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四年級(jí)日記

時(shí)間:2024-02-01 10:24:57 日記大全 我要投稿

實(shí)用的四年級(jí)日記經(jīng)典【3篇】

  一天即將過去了,在你心中有什么感想呢?因此我們要寫好日記了。你所見過的日記應(yīng)該是什么樣的?以下是小編為大家收集的四年級(jí)日記4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

實(shí)用的四年級(jí)日記經(jīng)典【3篇】

四年級(jí)日記 篇1

  快到了體育達(dá)標(biāo)測(cè)試了,我們開始抓緊的練習(xí),都希望自己都能達(dá)標(biāo),取得個(gè)好成績(jī)!

  有一天晚上,我和媽媽出去訓(xùn)練,我們第一個(gè)練習(xí)的項(xiàng)目是:立定跳遠(yuǎn),這是我的弱項(xiàng),但是為了達(dá)標(biāo),只好拼了,媽媽教我了一個(gè)技巧,使勁往高處跳,不管跳多遠(yuǎn),所以,我?guī)狭艘粋(gè)眼罩,我的第一跳,使勁往高處跳,但是,我還是跳的不遠(yuǎn),才跳了1米59。第二跳,我要按我的.方法和媽媽教我的方法一塊跳,第二跳,明顯有了進(jìn)步,跳了1米69。隨著我一次次練習(xí),我有了很大的進(jìn)步,我練著練著,突然一個(gè)叔叔跑過來教我,讓我往后仰,然后一個(gè)沖勁沖過去。我按著叔叔交給我的方法,啊,果然有效哎,我跳了1米72。

  接著,我練的是跳繩,我以前跳繩是滿分,不知道現(xiàn)在如何,我第一次跳,沒發(fā)揮好,才跳了100個(gè),因?yàn)橹虚g有一輛車打斷了我?guī)酌腌,第二跳,我又戴上了眼罩,我努力的跳,中間有輛車過來我都不知道,最終,我跳了132個(gè),難道帶著眼罩和沒帶眼罩真的有那么多的區(qū)別嗎?

  我休息了一會(huì),又開始練400米跑,我還是蒙著眼跑的,第一次跑出來的成績(jī)是1分45秒,我摘下眼罩來竟跑了2分20秒,哇塞,差別好大哦!我的第三趟,回來的時(shí)候我已經(jīng)快累垮了,我跑了1分59秒,啊,就差一秒,就2分了!

  我回到家,開始練仰臥起坐,我第一次還是帶著眼罩做了46個(gè),沒帶眼罩練了43個(gè),哎,差別咋就那么大呢?

  啊,所有的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目都做完了,下次一定要努力,我一定要達(dá)標(biāo)!

四年級(jí)日記 篇2

  在科學(xué)課堂上,老師要我們觀察蝸牛。于是我回家后就到花園里去尋找?墒牵以趺匆舱也坏竭@種小東西。最后,在爺爺?shù)膸椭,終于在一個(gè)潮濕的墻角里找到了兩只小蝸牛。

  本來在課堂上聽了老師講蝸牛,我就感到很新奇,F(xiàn)在看到了真的蝸牛,我要把它仔細(xì)地觀察一番。

  它們的背上背著一個(gè)漂亮精致的“小房子”,柔軟的身體就藏在這個(gè)房子里。我把它們放在一個(gè)小盒子里開始觀察。

  我發(fā)現(xiàn)蝸牛像沒有骨頭,身體柔軟,全身濕漉漉的。頭部有一對(duì)螺旋形的觸角,對(duì)外界刺激有敏感的反應(yīng)。如果把它放在陽(yáng)光下暴曬,它們很快就從用薄膜封閉著的“門洞”里出來了,這說明蝸牛非常害怕強(qiáng)光的直射。蝸牛爬過的地方會(huì)留下一道白色的痕跡,在陽(yáng)光下閃爍。這說明它行走的時(shí)候需要潤(rùn)滑。

  可是,蝸牛的`嘴在哪兒呢?我找來一個(gè)放大鏡仔細(xì)地看才發(fā)現(xiàn)一個(gè)很小的圓點(diǎn),我想蝸牛一定吃得很慢。于是我做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)。我拿來一片菜葉放在盒子里,把蝸牛捉來讓它吃。我等了好長(zhǎng)時(shí)間也沒有看到它吃菜葉,我就把盒子蓋嚴(yán),去睡午覺了。當(dāng)我醒來時(shí),我吃驚地發(fā)現(xiàn)蝸牛把葉子快吃完了。但是我始終沒有看見它吃東西,我想它可能是在黑暗中吃吧。我再仔細(xì)一看,盒子里有很多黑色的小顆粒,放菜葉時(shí)并沒有這些東西,那一定就是蝸牛的排泄物了。我大概睡了三個(gè)小時(shí),這說明蝸牛是在黑暗中吃東西,而且吃得很慢。

  蝸牛真是一種神奇的小動(dòng)物,特別是他那背在背上的保護(hù)著它的“小房子”,給人留下極其美好的感覺。

四年級(jí)日記 篇3

  一天,有一位老師想測(cè)試一下他的學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)的怎么樣。于是,他便在一次上數(shù)學(xué)課時(shí)說:“我給你們每人一張紙,在上面寫任意的4個(gè)數(shù),我敢說每人寫的數(shù)中有兩個(gè)數(shù)的差可被3整除!”同學(xué)們不信,于是老師便發(fā)紙。不一會(huì)兒,大家都寫好了。

  當(dāng)同學(xué)們一個(gè)個(gè)念所寫的數(shù)時(shí),老師都能找出差能被3整除的兩個(gè)數(shù)。沒有一個(gè)同學(xué)例外!如:1963、1765、1736、1376……兩數(shù)之差都可以被3整除。這是怎么一回事呢?原來任意一個(gè)自然數(shù)被3除,余數(shù)只能有3種可能,即余0、1、2。如果把自然數(shù)按被3除后的余數(shù)分類,只能分為3類。

  而老師讓同學(xué)們寫的是4個(gè)數(shù),那么必然有兩個(gè)數(shù)的余數(shù)一樣。余數(shù)一樣的兩個(gè)數(shù)相減(大數(shù)減小數(shù)),所得的差,當(dāng)然能被3整除了!同學(xué)們知道后紛紛向老師投去欽佩的目光。同學(xué)們,你們不想試一試嗎?

  地點(diǎn):符號(hào)王國(guó)

  人物;=、÷、×、+、-、()

  =:我叫等于號(hào),你看我把兩條辮子梳得多整齊。

  ÷:我叫除號(hào),雖然我長(zhǎng)得不怎么好看,可是我的用處可大了!

  ×:我叫乘號(hào),我的樣子很想錯(cuò),可千萬不要把我寫錯(cuò)了!

  +:我叫加號(hào),我的樣子很象十,可我不是十,所以要把我和十分清楚哦!

  -:我叫減號(hào),跟一一樣,多美,多整齊!

  一天,符號(hào)姑娘們?cè)诜?hào)王國(guó)吵鬧著。

  書:我給你們出1道題,你們把你們應(yīng)該坐的座位坐好。題目是這樣的:

  3333=6

  符號(hào)們都站好了,而且也沒有站錯(cuò)!

 。ǎ盒液茫瑳]有那個(gè)難看的東西÷號(hào),不然我們整齊的`隊(duì)列,被÷號(hào)一亂,就都變成丑小鴨了。

  ÷號(hào)聽了()的話,低下了頭。

  ÷:難道我的兩個(gè)黑球就這么討厭嗎?

  書:+你怎么可以這樣說÷呢,大家都是好朋友,一定要相互幫助!

  符號(hào)們很慚愧,又重新讓÷加入了他們的行列,小朋友們你知道他們是怎么組合在一起的嗎?

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