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拉小提琴作文

時間:2024-04-16 13:08:37 秀雯 作文大全 我要投稿

拉小提琴作文(通用27篇)

  在我們平凡的日常里,大家都嘗試過寫作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家整理的拉小提琴作文,歡迎閱讀與收藏。

拉小提琴作文(通用27篇)

  拉小提琴作文 1

  三年前,媽媽帶我去聆聽小提琴音樂會,當時我被小提琴美妙的樂聲深深地打動了,回來便央求媽媽送我去學小提琴。媽媽說:“小提琴是入門很難的樂器,需要刻苦的訓練和堅持不懈地學習才有可能學會,媽媽建議你學習鋼琴怎樣?”我自信滿滿地說:“我要學習小提琴,我不怕困難,不出三個月,我保準能拉出幾支動聽的'曲子來。”

  正式學琴開始了,老師先教我夾琴,把琴夾在頸與肩之間,剛練了一會兒,脖子又酸又痛,忍不住眼淚要掉了下來。在老師的鼓勵下,我抹干眼淚,繼續(xù)練習。真沒想到學拉小提琴這么難,看似簡單的夾琴、握弓、以及基本的拉空弦,都要練習好幾個月才能過關,指法和弓法也需要大量的練習才能慢慢掌握。一個學期過去了,我根本不會拉曲子。

  就這樣,我每天堅持練琴,上課從不缺席,一點點的進步,一年后,我可以順利地拉出完整的曲子《小星星》了。二年后,我可以拉一些優(yōu)美的曲子了。去年夏天我被選中參加東方藝術中心的小提琴音樂會演出。

  學琴的道路還很長,已取得的成績也是微不足道,但是學會小提琴這件事,讓我明白了堅持不懈的努力才是通向成功的秘訣。

  拉小提琴作文 2

  我在上學期得暑假去學小提琴了,這讓我感到高興得是我在萬達那邊學,因為那是我最喜歡去得地方。

  我媽媽在萬達那邊給我報了名,然后要我在每周六下午要去上課,在我第一次去上課得時候我心里十分得緊張,但是我還是覺得很開心得,因為這是我第一次去上小提琴課,如果這一次我去上課之前可以在萬達廣場玩一會兒就好了。

  在周六下午,我和我媽媽乘公交車到了萬達,我一下車就迫不及待得跑到了萬達得商場里面,我就想玩一下的,可是我的媽媽說:“你馬上就要上課了!彼晕覀冎还淞艘蝗,就去萬達廣場附近的那棟樓上去上課了,那個小房子不是楊老師的家,而是她的'琴室。

  我到了琴室,就有一位美麗優(yōu)雅的女老師對我說:“你還來的早!”她是一位優(yōu)秀的音樂老師楊老師。

  小提琴課開始了,楊老師就給我了一把小提琴,我拿到了以后心里十分的激動,因為這是我第一次拿到真正的小提琴,我拿到以后楊老師就開始教我怎么拿這個小提琴,還教了我怎么認音,以及怎么拉的。

  我在這次上課,我知道了楊老師為什么要叫優(yōu)秀音樂老師了,是因為她教學生都是一步一步的仔細教,并且還是教三個,一個是鋼琴,一個是小提琴,另一個是素養(yǎng)。

  我通過這次的學習知道了,要如何的去認音,怎么去拿小提琴,怎么去拉小提琴。

  拉小提琴作文 3

  我的課余生活豐富多彩,多種多樣。有打網球、滑滑板、擊劍……

  都是我的最愛。但是,我最喜歡的要數拉小提琴了。

  小提琴我已經學了一年多了,這期間發(fā)生了很多趣事。記得有一次我在家里練習拉《龍的傳人》這首曲子,爸爸剛好回家,發(fā)現我小提琴托的太低立刻就立刻非常嚴肅的警告我說:“手抬高點!”。我立刻調整了手勢,同時配合著曲子唱了起來:“遙遠的地方有一條龍,他的名字叫中國……”這一招果然有用,爸爸還給我打開音樂,頃刻間家里就成了歡樂海洋。

  還有一次,我去外婆家玩,我表哥是學鋼琴的。我跟哥哥合奏《讓我們蕩起雙槳》。在第二段開始“re”的'合奏上一直不能同步,因為我拉的是三玄音有點長,而哥哥的鋼琴音很快就完了。這樣的結果是我們連了n次也沒辦法同步。怎么辦呢?關鍵時刻還是哥哥有辦法,我拉一個“re”音符時他開始數數,數到3時再開始彈奏,試了幾次終于對上了……就這樣練了一個下午,外婆回來了。我們趕緊把合練的曲子表演給外婆聽,把外婆樂的直夸我們是聰明的孩子。

  現在,我已經離不開小提琴了,不管昨夜做的多晚,我都會拿出來練一練。

  拉小提琴作文 4

  維也納是我夢想的舞臺,我要帶著小提琴,去把這個夢想變成事實。

  在我五歲時,我就已經熱愛音樂,媽媽知道了我的這個想法,于是給我報了小提琴班,這對我是一個天大的驚喜,也算是我童年天真的想法中,離夢想走近一步吧。

  其實,學拉琴不光是在老師那里練。主要還是回家練習。“用右手握弓,左手拿琴,脖子和腦袋夾著琴……”老師正一聲一聲地教導著,我覺得自己拉琴時,自己就是第一個聽眾,在自己的感覺下,讓每一首曲子變得完美。

  在考4級時,我苦苦練習,每天至少拉1個小時,但音還是不完全準。這時,從我腦海冒出一個念頭:總是拉不好,放棄吧。媽媽似乎看出了我的心思,她拍拍我的肩,說:“在一個故事中,它要想有一個完美的結局,得先擁有一個美麗的`夢想。不要放棄,我相信你可以,去追求你的音樂夢想吧!”媽媽語重心長地說,我感悟了,從此我認真地學習,也通過了4級考試,經常去參加各個表演,在一次次刻苦訓練中,我學會了拉琴。

  只要你刻苦去練習,不放棄,就一定可以成功。

  維也納呀,你等著我,我會帶著我的朋友——小提琴,去那美麗的圣地找你。

  拉小提琴作文 5

  有的人喜歡無憂無慮的畫畫,有的人喜歡快快樂樂的跳舞,有的人喜歡……,而我喜歡開開心心的拉小提琴。

  在學小提琴的過程中我也經歷了一些大大小小的事,其中印象最深刻的是第一次考級的時侯,緊張的'我臉紅的像個紅彤彤的大蘋果,腳不停的晃動,心里像小兔子一樣跳來跳去?技壍睦蠋熣f開始的時侯,我顫抖的小手托起了小提琴,我準備開始拉《瑤族舞曲》。我心里想著:如果拉錯了音,那該怎么辦呀?這時,身邊的媽媽鼓勵我說:“別緊張,越緊張就越容易出錯,要用心去感受音樂。”我聽到了媽媽的話,緊張的心情就一下子放松起來。

  我流暢地拉完整個曲目后,匆匆地走下臺去,等待著看成績。成績很快就出來了,金獎一名,銀獎兩名。結果,我只得到了銀獎,此時的我,拉長了臉,撅起了嘴巴。媽媽走過來,摸著我的頭,安慰我說:“雖然這次沒有得到金獎,可是你得到了一次增強了自信心機會,這也是一份很大的收獲!”

  通過這次拉小提琴考級,我覺得只要努力就一定會成功!

  拉小提琴可以讓我提升自信,拉小提琴可以讓我了解各個民族的風格,拉小提琴可以讓我磨練意志,這就是我喜歡的理由。

  拉小提琴作文 6

  今天,我終于要進行小提琴三級考試啦!要知道我可是第一次參加小提琴考試呢!

  前一個月,老師就告訴我,下一個月要參加三級的小提琴考級,她說:“你要在考級之前把四首歌全部背下來并且要在我這全部通過,否則,你是過不了的.!”接下去,就是每天的各種魔鬼訓練。

  我每天最少要練三個小時的小提琴,上午拉,下午拉,晚上拉……拉的我手酸腳麻,累死啦!

  一個月后,我終于全部背完了,也能夠全部在老師那兒通過了……

  我兩點三十分的時候到了音伽藝術開始考級,我很緊張,心里像裝了許多只兔子一樣蹦蹦亂跳。我是第十六個,我看了一下他們都很放松,我也要像他們一樣,不一會兒,就輪到我了。我先向老師鞠了一個弓,對他說:“我叫傅志晗”。我開始啦。我先拉的是音階與琶音,因為才9個小節(jié),一下子就拉好了。老師在寫字,我很緊張。我又拉練習曲,我手不停的動,沒拉完,就過了。變成了外國樂曲。三面,一面七行,我只好跟著節(jié)奏拉,我一直在看老師寫字,心里更緊張了,終于拉好了。老師又說:“過!”最后一首洪湖水,浪打浪,是我最喜歡的曲子。我拉了一段就好了。

  “書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟”,我知道了,原來做每件事都是很難的,只要肯努力肯堅持不懈,就一定能成功,就像我拉小提琴一樣!

  拉小提琴作文 7

  一次聆聽音樂會讓我這個樂盲迷上了小提琴。禁不住我的軟磨硬泡,媽媽終于答應讓我學琴了。

  媽媽給我請了個老師教我拉琴?粗蠋熌菋故斓膭幼鳎犞傧疑习l(fā)出的優(yōu)美的樂聲,真讓人佩服。我想:要是有一天,我也像老師那樣,身著黑白相間的燕尾服,站在夜深人靜的小樹林中,輕輕地拉上一曲小夜曲,那是多么令人心滿意足呀!

  我從老師教我的指法開始練習。我必需先學會用脖子和肩夾住這把小提琴。開始還能夾住,到后來,我的脖子也酸了,頭也麻了,汗也下來了。我緊緊地咬住牙關,好像一松嘴,琴就會掉下來一樣。老師在一邊一個勁兒地讓我放松。我卻越來越緊張,直到脖子開始抽筋了,才把琴拿下來。就這樣,我很快過了第一關。

  俗話說:師傅領進門,修行在個人。下課以后,我練習得就更苦了。夾琴、推弓、拉弓,一練就是兩個小時。有一次,我發(fā)現我的小提琴上怎么有點水呢?原來,是我的汗水把琴弄濕了,F在,我的肩膀上的皮膚上還有一片硬硬的.繭——那是我練習夾琴的烙印。

  冬天,天氣冷,我的手上有幾道小小的裂口,按琴弦的時候一不留神,口子被琴弦拉深了,流出了鮮紅的血。媽媽勸我休息休息。我說:“不!流點血不算什么!”就這樣,經過刻苦練習,我的小提琴考級已經通過了六級。

  拉小提琴作文 8

  我在少兒圖書館學小提琴,也算是一個特長。當你剛開始學小提琴時,我還是個大班的小毛孩,由于我馬上要上小學了,所以老媽想給我報個樂器班。學什么呢?我在電視上看到一些人用木頭和一個長棍子,拉出優(yōu)美的音樂,便讓老媽去報個小提琴班。

  剛開始,我上的是一對三的'班,我和表哥還有一個朋友一起學的,后來,朋友跟我們分了班,剩下我和表哥兩個人,再后來,表哥半途而廢不學了,所以只剩我孤苦伶仃一個人了。從當初認識琴和弓,到知道了許多高音和目前的六級,是費了許多心血。學習過程中,我覺得太累,回家還要練習,不想學了。媽媽嚇我說:“如果你不想學了,就幫你報更辛苦的……”我就繼續(xù)堅持了下來,F在,我要考六級了,一首首曲子都要背,老師針對我的缺點,找音階練。弓不要往外翹、縮低了、拉高了……每學一次,這些話一次次在我腦海里回蕩。回家后,不但要練習,還要錄視頻給老師,讓老師指出錯誤。

  考級是多么的可怕,我想著考級時的場景,一群人在排隊準備考級,一個個很嚴肅的老師在看學生拉琴……

  我也去過一些地方表演,也聽過一些大師們的琴聲,我是不會半途而廢的。

  拉小提琴作文 9

  拉小提琴,在幼兒園中班就已經開始學琴了,教我學小提琴的老師很溫和,是張老師。

  他教我右手拿弓,小拇指分開,中指和無名指并攏,食指向前兩厘米或三厘米,大拇指抓在中指和食指之間前一點。拉的時候手要伸直,當弓的頭快拉到的時候就要有一點往前斜一下,再回來就變成了一開始就把斜的那一下給反過來,這樣弓就直了。

  左手拿琴頭,我問:“那里才是琴頭啊,張老師?”張老師回答說:“比較小又細的'那一面就是琴頭了。”拿到時候是有長短之分的,我現在學的是一把位,到時候還學二、三、四|……把位呢。一二三四線都是小拇指和食指離開,中指和無名指并攏。

  然后認音刀、來、米……告訴我五線譜的這些音符都在那兒;丶椅揖桶牙蠋熣f的那些都練了一遍,也讀了那些音符,我現在很開心,因為我終于學到小提琴了。我還是一級,學完了一級,就要去考級。那時我很緊張,怕出錯,過了一個暑假,我通過了考級,我高興的禁不住跳了起來。

  我學到二級了,我很高興,現在我還在學琴,二零一四年我學到四級,那些音階和曲子都很難。所以總是做不好,爸爸和張老師就鼓勵我,我就專心致志、一心一意、認認真真刻苦的練琴。

  下課了,爸爸微笑著對我說:“兒子,不錯呀!”,我真是不敢相信自己的耳朵,生氣的爸爸竟然變成了微笑的爸爸,我說:“是呀!”,今天回家我很高興,我的夢想就是當一名著名的音樂家,讓家人聽一聽音樂。

  這就是我學琴的原因。

  拉小提琴作文 10

  每個人都有自己的拿手好戲:唱歌,畫畫,變魔術,挑西瓜……而我的拿手好戲是拉小提琴。

  我以前就開始學拉小提琴,到現在已經一年之久了。經過不斷的努力,我的小提琴已經拉的很好了。漸漸的,拉小提琴就成了我的拿手好戲。

  還記得那時,我剛開始學小提琴的時候,有一件事讓我記憶猶新。第1次去上課,感到好玩,高高興興的去了。但到第3節(jié)課要上課時,我便嚷嚷著不去,因為要背譜子,覺得難。媽媽便打了我一頓,我不得不聽媽媽的話,生氣的跑去上課,媽媽在后面聽,我看著譜子開始“鋸起了木頭”坐在后面的媽媽的臉頓時紅了起來。老師也捂著耳朵,不停的叫我停下來。

  放學回家后,媽媽到廚房里做菜,臉上露出生氣的`樣子,說我:“你看看你,在家不拉小提琴就算了,可你到教室還不好好練,丟人!眿寢屇樕仙鷼獾臉幼幼兊脺睾托骸白鍪裁词虑橐慌吕щy,勇往直前,當然還要堅持,世上沒有任何一件事一次就可以成功!

  我記住媽媽說的話,日子一天天過去,我也練的差不多了,在家沒事就開始練琴。

  幾個月后,我的琴技有了不錯進展。小提琴也真正成了我的拿手好戲。每當家里來客人時,我都會拿出小提琴來為客人們表演,客人們贊不絕口。

  拉小提琴是我的愛好,也是我的拿手好戲,我一定會堅持下去。

  拉小提琴作文 11

  我學拉小提琴的時間并不長,但是學小提琴卻讓我品嘗到了成功的滋味,讓我更加自信。

  記得那是一個陽光燦爛的下午,媽媽把我?guī)У浇绦√崆俚睦蠋熋媲?老師瞇著眼睛認真打量了我的手指,點點頭說:“下星期六帶她來上課吧!睆拇艘院,我開始學習拉小提琴。

  剛開始學拉小提琴的時候,我的手指因為按弦而破了皮,肩膀也被琴托擦傷了,疼得我咬牙切齒,但想到家人對我的期望和自己的愿望,我便咬著牙堅持學下去。不久,我演奏的樂曲越來越悅耳動聽,我的進步也受到老師的表揚,老師還建議我去參加水平等級考試。

  在我剛開始學拉小提琴時,還發(fā)生過一件難忘的'事。那次,已通過小提琴八級的姐姐來我家看我拉小提琴。那時我的基礎還不扎實,剛拉完一曲,姐姐就抿嘴笑起來,笑中帶著諷刺的味道,然后說:“天!你這是在殺雞嗎?”然后又大笑起來,F在,她聽我演奏,可再不敢嘲笑我了。每當我演奏的小提琴曲時,她的眼睛總是睜得大大的,一副不可思議的樣子。她哪知道我為此付出了多少心血,多少努力。

  每天寫完作業(yè)后,我就在書房里拉著小提琴,感受到音樂的魅力,為自己的努力沒有白費感到無限的欣慰和自豪。學拉小提琴給我?guī)砹顺晒Φ母杏X,讓我更加自信;也使我明白任何事情的成功都必需付出汗水和心血。以后,我還會繼續(xù)堅持學拉小提琴,讓我的音樂藝術水平有更大的提高。

  拉小提琴作文 12

  我的課余生活豐富多彩,就像一個五彩繽紛的萬花筒。我喜歡大聲地歌唱,唱出我心中的快樂;我喜歡在寬敞的舞蹈房里快樂地跳舞;我喜歡拿出五顏六色的水彩筆在潔白的紙上畫出美麗的大自然……其中,我最喜歡的是拉小提琴,它給我?guī)砹藷o比的快樂。

  有一次,媽媽帶我去伯伯家玩,走在樓下一陣優(yōu)美動聽的樂曲吸引了我。我們上樓一看,原來是哥哥在拉小提琴,那聲音可真好聽呀!我很羨慕,我想:如果有一天,我能像哥哥樣,拉出優(yōu)美動聽的音樂那該多好。哪且院笪揖蛺凵狭诵√崆。媽媽看出了我的心思,就給我報了小提琴班。剛開始學琴,老師教我們認譜子、背譜子,我覺得學拉小提琴很容易,慢慢地老師教我們拉曲子了,我覺得學拉小提琴不是那么容易了。每次回去練習拉琴的時候我不是碰弦就是弓拉不直,可是我并沒有放棄,每天放學回家都會抓緊時間把作業(yè)寫完就練琴,放假了也是一樣。

  經過我努力練習,我和哥哥一樣也可以拉出優(yōu)美動聽的`曲子了。每次上小提琴課,老師都會表揚我一次比一次拉的好聽,我的心里美滋滋的,F在小提琴已經成為我最好的朋友了。只要我有空就會把琴拿出來拉。

  拉小提琴不但豐富了我的課余生活,還使我懂得了一個道理:做任何事只要有決心就能把事情做好。以后我會長期堅持的!

  拉小提琴作文 13

  經過樂三年的刻苦練習,我學會了拉小提琴,可以熟練而優(yōu)美地演奏許多樂曲。

  我從幼兒園大班開始接觸小提琴,其間遇到了許多困難。一開始學的時候,我連一些基本的“哆來咪”拉起來斗很費勁。由于左手指法不準確,右臂運弓不自如,我拉出來的曲子聽起來很刺耳,像在拉大鋸。那時候,我不太喜歡小提琴,因為練琴很累、很枯燥,而且不能玩了,也為此哭了很多次,讓媽媽很生氣。

  就這樣,我開始每天練琴。為了使拉出來的聲音優(yōu)美些,我反復地練習一些基本的動作,右臂怎樣運工,左手的手指怎樣靈活到位。每天練琴的順序是先連基本功,練習曲,再練中國歌曲和外國樂曲。一天天過去了, 隨著時間的推移,我的琴藝也漸漸提高了。記得去年夏天,為了準備小提琴考級,我練琴的時間也平時長了,那天,我懷著激動的心情來到考場,我覺得那天的表現出奇地好,果然不出我所料,我獲得了二級良好證書。我的小提琴拉得更好了,一半是因為我刻苦練習,一半是老師和媽媽的'精心指教。

  當我的手指不再生澀,彈奏出一串串悅耳的音符;當我看見家人欣慰的笑臉時,我覺得自己收獲很大,也很快樂。

  拉小提琴作文 14

  小書屋里不時有琴聲響起,聲音時而歡快,時而低沉,時而柔美,時而雄偉,這正是我在表演小提琴。

  我正在練習拉一首曲子,這首曲子中有一弦和三弦的指法,我對三弦的指法不是很熟練,所以練習這首曲子對于我來說是個特別有難度的任務,但我還是一點一點的拉著,慢慢地挑戰(zhàn)這座高峰。我每天一遍一遍的拉著,我拉的越來越熟練,越來越快了,手指在弦上舞動著,美妙的音樂如流水般從弦上傳出,!我終于能熟練地拉這首曲子了。這讓我知道了一個道理:只有苦練才能成功。

  我終于迎來了上舞臺的機會。那天我慢慢地走上了舞臺,心情十分的緊張,心好像被懸了起來,窗外的天空十分的陰沉,下著細小的雨點。我站在舞臺上,看見了媽媽鼓勵的眼神,是多么的柔美,臺下觀眾們期待地目光看著我,老師的臉上帶著微笑,好像在向我說:“加油!你可以的!”我發(fā)現窗外的天空慢慢地亮了,烏云散去,雨也停了,陽光如瀑布一般傾瀉了下來,小花小草慢慢地抬起了頭。我開始表演了,我的`手指好似在琴上跳舞,不時再來一個抖弦,手指扭起了腰。我好像站在斯卡布羅集市的大路口,人來人往,十分的熱鬧,有從全國各地來的小商人,馬蹄聲不斷響起,當地人民笑著看著來來去去地客人。小曲聲音十分柔美,臺下的觀眾們個個都陶醉了,有的閉上了眼睛靜靜地聽著,有的被音樂聲陶醉了。我走下了舞臺,一種成就感涌上心頭!

  啊!拉小提琴就是我最大的興趣愛好!

  拉小提琴作文 15

  前幾天,我學會了一項新本領——拉小提琴。這可是我費很大勁兒才學會的。

  在去年聯歡會上,我看見幾個同學一起拉小提琴,羨慕極了!當時我就想:我一定要學會拉小提琴。我把自己的想法和媽媽說,媽媽同意了,第二天就給我買了一把嶄新的小提琴。

  開始學了?墒俏也粫霉樱蠋熃塘宋覂扇,我總算學會了。問題又來了,握琴的時候我握得太緊。老師教了五六遍,我都沒會。我想:這琴怎么硬要和我作對?我垂頭喪氣地坐在一邊自言自語地說:“算了,不學了!”這時候,老師說:“不要灰心,才剛剛學,多練幾遍就好了!眿寢層纸又f:“孩子,別放棄!慢慢來,世上無難事,只要肯攀登!蔽倚南耄杭热粵Q定學了,就應該堅持下去,不能半途而廢。于是,我又有了信心。

  我仔細觀察老師的'握法,!原來五根手指要豎著排整齊,大拇指要立起來,胳膊要往里收。我按老師的拉法去做,一遍,兩遍……!我找到感覺了,太好了!我拉出了優(yōu)美的旋律,我終于學會了!我高興地蹦了起來。

  通過學小提琴,我知道了:做什么事都要付出努力。不經歷風雨怎么能見彩虹!

  拉小提琴作文 16

  我的課余生活豐富多彩,有看書、上網、下棋、國畫……其中最艱辛的就數拉小提琴了。

  我從中班下學期就開始拉小提琴,這幾年我非常努力,每天晚上拉30分鐘,已經堅持了4年,從不間斷,每周日爸爸帶我去老師那里學琴,因為學的人比較多,時間沒掌握好,有時一等就是2~3個鐘頭,四年來風雨無阻,不管是嚴冬還是酷暑,都咬著牙齒挺過來了,有時拉不好還要挨爸爸媽媽和老師的`批評,考級的時候就更辛苦了,慢慢地我終于達到了七級的水平,爸爸功勞是不可缺少的。

  小提琴的琴弦是用左手按,面對那硬硬的琴弦,有時我一碰毛骨悚然;有時我一碰就想起以前的艱苦;有時我一碰手指涼爽;有時我一碰手指疼痛……總之,每次碰琴弦都有不同的感受。

  小提琴是我課余時間最艱辛的一項娛樂。

  拉小提琴作文 17

  有一天,爸爸對我說:“你想學小提琴嗎?”我以為學小提琴是件很好玩的事,就滿口答應了。

  當天中午吃完飯,爸爸就帶我來到老師家里。老師從柜子里拿出一把適合我拉的小提琴,要我先練基本功,把拉琴的姿勢做正確。老師要我把左手輕輕地貼在琴頭上,右手握住琴弓,開始練習。拉著拉,我覺得腰酸起來了,腿也有點疼,拉出的聲音就像媽媽殺雞時,雞那絕望求救的叫聲,真難聽!這時,我有點灰心了,悄悄地對爸爸說:“學拉小提琴太累,我不想學了!边@話被老師聽見了,于是他意味深長地對我說:“學一樣本領要不怕苦,不要怕累,還要有耐心。”爸爸也在一旁鼓勵我:“堅持就是勝利。”聽了老師和爸爸的'話,我嘆了嘆氣,重新拿起小提琴拉了起來。我想,只要經過努力,我一定能學會拉小提琴。想到這里,我的信心更十足了。

  通過拉小提琴終于明白了一個道理:學任何本領都要付出艱難的勞動,否則將一事無成。

  拉小提琴作文 18

  去年的9月份,媽媽給我報了小提琴班!疤袅,太棒了! ”我一邊歡呼,一邊撲向媽媽。這個小提琴班是我自己選擇要報的,因為我看見電視上有人在拉小提琴,那優(yōu)美的旋律就像河流的聲音,那樣輕快,因此,我喜歡上了拉小提琴。

  到了學小提琴的日子,我更是高興萬分,自己馬上就可以學習小提琴了。

  原以為小提琴很簡單,只是把弓放在琴弦上上下拉就可以了。但是拉小提琴并沒有我想像的那么簡單,拉小提琴不光要把弓放在弦上拉一拉,還要注意正確的姿勢,比如:拉小提琴要注意胳膊肘,一定要與肩膀平行,如果不注意的會沉下來,那樣背也會彎的.......。

  起初拉小提琴的時候是非常辛苦的`,但隨著我拉小提琴的技術越來越高,也就不那么辛苦了。

  拉小提琴雖然非常辛苦,但是我的心里卻非常高興,因為我學會了拉小提琴,我很自豪。

  拉小提琴作文 19

  記得剛開始學時,我一個音也拉不好,更不用說是練曲了。于是,老師給我看了一部影片,這是許多小提琴家演奏的,我一邊看,心中一邊想:我一定要和他們一樣好。

  說干就干,我主動向老師提出學習基本技術。他拿出24張卡片,每張卡片上各有一個音,我認真地聽著、讀著,不一會兒,我就會讀基本音了,我想:原來拉小提琴這么簡單呀!我拉起曲子,可音好了,弓子卻斜了,看來學琴真不是件容易事,可一定要付出很大代價的'哦!

  我回到家里,拿起一本曲譜讀了起來,并且標上升號、降號和譜號,這樣,拉起來就方便多了!我堅持這樣練,每一天都不例外。過不多久,一首美妙的曲子就誕生了,果然好聽,而且我的手指像一個個小舞蹈家,在琴弦上跳躍著,哈,我成功拉完了一首美妙的曲子啦!

  通過練習小提琴,我知道了只要勤學苦練,就能練就一身本領,正如一句話,“一分耕耘一分收獲”。

  拉小提琴作文 20

  我喜歡拉小提琴,從一年級的時候我就已經達到八級的水平了。

  我剛開始學的時候,連最基本的都不會,所以我經常向別人請教,但現在已經換成別人向我請教了。幾乎沒有人的等級比我高了。

  還有一次,我去參加比賽,那是我第一次參加比賽,上臺的時候,面對那么多的觀眾還有評委,我的`心里像揣了只兔子一樣緊張。在背第三協(xié)奏曲的時候,中間出現了幾個小錯,當時老還在看著我呢。怎么辦?怎么辦?我焦急的想著,突然我想出了一個辦法,我可以把后面的改一改,正當我改的時候,老師對我伸出了大拇指,這讓我變得更有信心了。等我拉完了這首曲子,評委和觀眾都給我鼓掌。評委贊嘆的說:“你能把出錯的曲子改的這么完美,真是太棒了,太厲害了!”最后評委給我打出了98。8的高分,得到了二等獎。我下了臺,老師也對我說:“不錯的成績!蔽议_心的去找媽媽了,媽媽對我也是一番表揚。

  這就是我,一個愛拉提琴的小男孩。

  拉小提琴作文 21

  記得中班時。我看到電視上有拉小題琴,那琴聲是這樣的動聽,于是我要求媽媽讓我學。從此,小提琴成了我的號伙伴。

  第一堂課,老師教我們怎樣擺姿勢!按蠹矣沂帜霉笫帜们,琴與肩平,腳成小八字步!崩蠋熀皖亹偵恼f。他走了過來,說:“弓還可以直一些,周逸佳”。我立刻擺好了。老師讓大家打開課本,說:“今天我們學拉一首簡單的曲子,《小星星》!”

  我心想:這首曲子,我會唱,但不會拉,等學會了!“來,和老師一起讀,一備齊!”“拉、拉、咪、咪、發(fā)、發(fā)、咪、..........讀完譜,老師挨個兒來教,我沒等老師來就會拉了。老師來了,看我拉得很好,直表揚我。時間過得飛快,下課了,我整好了琴,回家了。每星期我的堅持上課,每天我都堅持練琴,有時還給客人表演,朝十級的理想努力著。

  它成了我生活部可缺少的`一部分。它使我懂得,只要有理想,不斷努力,就能達到自己想要的目標。

  拉小提琴作文 22

  同學們好,我是大家的好朋友吳江琪,你們猜猜我喜歡的樂器嗎?沒錯,我喜歡小提琴。

  又一次我到張老師家里去練習小提琴時,張老師和我說:"要是學的.好,再練一年就可以進樂隊了!澳鞘俏遗d奮不已,回家后,媽媽對我說:“想進樂隊,必須像梅蘭芳一樣刻苦練習,否則,想都別想!”為了進入樂隊,我在不斷努力。

  我學習小提琴的時候,剛開始學新歌時,我覺得特別難,因為彈《乒乓歌》是,它有的時候要一只手指按兩個弦,所以每次我拉到這里時就會拉錯。也正是因為這首歌,我才堅定了繼續(xù)學習小提琴的信心,我當時就在想我一定要每天認真練習,就一定能拉好這一段。

  直到現在,我才知道,樂器是要和人們共同配合才能成功的完成這首樂曲。

  學樂器的朋友們,記住,不要因為被老師表揚就覺得自己是學的最好的,你也要想一想怎樣超過比我學的好的人。同學們,為我加油吧!我一定努力學好樂器。

  拉小提琴作文 23

  讀一年級時,我看到電視里人家能用小提琴拉出美妙的音樂,就很羨慕。于是,我對爸爸媽媽說了想學琴,大家一致贊成。

  第二天,爸爸幫我在學校報好名,準備好小提琴,就這樣,我開始學起了拉琴。

  老師先教我手指練習法,從三弦開始,“拉`西`都`來……”接著,老師教我《小星星》。老師先教我唱:“都都`說說……”之后,老師讓我拉了一遍,我拉得不夠熟練,老師又讓我練了一遍又一遍。學習時間到了,老師地叮矚我平時要常練,我似懂非懂地點了點頭。半年過去了,我已經學了很多曲子了,老師說我可以考級了,考級就像考試一樣分為四個等級:優(yōu)、良、達成、很差。于是,我跟著老師學考級的曲子《音階與琶音》`《無窮動》`《“小黑馬”變形曲》。

  考級成績出來了,我竟然考了優(yōu)。這樣,我對拉小提琴更有興趣了。轉眼間兩年過去了,我要考兩級了。我希望自己能順利過關

  拉小提琴作文 24

  在以前,我渴望當一個有藝術天賦的人,我希望有一天,我能當上臺表演贏得觀的掌聲。

  機會來了,媽媽幫我報名學提琴,今天就上課:我高興得跳起來:可是,轉念一想我沒有小提琴怎么辦呢?媽媽胸有成竹得說:“沒問題!”

  在琴行,老師現讓我試一下琴,一個又一個就是沒有一個合適的`。

  這時,我看到一個四分之一的小提琴,拿來一試,正好,便把它買了下來。在琴行里練習拿弓子,開始我拿得像抓劍一樣,最后經過老師的指導和糾正,我終于拿正確了。

  老師又教我音符在五線譜的什么地方那里讀什么。我先問老師:“音符在五線譜上是要反復的的嗎?”老師說:“你想反復就反復吧,不過我們還是先認識一下音符吧!”

  這次上課,雖然我還有一些知識都不知道,但是我已經有了一些音樂和音符的認識,這是我最大的收獲。

  拉小提琴作文 25

  學拉小提琴每次下樓時,一樓大姐姐拉小提琴的美妙聲音讓我羨慕無比。我想,要是我也會拉小提琴,那該有多好呀!于是,媽媽幫我報了小提琴班。剛開始學小提琴,就讓我感受到了它的無窮魅力:當你拉響空弦音時,如流水一般的美妙音色就溢出來了。

  這聲音使我堅定了學好小提琴的決心。學到后來,我拉的就不是那些短小、好聽的兒歌了,而是冗長、枯燥的練習曲。我很討厭練習曲,但還是咬牙堅持下來了。隨著等級的增加,我練琴的'時間越來越長,譜子也越來越長,有時長達5、6頁。為了把一首曲子練熟,常常會把按弦的手指磨得通紅,有時還會腫起來。付出總會有收獲。在今年元旦聯歡會上,我打算用我心愛的小提琴演奏一首好聽的曲子——《四季調》。

  為了練好這首曲子,我可是沒少下功夫,每次一練就是一小時。到了演出的時候,我很緊張,擔心會拉措,但當輪到我的時候,我近乎完美的拉完了全曲。全班報以熱烈的掌聲。我很自豪。我喜歡我的小提琴。

  拉小提琴作文 26

  每個人都有自己的長處,我也不例外。長處伴隨著我的生活和學習,其中我認為我最拿手的是拉小提琴。

  學習小提琴的漫長之路上有歡樂,有淚水,有媽媽的期望,更有爸爸的叮嚀。剛開始學感覺有點枯燥,當時的我還在練基本功,又不練什么好聽的曲子,又不會掌握技巧,就吱吱地練個不停,跟拉鋸似的`。平時在家練一個小時的琴,我就故意拖長時間,上洗手間時慢騰騰的,待在里面很久時間才出來,有時,我還甚至不想練。

  媽媽知道了,看在眼里,急在心里。終于,有一天,她故意帶我去散步。邊走邊語重心長地對我說:“清源,一個人無論做什么事都要有耐心,要有毅力,這樣才能把事情做好”。聽了媽媽的話,我慚愧地低下了頭。

  從那以后,我在心中暗暗地告訴自己:不要輕言放棄。有時拉那些困難的音符和節(jié)奏時,我一次又一次想要放棄,但是我堅持著。功夫不負有心人,通過四年的刻苦練習后,我已經能熟練掌握拉小提琴的技巧,還通過了七級的考試,像《新春樂》、《魚舟唱晚》、《花兒和少年》、《西班牙斗牛士》等很多名曲我也拉得很流暢了,同時還有幸參加了江蘇省第三屆“小天才“交響樂專場音樂會表演,在南京紫金大劇院和江蘇交響樂團的叔叔阿姨同臺匯報演出。

  我喜歡拉小提琴,這就是我的特長,它帶給我許多的歡樂,讓我的學習生活絢麗多彩!

  拉小提琴作文 27

  十八般武藝,樣樣是好戲!每個人都有自己的拿手好戲,而我的拿手好戲是拉小提琴。

  有一年春節(jié),媽媽給我看了呂思清表演的《新春樂》小提琴獨奏,琴聲悅耳動聽,我一下子就愛上了小提琴。我告訴媽媽想學小提琴,媽媽非常支持我,并給我請了老師,還給我買了一把嶄新的琴。

  剛開始學琴的時候,老師教我拉單個音,我以為非常簡單。但一拉發(fā)現琴聲像鋸木頭一樣難聽,吱吱的,我有點失望。不過我下定決心,早日拉出好聽的曲子。

  為了更好的拉好琴,我每天回家第一件事就是拉小提琴。先拉音階、琶音、雙音,再拉練習曲、協(xié)奏曲,我漸漸入了門。老師告訴我要用心拉,用耳朵聽,我每拉一首曲子都會想想是否做到了。我先慢拉一遍聽音準糾錯音,再按原速拉,并適當地加上揉弦。經過一段時間的練習,我的小提琴水平有了很大的提高。

  有一次,學校樂團開始招生,我參加了考試,在十幾個人中脫穎而出,順利考上了樂團,我開心得不得了。憑借著我在考試中的優(yōu)秀成績,老師讓我擔任小提琴二聲部副首席。我很高興,也很自豪。在老師的.認真指導下,同學們的認真練習下,大家一起拉出了好聽的曲子,我的水平也突飛猛進。

  有一年學校的元旦聯歡會上,我表演了《牧歌》獨奏,同學們都聽得很認真很陶醉。等我拉完時,響起了雷鳴般的掌聲,我開心極了!

  小提琴為我打開了一扇音樂的大門,讓我增添了自信,讓我的生活充滿了樂趣。現在,拉小提琴已經成為了我的拿手好戲。

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