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與我同行作文[范例15篇]
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編為大家整理的與我同行作文,歡迎大家分享。
與我同行作文1
高爾基曾經(jīng)說過“書籍是人類進(jìn)步的階梯!睕]錯(cuò),一日無書,百事荒蕪呀!在讀書中,我們學(xué)到了許多的知識(shí),開拓了我們的視野,豐富了我們的知識(shí),帶領(lǐng)我們暢游知識(shí)的海洋,書籍是屹立在時(shí)間的汪洋大海中的燈塔,它給我們指出了一條光明的知識(shí)大道,使我們直通遠(yuǎn)方。
在書中,每一個(gè)平凡的`故事都折射出智慧的光芒。每一段平淡的生活都濃縮了成長(zhǎng)的片段,每一位樸實(shí)的人物都展示了存在的真諦,在醉人的書香中感悟吧,感悟人生百態(tài),點(diǎn)亮生命的希望。
在書中,我們感受到了魯濱孫那種樂觀的生活態(tài)度,他雖然流浪在荒無人煙的島嶼上,但是他不放棄,因?yàn)樗畛鱿M,他?duì)生活的那種樂觀態(tài)度,使他學(xué)會(huì)了如何在野外生存,幾十年后,他返回了自己的國(guó)家,經(jīng)營(yíng)起了商業(yè),我從他的身上學(xué)到了多少知識(shí)啊,他那種堅(jiān)定的信念以及他的那種精神值得我們學(xué)習(xí),這使我們真的受益匪淺啊,是啊,書不僅是生活,而且是現(xiàn)在,過去和未來文化生活的源泉。
在書中我們與那些梁山好漢相識(shí),他們那種劫富濟(jì)貧,為人民著想的精神,值得我們學(xué)習(xí)。在書中,我們與陶淵明相遇,他那種不慕榮利的良好品質(zhì)和他那種不為求官做文章的精神,實(shí)在讓人敬佩,他潔身自好,不戚戚于貧賤,不汲汲與富貴,他的這種優(yōu)質(zhì),值得我們當(dāng)今人去學(xué)習(xí),以他為榜樣。
我撲在書上,就像饑餓的人撲在面包上,我貪婪的讀著,與主人公感同身受,人離開了書,如同離開了空氣一樣不能生活。書是我們生活當(dāng)中不可缺少的一部分。
正如歌德所說:讀一本好書,就是和一位品德高尚的人談話。讀好書,就像沐浴在溫暖的春分里,使我們心曠神怡;讀好書,就想找到了快樂的源泉,使我們領(lǐng)悟到快樂的真諦;讀好書,就像結(jié)交了良師益友,使我們受益匪淺;
讀一本好書,正如進(jìn)入仙境,芳草鮮美,落英繽紛啊。
與我同行作文2
孔子曰:“人而無信,不知其可也!闭\(chéng)實(shí)守信,是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。在我看來,誠(chéng)信也是做人的一種美德。誠(chéng)信意味著實(shí)事求是,表里如一;說實(shí)話,做實(shí)事。
“人,以誠(chéng)為本,以信為天!薄独莵砹恕返墓适氯巳私灾,那個(gè)放羊的小孩最終為自己的不誠(chéng)實(shí)而付出了慘重的代價(jià);《國(guó)王和種子》的故事我們也并不陌生,日雄因?yàn)檎\(chéng)實(shí)而當(dāng)上了國(guó)王;烽火戲諸侯的故事,更讓周幽王因不講誠(chéng)信而喪國(guó),自己也命喪黃泉。上述三則故事雖很簡(jiǎn)單,卻告訴了世人一個(gè)深刻的道理:做人一定要誠(chéng)實(shí)、要講信用,千萬不能說假話、做假事,不能言而無信。
怎樣做一個(gè)講誠(chéng)信的人呢?我覺得,我們應(yīng)該從身邊的每一件具體小事做起,事事講誠(chéng)信、處處講誠(chéng)信。講誠(chéng)信的人,也會(huì)得到別人的認(rèn)可和尊敬。第二單元英語(yǔ)練習(xí)卷發(fā)下來了,我得了96分,心里美滋滋的?勺屑(xì)看了試卷以后,發(fā)現(xiàn)老師批錯(cuò)了,實(shí)際了我只有95分。我想偷偷地把試卷上的答案改一下,不告訴老師。我這樣想著,也就這樣做了。改好后,雖然沒人知道,可我心里忐忑不安。后來,我還是鼓起勇氣告訴了老師,老師表?yè)P(yáng)了我,夸我真是個(gè)講誠(chéng)信的好孩子。原來,誠(chéng)實(shí)地說出真話,竟能得到這么高的`評(píng)價(jià)。
“君子一言,駟馬難追”,話說出口,就一定要算數(shù)。有一天下午,爸爸說:“我們到秀水廣場(chǎng)去玩吧!蔽液芨吲d,我一直想叫爸爸帶我去那里玩,爸爸卻一直沒能抽出時(shí)間。臨出門的時(shí)候,我忽然想起跟同學(xué)約好下午四點(diǎn)到我家來拿書。我一看,已經(jīng)三點(diǎn)半了,就跟爸爸說:“我跟同學(xué)約好了,今天他來我們家,我不去了。”雖然很遺憾不能跟爸爸一起出去玩,但是我遵守了和同學(xué)的承諾,我還是很高興。
誠(chéng)信是人最美麗的外套,是心靈最圣潔的鮮花。人生的道路讓我們與誠(chéng)信攜手同行!讓誠(chéng)信與我們的世代同行!
與我同行作文3
我想,任何一個(gè)觀看過《關(guān)愛明天》的同學(xué)一定不會(huì)忘記這樣一組鏡頭:
兩個(gè)男同學(xué)在馬路上賽車,挑戰(zhàn)高難度車技,結(jié)果“嘭”的一聲,與汽車相撞,重傷進(jìn)了醫(yī)院;一群少年人,經(jīng)不住誘惑,最后得到了慘痛的教訓(xùn);幾個(gè)小同學(xué)在沒有大人陪同的情況下,私自結(jié)伴去游泳,結(jié)果付出了生命的代價(jià)……
朋友,你的感想如何?我想,你一定會(huì)和我一樣,在腦海里充滿諸如警惕、注意、小心一類字眼的`同時(shí),也會(huì)在心中產(chǎn)生“安全伴我成長(zhǎng),平安與我同行”的感想。
確實(shí),“安全伴我成長(zhǎng),平安與我同行”,這是我們美好的愿望。
這“安全”,是我們生命的保護(hù)傘。注意安全便是對(duì)生命的愛惜和尊重,那一次次血的代價(jià),一次次生命的警示,都是因?yàn)椴蛔⒁獍踩鴮?dǎo)致的結(jié)果。
幾年前,因?yàn)橐黄疖嚨,一個(gè)原本幸福的家庭如摔碎的花瓶——支離破碎。一家三口人被遺留在了不同的地方:父親永遠(yuǎn)地離開了人間,母親至今還在死神的魔掌中苦苦掙扎,而孤獨(dú)無助的男孩生活在痛苦之中。是什么導(dǎo)致了這場(chǎng)災(zāi)難呢?原來是一個(gè)晚上,朋友約男孩一家去作客。酒桌上父親喝的爛醉如泥。于是在回家的路上,可怕的事情發(fā)生了,摩托車和迎面而來的大卡車撞在了一起。父親躺在了血泊之中,母親一動(dòng)都不動(dòng),而小男孩在一旁哭喊著……彌留之際,父親一臉懊惱地囑咐自己的孩子:“我真是罪魁禍?zhǔn)装。皇俏邑澗,要不是我不遵守交通?guī)則——酒后駕車,怎么會(huì)有這樣的下場(chǎng)呢?我不僅害了自己,還害了我的家庭!孩子,你一定要好好記得,要遵守交通規(guī)則……”
這是一個(gè)真實(shí)的故事,而那位男孩正是我的表弟。
安全的隱患,可以消除;生命的凋謝,難以重現(xiàn)。而后者與前者又是確確實(shí)實(shí)的因果關(guān)系。當(dāng)災(zāi)難發(fā)生以后才意識(shí)到安全的可貴,生命的重要,可嘆、可悲、可憾……多少生命在無視安全之下喪失,而只能給人血和淚的警示。
安全伴我成長(zhǎng),平安與我同行
“安全伴我成長(zhǎng),平安與我同行!”——祝福所有的朋友!
與我同行作文4
交通事故時(shí)時(shí)刻刻都會(huì)發(fā)生,它就像顆威力十足的炸藥,一時(shí)大意,這顆埋伏在我們生活中的炸藥就會(huì)爆炸,炸得家庭破碎,炸得人心悲苦。所以我們要遵守交通規(guī)則。
我們家附近有一個(gè)小女孩,他的爸爸就是因?yàn)橐淮谓煌ㄊ鹿识x開了她。小女孩家里并不富裕,但是她和爸爸媽媽一起生活得很開心。每天早晨起來,媽媽都會(huì)給她和爸爸做上一頓美味的早餐,一家人很溫馨。吃完早餐,爸爸騎車送她去上學(xué)。一路上,父女倆有說有笑。放學(xué)后,不管風(fēng)雨多大,小女孩總是看見爸爸耐心地在等待著;丶业穆飞希∨⒖偸情_開心心地向爸爸訴說學(xué)校一天所發(fā)生的一些有趣的事。
有一天,小女孩的爸爸像往常一樣到學(xué)校去接小女孩。然而一輛迎面而來的大卡車由于違規(guī)行駛,把小女孩的爸爸撞到在地,爸爸當(dāng)場(chǎng)就死去了。一剎那間,死神就奪走了他的'生命,他多麼希望自己還活著,他多麼希望陪在小女孩的身邊,他多模希望能看著女兒長(zhǎng)大......小女孩并不知道自己的父親已經(jīng)去世了,她還像往常一樣在學(xué)校門口等她的爸爸來接她,等了好久,還是沒人來接她,小女孩心想:為什么到這時(shí)候爸爸還沒來接呢?是不是出事了?還是家里出什么事了?小女孩心里很著急。當(dāng)小女孩得知自己的爸爸已經(jīng)死去,她似乎傻了,她撲在爸爸的尸體上不斷哀求:“爸爸快醒醒!我要爸爸!我要爸爸......”他多模希望這場(chǎng)交通事故沒有發(fā)生,多麼渴望爸爸能夠醒來,像往常一樣有自行車載著她上下學(xué)!
交通事故是那麼可怕,一剎那間,就多奪走了人的生命。現(xiàn)在路上的車輛越來越多,馬路也越來越擁擠,同時(shí)交通事故也越來越多,每年,有多少的生命被奪走有多少個(gè)家庭被破壞,有多少人失去親人。如果我們每個(gè)人心中都有交通規(guī)則,每個(gè)人都能自覺遵守交通規(guī)則。我相信一定可以避免很多悲慘的交通事故。讓交通法規(guī)在人們心中生根吧,讓我們牢牢記。鹤袷亟煌ㄒ(guī)則就是珍愛生命!
與我同行作文5
微黃的光輝灑在竹簾上,映著輕曳著的湖面,魚兒搖起尾巴甩了甩水,熾熱的橙紅色與鵝黃色拌在了被暈染的高腳杯里。
我獨(dú)坐在湖邊,聽魚兒激起水波,賞星輝交織天幕。靜謐而又憂傷。是風(fēng)動(dòng),表妹撒開腳,沖了過來,“啪嗒啪嗒”聲驚了穹廬。我笑了笑,表妹倚了過來,一抹紅裙在綻放,絲毫不顯妖冶!敖憬,你看那月亮好美!”她癡癡地望著,望著,眼中蕩漾著萬物。
“嗯”,我悶聲道。表妹將臉湊了過來,眼眸中暗光流轉(zhuǎn),“姐姐,你知道為什么月亮?xí)忍?yáng)更美嗎?”她眨了眨眼,只剩沉默。
我們仰望天,月亮彎彎似溫婉女子的眉眼,既不顯燦爛也不黯淡,只是靜靜地守著一片黑暗與苦澀。周邊一顆星子也沒有,只能是自己照亮自己,卻依舊獨(dú)綻月光映大地。
遙記從前,外婆在一旁訴說思鄉(xiāng)游子與月亮的故事,浪漫如李太白的“床前明月光,疑是地上霜”,豪放似蘇東坡的“明月幾時(shí)有?把酒問青天”,月仿佛也就成了一個(gè)情感寄托了。
我思索著妹妹說的話,太陽(yáng)虔誠(chéng)熾熱,月亮凄美憂傷,無論從哪一方面說,都是太陽(yáng)更勝一籌。蹙著眉,依舊無法理解表妹說的話,只得呆呆望月。
再度望月,已是多年后,月依舊如從前般獨(dú)訴衷腸,幽深,似有月下旅人起舞漫步,也有仙人翩躚。是仙人打翻了月色,鋪天蓋地地灑上池面,濃墨重彩。是無盡的黑夜,是濃得化不開的月光,二者抗衡著,本以為月會(huì)被吞噬湮滅,怎知它依舊堅(jiān)守本心,絲毫不被黑暗所沾染。
這才明白,月之美便在于恪守本心,純真皎潔,在孤獨(dú)中依舊挺立,我自孤獨(dú),但也努力發(fā)著自己的光,耐得住寂寞,卻也將自己的一切獻(xiàn)出,毫無保留。在我看來,它已是光芒萬丈。而太陽(yáng)熱烈明麗,著實(shí)有些太張揚(yáng)了。
也許月亮存在的`意義并不是文人墨客們的情感寄托,也不是人們津津樂道的話題,人生的標(biāo)桿或許才是它存在的意義。
月是恪守本心,甘愿奉獻(xiàn)的君子,是真正能活出自己本色的同行者。
仰頭,望天,月色翩躚,輕紗曼舞,乘著池塘中的漣漪,一圈一圈泛起,卻不曾凋零。
“月真美。 蔽也唤。月乘著風(fēng)挑弄心弦,將德行銘入骨髓,融于血肉,亦與我同行。
與我同行作文6
我們只要一提起法律,就應(yīng)該給人一種神秘、威嚴(yán)、崇高的感覺。其實(shí),法律與道德、習(xí)慣、宗教、紀(jì)律一樣,都在規(guī)范著人們的行為舉止。正是因?yàn)橛捎谶@些規(guī)范的存在,我們這個(gè)社會(huì)才會(huì)變得有條有理:正是因?yàn)橛捎诜傻拇嬖,才使我們的?quán)利得到了應(yīng)有的保障,我們應(yīng)該感謝法律帶給我們的一切。
法律的`確和我們息息相關(guān),“與法律同行”從表面意思看是:和法律一起行動(dòng)。最簡(jiǎn)單的例子就是走路了,人們走在馬路上可不是那么簡(jiǎn)單的,它也受法律的控制!凹t燈停,綠燈行”這是法律規(guī)定的,人人都知道,可是并不是人人都可以做到。這樣,法律就起到了它的作用。如果發(fā)生了交通事故,當(dāng)糾紛的出現(xiàn)也意味著法律的到來。它可以合理解決事故,可以讓一切平息。
法是要靠我們大家自覺遵守。遵紀(jì)守法,我們要從小做起,從小事做起。小學(xué)生的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不夠豐富,卻自我感覺已經(jīng)是大人了,喜歡獨(dú)來獨(dú)往,而有時(shí)卻有懷疑自己的能力,需要尋求他人的幫助,因此有些學(xué)生喜歡拉幫結(jié)派,重“感情”,講“義氣”,崇尚“路見不平拔刀相助”,有人更是無法無天,強(qiáng)行索取他人的個(gè)人財(cái)產(chǎn),發(fā)生與他人斗毆,一句話說他不對(duì)就拳腳相加,打得你求饒為止。連點(diǎn)學(xué)生的樣子也沒有,說難聽點(diǎn),這就是地痞流氓。當(dāng)他們?cè)诩彝ァ⒐矆?chǎng)所遇到社會(huì)難題時(shí),只相信自己,過于信任自己的狐朋狗友,而不聽家長(zhǎng)老者的勸阻,遇事不冷靜,行動(dòng)不計(jì)后果,喜歡“先動(dòng)手”,“后動(dòng)腦”,事過之后也沒任何反應(yīng),知道冷靜下來發(fā)現(xiàn)出了大禍才驚慌失措,痛恨不已。
在人的漫長(zhǎng)的一生中,總會(huì)有相互對(duì)立的力量在起作用,正與邪、善與惡、真與假、美與丑,人性的光輝與丑惡交織在一起,影響著每一個(gè)人。愿我們?cè)诜ㄖ频乃{(lán)天下健康成長(zhǎng),成為對(duì)社會(huì)有用的人!
與我同行作文7
在我們還小的時(shí)候,父母就會(huì)告訴我們要做一個(gè)講文明懂禮貌的孩子。做個(gè)文明的人,其實(shí)不難,只要實(shí)實(shí)在在就行了。
你奉獻(xiàn)愛心,幫助無依無靠的人,這就是文明;你將掉在地上的垃圾撿起,扔到垃圾桶去,這就是文明;你使用文明語(yǔ)言,這就是文明。小小的文明可以代表個(gè)人的素質(zhì),也可以代表整個(gè)國(guó)家的素質(zhì)。如果個(gè)人文明做不到,說明的是個(gè)人素質(zhì)有問題。而整個(gè)國(guó)家的文明又體現(xiàn)在個(gè)人的文明上,如果每個(gè)人都做好了自身的文明,那么國(guó)家的榮譽(yù)和地位也就隨之而上。小小的一個(gè)文明禮儀可以侮辱一個(gè)國(guó)家的名譽(yù),可見它非同小可,十分重要。
昨天,我和媽媽一起去散步。天氣太熱,我廢了好大勁兒,媽媽才答應(yīng)給我買了一根雪糕。走著走著,覺得腳底黏黏的,媽媽一看,說:“是誰(shuí)這么不講文明,亂吐口香糖!”然后用紙將粘在我鞋上的口香糖弄了下來。這時(shí)忽然有兩個(gè)背著書包的小男孩向我和媽媽走了過來,手里還拿著一個(gè)黑色的環(huán)保袋。其中一個(gè)小男孩對(duì)媽媽說:“阿姨,這口香糖放在我們的袋子中吧!眿寢屨账麄冋f的放了進(jìn)去,趁著媽媽放口香糖之際,我偷偷地瞄了一眼那個(gè)袋子,只見里面裝滿了許多在公園中撿到的垃圾,有:香蕉皮、香煙盒、口香糖、紙巾……媽媽也看見了,向那兩個(gè)小男孩投去了贊許的目光,并問:“你們兩個(gè)叫什么名字?這么懂事,是誰(shuí)叫你們?cè)谶@里撿垃圾的`?”“阿姨,我們是自愿來這里撿垃圾的,媽媽從小就教育我們要做一個(gè)講文明懂禮貌的好孩子。”說完轉(zhuǎn)頭就離開。這時(shí)我注意到他們胸前飄著鮮艷的紅領(lǐng)巾,沒想到小學(xué)生居然會(huì)這么懂事,我自愧不如。
如果失去文明,社會(huì)將變得黑暗,人們會(huì)變得爾虞我詐,你不仁,我不義。人與人仿佛回到了原始時(shí)代。我們不僅需要傳承文明,還需要踐行文明,文明的行為是美的行為,它也反映了一個(gè)人的品德和美的心靈。
文明離我們很近,觸手可及。讓我們?nèi)ホ`行文明,讓文明之風(fēng)吹遍世界每一個(gè)角落!
與我同行作文8
你是一樹一樹的花開,是燕在梁間呢喃;你是愛,是暖,是希望,你是人間的四月天。
——林徽因
小時(shí)候,母愛是昏黃燈光下,一首首嘹亮動(dòng)人的童謠。
夜幕降臨,幽藍(lán)幽藍(lán)的天空中點(diǎn)綴著無數(shù)的小星星,一眨一眨的。皎潔的月亮像一只銀色的小舟在深藍(lán)色的大海中航行。母親總陪伴幼小的我坐在窗前,點(diǎn)亮一盞燈,然后用紫砂壺斟滿菊花茶,裊裊蒸騰的水汽里有黃暈的燈光,映著我的臉頰。
這種時(shí)間里,母親總會(huì)翻開一本書,用溫暖的大手握住我的小手,帶我念誦那些古老動(dòng)人的童謠。是“小老鼠,上燈臺(tái),偷油喝”的戲謔,抑或是“小白兔,白又白,兩只耳朵豎起來”的'童真。母親溫潤(rùn)的聲音里,這些童謠甩開飄逸的水袖,踢開靈秀的裙擺,帶我走進(jìn)童年最動(dòng)人的美好。
昏黃燈光下,母親的聲音,猶如蟄伏著的溫暖的海,又似輕輕漾動(dòng)著的晨風(fēng),一字一句,飽含對(duì)女兒深沉的摯愛。
后來啊,母愛是融融陽(yáng)光下,一次次盈盈的笑語(yǔ)。
陽(yáng)光很好,我坐在陽(yáng)臺(tái)的藤椅里,看母親幸福地忙碌。
風(fēng)里氤氳著金色的清香,母親用拍子輕輕拍打著晾曬的被子,便有好聽的聲音一遍遍地響。浮塵即是調(diào)皮的精靈,在空氣里輕盈地舞蹈。我于是化作慵懶的貓,浸沒在這金色里,給母親講述一周的校園生活。每到好玩處,母親總是毫不吝嗇地笑起來。她沐浴在閃閃爍爍的流光里,盈盈地笑。母親總說,快樂的青春真好。
融融陽(yáng)光下,母親盈盈的笑語(yǔ)是流淌在我心間的詩(shī)意,永遠(yuǎn)不會(huì)厭倦的溫暖。
而現(xiàn)在,母愛是凄風(fēng)苦雨中,一聲聲殷切的叮嚀與鼓勵(lì)。
淅淅瀝瀝的雨,敲打著窗臺(tái),模糊了那一池春水。我是一個(gè)倔強(qiáng)的孩子,無論有多少困難,我都會(huì)堅(jiān)持不懈?稍兕B強(qiáng)的心也有疲倦的時(shí)候。面對(duì)學(xué)習(xí)的壓力,我終于在一個(gè)寧?kù)o的夜晚爆發(fā),在母親面前放聲大哭,母親在一旁輕聲安慰我。我說生活很累,學(xué)習(xí)很苦,最后,我也哭到很累,哭到睡著了。
仍然記得母親的話,既然我是個(gè)要強(qiáng)的人,就要堅(jiān)持到底,將內(nèi)心的渴望開成次第向上的花朵,以一種天天向上的姿勢(shì),像奔跑的花朵,欣欣向榮地綻放攀登的勇氣和信念。
母親啊,風(fēng)若可傳情,我愿成風(fēng),拂過您的面頰,撩動(dòng)銀發(fā),細(xì)數(shù)它的過往;光若可暖心,我愿成光,照亮您的心房,驅(qū)走所有陰霾。
與我同行作文9
作為新時(shí)代的小學(xué)生,我們應(yīng)該從身邊的小事做起,從一點(diǎn)一滴做起,踐行道德規(guī)范,增強(qiáng)道德意識(shí),培養(yǎng)高尚品質(zhì),努力使自己成為一個(gè)有道德的人。這就是我讀了《做一個(gè)有道德的人》后最大的感悟。
在這本書中,共有三個(gè)篇章,而令我感觸最深的,還是第一篇——在家庭,做個(gè)好孩子。在這一個(gè)篇章中,我讀到了很多孝老愛親的道德模范的故事:“最美女兒”楊蓉捐肝救母,馬鵬飛細(xì)心服侍奶奶,徐楠處處節(jié)約,王依萌照顧腦癱哥哥……他們關(guān)心老人,幫助親人,感恩長(zhǎng)輩,可謂是我們學(xué)習(xí)的楷模。
當(dāng)我牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí),是父親教會(huì)我們說話;當(dāng)我做完作業(yè)時(shí),是媽媽把可口的飯菜擺在了我們面前;當(dāng)我有一點(diǎn)進(jìn)步時(shí),媽媽總會(huì)提醒我不可驕傲自大;當(dāng)我做錯(cuò)事時(shí),爸爸總會(huì)出現(xiàn)在我面前,為我指點(diǎn)迷津,并鼓勵(lì)我改正……在父母的關(guān)懷中,我一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大,而父母卻一點(diǎn)點(diǎn)地衰老,不知不覺,兩鬢都已增添了許多白發(fā)。
父母為我們付出了這么多,我們應(yīng)當(dāng)怎么回報(bào)呢?
我不由得想起了那年暑假,表妹到我家來玩,她自豪的告訴我:在家里,她常常幫父母做家務(wù)。我聽了,不禁慚愧地想:連妹妹都這樣懂事,我為什么不可以呢?于是第二天早晨,天剛蒙蒙亮,我便躡手躡腳的爬了起來,小心翼翼的做起了家務(wù)。掃地、拖地板、收拾書桌、擦桌子……爸爸媽媽都起床后,發(fā)現(xiàn)家里都打掃了一遍,滿臉疑惑。見爸爸這個(gè)樣子,我驕傲的抬起頭說:“這些都是我做的!”爸爸媽媽聽了,先是驚訝,后來都露出了欣慰的笑容,說:“咱們的女兒可算長(zhǎng)大了!蔽衣犃,心里甜滋滋的,連勞動(dòng)付出的辛勞都忘記了。
我認(rèn)為,在家里多為父母做些家務(wù),少讓父母操心,讓父母看到你的.能力;向父母道一聲辛苦,為父母捶背洗腳,讓父母看到你的孝心;在學(xué)校努力學(xué)習(xí),取得優(yōu)異成績(jī),讓父母看到你的努力;不挑吃穿,不亂花錢,不盲目攀比,讓父母看到你的成長(zhǎng)。我想:這也許就是對(duì)父母最好的回報(bào)。讓感恩與道德之花在生活中綻放!
做個(gè)有道德的人,貴在從身邊做起,從小事做起,與時(shí)代同行,與文明相隨,努力使自己成為一個(gè)有道德的人!
與我同行作文10
那本書,是我人生的導(dǎo)航;那本書,是我的指路明燈……那本書,曾給了我深刻的影響,它影響了我一生,留給了我深刻的印象,那本書就是——《殘狼灰滿》。
那是一本給了我很多啟示,影響的書,而這本書中有一個(gè)情節(jié)卻深深打動(dòng)了我:灰滿是一只左前腿殘廢了的一只狼,他雖行動(dòng)不便,但憑自己的毅力堅(jiān)強(qiáng)的活了下來,深深地打動(dòng)了一只名叫黃鼬的小母狼。從此,它們倆就成為了雙體狼,有了黃鼬這個(gè)搭檔,灰滿很快便憑借自己的堅(jiān)強(qiáng)不屈,有勇有謀的精神從啃骨狼變成了至高無上的狼王。它的這種堅(jiān)強(qiáng)不屈,堅(jiān)忍不拔,有勇有謀的精神深深打動(dòng)了我。
遇到困難,當(dāng)我想放棄的時(shí)候,灰滿便會(huì)出現(xiàn)在我的腦海里,鼓勵(lì)我不要?dú)怵H,再努力努力或許就會(huì)成功。
在我獲獎(jiǎng)了便小驕傲?xí)r,是灰滿告訴我:“別太驕傲,這很快便會(huì)過去,不必驕傲自滿,再努力做一個(gè)更好的自己!
在我因落選比賽便小失落時(shí),是灰滿告訴我:“別灰心,要繼續(xù)加油,超越現(xiàn)在的自己,相信你一定會(huì)做人生的強(qiáng)者的。”
我們是一群生活在新時(shí)代的孩子,我們也有許多困惑和煩惱,但我們應(yīng)該具有堅(jiān)持不懈,堅(jiān)忍不拔的精神,走好我們的路。
我們應(yīng)是一群堅(jiān)強(qiáng)不屈,有勇有謀的精神的人。它們是我們的指路明燈,它帶領(lǐng)我們走向未來,走向光明。
因?yàn)榛覞M,我的生活才會(huì)變得多姿多彩;因?yàn)榛覞M,我才不會(huì)走向歧途。
當(dāng)我放下這本書,我感到生命中多了一份無窮的.力量,多了一份活力。從此,每當(dāng)在生活中遇到任何困難,我會(huì)以灰滿為榜樣。實(shí)在克服不了,我會(huì)來讀這本書,直到信心爆棚;覞M的光輝形象激勵(lì)我學(xué)習(xí),不畏困難,超越自我,創(chuàng)造光輝燦爛的人生。
我的人生才剛剛開始,生活中有許多讓我不解,滿意的東西,但這些都是暫時(shí)的,畢竟,我的生活有灰滿。
與我同行作文11
愛,在此盛開,無論多遠(yuǎn),芳香伴我而行。
——題記
小時(shí)候,她的愛是傘。我們家具有重男輕女的觀念,恰巧我上面還有個(gè)表哥。于是,所有的不公平便發(fā)生在我身上。她去買菜,讓奶奶照顧我。她離開家之后,奶奶卻沒有遵守諾言,抱著我表哥,既給她吃餅干,又給她喝牛奶,任由我在那里哭啊叫啊。她終于回來了,望著奶奶正抱著表哥,還聽到我的哭聲,一切都明白了。她緊緊將我抱在懷里,跟我一起哭,邊哭邊用紙巾擦拭掉我的眼淚。說:“寶寶啊,都是媽媽不好,讓你受委屈了。長(zhǎng)大了,你要好好學(xué)習(xí),成績(jī)超過表哥,叫他們后悔自己今天的所作所為!蔽也豢蘖耍浑p水汪汪的眼睛看著她。似在作出回應(yīng)。是的,這把傘幫我抵擋眼淚與痛楚。
一、二年級(jí),她的愛在歌和拇指。常常地,因體質(zhì)不好,我就會(huì)患些病。病呢,說來也奇怪,總是在晚上活躍!翱瓤瓤取蔽铱攘似饋恚媸堑模匠K煤拓i一樣死,今卻被我微弱的聲音吵醒了!澳氵好嗎?要不幫你量一下體溫?”我點(diǎn)點(diǎn)頭。“呀,都39°趕緊去醫(yī)院!碧稍卺t(yī)院的病床上。聞著令人作嘔的消毒液味。即使是數(shù)一千只綿羊也睡不了。她看出我的心事,哼唱起小曲,這聲音如同窗前康乃馨的芳香,溢滿整個(gè)房間,使我安然入夢(mèng)。雖然我經(jīng)常上學(xué)期間經(jīng)常請(qǐng)假,但是一門功課都沒落下。她因而對(duì)我豎起大拇指,并一直引以為傲。
再大些,她的愛變了,也股澀澀的味。她和我爸離了,獨(dú)自養(yǎng)著家。再也不能像以前般,在夕陽(yáng)光輝的照耀下,攜手散步;在充滿油煙的廚房里,教我煮菜。在蠶豆葉間選出一只貓耳朵,給我玩弄。她需要成為頂梁柱了。現(xiàn)在,她很少注意我的心情,因自己心里煩悶而嘮叨幾句。以前的美好時(shí)光不復(fù)存在?晌夷軓乃囊谎砸恍兄腥匀荒苷页鰫鄣嫩欅E。周五放學(xué),迎接我的,是她燦爛的`笑。周一上學(xué),迎接我的,是她親手煮的早飯。
學(xué)校已經(jīng)開啟住宿樓,我和她相隔七里,但她的愛繼續(xù)我同行,從小到大。
因?yàn)樗膼郏缒菢右痪湓,你在或是不在,你來或是不來。我就在此地默默的愛著你,讓愛的芳香伴你而行?/p>
與我同行作文12
感恩與我同行,我要學(xué)會(huì)感恩。
陪伴我度過初中三年的是——,我尊敬的老師。老師是一個(gè)偉大的詞,我從心底里尊敬它。老師就像一支小蠟燭,燃燒自己照亮我的心;老師就像一片葉子,向我們解釋“落紅不是無情,變成春泥更護(hù)花”;老師是一個(gè)辛勤的園丁,努力鑄造著祖國(guó)成長(zhǎng)的花朵。
老師,您辛苦了!你為我們付出了太多。正所謂“滴水之恩,響泉往復(fù)!蔽蚁雸(bào)答你的教育。
我是農(nóng)村出來的孩子,你照顧照顧我。記得那是中考前幾天。我患了重感冒,非常嚴(yán)重。我想向你請(qǐng)假。一聽就急得像熱鍋上的螞蟻。你也知道,我們馬上就要中考了,不能浪費(fèi)時(shí)間。但是你摸了我的額頭后,你知道我病得很重,所以你不知道該怎么辦。很快你就想到了兩全其美。你可以給我刮背,因?yàn)楣伪晨梢宰屛腋杏X好一點(diǎn),痛苦小一點(diǎn),讓我復(fù)習(xí)一下,這樣不僅可以緩解痛苦,還可以花時(shí)間復(fù)習(xí)。你給我刮了好久的胡子。我知道你的手酸得受不了。我?guī)状卧噲D結(jié)束你,但你從未停止。我太感動(dòng)了!霸趺礃?好點(diǎn)了嗎?還去醫(yī)務(wù)室?”
“好多了,謝謝!”我的眼里滿是淚水。
“嗯,我不會(huì)影響你的復(fù)習(xí)!闭f完,你搖搖擺擺地走出教室門。
過了很久,我感覺到身后站著一個(gè)人影。我回頭一看,原來是你。你給我?guī)Я艘恍┩藷幒鸵槐瓱崴。“來,快吃,這樣就好了!蔽医邮至恕N以谒媲俺粤。她看著它笑了。
第二天你來我家復(fù)習(xí)功課,怕我成績(jī)落后。你一句一句跟我說,怕我聽不懂,就整天輔導(dǎo)我。離開的時(shí)候不要忘了說:“記得多穿點(diǎn)衣服,別再感冒了!”看著你遠(yuǎn)去的背影,我的.眼淚很快就來了。
老師,您對(duì)我們的愛是無私的,不求回報(bào)的,就像一個(gè)偉人說的:“抱一顆心,不要拿半根草。”我知道我們永遠(yuǎn)無法回報(bào)你對(duì)教育的熱愛,只能盡我所能努力學(xué)習(xí),不要讓你的努力白費(fèi)。謝謝,我最尊敬的老師!
與我同行作文13
隨著社會(huì)的飛速發(fā)展,人們生活水平的逐步提高,汽車已經(jīng)成為人們?nèi)粘I钪忻懿豢煞值囊徊糠,再帶給我們方便的同時(shí)也暗藏危險(xiǎn)。隨著交通事故的不斷發(fā)生,一個(gè)個(gè)鮮活的生命消失在飛馳的車輪下,一個(gè)個(gè)幸福美滿的家庭轉(zhuǎn)眼被拆散,一個(gè)個(gè)相親相愛的人生死分離……人們?yōu)榇烁冻隽藨K痛的代價(jià)。
交通事故時(shí)時(shí)刻刻都都會(huì)發(fā)生,它就像顆威力十足的炸藥,一時(shí)大意,這顆埋伏在我們生活中的炸藥就會(huì)爆炸,炸的家庭破碎,炸得人心悲苦。我曾在路邊目睹過這樣一個(gè)驚心動(dòng)魄的場(chǎng)面;一個(gè)青春美麗的少女走在一個(gè)男生前面,這是一個(gè)有著瀑布般長(zhǎng)發(fā)的少女,精致的面容,渾然天成。身著一條漂亮的白紗裙,娓娓走來,猶如一朵盛開的雪蓮花。而這個(gè)美麗的'少女正準(zhǔn)備過馬路。這時(shí)綠燈滅了,紅燈亮了,男孩子立刻停在馬路邊上,耐心等待著綠燈。而少女看到綠燈滅后秀氣的眉毛擰在了一起,卻加快了腳步向前沖去。說時(shí)遲,那時(shí)快,一輛汽車如火箭一般像少女駛來,司機(jī)驚恐地瞪大了雙眼,緊踩剎車。但“砰”的一聲,少女撞飛在半空,如瀕臨枯萎的雪蓮想要釋放一生的美麗,但卻抵不過命運(yùn)的安排,只得殘敗凋零。少女躺在冰冷的地上,鮮血染紅了她的白紗裙。是那么刺眼,那么的令人眩目。她如睡著了一般,那么的安靜、平和,但卻永遠(yuǎn)也不會(huì)醒來……
看到這個(gè)畫面,同學(xué)是否想過:當(dāng)我們一起肩并肩出去游玩時(shí);當(dāng)我們?cè)隈R路上嬉戲打鬧時(shí);當(dāng)我們橫穿馬路時(shí);當(dāng)我們翻越欄桿時(shí);這樣做可能造成什么結(jié)果?安全對(duì)我們來說太重要了,尤其對(duì)我們學(xué)生來說,只要稍微不太注意,后果不堪設(shè)想!讓我們牢記,生命有了珍愛更加安全,生命有了珍愛才更加燦爛,讓我們珍愛生命,為自己齊聲喝彩!
每一個(gè)人的生命都只有一次,有了生命的存在才會(huì)成就我們一個(gè)個(gè)五彩的夢(mèng)。生命不會(huì)失而復(fù)得,所以我們就應(yīng)該倍加珍惜,讓安全與我們同行,讓生命在斑馬線上延續(xù)吧!
與我同行作文14
讓星星點(diǎn)點(diǎn)的螢火與我同行。
——題記
這個(gè)世界很美,卻缺少了幻想;這個(gè)世界很干凈,卻缺少了色彩。
在遇到他們之前,我一直是這么認(rèn)為的,可是遇見它們之后,我卻覺得,這個(gè)世界很真實(shí),卻不缺少幻想,這個(gè)世界很干凈,卻五彩繽紛。如今,我已經(jīng)沒有辦法再放棄了。
動(dòng)漫,是如今人們已熟知的事物了,但是大人常說,動(dòng)漫這種東西是給小孩子看的,已經(jīng)不適合我了,我已經(jīng)十四歲了,該回到現(xiàn)實(shí)中來了。
可我,卻不這么認(rèn)為。有些東西不是沒有意義,而是我們?nèi)鄙侔l(fā)現(xiàn)。動(dòng)漫并不幼稚,因?yàn)樗盟厥獾姆绞接涊d著我們的回憶!凹词雇纯嘁埠茫词归_心也罷,回憶都是我不愿舍棄的很重要的.東西!”這是一部動(dòng)漫中男主角說的話。他說的很對(duì),因?yàn)橛谢貞,才?gòu)成了現(xiàn)在的我們。
有的人說我很傻,說只有無聊的人才會(huì)對(duì)這種東西感興趣。但是,如果真的是無聊的東西,那為什么有這么多人不愿放棄呢?動(dòng)漫可以用新穎的方式給我們描述一個(gè)個(gè)人盡皆知的道理,用輕柔的聲音治愈著我們的心。讓我們?cè)谶@個(gè)真實(shí)的世界中找到一點(diǎn)點(diǎn)的幻想。
“雪融化了會(huì)變成什么呢?”羽鳥先生問。
“是春天吧……”小透回答。
每個(gè)人都認(rèn)為雪融化之后是水,卻不曾想過,雪融化之后,變成水之后,用自己的身體去澆灌大地,讓大地又重新變得生機(jī)勃勃,迎來春天。這個(gè)世界最冰冷的東西化為最美好的季節(jié),這是何等的偉大。而人們卻只想到雪是冰冷的。
動(dòng)漫就像這個(gè)世界星星點(diǎn)點(diǎn)的螢火一樣,繁多,而不雜亂;閃亮,而不耀眼。我愿意就這樣踏入螢火之森,即使成為不愿將面具摘下的小丑,即使成為因?yàn)檫^去而沉陷的愚者,即使在森林迷路成為絕望慟哭的信徒,那我也要懷抱著花與月,繼續(xù)前行,成為像《銀河鐵道之夜》里的那只蝎子一樣,被烈火燃燒,卻成為星空中最耀眼的星星的人。
在我的世界里,我愿與星星點(diǎn)點(diǎn)的螢火同行。
與我同行作文15
清晨的陽(yáng)光鋪在操場(chǎng)上,晶瑩的露珠閃著光,早期的鳥兒站在枝頭,開始新一天的歌唱。
我與他一起在操場(chǎng)上晨跑。我們倆步頻相同,交錯(cuò)的呼吸聲似是交響樂。這是,他問我:“你還記得我們的約定嗎?”
那時(shí)還在小學(xué),我們倆最要好,我們都喜歡打籃球,互補(bǔ)的性格使我們相處更加融易。六年級(jí)的期末前一個(gè)星期,他與我約定以后要努力學(xué)習(xí),考上同一個(gè)初中;同一個(gè)高中;同一個(gè)大學(xué),一起打籃球。我那時(shí)想都沒想就答應(yīng)了。
那個(gè)星期,我倆十分拼。功夫不負(fù)有心人,我們倆進(jìn)了同一個(gè)初中。可惜的是,不在同一個(gè)班。
“當(dāng)然記得,你可要加油啊,別被甩到后面去了!闭f完,腳上一登,超過了他,可是一會(huì)兒便被趕上,“怎么會(huì)落下。”他得意地看著我。
在初中,我們的見面次數(shù)是一次比一次少。轉(zhuǎn)眼間,就到了初二,學(xué)習(xí)壓力,科目增加,這些猶如一座高聳入云的山擋在了我與他中間,我只能聽到他前進(jìn)的腳步,卻不知是否與我同行。
不知不覺中,腳下的橡膠跑道演變成了泥路,那清晨的.陽(yáng)光也被云霄遮住,天空灰沉沉的,綿綿細(xì)雨打濕了泥路,前進(jìn)的路途十分艱難。格柵的腳步聲若隱若現(xiàn),不知道是超過還是落后。看不見也聽不見。
疲憊的身子,沉重的腳步。我似要陷入這泥潭之中。
當(dāng)我準(zhǔn)備好沉眠在泥潭中時(shí),我聽到他的呼喊!翱刹灰浖s定哦!”我聽到了,我聽到了,那逐漸響起的腳步聲。迷霧在消散,山在塌陷,我看見了,我看見了,他時(shí)刻與我同行,即使我深陷泥潭,他還在原地等我。
他伸出一只手,“說好了,一起學(xué)習(xí),考入同樣的高中,同樣的大學(xué),一起打籃球,可不許反悔”我抓住那只手說,“當(dāng)然不會(huì),可別被我甩掉了!
“再跑一圈吧,還早!蔽液鋈徽f到。他沒說什么,只是與我一起跑步,一樣的步伐,一樣的步頻,交錯(cuò)的呼吸聲,他與我同行。
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