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小學(xué)生的作文300字
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的小學(xué)生的作文300字8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生的作文300字 篇1
這次去參觀翰林園，第一是為了我重要的作業(yè)，第二是參觀哪里的廟會(huì)，第三是到那里順便了解一下歷史。
我們一家四口人在里面見到第一個(gè)景觀是一樽雕像，我好奇的上去看了一下，哇！竟然是真人扮演的，我心里想這個(gè)人太厲害了連雕像都扮演的那么逼真，我暗暗對(duì)他發(fā)起了敬佩之心，最重要的 是他是由一個(gè)老爺爺扮演的。
我們進(jìn)到了景區(qū)看到一個(gè)門，就走了進(jìn)去，到了里面是一個(gè)古時(shí)候?qū)W生考試的地方，我們?cè)谀抢锱恼眨蝗灰晃皇迨逭f出了話：“我們的演出馬上開始，請(qǐng)到外面等候，我們的演出前半場(chǎng)在外面 表演�！遍_始前先找些游客穿上古時(shí)候的衣服在講講演出內(nèi)容就開始了！外面的演出有＝＋分鐘就到了里面的演出了，演出的人先檢查考生有沒有小紙條，突然！有一個(gè)檢查員發(fā)現(xiàn)兩個(gè)考生有小紙條，立 即把其中一個(gè)送到現(xiàn)場(chǎng)的'囚籠里。然后把另一個(gè)壓倒板凳上去，打那個(gè)人的屁股，哈哈哈太好玩了。
看完了那場(chǎng)戲我們又到其它景點(diǎn)游玩，我來到了一個(gè)很危險(xiǎn)地方不敢走了，我就換了一個(gè)橋還很危險(xiǎn)，無奈只好硬著頭皮走了過去。
歷經(jīng)四個(gè)小時(shí)左右 我們游完了全部景點(diǎn)，吃了午飯，就高高興興的回家了。
小學(xué)生的作文300字 篇2
我的老師，白白的臉蛋，高挺的鼻子，上面架著一副黑框眼鏡，一張?zhí)鹛鸬淖彀停ㄗ旖强偸俏⑽⑸下N），真可愛。
我的老師很聰明。老師能當(dāng)上作文老師就很聰明了，老師還看很多很多書，就更聰明了。
我的老師很溫柔。沒帶作業(yè)，老師就輕聲地提醒同學(xué)：“下次一定要記得帶作業(yè)，你不帶的話老師就不知道你的作業(yè)情況，（也不知道你上堂課掌握的怎 樣）�！崩蠋熢谡n堂上也是輕聲細(xì)語的；有個(gè)別同學(xué)比較調(diào)皮的時(shí)候，老師就會(huì)停下來，看著他，也不說話， 沒一會(huì)，那位同學(xué)也就安靜下來了。
我的老師很耐心。遇到特別不會(huì)寫的同學(xué)，老師會(huì)一言一語地教他，告訴他為什么要這么寫（這里可以舉一個(gè)具體的事例）。在改作業(yè)的時(shí)候，不論是標(biāo)點(diǎn)還是詞語，一個(gè)錯(cuò)誤都不放過。老師還會(huì)把寫的好的作文發(fā)到網(wǎng)上，讓同學(xué)們都能看看，互相學(xué)習(xí)。
我的老師上課很好玩。有的時(shí)候，老師陪我們玩紙飛機(jī)大戰(zhàn)；有的時(shí)候，教我們做手工；有的'時(shí)候讓我們玩詞語接龍；有的時(shí)候給我們講故事…… 這樣，我們寫作文的時(shí)候有東西可寫了，而且都覺得上課很有意思。
我喜歡我的老師，她是我的作文老師，蔡老師。
小學(xué)生的作文300字 篇3
叮鈴叮鈴，下課鈴響了，老師還沒來，教室里像沸騰的大海洋。
單老師一來，全班立該安靜�？墒牵覅s看到單老師手上有好多牛奶，我們的目光都集中在老師的牛奶上，我腦子里只有一個(gè)念頭:“是不是給我們喝的？是的，肯定是的!那么多盒！”同學(xué)們都瞪大眼睛，張開了嘴，仿佛酸酸甜甜的美味已進(jìn)入口中，有些人都口水直流三千尺。
當(dāng)老師說是給我們喝的，歡呼聲響徹了整個(gè)教室，同學(xué)們個(gè)個(gè)歡呼雀躍，喜笑顏開。我眼巴巴地盯著發(fā)酸奶的組長(zhǎng)，盼望著，盼望著，終于發(fā)到我了！哈哈！一拿到酸奶，我就用力撕開口子，把吸管放到里面，迫不及待也吸了一口，哇!那酸甜的牛奶充滿了我的口腔，滋潤(rùn)著我的味蕾，我忍不住咪上眼睛，盡性享受著。我輕輕咽下去，清爽又甜美的味道，在我食道里像一個(gè)個(gè)玩皮的'小精在游動(dòng)著。我就像一位得道大仙，在味覺的世界里騰云媽霧。
哇，真是人問美味，讓我無話可說，盼望下次的酸奶。
小學(xué)生的作文300字 篇4
有一天，我在上數(shù)學(xué)課，忽然聽見了左眼和右眼的投訴。
右眼告訴道：“主人，你應(yīng)該對(duì)我們負(fù)責(zé)，好好使用我們，不要讓我們的度數(shù)再深了，好嗎？”我的`臉紅了起來，左眼也跳出來說：“你總是在夜里看書，而且為了省電，開的居然是小燈，你難道不知道這樣對(duì)我們有多么大的上海嗎？”我低下了頭，心里微微一顫，想：我怎么從來沒有想過？右眼又說：“左姐，你也夠好了，你才200度，我都215度了，唉，如果能像以前一樣擁有極好的視力，就不用讓鼻子托起眼鏡了。”
聽了這話，我的血液全部流進(jìn)了大腦，我第一次為沒有保護(hù)好眼睛而感到慚愧，左眼輕輕地說：“主人，如果以后你能好好愛護(hù)我們，那我們就原諒你吧！因?yàn)槟阒挥幸浑p眼睛，沒有第二雙了�！�
我笑了，甜甜地笑了，真誠(chéng)地說：“我一定好好善待你們，愛惜你們，一定讓你們更加明亮。”這時(shí)，右眼、左眼都笑了，并異口同聲地說：“主人終于懂事了。”
現(xiàn)在，我的小寶貝（左眼、右眼）的度數(shù)已經(jīng)越來越淺，我會(huì)更加好好保護(hù)它們，讓它們?cè)絹碓浇】悼鞓贰?/p>
小學(xué)生的作文300字 篇5
6歲。
一個(gè)小女孩在學(xué)騎車，旁邊站著她的父親。沒有一句指導(dǎo)，沒有一絲安慰，小女孩自然是摔了又摔。孩子多磨渴望爸爸的鼓勵(lì)、渴望爸爸的擁抱啊，但是，沒有。終于，小女孩倔強(qiáng)地站起來，跨上車，開始又一次嘗試。父親早已是興趣索然。轉(zhuǎn)過身，邁著大步走了。身后又是一陣金屬與地面木摩擦聲，父親不經(jīng)意的回了下頭，手卻在顫抖。
10歲。
當(dāng)年的.小女孩被人群簇?fù)碇呱狭霜?jiǎng)臺(tái)。緊擁著獎(jiǎng)杯，在閃光的耀映下，孩子艱難的尋找她的父親。人群中，唯獨(dú)沒有他，臺(tái)下座位上只有一個(gè)他。瞬間，禮堂仿佛空蕩蕩的，只有孩子與他的父親在對(duì)視著。還是那么冷漠，依舊是如此不屑。父親站起身，走向自己的女兒，一把奪過女兒緊抱著的獎(jiǎng)杯，交給了后臺(tái)的老師。
昨天。
一位少女與他的父親告別。沒有過寒暄，沒有安慰，沒有一句話。女兒直視著父親，他的皺紋又深了，他的頭發(fā)又添了些灰白父親那微微顫抖的手伸向自己的女兒，半空中停住了，又縮了回去。向門口指了指，又轉(zhuǎn)身，沒有動(dòng)。及近拐角，父親定住了，回過頭，瞥了一眼女兒。
我的父親，她的感情如棉細(xì)的秋雨，柔和的春風(fēng)沒有大起大落，只是淡泊的沉默罷了！
小學(xué)生的作文300字 篇6
今天是國(guó)慶節(jié)，很開心、很忙碌。
早飯后，我看了一會(huì)書，就開始練琴。
上午我練了近3個(gè)小時(shí)的琴，我感覺拉琴有進(jìn)步了，我打算利用這個(gè)假期好好練習(xí)學(xué)習(xí)的曲子，要珍惜時(shí)間。
練完琴后就開始吃午飯，飯后我開始做老師布置的作業(yè)，我默寫了拼音，大聲的朗讀了生字還組了好多詞、然后讀了閱讀卡上的拼音。我的作業(yè)基本都做完了，只剩下口述日記了。這樣這個(gè)假期我就可以盡情的玩和練琴了。
我睡了一會(huì)覺。
睡覺起來后我打算去游泳，媽媽給我收拾了游泳用品，我就去會(huì)所游泳館游泳了。
一進(jìn)更衣室，我就碰到了秦若晞，我們倆住前后樓，我們開心的抱在一起，然后一起沖水、去游泳池游泳了。
這節(jié)課我學(xué)會(huì)了憋氣，而且能連續(xù)憋氣了，我練習(xí)的很認(rèn)真，還跟秦若晞在泳池里玩水。但是秦若晞比我更厲害，比我憋得更長(zhǎng)久，憋得更向下，我好羨慕秦若晞啊。
更厲害的是她的自理能力超強(qiáng)，都能自己洗澡了。我的'頭發(fā)太長(zhǎng)，需要媽媽的幫助才能完成。
我要向秦若晞學(xué)習(xí)，今后也要學(xué)會(huì)自己洗澡、收拾游泳物品，不讓媽媽幫了。
祝大家國(guó)慶節(jié)快樂！
小學(xué)生的作文300字 篇7
我想發(fā)明一款智能書包放學(xué)時(shí)，同學(xué)們都說包太重了，所以，我想發(fā)明一款智能書包。它的說明方法是這樣的:它就是一本書，你可別小看它哦!它有放大鍵，縮小鍵，時(shí)間倒轉(zhuǎn)鍵，心理鍵，保護(hù)鍵。放大鍵可以把你看不清楚的字放大。如果你嫌書包太重了，就按一下縮小鍵，就可以把書包放在口袋里，這樣就輕松多了。
如果你的作業(yè)本丟在家了，時(shí)間倒轉(zhuǎn)鍵就盼上用場(chǎng)了，你按一下這個(gè)按鈕，就會(huì)回到整理書包的時(shí)候，這時(shí)你就可以把作業(yè)本拿回了。如果你遇上一個(gè)你分不清好人或壞人的人，就按一下心理鍵，屏幕上會(huì)顯示出壞人或好人的'字，如果是壞人，你就和他說道理，讓他改正過來。
如果你遇上壞人，就按一下保護(hù)鍵，它會(huì)噴出一種會(huì)令人麻醉的氣體，但不會(huì)傷害到自己人，這時(shí)你就打110，警察就會(huì)將壞人捉拿歸案。
瞧!這就是我發(fā)明的東西，想要不?喜歡不?喜歡的話那就趕快到我這來訂購(gòu)吧!我們隨時(shí)歡迎你!
小學(xué)生的作文300字 篇8
小動(dòng)物的尾巴都是不同的，各有各的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。小白兔的尾巴就是這樣的。下面我們就看一看是怎樣回事吧。
一天小白兔和小松鼠，袋鼠在一齊興高采烈的玩耍時(shí)，就在這時(shí)下起了傾盆大雨。嘩啦啦，嘩啦啦，小松鼠用自己的尾巴擋住了大雨，小袋鼠用自己的腿一跳一跳的跳回家。但是小兔子尾巴太小了，自己的腳又不會(huì)跳。只好拿荷葉來擋雨。小白兔想：“如果我有一個(gè)松鼠的尾巴那該多好阿!”第二天小白兔早早就起床了。
跑去跟小松鼠換尾巴，換好了尾巴可高興了就蹦蹦跳跳的走回家，但是在半路上一只大獅子在前面，正在找食物，看起來很餓的樣貌。這時(shí)候小白兔和大獅子互相看了一下，小白兔立刻往回跳，但是小松鼠的尾巴又大又沉，跑的可慢了!多虧小猴把校長(zhǎng)、兔子拉上來才獅口逃生，要不然就沒命了。第三天小白兔又想把自己的'尾巴換回來。
小白兔想通了，小松鼠的尾巴和我的尾巴都是由缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)的。
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