一起學(xué)習(xí)一起玩耍的伙伴,永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那串澀澀的桑葚……

  我上初中是1983年,那時(shí)我家人口少,在生產(chǎn)隊(duì)掙的工分少,我清楚的記得有一年我家只分了60斤小麥。在如此貧困的情況下,父親還是毅然讓我上了當(dāng)時(shí)縣里的最好的初中——寧陽(yáng)一中。那時(shí),沒(méi)有錢買自行車,十及里路來(lái)回跑著,身后背著兩個(gè)包,一個(gè)包里裝著課本,一個(gè)包里裝著煎餅。一個(gè)宿舍里如果有同學(xué)帶了豆子咸菜,那是最大的奢侈,舍友會(huì)很快一齊分光,然后帶著十分的滿足討論起學(xué)習(xí)問(wèn)題。那時(shí),每個(gè)星期能吃上一頓5分錢一碗的大白菜就是很好的`牙祭了!很多時(shí)候我都在想能吃上頓飽飯多好!

  我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那些學(xué)識(shí)淵博、人格高尚的老師。他們都很喜歡我這個(gè)苦孩子,在學(xué)習(xí)和生活中對(duì)我格外關(guān)心。記得語(yǔ)文老師靳老師多次找我談心,鼓勵(lì)我學(xué)好語(yǔ)文,這使我終于也走上了語(yǔ)文教學(xué)這條路。班主任寧老師觀察到我著迷于象棋,就教導(dǎo)我:“有好的愛(ài)好很好,但不能沉湎于其中。使我明白了萬(wàn)物喪志、智勇多困于所溺的道理,這之后,我努力學(xué)習(xí),終于以優(yōu)異的成績(jī)考入了寧陽(yáng)一中的高中,F(xiàn)在回想起來(lái),我真的很感謝老師們,是他們指引我走上了人生的正確之途。

  我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那一串澀澀的桑葚。寧陽(yáng)一中的西邊是洸河,河?xùn)|岸有一片桑樹林,下午我們同學(xué)經(jīng)常去讀書。那是五月的一個(gè)下午,我們發(fā)現(xiàn)有些桑葚開始紅了,青里透著紅,我們饞涎欲滴,馬上采取行動(dòng),摘下來(lái)便大把的塞進(jìn)嘴里!巴,太澀了,還沒(méi)熟透呢!我們不約而同的大喊!安缓,看林的老大爺來(lái)了!不知誰(shuí)一聲喊,我們不顧一切的飛奔起來(lái),我竟然跑掉了一只鞋。沒(méi)想到,第二天,那老大爺竟拎著一只鞋子,挨個(gè)教室詢問(wèn),最后終于找到了我。我當(dāng)時(shí)心里非常感動(dòng),可一句感謝的話也沒(méi)有說(shuō)出口,F(xiàn)在想起這件事,心中還十分的內(nèi)疚,老大爺,您能原諒當(dāng)時(shí)一個(gè)無(wú)知的孩子嗎?

  現(xiàn)今32歲的我,回想起初中生活,真的是百感交集,既有美好快樂(lè)的幸福時(shí)光,也有生活困難的澀澀酸楚,但我終生不會(huì)忘記那段時(shí)光,它在我的人生歲月中烙下了深深的印跡……

初三語(yǔ)文作文 篇5

  下雨的夜晚,街市上不再嘈雜,只有不緊不慢的風(fēng)聲和雨聲。在這樣的時(shí)刻,人們多半都不想出門,友人也不會(huì)在此刻造訪,于是我自己一人,將自己沉浸在這靈性的世界,聆聽來(lái)自天外的聲音,生出無(wú)限的悠情,有時(shí)站在窗前眺望這遠(yuǎn)處的街景,在萬(wàn)家燈火中,如煙似霧的雨簾,朦朧了我的視線。

  每當(dāng)細(xì)雨滴答滴答地下著,鄉(xiāng)間的人們便撐起一把油傘穿著一雙木屐,踩著與雨一樣好聽的旋律,向村外走去。走在細(xì)雨濕潤(rùn)過(guò)的小路上,腳很舒服,心很愜意,淅淅瀝瀝的雨水落在油紙傘上,沿著傘面飄落,一滴一滴……

  我喜愛(ài)聽雨。雨夜聽雨,心沉在詩(shī)人的雨中,濕潤(rùn)潤(rùn)的……

  “行宮見(jiàn)月傷心色,夜雨聞鈴腸斷聲”是凄苦之雨;“梧桐更兼細(xì)雨,到黃昏點(diǎn)點(diǎn)滴滴”是離亂之雨;“夜闌臥聽風(fēng)吹雨,鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)”是悲壯之雨。雨是情感的使者,文人墨客的'詩(shī)篇被它淋得濕漉漉的一片,一直延伸到現(xiàn)在。

  眼前的雨,帶著自然的鳴唱,帶著自然的繽紛和馨香,義無(wú)返顧地?fù)湎虼蟮兀烂钋宕嗟挠臧,你伴著青春吟唱般的共鳴,燙平了塵世中碰撞折騰得滿是褶皺的心情,拭凈了人們已經(jīng)沾上灰塵的心情。

初三語(yǔ)文作文 篇6

  曾經(jīng)神向往過(guò)小說(shuō)中的生活,也為之而努力過(guò),可現(xiàn)實(shí)卻無(wú)情的擊碎了我的夢(mèng)想!高考的失利更是猶如五雷轟頂,將我從高高的云端一下子打到了18層地獄!

  從我中學(xué)開始我就自詡為“三只手”——江湖老手,情場(chǎng)高手,考場(chǎng)圣手。而如今我一向自傲的三只手全斷了!

  江湖老手?哈哈,真是可笑,俗話說(shuō):“人在江湖,身不由己”,一個(gè)小屁孩連江湖長(zhǎng)什么都不知道居然自稱江湖高手!經(jīng)過(guò)這個(gè)暑假的打工經(jīng)歷我才知道什么叫江湖險(xiǎn)惡,什么叫人性叵測(cè),江湖不是那么容易混的,奉勸各位小朋友江湖很危險(xiǎn),快點(diǎn)回家去吧!

  一只老手被江湖無(wú)情的折斷了!

  情場(chǎng)高手?哼,更可笑,玩什么不好要玩感情?圣人早就教育過(guò)我們“唯女子與小人難養(yǎng)也”,現(xiàn)在好了吧!別看我在情場(chǎng)春風(fēng)得意的,哎,過(guò)早的進(jìn)入情場(chǎng),也預(yù)示著我要在其中過(guò)早的衰老,F(xiàn)在我在情場(chǎng)中玩夠了,我覺(jué)得自己夠累的了,我需要一份平淡的`感情,一個(gè)平靜的港灣,來(lái)停泊我這艘老船!

  一只高手在情場(chǎng)的大風(fēng)大浪中腐朽了!

  考場(chǎng)圣手?哈哈哈……可悲呀!一直自以為是,每次考不好都怪出試卷的人水平太臭,每次一考好就沾沾自喜,或許高考前n次的失敗已經(jīng)預(yù)示了我最后的失利!考前我還大聲嚷嚷著“高考定要金榜題名”說(shuō)什么“第一目標(biāo)清華北大,實(shí)在不行中國(guó)人大,沒(méi)得念了上海交大”,果然夠狂!可高考不是狂就有用的!

  第三只手在高考的戰(zhàn)場(chǎng)上被敵方殘忍的斬?cái)?

  一切都隨著高考硝煙的散去而顯得慘淡,曾經(jīng)的光輝也不再閃耀。

  整理一下失落的心,拾起三根斷臂,將他們深深的埋葬!

  再見(jiàn)了,那如風(fēng)的生命。再見(jiàn)了,那似水的流年!

初三語(yǔ)文作文 篇7

  我從小身子就弱,特別是是胃,經(jīng)常出些毛病,尤其是這幾年,不知怎么的越來(lái)越厲害。這不,昨晚我的胃又難受了,現(xiàn)在才剛剛好些,終于可以睡個(gè)安穩(wěn)覺(jué)了。

  “啊,怎么這么熱啊?”我熱得受不了,忽然醒了過(guò)來(lái),“啊,這是哪里啊?”

  “孩子,咳咳,我是你的胃啊!”

  “我的`胃?”我一驚。

  “孩子,我找你來(lái)想和你說(shuō)點(diǎn)事。最近不知道你怎么了,總是吃一些怪怪的東西,搞的我好難受的啊。

  第一次是不知道你喝了什么奶,那奶里摻著一些怪東西,好像叫“三聚“什么,可是討厭了,我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)它。為了排走侵略者,我費(fèi)了九牛二虎之力總算將它趕了出去,否則孩子你就要得結(jié)石了啊!

  第二次是不知道你去哪里吃的白菜,上面竟然還有甲醛!哎呀,可把我嚇壞了。幸虧“小白衛(wèi)士”及時(shí)趕到,我和它合力將它提前排了出去。但是我也因此受重傷,疼了一晚上,要不然你就中毒了啊!

  第三次是你去快餐店吃雞肉,我隱約聽到叫“肯德基”還是“麥當(dāng)勞”?記不清了。反正你一吃那肉到胃里,我就發(fā)覺(jué)不對(duì)勁,仔細(xì)一瞧,原來(lái)是發(fā)霉了!我緊趕慢趕,終歸把它攆了出去,但是我又疼了一晚上,還讓你拉了肚子。

  第四次是你去什么飯館吃飯,不知怎么的,那油怪怪的,有一股泔水的味道,反正不是好油,搞的我一晚上不得安寧。結(jié)果,又讓你拉了一會(huì)肚子,我也疼得要命。

  第五次是你吃那種帶殼的藥,那殼一到我這里,我就感覺(jué)到臭皮鞋、破腰帶的氣息,把我惡心的要命,我都懶得消化,但為了你更舒服,我一咬牙,一閉眼,我最終消化了它,排了出去。

  主人啊,我想拜托你件事,就是對(duì)你們社會(huì)的有關(guān)部門反映反映,讓我的伙食好一點(diǎn)行嗎?”

  聽了這些,我總算知道我的胃最近為什么總是難受了。我趕緊拿起筆,記下了我與胃的親密接觸,寄給了有關(guān)領(lǐng)導(dǎo),但愿這食品問(wèn)題能早日解決啊!

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