(熱門)貼鼻子作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編為大家整理的貼鼻子作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

貼鼻子作文1

　　童年是一幅畫，畫里有我們五彩的生活，童年是一首歌，歌里有我們的幸福和快樂；童年時(shí)一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)里裝著許多難忘的童年趣事，它像星星一樣閃耀在夜空中，讓我難以忘懷。其中有一顆“星星”，至今想起來，還讓我忍不住捧腹大笑。

　　那是一次活動(dòng)課，程老師在黑板上貼了一張小女孩的畫像；圓圓的腦袋，大大的眼鏡，小巧的嘴巴，美中不足的是她沒有鼻子，我們今天的.游戲就是給她貼鼻子。

　　游戲開始了，我們爭(zhēng)先恐后地喊著：“讓我來，讓我來”，程老師叫了一名女同學(xué)，她先把紗巾疊成長條，蒙住了那個(gè)同學(xué)的眼睛，又讓她在原地轉(zhuǎn)了三圈，只見她搖搖晃晃的，竟然走錯(cuò)了方向，走到了教室的后面，這時(shí)同學(xué)們哄堂大笑，有的告訴她走錯(cuò)方向了，有的騙她繼續(xù)向前走，那名同學(xué)不知道該怎么走，竟然在原地轉(zhuǎn)起圈來。程老師笑著幫她正了方向，讓她向前走。沒想到，她走到黑板前卻向旁邊摸去，把鼻子往墻報(bào)使勁的貼。同學(xué)們的笑聲更大了，有的笑得眼淚都流了，而笑得肚子都疼了。老師把紗巾取下來讓她看，她這才發(fā)現(xiàn)鼻子貼錯(cuò)了，不好意思地回到了座位上。

　　游戲繼續(xù)進(jìn)行著，終于，老師叫了我的名字，我走上前去，老師蒙上了我的眼鏡，我感到眼前一片漆黑，什么也看不到，當(dāng)我轉(zhuǎn)了三圈后，感覺有點(diǎn)暈乎乎的，我摸索著向前走，一不小心撞到了桌子上，來到了黑板前，摸到了畫像，我也準(zhǔn)備貼，卻聽到同學(xué)們有的喊向上，有的喊向下，有的喊向左，有的喊向右，我不知道該聽誰的了。后來，我自己找了個(gè)位置，毫不猶豫的貼了上去。當(dāng)我拿下紗巾時(shí)，驚喜地發(fā)現(xiàn)我貼對(duì)了，我真開心呀！

　　貼鼻子這個(gè)游戲真有趣，它給我們帶來了歡樂！

貼鼻子作文2

　　今天上午上操回到教室，我們一眼就看到黑板上畫著一個(gè)栩栩如生的娃娃，“咦，下節(jié)課不是語文課嗎？”同學(xué)們心中充滿了問號(hào)。

　　上課鈴響了，樸老師走進(jìn)了，她笑瞇瞇地對(duì)我們說：“同學(xué)們，這節(jié)課我們來做一個(gè)有趣的游戲-貼鼻子。”同學(xué)們興奮得歡呼出來。老師把規(guī)則告訴我們，接著說：“下面我請(qǐng)兩位同學(xué)上來參與一下吧。”我們都躍躍欲試：“我來！我來！”老師叫了丁旭東，同學(xué)們都失望地嘆了口氣。我想：“如果老師叫我，我肯定能貼準(zhǔn)�！崩蠋煱阉�眼睛蒙上，把紙鼻子遞給他，只見他先原地轉(zhuǎn)了三圈，然后就信心十足地走向前方。同學(xué)們都大聲地喊：“向左！”“向右！”教室里熱鬧極了。直到他走到黑板前面，教室才安靜下來。此時(shí)，王梓旭大喊一聲: “向右！向右!快向右！你偏了！”其他同學(xué)也紛紛指導(dǎo)著丁旭東，他都不知道聽誰的了，猶豫片刻，他往正前方“啪”地一貼，我們哈哈大笑，他連忙摘下紗巾，也跟著我們笑起來了。原來他把“鼻子”貼到了娃娃的辮子上了。老師又說：“剛才請(qǐng)了一位男生，這次請(qǐng)一個(gè)女生吧�！�

　　教室里又出現(xiàn)“我來！我來！”的喊聲�？衫蠋熡譀]叫到我，真可惜。不過崔曉彤跟丁旭東不一樣，她小心翼翼地走著，我們都哄堂大笑，原來她走到圖書角那了，她在我們的'指揮下，來到黑板前，把“鼻子”一貼，我們又笑起來，原來她把“鼻子”貼到了娃娃衣服上，這個(gè)游戲真是好玩。

　　下課鈴響了，我知道了能看見光明是件幸福的事情，所以我們要愛護(hù)盲人，幫助盲人，并一起祝福他們吧！

貼鼻子作文3

　　在我心里代表著課余生活的小星星有很多，如：跳繩、捉迷藏、老鷹捉小雞……其中我最喜歡的是“貼鼻子”。

　　有一次，課間操的時(shí)候，大家覺得好無聊。突然，可欣說：“要不我們來玩‘貼鼻子’這個(gè)游戲吧！”大家高興地點(diǎn)點(diǎn)頭，都說：“好呀！”

　　游戲開始前，可欣說：“我的藝術(shù)比較好，讓我在黑板上畫一個(gè)沒有鼻子的人頭�！边^了一會(huì)兒，可欣說：“現(xiàn)在，我來宣布游戲規(guī)則，規(guī)則是，選一位同學(xué)幫人蒙上眼睛，請(qǐng)一位同學(xué)站在距離黑板2米遠(yuǎn)的地方，蒙上眼睛，把鼻子貼到正確的地方�！�

　　游戲開始了，第一位上臺(tái)的同學(xué)小諾，只見她的雙眼立刻被蒙起來，伸出雙手慢慢地摸索，好不容易走到黑板前，她猶豫了一會(huì)兒，把鼻子貼到了臉的外面。全班頓時(shí)爆發(fā)出陣陣笑聲。第二位上來的是小耿，他走到黑板前，摸了摸黑板，把鼻子貼到了臉上，逗得大家哈哈大笑。這樣一輪下來，大家覺得沒有勝利者，于是，決定接下來要幫助上來的同學(xué)了。終于輪到我上來了，我又緊張又期待。當(dāng)我被蒙上眼睛的`時(shí)候，眼前一片漆黑，我的心“咚咚咚”直跳，像十五只掉水桶——七上八下。我硬著頭皮，緩緩地摸索到黑板前，當(dāng)我準(zhǔn)備貼上去的時(shí)候，心里猶豫不決。究竟小熊的鼻子在哪個(gè)位置呢？不管了，隨便貼就是了！反正什么也看不見。當(dāng)我準(zhǔn)備隨便一貼的時(shí)候，耳朵旁響起了伙伴們的聲音：“往右一些……”“再往上一點(diǎn)點(diǎn)……差不多了，差不多了……””

　　就這樣，我在大家的幫助下，最后成功給小熊貼上了鼻子。當(dāng)我摘下紅領(lǐng)巾的時(shí)候，看到了小熊咧著嘴巴笑得開心，它仿佛在跟我說：“嘉林，你真棒！”

　　我們的課余生活真有趣，真快樂！

貼鼻子作文4

　　星期二下午第三節(jié)是道德與法治課，大象老師教完了知識(shí)，鄭重其事地在黑板上貼了一張小熊的畫像，畫像中的小熊可愛極了，可美中不足的`是他沒有鼻子，同學(xué)們面面相覷。大象老師興致勃勃地說：“同學(xué)們，我們來做一個(gè)游戲，誰能蒙上眼睛給這只小熊貼上漂亮的鼻子，他就是咱們班的智慧大王�！蓖瑢W(xué)們摩拳擦掌，躍躍欲試。

　　小鴨第一個(gè)上來，大象老師用一條紅領(lǐng)巾蒙住她的眼睛，小鴨搖搖擺擺往前走了幾步，一不留神，撞在了黑板上，疼得嘎嘎直叫，手里的鼻子也掉到了地上，她摸呀摸，終于找到了。她連忙拿著鼻子往黑板摸去，千辛萬苦才摸到畫像，結(jié)果剛貼上去，就聽到同學(xué)們哄堂大笑，她急忙取下紅領(lǐng)巾，發(fā)現(xiàn)自己把鼻子貼在了肚子上，她滿臉通紅地說：“我離題萬里了，但我感受到盲人太可憐了，請(qǐng)大家在生活中多關(guān)愛他們�！苯又�小雞貼在了耳朵上，小狗貼在了眼睛上，小猴貼在了嘴巴上……同學(xué)們捧腹大笑，大象老師循循善誘道：“同學(xué)們，世上無難事，只怕有心人�！贝蠹叶急牬罅搜劬Γ�認(rèn)真觀察。不一會(huì)兒，小老虎信心十足地蒙上了紅領(lǐng)巾，小心翼翼地摸到了畫像，上下左右摸了幾遍，很快找準(zhǔn)了位置，又調(diào)整了一下手中的鼻子，毫不猶豫地貼了上去，教室里鴉雀無聲，小老虎取下紅領(lǐng)巾一看，自己貼得又正又好。同學(xué)們掌聲如雷，驚嘆不已，大象老師熱情洋溢地說：“智慧大王，說說你的取勝秘訣吧！”小老虎興高采烈地說：“我仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)畫像中間有折痕，鼻子那有小洞，往上一貼，正好貼對(duì)了。”

　　大象老師點(diǎn)頭稱是，同學(xué)們?nèi)鐗?mèng)初醒。貼鼻子游戲太有趣了！不仔細(xì)觀察，游戲也做不好呀！

貼鼻子作文5

　　今天廖老師拿出了一個(gè)紅色的小圓紙片說要給我們變魔術(shù)，問我們信不信，我們都半信半疑的，廖老師到底會(huì)不會(huì)呢？

　　老師在黑板上畫了一個(gè)大圓球，又在上面畫了兩個(gè)“雞蛋”，最后添了幾筆，畫出了一個(gè)哆拉A夢(mèng)，但沒有鼻子。于是讓我們把小圓紙片當(dāng)成“鼻子”給它貼上去。噢！原來老師是讓我們玩貼鼻子游戲呀。

　　游戲規(guī)則是這樣的：要上場(chǎng)的人首先試貼鼻子一下，接著用紅領(lǐng)巾蒙上眼睛，再轉(zhuǎn)三圈，讓后摸黑板，把“鼻子”貼上去。最后扯下紅領(lǐng)巾，看看自己貼的對(duì)不對(duì)。

　　我試貼的時(shí)候心都快從嗓子眼里蹦出去了，緊張的心怦怦直跳，眼睛被蒙上時(shí)就覺得眼前一片紅色，什么都看不到。轉(zhuǎn)了三圈后我覺的`頭暈轉(zhuǎn)向，分不清東南 西北。當(dāng)貼的時(shí)候我摸著黑板，找著粉筆的印子，我覺得就是那里，于是就貼了上去，可是在我扯下紅領(lǐng)巾時(shí)，發(fā)現(xiàn)根本不挨邊，連臉的輪廓都沒進(jìn)！廖老師貼的時(shí) 候我們連大氣都不敢喘，就怕他貼準(zhǔn)了地方。我們看到廖老師摸到了黑板的邊框。突然，他開始往下摸，哎呀！那有粉筆！原來廖老師把粉筆放在下面做記號(hào)，他真 狡猾！李道鵬見狀趕緊把粉筆移了位，我就把它們?nèi)�部拿在手里。廖老師在找時(shí)，我說：“誰要是出聲就吃粉筆！”李道鵬和覺加浩一聽，都不約而同地閉上了嘴 巴。廖老師最后把鼻子貼在了眼睛上面。

　　貼鼻子真好玩！但是如果我們真的沒有了鼻子，那可怎么辦呀！

　　評(píng)語：經(jīng)過修改，寫出了“我”貼鼻子時(shí)的頭暈轉(zhuǎn)向，以及老師的“狡猾”！人物的動(dòng)作以及“我”的心理十分生動(dòng)！

貼鼻子作文6

　　昨天下午第二節(jié)是音樂課，可音樂老師請(qǐng)假了，我們只好上語文課，同學(xué)們都垂頭喪氣，無精打采�？僧�(dāng)語文老師來到教室，向大家提出了一個(gè)奇怪的問題：大家誰會(huì)畫畫！我們都很疑惑，難道老師要上美術(shù)課！

　　老師讓郭怡樂在黑板上畫一只小貓，但沒有鼻子，我們頓時(shí)明白了，原來老師讓大家玩“畫鼻子”的游戲。我們都很開心，沒想到老師會(huì)讓我們玩游戲。

　　游戲開始了，由于我們都很興奮，忘記了課堂紀(jì)律。老師說：“陳昊坐得最端正，就讓他先來吧。”我們趕緊坐好，希望老師下一輪讓我們玩。老師先讓陳浩原地轉(zhuǎn)三個(gè)圈，然后讓他用吹塑紙當(dāng)做鼻子，貼在小貓的鼻子上。只見陳昊小心翼翼的上到了講臺(tái)桌，摸到黑板，找到自認(rèn)為很好的的'方貼了上去，他解開紅領(lǐng)巾一看，哈哈，他貼到貓頭上了，同學(xué)們都哈哈大笑，老師罰陳昊唱了一首歌。

　　接下來，同學(xué)們都舉起手，希望老師讓自己玩。而我卻沒舉手。同桌問我：“你為什么不舉手！不想玩！”我說：“不是不想玩，我要好好觀察�！蓖�桌輕輕地“哦”了一聲，就沒說話。

　　當(dāng)我觀察完畢后，我也舉起了手，老師看見了，就讓我來貼，老師用紅領(lǐng)巾蒙住我的眼睛，扶住我在原地轉(zhuǎn)了三圈，我就開始貼了。我先摸到黑板，根據(jù)我的觀察，我先找到黑板的那條縫，用手比劃了一尺寬，就貼了上去，同學(xué)們都在喊：“好！貼得很準(zhǔn)確！”我趕緊摘下紅領(lǐng)巾，看看我到底貼在了哪里�？纱邓芗埳系乃�干了，掉了下來，我也不知道我貼在了哪里。老師說：“你是第一個(gè)貼得很準(zhǔn)的同學(xué)，你不用唱歌了�！蔽液荛_心，蹦蹦跳跳地回到了座位上。

　　同學(xué)們貼的位置令我們捧腹大笑，有的貼在了嘴上，有的貼在了頭上，有的竟然的貼在了胡子上……

　　這次的游戲讓我們快樂地渡過了一堂課，也讓我明白了：無論做什么事都要仔細(xì)觀察才能成功！

貼鼻子作文7

　　每當(dāng)回憶起那次帖鼻子游戲，我都覺得特別有趣。

　　那天的美術(shù)課，美術(shù)老師請(qǐng)假?zèng)]來，班主任任老師就說咱們玩一個(gè)游戲吧，任老師的話音剛落，同學(xué)們就高興地拍手叫好。

　　老師首先用黃色的粉筆在黑板上畫了一個(gè)圓，然后用綠色粉筆在圓中畫了一對(duì)彎彎的眉毛，眉毛下面是一雙大大的眼睛，接著又用紅色粉筆畫了一張大嘴巴，就放下了粉筆�！袄蠋煟�你沒畫鼻子呢？”老師笑瞇瞇地看著同學(xué)們，我們做的游戲就是給這位朋友貼鼻子。同學(xué)們一聽更來了興致，都躍躍欲試。

　　任老師首先叫楊鴻超來貼鼻子，中隊(duì)長王雪蒙用紅領(lǐng)巾把楊鴻超的眼睛蒙住，然后讓他原地正轉(zhuǎn)三圈再反轉(zhuǎn)三圈，這還不得把人轉(zhuǎn)暈了！果然，楊鴻超身體歪了一下，差點(diǎn)摔倒，等他穩(wěn)了穩(wěn)把鼻子貼上，就聽見同學(xué)們哄堂大笑，他想一定是貼錯(cuò)了，趕緊揭掉又貼到另一個(gè)地方，這一下，同學(xué)們笑得更厲害了。任老師問：“你貼好了嗎？”他點(diǎn)點(diǎn)頭，任老師說：“那你自己看看吧�！彼�扯下紅領(lǐng)巾，自己也情不自禁地笑了，原來他把鼻子貼到小朋友嘴上了。同學(xué)們紛紛感慨：楊鴻超你真笨呀！這都貼不好。

　　可是，后來驗(yàn)證，那些喊楊鴻超笨的同學(xué)，自己上黑板來貼差不多也是一樣的結(jié)果，不是貼眼睛上了，就是貼額頭上了，逗得同學(xué)們哄堂大笑。

　　最后是我上臺(tái)帖鼻子。我總結(jié)其他同學(xué)之所以貼錯(cuò)，是因?yàn)樗麄冞^于急躁，沒有弄清楚準(zhǔn)確位置就下手了，我才沒那么傻呢，我首先小心地找到黑板左邊，然后向右走我算出來的'步數(shù)，確定老師畫的頭像位置，接著想象我的身高和頭像的高度對(duì)比，心中有數(shù)之后，我毫不猶豫的將鼻子貼了上去。還沒等我摘下蒙在眼睛上的紅領(lǐng)巾，就聽到同學(xué)們的熱烈掌聲。

　　老師讓我說說成功的心得，我想了想說，“做這個(gè)游戲不能只圖有趣，而要沉著、仔細(xì)地分析和判斷，才能想出辦法取得成功�！崩蠋燑c(diǎn)了點(diǎn)頭，認(rèn)真地說：“這就是我們玩這個(gè)游戲的目的�！�

貼鼻子作文8

　　老師今天帶來了一個(gè)可愛的小丑，其實(shí)它是一幅畫，它戴著五顏六色的帽子，菱形的眼睛里有一雙藍(lán)色的瞳孔，閃閃發(fā)光，大大的嘴巴火紅火紅的`。仔細(xì)一看，小丑怎么沒有鼻子？我猜想今天我們肯定是要玩貼鼻子游戲，果然，老師說：“今天我們玩貼鼻子游戲�！�

　　老師先宣布了游戲規(guī)則，然后說“誰愿意上來表演？”同學(xué)們聽了熱情高漲，教室頓時(shí)炸開了鍋。大家爭(zhēng)先恐后地大聲喊到：“我來，我來！”老師最后請(qǐng)了屠定冉和曾娜娜上臺(tái)表演，他們倆信心十足地走上講臺(tái)，老師先用紅領(lǐng)巾把娜娜的眼睛遮住，然后扶著她轉(zhuǎn)三圈。轉(zhuǎn)完后，娜娜搖搖晃晃、跌跌撞撞，像走吊橋似的。屠定冉在一旁指點(diǎn)迷津：“向右，向前，往左……”可娜娜好像失去信息素的螞蟻，分不清東南西北。下面的同學(xué)看它亂撞的樣子，都急得像熱鍋上的螞蟻，大聲叫喊道：“左左左……右右右�！甭曇粢焕烁哌^一浪，有的同學(xué)甚至恨不得自己上去把鼻子搶過來貼上去。但娜娜依然像無頭蒼蠅，左摸摸，右摸摸，最后鼻子是貼上去了，可是沒貼到臉上，她看了垂頭喪氣地走下了講臺(tái)，大家看到他貼歪了的鼻子都笑得合不攏嘴，男生更是笑得前仰后翻。

　　這時(shí)，老師又請(qǐng)了兩個(gè)同學(xué)上臺(tái)表演，是鄭然欣和蘭家園，他們大步流星地走上講臺(tái)。老師先用紅領(lǐng)巾把然欣的眼睛蒙住，接著扶著她原地轉(zhuǎn)了三圈，，轉(zhuǎn)完后，只見然欣伸展雙臂探路，腳板貼著地面小心翼翼地挪動(dòng)著，好像前面有炸藥似的。蘭家園在一旁細(xì)心地指揮著，可是然欣根本不聽使喚，像無頭蒼蠅亂竄，但她運(yùn)氣不錯(cuò)，在大家的加油聲中，終于找到了小丑的臉，把鼻子貼對(duì)了位置，終于成功了，大家開心的歡呼著，叫喊著！

　　貼鼻子游戲真好玩�。�

貼鼻子作文9

　　星期三的上午，駱老師突然說讓我們玩一個(gè)貼“鼻子”的游戲，大家高興地跳起來，可我們都很奇怪：怎么老師不講課？老師先在黑板上畫了一個(gè)沒有鼻子的“笑臉”，拿出一塊紅色磁鐵當(dāng)鼻子。

　　老師說：“游戲規(guī)則是這樣的……”然后，老師請(qǐng)了李佩儀同學(xué)來做示范。老師先叫她站在離黑板三米遠(yuǎn)的位置，再用紅領(lǐng)巾幫她蒙上眼睛，接著在原地轉(zhuǎn)兩圈，然后拿著磁鐵往“笑臉”上貼。大家都在安安靜靜地等待，等她走到黑板跟前，她正要貼下去的時(shí)候，同學(xué)們都忍不住大喊：“左，左，右，右；高一點(diǎn)，低一點(diǎn)。”大家的呼喊聲弄得她不知如何是好，只好順手貼下去，這時(shí)，全班同學(xué)發(fā)出一陣爆笑。她迫不及待地解下紅領(lǐng)巾一看，原來把“鼻子”貼到外面去了。接下來老師說：“誰來玩？”老師的'話音剛落，全班同學(xué)都把手舉得高高的，老師不知選誰好，就說：“這樣吧，我蒙著眼睛來摸人，摸到誰就誰來玩。”老師開始摸了，有的同學(xué)趴在桌子上，有的同學(xué)鉆在桌底下，還有的同學(xué)伸出手來。后來老師摸到了黎小正的頭，大家不約而同地嘆息：“哎！沒摸到我�！崩栊≌�也是用同樣的方法去貼“鼻子”，結(jié)果又把“鼻子”貼到了外面去了，我們又發(fā)出一陣陣笑聲。

　　后來又摸到了兩位同學(xué)來貼，也沒有貼中，真是太有趣了�？磥�，貼“鼻子”不是那么容易。我們還想玩，可是老師說快下課了，不能再玩了。接著老師給我們講了寫日記的格式和方法，叫我們把這堂有趣的課用日記的形式寫下來。哦，我終于明白了老師為什么沒講課了。

貼鼻子作文10

　　今天是星期二，美術(shù)老師去聽課了，于是我問沈老師：“今天的美術(shù)課，我們上什么呀?”沈老師說：“今天美術(shù)課我們要上語文�！�

　　上課了，沈老師在黑板上畫了一個(gè)快樂的小丑。小丑的眼睛大大的，像戴了一副眼鏡;嘴巴大得很夸張，可我左看，右看，就是缺了一個(gè)鼻子。我想在黑板上畫個(gè)小丑要干嘛呀?我翻開語文書找到了今天要做的游戲，可是我又不知道這個(gè)游戲怎么玩。接著沈老師拿出一塊紅領(lǐng)巾問大家：“這個(gè)游戲的'第一步怎么做?”大家討論開了，同學(xué)們紛紛發(fā)言，可是都說錯(cuò)了，后來周書予說：“它長長的像繩子一樣，而且是有一點(diǎn)寬度的。”他反問沈老師：“這個(gè)是不是用來蒙眼睛的?”沈老師笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　接下來，她就請(qǐng)一位小朋友來貼鼻子了，我們?cè)谙旅鎳\嘰喳喳的像一群小麻雀一樣地指揮著，結(jié)果鼻子貼得太旁邊了。第二位是湯潤言，她也在我們七嘴八舌的指揮下，貼錯(cuò)了。一位接著一位的小朋友上場(chǎng)了，等到第五位小朋友上場(chǎng)時(shí)，沈老師有了好辦法，她就請(qǐng)另外一位小朋友來指揮，那教室里就不會(huì)太吵，而且也不會(huì)貼錯(cuò)了。沈老師請(qǐng)來兩位同學(xué)，結(jié)果他們沒有配合好，也貼了一個(gè)歪鼻子，同學(xué)們都哈哈大笑起來，連做游戲的小朋友也跟著笑得合不攏嘴。

　　我在下面焦急地等啊等，心想怎么還沒輪到我，沈老師不是說要請(qǐng)乖的小朋友上去做游戲嗎?我很乖啊!

　　終于，輪到我了。我是倒數(shù)第二個(gè)上場(chǎng)，沈老師又提高要求了，不能聽指揮，自己貼，看看效果怎么樣。我被沈老師蒙上了眼睛，覺得眼前一片漆黑。沈老師把我扶到黑板前面，開始了倒計(jì)時(shí)：“10、9、8……1、停!”。我胡亂貼了一下，又移動(dòng)了一下，我貼好后沈老師幫我把紅領(lǐng)巾取了下來。我忍不住哈哈大笑起來——鼻子貼斜了。

　　今天我們度過了一個(gè)愉快的下午!

貼鼻子作文11

　　“對(duì)，直接往前走……”“不對(duì)，應(yīng)該是左邊，左邊……”“右邊，右邊……”一陣嘈雜聲打破了校園的寧靜。透過窗戶看，一群同學(xué)正圍著黑板不知做什么呢。走近一看，恍然大悟。噢，正在做貼鼻子游戲。黑板上畫了幾個(gè)小動(dòng)物的頭像，都缺少了鼻子�？墒乾F(xiàn)在雖被貼上鼻子，卻是慘不忍睹。有的貼到頭上了；有的貼到下巴上；有的貼到眼睛上……引得同學(xué)們哄堂大笑。

　　大象老師面帶笑容，說道：“下一輪，小猴子，大熊貓，小白兔，請(qǐng)做好準(zhǔn)備�！毙『镒幼ザ鷵先�，似乎遇到什么難題。小白兔的耳朵豎的高高的準(zhǔn)備耳聽八方。只有大熊貓神閑氣定，胸有成竹。很快它們的眼睛被黑布遮住。大象老師發(fā)出命令：“現(xiàn)在開始轉(zhuǎn)圈。”“一圈，兩圈，三圈……”三圈過后，小動(dòng)物們都有點(diǎn)暈頭轉(zhuǎn)向。

　　小猴子張開雙手摸索著向大家走去。“錯(cuò)了，錯(cuò)了，黑板在你后邊。”小猴子?xùn)|搖西晃，慢悠悠地轉(zhuǎn)身。有人調(diào)侃道：“嘿，小猴，你不是自詡方向感超強(qiáng)嗎？”小白兔則豎著那雷達(dá)似的雙耳聽著同學(xué)的議論�！澳憧�，小白兔就好多了，方向沒錯(cuò)，好像偏了，應(yīng)該向左移動(dòng)。”“不對(duì)，應(yīng)該向右邊走�！毙“淄寐犞�截然相反的`說法，搖擺不定，不知所措。暗暗的低笑傳入小白兔耳中，它明白了，原來有同學(xué)在誤導(dǎo)它。不管了，三下五去二，小白兔橫下心選了一個(gè)方向走去�！翱炜�，快看……”同學(xué)們一陣驚呼聲。只見大熊貓轉(zhuǎn)完三圈后，略微停頓一下，絲毫不受同學(xué)們的影響，筆直向黑板走去。來到黑板前，它毫不猶豫將鼻子貼在黑板上。果然，大熊貓不負(fù)眾望，不偏不倚。

　　結(jié)果很快出來了。小猴子將鼻子貼到眉毛上了，小白兔則把鼻子貼到小動(dòng)物臉外邊了�！岸�，叮……”上課時(shí)間到了，大家戀戀不舍地回到自己的座位。短暫的精彩的十分鐘讓人回味無窮。

貼鼻子作文12

　　千里鶯啼綠映紅，春天與游戲很配哦！

　　“叮鈴鈴”上課鈴響了。大象老師興高采烈、步伐輕盈地走上了講臺(tái)，神秘地告訴大家：“我們這節(jié)課做一個(gè)游戲。”教室里頓時(shí)炸開了鍋，議論紛紛：“咱們到操場(chǎng)躲貓貓、撕名牌……”大象老師擺擺手，同學(xué)們立馬安靜下來，連蚊子的嗡嗡聲都能聽到。大象老師像變魔術(shù)一樣拿出一條圍巾，并順手拿起一支粉筆在黑板上眉飛色舞地畫出一個(gè)小人的臉，然后，和顏悅色地說：“仔細(xì)觀察小人臉上少了什么？”小狗一馬當(dāng)先，興沖沖地說：“沒有鼻子�！贝笙罄蠋熜χ�點(diǎn)點(diǎn)頭：“我們來玩貼鼻子游戲�！蓖瑢W(xué)們都高興得喜上眉梢、躍躍欲試。

　　大象老師先請(qǐng)小狗來貼鼻子。老師用圍巾蒙住小狗的眼睛，一張剪好的鼻子放到小狗手上，小狗拿著鼻子興致勃勃地被同學(xué)牽到黑板前。小狗拿著鼻子?xùn)|摸摸西摸摸，舉棋不定。當(dāng)他把鼻子放到一個(gè)地方時(shí)，有一個(gè)同學(xué)小聲說：“快貼，貼上就對(duì)了�！毙」钒驯亲右毁N，頓時(shí)，教室里哄堂大笑，小狗急忙去掉圍巾一看，傻眼了！鼻子長到嘴巴上了。大象老師也忍不住笑起來：“這真是一個(gè)饞嘴的'小孩，鼻子都放進(jìn)嘴巴里吃了�！蓖瑢W(xué)們更前俯后仰，捧腹大笑。

　　大象老師又請(qǐng)小貓玩游戲。小貓拿著鼻子在黑板面前摸摸索索、猶猶豫豫，拿不定主意。忽然，聽見有人嘀咕：“貼上吧，剛好貼到正中間�！毙∝埖靡庋笱蟮叵耄何也挪簧袭�(dāng)呢，我得吸取小狗的教訓(xùn)。她拿著鼻子往右面移了移，信心十足地貼了上去。同學(xué)們?nèi)滩蛔」�哈大笑，小貓拿掉圍巾一看：呀！鼻子一不小心“長”到耳朵上了。它自己也不好意思地笑了，得意不可忘形呀。

　　冒冒失失的小兔上場(chǎng)了，他歡天喜地走到黑板前，胡亂摸一通，心里想：不管三七二十一，就貼這了。瞬間，教室里響起了熱烈的掌聲，小兔拿下圍巾一看，高興得一蹦三尺高，心里美滋滋地想：瞎貓也能撞上個(gè)死耗子呀。

　　“叮鈴鈴”，下課鈴響了，同學(xué)們還意猶未盡、樂在其中，七嘴八舌地討論著剛才的游戲……

貼鼻子作文13

　　今天，天氣格外晴朗。在這陽光明媚的日子里，我們?nèi)�班玩了一個(gè)“貼鼻子”游戲。

　　第二節(jié)課上課了，潘老師走進(jìn)教室在白板上畫了一個(gè)小男孩和一個(gè)小女孩。小男孩圓圓的頭，三根筆直的頭發(fā)，活像三毛二號(hào)。小女孩的兩條辮子垂直的披在肩上，一個(gè)櫻桃小嘴，顯得格外美麗。畫完后潘老師接著說到:“一二組為紅隊(duì)，三四組為藍(lán)隊(duì)，兩個(gè)人搭檔，吸鐵石當(dāng)鼻子，一個(gè)貼，一個(gè)指揮，時(shí)間一分鐘。”

　　比賽正式開始，第一輪紅隊(duì)派出的是錢圣梅，她的“眼睛”是楊雯倩。我們組派出的.是季天逸，他的“眼睛”是我們的副班長——朱以恒。我心里偷偷的在想：這可是我們的副班長，指揮能力肯定厲害。“季天逸我說往右你就往左，我說往哪，你就跟我反著來�！敝煲院阏�在和季天逸竊竊私語的商量著對(duì)策。在比賽選手都看不見的情況下，你瞧！我們的潘老師正在偷偷的使壞呢！她把黑板上的人頭畫小了。但比賽選手都毫不知情。比賽開始了，“往左往左”季天逸果然往右了，“往下，往右，往左�！敝灰娂咎煲莸氖衷诤诎迳舷伦笥绎w快地舞動(dòng)著，卻一直放不到鼻子的位子。我看見紅隊(duì)馬上要到鼻子的位置了，特別著急，恨不得立馬沖上去幫助季天逸！“停！”在潘老師的一聲令下雙方選手都停止手上的動(dòng)作�！肮�！哈！哈！”季天逸貼的鼻子竟然貼到了小女孩嘴巴的右上方，把我們?nèi)�班同學(xué)樂得哄堂大笑。季天逸大聲說道：“我貼的是顆痣嗎？”我看了看紅隊(duì)貼得不上不下不左不右剛剛到位�！鞍ィ√澪覀兊闹笓]官還是副班長呢！”我嘆了口氣說道。

　　新的一輪又開始了，這一次，我們派出了王薛淳和顧賽龍，對(duì)手是孫文淇和陸天鳳。大家瞧！我們調(diào)皮的潘老師又一次使壞了，她把黑板移動(dòng)了一下位置，搞得王薛淳都不知道是哪塊板了，哪怕我們?cè)俅舐暤暮埃骸巴�右�！彼�都只徘徊在沒有畫的那塊黑板上。最后我們藍(lán)隊(duì)只能以慘敗收?qǐng)觥?/p>

　　我們就在歡聲笑語中度過了這一個(gè)有趣的游戲，雖然我們玩得并不出色。但是我們都很快樂。

貼鼻子作文14

　　下課了，同學(xué)們還戀戀不舍地留在教室里，我對(duì)許睿彤說：“剛才的游戲?qū)嵲谔�精彩了！”許睿彤也興奮到了極點(diǎn)，咧著嘴說：“是啊是啊，我還想再玩一次呢！”

　　原來，來老師在課堂上給我們做了一個(gè)十分有趣的游戲，名叫“貼鼻子”。只見老師在黑板上畫了四個(gè)人臉，它們眼睛、眉毛、嘴巴、耳朵，樣樣齊全，單單少了一個(gè)鼻子。老師拿了四塊吸鐵石，分別放在人臉旁邊，當(dāng)作人的鼻子。來老師笑著說：“這個(gè)游戲的.規(guī)則很簡單，你們蒙住眼，在原地轉(zhuǎn)一圈，然后那個(gè)吸鐵石放在黑板上就好了。”

　　于是，來老師找來了四位同學(xué)，大家把紅領(lǐng)巾疊厚，蒙在眼上。我捏著吸鐵石原地轉(zhuǎn)了一圈，然后一腳踏上了臺(tái)階，摸索到了黑板，手里的吸鐵石一下子就被吸引過去。我根據(jù)剛才看到的位置，摸了一個(gè)地方，放好之后，一把扯下蓋著眼睛上的紅領(lǐng)巾一看，哎呀，我的鼻子竟然站在了嘴中央。我扭身發(fā)現(xiàn)另三個(gè)同學(xué)的鼻子也是不可邏輯的：有的貼在額頭形成了朱砂痣，有的貼在耳朵上好像有三耳，還有的貼在了眼睛，簡直是一個(gè)翻眼的。

　　接下來又有四位同學(xué)上場(chǎng)了，其中葉洵之貼得最為準(zhǔn)確。只見他胸有成竹地走上前用手比了比，又走下講臺(tái)，斜著眼望了望，便拿起吸鐵石面朝黑板。拉下頭上的紅領(lǐng)巾，等待老師一聲令下。葉洵之拿著吸鐵石轉(zhuǎn)了一圈，然后定好位置，走上臺(tái)階，在黑板上一放，不偏不倚，正好是鼻子的位置，博得了大家的贊揚(yáng)。我一個(gè)勁地鼓掌，原來玩游戲也是有技巧的，需要多觀察多思考。

　　快樂的時(shí)光過得飛快。一轉(zhuǎn)眼，就下課了，大家意猶未盡依依不舍地離開了教室。

貼鼻子作文15

　　今天，老師帶領(lǐng)我們?cè)诮淌依锿媪艘粋�(gè)好玩的游戲——“貼鼻子”。

　　老師首先在黑板上畫了一張可愛的笑臉，美中不足的是缺了一個(gè)鼻子，然后拿了一張卡紙，認(rèn)認(rèn)真真地畫了一個(gè)栩栩如生的鼻子，安好磁鐵，最后拿出一個(gè)干凈的眼罩。一切準(zhǔn)備好之后，老師說：“誰想玩貼鼻子游戲呀？……”老師話未說完，同學(xué)們的小手齊刷刷地舉了起來。望著這眾多的小手，老師剛開始皺了皺眉，不過，他馬上想出了一個(gè)好辦法：三人一組“石頭剪子布”，每小組勝出的人繼續(xù)比拼，最后勝出的十個(gè)同學(xué)參加活動(dòng)，非常榮幸的是我也在其中。

　　游戲開始了，此時(shí)教室里鴉雀無聲，大家都在興奮地等待著。首先上場(chǎng)的是鄧偉濤，只見他小心翼翼地走向講臺(tái)，拿著鼻子豪氣地往黑板上一貼，結(jié)果貼到了笑臉的外面，逗得大家哈哈大笑。

　　第二個(gè)上場(chǎng)的是許佳怡，她慢慢地走向黑板，結(jié)果把鼻子貼到了嘴巴上，同學(xué)們一個(gè)個(gè)笑得前俯后仰。參賽同學(xué)接二連三地上去，結(jié)果都沒有貼準(zhǔn)鼻子，大家哄堂大笑，有的眉飛色舞，有的捧腹大笑，有的眼淚都快笑出來了，歡叫聲此起彼伏，不絕于耳。

　　終于輪到我登場(chǎng)了，我的`心怦怦直跳。當(dāng)老師把眼罩給我戴上的時(shí)候，我的眼前雖然一片黑暗，但絲毫沒有影響我的自信。我信心十足地走向黑板，拿著鼻子準(zhǔn)備貼的時(shí)候，這時(shí)，下面同學(xué)議論紛紛，有的說往左，有的說往右……怎么辦呢？我深呼吸之后馬上鎮(zhèn)靜下來，右手拿著鼻子，左手不停地在黑板上比劃著。剎那間，熱鬧的教室立刻安靜下來，我琢磨著這一貼肯定能行，于是，我毫不猶豫地把鼻子用力地貼上去，教室里爆發(fā)出了雷鳴般的掌聲。我摘下眼罩，看見鼻子不偏不倚地“長”在笑臉上，開心得一蹦三尺高。

　　時(shí)間悄悄地流逝，貼鼻子游戲在同學(xué)們的歡聲笑語中不知不覺就結(jié)束了，期待下一次還玩這么有趣的游戲。

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