書(shū)伴我成長(zhǎng)作文(3篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的書(shū)伴我成長(zhǎng)作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇1
聽(tīng)我媽說(shuō)，她在我滿周歲的時(shí)候把一些東西放在我面前，任我選擇，說(shuō)是看看我會(huì)對(duì)什么感興趣。我第一次抓的是蛋糕，第二次抓的是書(shū)�？墒悄�，我小時(shí)候吃的可不少，書(shū)倒是沒(méi)看過(guò)多少，整天只會(huì)吃喝玩樂(lè)，調(diào)皮搗蛋的，最?lèi)?ài)做的就是看電視，而且是沒(méi)有節(jié)制地看，對(duì)于書(shū)，基本上都是敬而遠(yuǎn)之的。
后來(lái)上了小學(xué)，家人不允許我把大部分的時(shí)間都花在看電視上，我就迷上了漫畫(huà)書(shū)。雖然它不如卡通片那樣有聲有色，但是總比煩悶的課本要好得多，我也只好“委屈”一下自己了。
之后升上了五年級(jí)，語(yǔ)文老師要求我們看作文書(shū)，并且還要定期檢查。萬(wàn)般無(wú)奈之下，我只好把漫畫(huà)書(shū)給“丟了”，“啃起了”作文書(shū)。不過(guò)，我每次都會(huì)在目錄里挑選，只選一些題目能夠吸引我的作文來(lái)看，完全當(dāng)做是看故事書(shū)。雖然一開(kāi)始我只是應(yīng)付老師，但是后來(lái)我也不知不覺(jué)地投入了，在大量的閱讀下，我的作文水平意外地提高了，也得到了老師的好評(píng)。
升上初中后，我從語(yǔ)文老師那里學(xué)會(huì)了真正的閱讀，懂得了閱讀是一種享受，是一種快樂(lè)；閱讀是一種學(xué)習(xí)，是一種感悟；閱讀是一種自勵(lì)，是一種愉悅。它給人以知識(shí)，給人以力量，給人們帶來(lái)無(wú)窮的樂(lè)趣。我一發(fā)不可收拾地迷上了讀書(shū)。我抓緊一切空余的時(shí)間去閱讀，去品味。書(shū)中的名篇佳作讓我如捧香茗，幽香而淡雅；學(xué)子的心聲讓我如飲美酒，甘醇而悠長(zhǎng)；作者精辟的觀點(diǎn)讓我產(chǎn)生共鳴，感嘆而興奮。我在平時(shí)寫(xiě)作文的時(shí)候，會(huì)運(yùn)用上日積月累的'美詞佳句，借鑒文章巧妙的結(jié)構(gòu)，為自己的文章錦上添花。
書(shū)，就像是沙漠中一片生機(jī)勃勃的綠洲；書(shū)，就像是寒冬里一縷明媚溫暖的陽(yáng)光；書(shū)，就像是失敗后一句振奮人心的鼓勵(lì)。讀書(shū)不僅可以豐富內(nèi)涵，拓展視野，還可以培養(yǎng)氣質(zhì)，提高素養(yǎng)�，F(xiàn)在，讀書(shū)已經(jīng)成為我日常生活必不可少的一部分了。讓我們共同行動(dòng)起來(lái)，充分利用大課堂充足的時(shí)間和圖書(shū)館豐富的資源，攜手共建書(shū)香校園。
書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇2
記得唐代詩(shī)人杜甫說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”。意思是說(shuō)只有通過(guò)大量閱讀，才能寫(xiě)出好的文章。而我從小對(duì)書(shū)籍就有著濃厚的興趣。
凱勒說(shuō)：書(shū)是小船，帶領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游。而我說(shuō)：書(shū)是蜜蜂，勤勞地穿梭在盛開(kāi)知識(shí)的花叢間；書(shū)是階梯，引領(lǐng)我們攀上知識(shí)的高峰；書(shū)是好伙伴，陪伴著我們成長(zhǎng)……小時(shí)候，我從童話故事開(kāi)始，慢慢地發(fā)展到作文、小說(shuō)、歷史、名著……在書(shū)廣闊的海洋里，我漸漸明白了人世間的真善美以及假丑惡，也了解了我們中華民族光輝的五千年歷史和燦爛的文明。
在學(xué)到文化知識(shí)的同時(shí)，閱讀也錘煉了我的思想、豐富了我的情感：當(dāng)我讀到賣(mài)火柴的小女孩在大年夜被凍死街頭時(shí)，我不禁對(duì)她悲慘的遭遇深表同情；當(dāng)我讀到《長(zhǎng)征故事》中英勇的解放軍叔叔巧妙地殲滅敵人時(shí)，我不禁由衷地欽佩他們的神勇；當(dāng)我讀到敬愛(ài)的周總理在兒時(shí)說(shuō)出“為中華之崛起而讀書(shū)”這一震撼人心的話語(yǔ)時(shí)，心里也暗下決心，要為祖國(guó)的強(qiáng)盛而努力學(xué)習(xí)；當(dāng)我讀到陌生人對(duì)殘疾小女孩的熱情幫助時(shí)，我感受到了人與人之間真誠(chéng)的愛(ài)，心里久久不能平靜；當(dāng)讀完《陶醉壺口》這篇?dú)鈮焉胶拥奈恼聲r(shí)，我仿佛看到了它漫長(zhǎng)的歷史，豐富的內(nèi)涵。它的威力在我胸中萌發(fā)，它的雄風(fēng)在我血管里呼嘯。好像從今天開(kāi)始，我才真正成為龍的傳人！
隨著閱讀量的增加，我也更加喜愛(ài)閱讀了，它已經(jīng)成為我精神生活中不可缺少的'一部分。
我家的書(shū)柜里，塞滿了各類(lèi)圖書(shū)，凡是對(duì)我學(xué)習(xí)生活有幫助的，我都會(huì)拿來(lái)認(rèn)真閱讀。通過(guò)閱讀，我更深切地體會(huì)到：書(shū)是良師益友，是吸吮知識(shí)的源泉，是精神的糧食，更是我們心靈的清潔師，能幫助我們洗滌心靈的污點(diǎn)。
俗話說(shuō)：“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”。在日后的學(xué)習(xí)生活中，我會(huì)更認(rèn)真地閱讀有益書(shū)籍。愿書(shū)伴我成長(zhǎng)，助我翱翔！
書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇3
雨果曾說(shuō)過(guò)這樣一句話：“書(shū)籍便是這種改造靈魂的工具。人類(lèi)所需要的，是富有啟發(fā)性的養(yǎng)料。而閱讀，則正是這種養(yǎng)料�！爆F(xiàn)在這個(gè)時(shí)代有哪個(gè)不是滿肚子墨水的，而我也可謂是“拜書(shū)為師，結(jié)書(shū)為友，讀書(shū)為糧�！逼肺稌�(shū)籍在我心中等于是一種享受。
翻開(kāi)一本好書(shū)，我就立刻被它的語(yǔ)言，它的內(nèi)容深深吸引住了。書(shū)在我眼前展示著千姿百態(tài)的大千世界，使我知道了世界的廣大和五彩繽紛。開(kāi)闊了我的視野，豐富了我的知識(shí)。每一本書(shū)都演繹著一個(gè)美麗動(dòng)人的故事，那些優(yōu)美的語(yǔ)句使我陶醉其中，它吸引著我，慢慢的，我成了“小書(shū)蟲(chóng)”，讀書(shū)成了我一大愛(ài)好。
我讀書(shū)很廣泛，基本上什么書(shū)都愛(ài)看，我喜歡名著《西游記》中的神魔世界如磁石一樣吸引著我；我愛(ài)看沈石溪寫(xiě)的動(dòng)物小說(shuō)，它讓我體會(huì)到了動(dòng)物的喜怒哀樂(lè)，我仿佛身臨其境的來(lái)到了大森林中，與小動(dòng)物們一起生活；我還喜歡看《吳姐姐講歷史故事》，它讓我竄越來(lái)到了古代，觀看古代帝王的生與死，觀看宮里的明爭(zhēng)暗斗。
一本本書(shū)，讓我看到了諸葛亮的神機(jī)妙算；曹操的陰險(xiǎn)狡詐，艾麗莎的純潔善良。馬良的`聰明機(jī)智……這些書(shū)讓我深深的懂得了美與丑，善與惡。
我喜歡坐在小河邊，青青的草地，藍(lán)藍(lán)的天空，清清的河水，快樂(lè)的魚(yú)兒，碧綠的草地，微風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉“沙沙”作響。多么詩(shī)意，因?yàn)槲谊J進(jìn)了書(shū)的世界，闖進(jìn)了一幅巨大的畫(huà)卷—————絕妙的世外桃源……
讀一本好書(shū)，如飲靈泉，漸漸成成熟的心靈相互感應(yīng)，潛移默化，慢慢地抹去了浮躁，淡化了名利，頤養(yǎng)了心性，令人終身受益。
【書(shū)伴我成長(zhǎng)作文】相關(guān)文章：
書(shū)伴我成長(zhǎng)作文07-27
書(shū)伴我成長(zhǎng)作文01-13
書(shū)伴我成長(zhǎng)作文(經(jīng)典)08-09
書(shū)伴我成長(zhǎng)作文（經(jīng)典）08-05
（經(jīng)典）書(shū)伴我成長(zhǎng)作文10-20