優(yōu)秀成長的作文
在學習、工作乃至生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編精心整理的優(yōu)秀成長的作文4篇,希望對大家有所幫助。
優(yōu)秀成長的作文 篇1
我,一個就讀初二的14歲初中,以前我從不知天高地厚·海闊天空,從來到這個世界以來,我就沉溺于父母的疼愛之中。從不明白成長的苦惱,不曉得大人辛苦勞動,只懂得小孩子的天真爛漫。
有一天,我從夢中驚醒,我夢見自己變成了大人,一下子要承擔生活的擔子,每天做著重復的`工作,想著家中的嗦碎事,沒有一點樂趣,一點笑聲,我知道,那時的我已經長大了,然而,我對于長大以后的我,充滿著期待與恐懼。那一天終于到了,那段日子的我開始對外界事物產生興趣,也曾嘗試去接觸·了解這個社會的多姿多彩,開始做事魯忙,不與父母溝通,自己愛做什么就做什么,一點自制力都沒有,但越大我越發(fā)現(xiàn),生活是多么的艱辛,父母是多么的不容易,我開始了解他們,關愛他們,慢慢地在生活的道路上探索,有時生活中的坎坷會使我倒下,但我沒有從始被打敗,而是站起來,繼續(xù)向前走,因炮有一顆打不敗的心,我相信自己!
生活有喜有悲,有歡樂,也有憂愁,最重要的是你自己怎樣去看待,我們該不以物喜,不以已悲學習陶淵明先生的高風亮節(jié),諸葛亮軍師的足智多謀,還有岳飛大將軍的正直無畏,開心地面對每一天,讓自己做生活的主人!注記:路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索!
優(yōu)秀成長的作文 篇2
有一棵蘋果樹,它終于結果了。
第一年,它結了10個果子,被拿走9個,自己得到1個。對此,蘋果樹憤憤不平,于是自斷經脈拒絕成長。第二年,他結了5個果子,4個被拿走,自己得到1個!肮ツ晡业玫搅10%,今年得到了20%!翻了一翻!边@棵蘋果樹心理平衡了。
但是,它還可以這樣:繼續(xù)成長。譬如,第二年,他結了100個果子,被拿走90個,自己得到10個。
很可能,它被拿走99個,自己得到1個。但沒關系,它還可以繼續(xù)成長,第三年結1000個果子……
等蘋果樹長成參天大樹的時候,那些曾阻礙它成長的力量都會微弱到可以忽略。
做一棵永遠成長的.蘋果樹,因為你的成長往往比這個學期考了多少分重要。
優(yōu)秀成長的作文 篇3
對我來說,成長就像去了一個全新的地方,認識了一些新事物……
4歲那年,我學會了如何穿衣服。在我自己真正穿上一件衣服時,我覺得自己到了一個新地方,這個地方叫自立。
5歲時,我學會了如何關心他人。當我說出“我愛你們所有人”時,我來到了一個叫友善的地方。
6歲時,當我第一次考100分的時候,我知道了為什么我們要學習,什么是學習。我到達了學習這個地方。
7歲那年,在我第一次當著大家的面表演節(jié)目,一度想要從舞臺上逃跑,但最后還是堅持下來的那一刻,我知道了一個自己從來沒去過的地方叫勇氣。
8歲時,當我第一次登上長城向下面的群山望去,想起自己中途不想繼續(xù)登山而想回家的時候,我又來到了一個新地方,它叫堅持。
9歲那年,當我打碎一個碗,老媽問是不是我弄壞的時候,我點頭承認了。這時我好像聽到了一聲聲鼓勵,我來到了一個叫誠實的'地方。
回頭一看,我已經去過了很多地方,希望未來成長道路上能夠去更多的地方!
優(yōu)秀成長的作文 篇4
時間的長河在不斷流逝,轉眼間,四年的小學生活要過去了,但是在我的成長中,卻有一件令我難以忘懷的事,這件事教育了我,使我懂得應該怎樣做人,在我的腦海這中揮之不去。
那是四年級上學期老師要求日記要寫一件有意義的事,同學們說:“怎樣寫才顯得有意義呢?”老師說:“這當然要靠你們去感悟了。”而我想:哪有那么多有意義的事呀。才過幾天,就有個同學說:“我把跌倒的同學扶起來了!庇钟型瑢W說:“我?guī)椭松〉暮⒆,把他送進醫(yī)院。” ……
聽到這里,我心里更慌張了,怎么辦?我應該怎么辦?正著急時,我的手無意中摸到了口袋里的兩元錢,便想到“拾金不昧”,對!就這么辦,于是便跑進辦公室。
上課時,師笑吟吟地說:“汪蔣珍拾到了兩元錢,交給老師,這種拾金不昧的精神值得我們學習!蓖瑢W們的眼里滿是羨慕。而我心跳加速了,心里像打翻了五味瓶似的'。
放學了,我走在回家的路上,風兒同樣向我吹,但是沒那么親切;小樹同樣向我招手,可沒那么可愛;花兒向我點頭,可沒那么活潑,仿佛在說:“你是個不誠實的孩子!蔽铱纯床弊由系募t領巾,它好像在說:“你哪對得起你的老師呀!”我眼前出現(xiàn)了雷鋒叔叔的樣子。想起老師經常對我們說:“你們要做個誠實的孩子,做了錯事就得承認錯誤,不能一錯再錯!睂!不能再犯錯誤了,我立刻調轉方向,跑到辦公室去,向老師承認了自己的錯誤。老師不但沒責怪我,反而說:“你是個誠實的孩子,知錯就改,不錯!
我永遠忘不了這件事,自此以后,它催我上進,促我好好學習,教育我做個誠實的孩子。
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